SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
Programa de aprendizagem sobre redes sociais
Programa de aprendizagem sobre redes sociais para stakeholders de organizações empresariais e sociais Como se tornar um articulador e animador de redes sociais
Como se tornar um articulador e animador deredes sociais Um programa da empresa-em-rede
Como se tornar um articulador e animador deredes sociais O PROGRAMA 24 horas presenciais (3 encontros de 8 horas) 60 horas de estudo (a distância) 90 dias de busca e polinização (em plataforma interativa)
Como se tornar um articulador e animador deredes sociais Os três encontros do programa Primeiro Encontro |O que são redes sociais e o que não são Segundo Encontro |Fazer redes: ferramentas, tecnologias e processos Terceiro Encontro  |Redes sociais e suas aplicações: agora e no futuro
Primeiro Encontro |O que são redes sociais                                     e o que não são Apresentação do Programa e do Primeiro Encontro Apresentação dos netweavers aprendentes Ted-Talk a-like sobre ‘O que são e não são redes sociais’ Conversações em grupo sobre os conceitos-chave Debate das questões conceituais fundamentais: ,[object Object]
 É o conteúdo ou o padrão de interação que determina o comportamento de uma rede?,[object Object]
 Conhecimento é acúmulo de conteúdo ou relação social?
 É possível organizar sem organização?
 Aranhas podem gerar estrelas-do-mar?Compartilhamento das conversações no grande círculo Síntese final e desafios para o Segundo Encontro Encerramento
Segundo Encontro |Fazer redes:                                     ferramentas, tecnologias e processos Apresentação do Segundo Encontro Balanço das interações na Plataforma NW-HT (últimos 30 dias) Ted-Talk a-like sobre ‘Plataformas virtuais interativas’ Debate sobre questões conceituais fundamentais: ,[object Object]
Quais as diferenças entre plataformas p-based e i-based?,[object Object]
 Por que plataformas p-based, egonetizadas e proprietárias deseducam seus usuários para as redes sociais?Conversações em grupo sobre os conceitos-chave Compartilhamento das conversações no grande círculo
Segundo Encontro |Fazer redes:                                     ferramentas, tecnologias e processos Continuação do Segundo Encontro... Ted-Talk a-like sobre ‘ARS - Análise de Redes Sociais’ Experimentação pedagógica de ARS Ted-Talk a-like sobre ‘Processos de conversação e tecnologias sociais de diálogo aplicadas ao netweaving’ Experimentação pedagógica de Open Space, World Café, Aquário Ted-Talk a-like sobre ‘Como se tornar um netweaver’
Segundo Encontro |Fazer redes:                                     ferramentas, tecnologias e processos Conclusão do Segundo Encontro Dinâmicas interativas: o Zen e o Hacking  X o Fluzz e o Netweaving Síntese final e desafios para o Terceiro Encontro Encerramento
Terceiro Encontro  |Redes sociais                                     e suas aplicações: agora e no futuro Apresentação do Terceiro Encontro Ted-Talks a-like sobre ‘Aplicações no mundo dos negócios dos processos sugeridos pelas dinâmicas de rede’ Debate sobre a questão conceitual fundamental: como aliar ao Crowdweaving os processos de: ,[object Object]
 Crowdsourcing
 Crowdfunding
 Games, Social Games e Creative Games
 Collective Creativity
Open Innovation,[object Object]
Terceiro Encontro  |Redes sociais                                     e suas aplicações: agora e no futuro Conclusão do Terceiro Encontro Elaboração coletiva do Guia Net-Weaver How-To (de autoria da turma) Apresentação do vídeo dos três encontros Síntese final e desafios pós-encontros Encerramento
Como se tornar um articulador e animador deredes sociais O estudo a distância (1) Do Primeiro para o Segundo Encontro | 20 horas de leituras básicas e vídeos de Albert Barabási, Duncan Watts, Nicholas Christakis e James Fowler, Cassio Martinho, David de Ugarte, Augusto de Franco, Fritjof Capra e Deborah Gordon.

