El documento discute el papel de las TIC en la educación, señalando que es necesario entender cómo se genera, almacena, transforma, transmite e accede a la información para aprovechar las posibilidades educativas de las TIC. Los programas dirigidos a profesores deben actualizar el sistema educativo para una sociedad influenciada por la tecnología y explorar las oportunidades de las TIC en diferentes entornos y circunstancias.