1. Mês: Setembro/Outubro
1º Ano de Escolaridade
Áreas Temas /conteúdos Descritores de Desempenho
Realizar ações motoras básicas com aparelhos portáteis
Físico - MotoraExp. e Educ.
Deslocamentos e Equilíbrios
Realizar acções motoras básicas de deslocamento, no solo e em aparelhos.
Jogos
Participar em jogos, realizando habilidades básicas e ações técnicas básicas
Modelagens
Plástica Exp. e Educ.
Desenho de expressão livre e sugerida Desenvolver a motricidade de outras linguagens
Pintura de expressão livre e sugerida Contactar com diversos materiais
Recorte Explorar esses mesmos materiais
Colagens Explorar sensorialmente, diferentes materiais e objetos.
Construções Desenvolver formas pessoais de expressar o seu mundo interior e de representar a
realidade.
Dramática Exp. e Educ.
Jogos de Exploração: Explorar as diferentes possibilidades do corpo e da voz
-Voz Desenvolver a criatividade e imaginação e a capacidade de observação.
- Corpo
2. Jogos de Exploração: Utilizar a voz e o corpo como instrumento para se expressar e comunicar
MusicalExp. e Educ.
-Voz Desenvolvimento do gosto pela exploração e da capacidade de escutar
-Corpo Utilizar a voz e o corpo como instrumento para se expressar e comunicar
Mês: Setembro/Outubro
1º Ano de Escolaridade
Áreas
Formação Pessoal e Social
Área Projecto
“O Outono”
-Levantamento das principais características do Outono; -Construção de uma árvore de Outono com rasgagem e colagem de
papéis de lustro.
Os gostos e preferências dos alunos”
Fazer o levantamento dos jogos, brincadeiras, músicas, frutos, cores, animais, brinquedos, etc.
Pesquisa: "(identificar características familiares comuns: cor dos olhos, cor do cabelo,… etc)
-Dia Mundial da Alimentação
Acompanhado
Recolher documentação sobre o tema do projeto;
Estudo
Conhecer regras de trabalho.
Saber representar o seu corpo através de desenhos, pinturas, modelagem, recortes e colagens.
Aprender a descrever desenhos, pinturas, fotografias.
Aprender a manusear objetos em situações concretas: tesoura, furador, agrafador, computador...
3. Formação Cívica
Regras da escola e da sala de aula - diálogos e elaboração de um cartaz com as regras
O Respeito pela Diferença - Valorizar a diversidade de contributos individuais para o enriquecimento do grupo; -Assembleias de
Turma
O Desenvolvimento da Identidade - Reconhecer as características individuais e compreender as capacidades e limitações próprias
de cada um.
O respeito pela Diferença- Valorizar a diversidade de contributos individuais para o enriquecimento do grupo.
Assembleias de Turma