Contenu connexe

Similaire à Net-Weaver How-To

Hub curitiba techyredes 08mar12
Hub curitiba techyredes 08mar12Hub curitiba techyredes 08mar12
Hub curitiba techyredes 08mar12techyredes
 
Palestra techyredes hub escola 24ago11
Palestra techyredes hub escola 24ago11Palestra techyredes hub escola 24ago11
Palestra techyredes hub escola 24ago11techyredes
 
Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012
Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012
Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012Dirce Reges Crispim Sousa
 
Redes sociais - Teoria e Prática - Plataformas
Redes sociais - Teoria e Prática - PlataformasRedes sociais - Teoria e Prática - Plataformas
Redes sociais - Teoria e Prática - PlataformasRicardo Murer
 
Projecto de tese | Doutoramento em Ciências da Comunicação (UBI 2011)
Projecto de tese | Doutoramento em Ciências da Comunicação (UBI 2011)Projecto de tese | Doutoramento em Ciências da Comunicação (UBI 2011)
Projecto de tese | Doutoramento em Ciências da Comunicação (UBI 2011)Marco Pinheiro
 
Proinfo Curso Introdução à EducaçãO Digital(40h)
Proinfo Curso Introdução à EducaçãO Digital(40h)Proinfo Curso Introdução à EducaçãO Digital(40h)
Proinfo Curso Introdução à EducaçãO Digital(40h)Itarare proinfo
 
Tecnologias da Web Social Aplicadas a Ambientes Educacionais
Tecnologias da Web Social Aplicadas a Ambientes EducacionaisTecnologias da Web Social Aplicadas a Ambientes Educacionais
Tecnologias da Web Social Aplicadas a Ambientes EducacionaisEwout ter Haar
 
Actividade 0 (AVA)
Actividade 0 (AVA)Actividade 0 (AVA)
Actividade 0 (AVA)joaoppinto
 
Programa mac 2012_13
Programa mac 2012_13Programa mac 2012_13
Programa mac 2012_13Luis Pedro
 
Apresentação 3º encontro egf (2)
Apresentação 3º encontro   egf (2)Apresentação 3º encontro   egf (2)
Apresentação 3º encontro egf (2)Euripedes Gonzales
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Elainemat
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014mardasrour
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014julivibruno
 
Cooperação e Controle na Rede: Um estudo de caso do website Slashdot.org
Cooperação e Controle na Rede: Um estudo de caso do website Slashdot.orgCooperação e Controle na Rede: Um estudo de caso do website Slashdot.org
Cooperação e Controle na Rede: Um estudo de caso do website Slashdot.orgBia Martins
 
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01Rafael Rodrigues
 
Comunidade Virtual de Aprendizagem
Comunidade Virtual de AprendizagemComunidade Virtual de Aprendizagem
Comunidade Virtual de AprendizagemPEDROPOLERY
 
Comunidade virtual de aprendizagem
Comunidade virtual de aprendizagemComunidade virtual de aprendizagem
Comunidade virtual de aprendizagemPEDROPOLERY
 
Webinar techyredes 22ago11
Webinar techyredes 22ago11Webinar techyredes 22ago11
Webinar techyredes 22ago11techyredes
 

Similaire à Net-Weaver How-To (20)

Hub curitiba techyredes 08mar12
Hub curitiba techyredes 08mar12Hub curitiba techyredes 08mar12
Hub curitiba techyredes 08mar12
 
Palestra techyredes hub escola 24ago11
Palestra techyredes hub escola 24ago11Palestra techyredes hub escola 24ago11
Palestra techyredes hub escola 24ago11
 
Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012
Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012
Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012
 
Redes sociais - Teoria e Prática - Plataformas
Redes sociais - Teoria e Prática - PlataformasRedes sociais - Teoria e Prática - Plataformas
Redes sociais - Teoria e Prática - Plataformas
 
Projecto de tese | Doutoramento em Ciências da Comunicação (UBI 2011)
Projecto de tese | Doutoramento em Ciências da Comunicação (UBI 2011)Projecto de tese | Doutoramento em Ciências da Comunicação (UBI 2011)
Projecto de tese | Doutoramento em Ciências da Comunicação (UBI 2011)
 
Proinfo Curso Introdução à EducaçãO Digital(40h)
Proinfo Curso Introdução à EducaçãO Digital(40h)Proinfo Curso Introdução à EducaçãO Digital(40h)
Proinfo Curso Introdução à EducaçãO Digital(40h)
 
