Estilos de aprendizaje y metacognición en proyectos didácticos
1. ALUMNO/A Aprendizaje estilos de aprendizaje metacognición PROYECTO DIDÁCTICO NIVEL MEDIO PROGRAMAS MINEDUC (currículo y programas) DIDÁCTICA GENERAL (enseñanza) CONTENIDOS Unidad Sub. unidad RECURSOS del Alumno/a y Profesor ACTIVIDADES GENÉRICAS La descripción de los contenidos y objetivos La definición de las estrategias metodológicas La clase Inicio-desarrollo-conclusión (normalización) La generación de actividades Abstractas - concretas La evaluación Tipos e instrumentos LA TAREA Considerar el PRODUCTO que entregará el alumno/a (la evidencia) Fundamentar las teorías del aprendizaje a ocupar Fundamentar el método de enseñanza Considerar el tiempo para cumplir con los Objetivos Fundamentales y los aprendizajes esperados por cada sesión