Proposta de curso 2sem 2011 - Introdução à informática e web 2.0
Proposta de curso  2sem 2011 - Introdução à informática e  web 2.0Proposta de curso  2sem 2011 - Introdução à informática e  web 2.0
Proposta de curso 2sem 2011 - Introdução à informática e web 2.0
 
Tecnologias da Web Social Aplicadas a Ambientes Educacionais
Tecnologias da Web Social Aplicadas a Ambientes EducacionaisTecnologias da Web Social Aplicadas a Ambientes Educacionais
Tecnologias da Web Social Aplicadas a Ambientes Educacionais
 
Actividade 0 (AVA)
Actividade 0 (AVA)Actividade 0 (AVA)
Actividade 0 (AVA)
 
Programa mac 2012_13
Programa mac 2012_13Programa mac 2012_13
Programa mac 2012_13
 
Apresentação 3º encontro egf (2)
Apresentação 3º encontro   egf (2)Apresentação 3º encontro   egf (2)
Apresentação 3º encontro egf (2)
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014
 
Cooperação e Controle na Rede: Um estudo de caso do website Slashdot.org
Cooperação e Controle na Rede: Um estudo de caso do website Slashdot.orgCooperação e Controle na Rede: Um estudo de caso do website Slashdot.org
Cooperação e Controle na Rede: Um estudo de caso do website Slashdot.org
 
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
 
Comunidade Virtual de Aprendizagem
Comunidade Virtual de AprendizagemComunidade Virtual de Aprendizagem
Comunidade Virtual de Aprendizagem
 
Comunidade virtual de aprendizagem
Comunidade virtual de aprendizagemComunidade virtual de aprendizagem
Comunidade virtual de aprendizagem
 
Webinar techyredes 22ago11
Webinar techyredes 22ago11Webinar techyredes 22ago11
Webinar techyredes 22ago11
 
Ferramentas
FerramentasFerramentas
Ferramentas
 

Plus de augustodefranco .

Franco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democracia
Franco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democraciaFranco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democracia
Franco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democraciaaugustodefranco .
 
Franco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasil
Franco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasilFranco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasil
Franco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasilaugustodefranco .
 
A democracia sob ataque terá de ser reinventada
A democracia sob ataque terá de ser reinventadaA democracia sob ataque terá de ser reinventada
A democracia sob ataque terá de ser reinventadaaugustodefranco .
 
Algumas notas sobre os desafios de empreender em rede
Algumas notas sobre os desafios de empreender em redeAlgumas notas sobre os desafios de empreender em rede
Algumas notas sobre os desafios de empreender em redeaugustodefranco .
 
APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA
APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA
APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA augustodefranco .
 
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...augustodefranco .
 
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...augustodefranco .
 
100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA
100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA
100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMAaugustodefranco .
 
Nunca a humanidade dependeu tanto da rede social
Nunca a humanidade dependeu tanto da rede socialNunca a humanidade dependeu tanto da rede social
Nunca a humanidade dependeu tanto da rede socialaugustodefranco .
 
Um sistema estatal de participação social?
Um sistema estatal de participação social?Um sistema estatal de participação social?
Um sistema estatal de participação social?augustodefranco .
 
Quando as eleições conspiram contra a democracia
Quando as eleições conspiram contra a democraciaQuando as eleições conspiram contra a democracia
Quando as eleições conspiram contra a democraciaaugustodefranco .
 
Democracia cooperativa: escritos políticos escolhidos de John Dewey
Democracia cooperativa: escritos políticos escolhidos de John DeweyDemocracia cooperativa: escritos políticos escolhidos de John Dewey
Democracia cooperativa: escritos políticos escolhidos de John Deweyaugustodefranco .
 
RELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELA
RELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELARELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELA
RELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELAaugustodefranco .
 
Diálogo democrático: um manual para practicantes
Diálogo democrático: um manual para practicantesDiálogo democrático: um manual para practicantes
Diálogo democrático: um manual para practicantesaugustodefranco .
 

Plus de augustodefranco . (20)

Franco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democracia
Franco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democraciaFranco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democracia
Franco, Augusto (2017) Conservadorismo, liberalismo econômico e democracia
 
Franco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasil
Franco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasilFranco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasil
Franco, Augusto (2018) Os diferentes adversários da democracia no brasil
 
Hiérarchie
Hiérarchie Hiérarchie
Hiérarchie
 
A democracia sob ataque terá de ser reinventada
A democracia sob ataque terá de ser reinventadaA democracia sob ataque terá de ser reinventada
A democracia sob ataque terá de ser reinventada
 
JERARQUIA
JERARQUIAJERARQUIA
JERARQUIA
 
Algumas notas sobre os desafios de empreender em rede
Algumas notas sobre os desafios de empreender em redeAlgumas notas sobre os desafios de empreender em rede
Algumas notas sobre os desafios de empreender em rede
 
AS EMPRESAS DIANTE DA CRISE
AS EMPRESAS DIANTE DA CRISEAS EMPRESAS DIANTE DA CRISE
AS EMPRESAS DIANTE DA CRISE
 
APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA
APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA
APRENDIZAGEM OU DERIVA ONTOGENICA
 
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...
CONDORCET, Marquês de (1792). Relatório de projeto de decreto sobre a organiz...
 
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...
NIETZSCHE, Friederich (1888). Os "melhoradores" da humanidade, Parte 2 e O qu...
 
100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA
100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA
100 DIAS DE VERÃO BOOK DO PROGRAMA
 
Nunca a humanidade dependeu tanto da rede social
Nunca a humanidade dependeu tanto da rede socialNunca a humanidade dependeu tanto da rede social
Nunca a humanidade dependeu tanto da rede social
 
Um sistema estatal de participação social?
Um sistema estatal de participação social?Um sistema estatal de participação social?
Um sistema estatal de participação social?
 
Quando as eleições conspiram contra a democracia
Quando as eleições conspiram contra a democraciaQuando as eleições conspiram contra a democracia
Quando as eleições conspiram contra a democracia
 
100 DIAS DE VERÃO
100 DIAS DE VERÃO100 DIAS DE VERÃO
100 DIAS DE VERÃO
 
Democracia cooperativa: escritos políticos escolhidos de John Dewey
Democracia cooperativa: escritos políticos escolhidos de John DeweyDemocracia cooperativa: escritos políticos escolhidos de John Dewey
Democracia cooperativa: escritos políticos escolhidos de John Dewey
 
MULTIVERSIDADE NA ESCOLA
MULTIVERSIDADE NA ESCOLAMULTIVERSIDADE NA ESCOLA
MULTIVERSIDADE NA ESCOLA
 
DEMOCRACIA E REDES SOCIAIS
DEMOCRACIA E REDES SOCIAISDEMOCRACIA E REDES SOCIAIS
DEMOCRACIA E REDES SOCIAIS
 
RELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELA
RELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELARELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELA
RELATÓRIO DO HUMAN RIGHTS WATCH SOBRE A VENEZUELA
 
Diálogo democrático: um manual para practicantes
Diálogo democrático: um manual para practicantesDiálogo democrático: um manual para practicantes
Diálogo democrático: um manual para practicantes
 

Net-Weaver How-To

  • 1. Programa de aprendizagem sobre redes sociais
  • 2. Programa de aprendizagem sobre redes sociais para stakeholders de organizações empresariais e sociais Como se tornar um articulador e animador de redes sociais
  • 3. Como se tornar um articulador e animador deredes sociais Um programa da empresa-em-rede
  • 4. Como se tornar um articulador e animador deredes sociais O PROGRAMA 24 horas presenciais (3 encontros de 8 horas) 60 horas de estudo (a distância) 90 dias de busca e polinização (em plataforma interativa)
  • 5. Como se tornar um articulador e animador deredes sociais Os três encontros do programa Primeiro Encontro |O que são redes sociais e o que não são Segundo Encontro |Fazer redes: ferramentas, tecnologias e processos Terceiro Encontro |Redes sociais e suas aplicações: agora e no futuro
  • 6.
  • 7.
  • 8. Conhecimento é acúmulo de conteúdo ou relação social?
  • 9. É possível organizar sem organização?
  • 10. Aranhas podem gerar estrelas-do-mar?Compartilhamento das conversações no grande círculo Síntese final e desafios para o Segundo Encontro Encerramento
  • 11.
  • 12.
  • 13. Por que plataformas p-based, egonetizadas e proprietárias deseducam seus usuários para as redes sociais?Conversações em grupo sobre os conceitos-chave Compartilhamento das conversações no grande círculo
  • 14. Segundo Encontro |Fazer redes: ferramentas, tecnologias e processos Continuação do Segundo Encontro... Ted-Talk a-like sobre ‘ARS - Análise de Redes Sociais’ Experimentação pedagógica de ARS Ted-Talk a-like sobre ‘Processos de conversação e tecnologias sociais de diálogo aplicadas ao netweaving’ Experimentação pedagógica de Open Space, World Café, Aquário Ted-Talk a-like sobre ‘Como se tornar um netweaver’
  • 15. Segundo Encontro |Fazer redes: ferramentas, tecnologias e processos Conclusão do Segundo Encontro Dinâmicas interativas: o Zen e o Hacking X o Fluzz e o Netweaving Síntese final e desafios para o Terceiro Encontro Encerramento
  • 16.
  • 19. Games, Social Games e Creative Games
  • 21.
  • 22. Terceiro Encontro |Redes sociais e suas aplicações: agora e no futuro Conclusão do Terceiro Encontro Elaboração coletiva do Guia Net-Weaver How-To (de autoria da turma) Apresentação do vídeo dos três encontros Síntese final e desafios pós-encontros Encerramento
  • 23. Como se tornar um articulador e animador deredes sociais O estudo a distância (1) Do Primeiro para o Segundo Encontro | 20 horas de leituras básicas e vídeos de Albert Barabási, Duncan Watts, Nicholas Christakis e James Fowler, Cassio Martinho, David de Ugarte, Augusto de Franco, Fritjof Capra e Deborah Gordon.
  • 24. Como se tornar um articulador e animador deredes sociais O estudo a distância (2) Do Segundo para o Terceiro Encontro | 20 horas de estudo dos textos de Eric Raymond ‘Hacker Howto’ e de Augusto de Franco ‘Netweaver Howto’ e de três textos do programa: Plataformas de Rede, Tecnologias sociais de diálogo e Análise de Redes Sociais.
  • 25. Como se tornar um articulador e animador deredes sociais O estudo a distância (3) Após o Terceiro Encontro | 20 horas de leitura do livro de Ori Brafman e Rod Beckstrom ‘A estratégia da estrela-do-mar e da aranha’ e de estudo de dois textos do programa: Crowdweaving e A Transição.
  • 26. Como se tornar um articulador e animador deredes sociais A busca e a polinização na plataforma interativa nw-ht (1) Do Primeiro para o Segundo Encontro |30 dias de navegação e interação da Plataforma do Programa NW-HT (onde estarão disponíveis os textos, apresentações e vídeos do Estudo a Distância). Conversações sobre o material didático, solução de exercícios, formação de grupos etc.
  • 27. Como se tornar um articulador e animador deredes sociais A busca e a polinização na plataforma interativa nw-ht (2) Do Segundo para o Terceiro Encontro |30 dias de navegação e interação da Plataforma do Programa NW-HT. Conversações sobre o material didático, solução de exercícios, formação de grupos etc. Elaboração coletiva do Guia Netweaver Howto, de autoria da turma.
  • 28. Como se tornar um articulador e animador deredes sociais A busca e a polinização na plataforma interativa nw-ht (3) Após o Terceiro Encontro |30 dias de navegação e interação da Plataforma do Programa NW-HT. Conversações sobre a listagem dos desafios da Transição. Edição do Guia Netweaver Howto.
  • 29. Como se tornar um articulador e animador deredes sociais Equipe Responsável pela Elaboração doPrograma Augusto de Franco Nilton Lessa Leila Pais de Miranda Luiz Bruno Vianna Lilian Langer Maria Thereza do Amaral
  • 30. Como se tornar um articulador e animador deredes sociais Especialistas Convidados pelo Programa Cada edição do programa contará com 5 especialistas convidados em ARS – Análise de Redes Sociais, Social Games, Crowdsourcing e Crowdfunding, Tecnologias interativas e processos dialógicos de conversação e gestão empresarial em rede.
  • 31. Como se tornar um articulador e animador deredes sociais PARA CONTRATAR O PROGRAMA Envie uma mensagem para Netweaving HCW clicando em http://www.redes.org.br