2. ¿QUÉ ES LA PERIODIZACIÓN DE LA
HISTORIA?
ES EL VOLVER AL PASADO DE LOS SUCESOS
HISTÓRICOS, QUE HAN MARCADO NUESTRO
ENTORNO, SIENDO RECORDADS POR
NUESTROS GRANDES HISTORIADORES
3. HABÍA QUIENES PENSABAN QUE LA
HISTORIA ERA CÍCLICA , QUE PASABA POR
MOMENTOS DE CRECIMIENTO, AUGE Y
DECADENCIA, MOMENTOS QUE SE
REPETÍAN UNA Y OTRA VEZ. EN LA HISTORIA
SE REGISTRAN RETROCESOS Y
DISCONTINUIDADES, PERO TAMBIÉN
AVANCES Y CONTINUIDADES
4. División por civilizaciones
Parte de la idea de que, en determinado espacio
geográfico , un conjunto de pueblos o naciones
unifican su diversidad cultural y sus relaciones
económicas (vida material y espiritual). Esta
división por civilizaciones, permite analizar y
comparar grandes conglomerados sociales con
base en lo que les es común , pudiendo estudiar
las civilizaciones egipcia, china, india, grecolatina,
maya, inca ,azteca , etc.
5. División por grandes cambios sociales
Es la mas utilizada, prevaleciendo el criterio
cronológico; se distinguen dos etapas denominadas
prehistoria y protohistoria y desde la aparición de
la escritura una tercera denominada historia
dividida en antigua, media, moderna y
contemporánea . Las etapas o periodos están
delimitados por los hechos y procesos históricos que
afectaron grandes regiones o que tuvieron efectos o
rupturas, modificaciones o transformaciones
profundas
7. NUESTROS GRANDES
HISTORIADORES:
• AUGUSTO COMTE POSITIVISMO
• WILHELM DILTHEY HISTORISISMO
• KARL MARX Y FRIEDRICH ENGELS MATERIALISMO
HISTÓRICO
• MARC BLOCH Y LUCIEN FEBVRE ESCUELA DE LOS
ANNALES
• GEORGE DUBY MENTALIDADES
• LABROUSSE HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL
8. AUGUSTO COMTE Y EL POSITIVISMO
SIENDO UNA CORRIENTE FILOSÓFICA QUE AFIRMA QUE EL
UNCO CONOCIMIENTO AUTÉNTICO ES EL COOCIMIENTO
CIENTÍFICO, SIENDO UN CONOCIMIENTTO QUE SOLO SE
PUEDE ENTENDER CON LAS TEORIAS A TRAVÉS DEL
MÉTODO CIENTÍFICO. EL POSITIVISMO DERIVA DE LA
EPISTEMOLOGÍA QUE SIRGE EN FRANCI A INICIOS DEL SIGLO
XIX DE LA MANO DEL PENSADOR SAINT-SIMON PRIMERO,
AUGUSTO COMTE SEGUNDO Y DEL BRITÁNICO JOHN STUAR
MILL ; DICIENDO QUE TODAS LAS ACTIVIDADES FILOSÓFICAS
Y CIENTÍFICAS DEBEN EFECTUARSE UNICAMENTE EN EL
MARCO DEL ANALISIS DE LOS HECHOS REALES
VERIFICADOS POR LA EXPERIENCIA
9. WILHELM DILTHEY Y EL HISTORICISMO
SIENDO ESTA UNA TENDENCI FILOSÓFICA,
SURGIENDO EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX,
EN PARTE A CAUSA NOTABLE DESARROLLO QUE
ALCANZAN EN ESA ÉPOCA, INTENTANDO DEFINIR
DESDE UNA PERSPECTIVA GLOBALIZADORA, EN
CUYO CASO ABARCARÍA UN CONJUNTO DE
DOCTRINAS Y CORREINTES MUY DIVERSAS ,
TENIENDO EN COMÚN SU ESPECIFICIDAD
HISTÓRICA
10. KARL MARX Y FREDRICH ENGELS Y
EL MATERIALISMO HISTORCO
ES LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD ESTUDIA LOS
INTERESES ECONÓMICOS-SOCIALES, POLÍTICOS Y
CULTURALES SUBYACENTES EN LA HISTORIA,
DICIENDO AMBOS QUE QUEIENES DETENTA EL
PODER SON CAPACES DE MANTENERLO Y
REPRODUCIR LOS MECANISMOS ECONÓMICOS,
SOCIALES , POLÍTICOS E IDEOLÓGICOS QUE
PERMITEN PRESERVARLO, PUEDEN SER COCIALES O
DE UN GRUPO
11. KARL MARX Y FREDERICK ENGELS
Y EL MATERIALISMO HISTORCO
• ESTE SE DIVIDE EN OTROS GRUPOS:
• COMUNIDAD PRIMITIRVA: CONDICIONES IGUALITARIAS ENTRE HOMBRES,
MUJERES Y NIÑOS
• ESCLAVISMO: APARICION DE LA PROPIEDAD PRIVADA, ESCLAVOS; SURGEN
LAS CLASES SOCIALES Y LOS ESTADOS
• FEUDALISMO: APARECE EL SEÑOS FEUDAL Y EL SIERVO DE LA GLEBA
• CAPITALISMO: SURGE LA BURGUESIA Y EL PROLETARIADO, DANDOSE LA
EXPLOTACIÓN ASALARIADA
• COMUNISMO: SE LOGRA LA ELIMINACION DE LA PROPIEDAD PRIVADA
SOBRE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN, LA ANULACION DEL ESTADO Y DEL
ANTAGONISMO SOCIAL, LA RIQUEZA SIENDO DISTRIBUIDA A CADA QUIEN
SU NECESIDAD
12. MARC BLOCH Y LUCIEN FEBVRE, Y
LA ESCUELA DE LOS ANNALES
NACIENDO EN 1929 , SE IDENTIFICAN AL MENOS
CUATRO ETAPAS DE ESTE ENFOQUE HISTORIOGRÁFICO
DEL SIGLO PASADO, DENOMINADA ASÍ POR LA
PUBLICACIÓN DE SU REVVISTA “ANNALES D’HISTOIRE
ÉCONOMIQUEET SOCIALE”, PLANTENADO POR
PRIMERA VEZ LA CORRIENTE DE LOS ANNALES , ESTA
CARACTERIZADA POR HABER DESARROLLADO UNA
HISTORIA EN LA QUE SE HAN INCORPORADO OTRAS
CIENCIAS, COMO LA GEOGRAFÍA, SOCIOLOGÍA LA
ECONOMÍA , PSICOLOGÍA SOCIAL Y LA ANTROPOLOGÍA
13. GEORGE DUBY Y LAS MENTALIDADES
SURGEN EN 1970 DOS NUEVAS CORRIENTES HISTÓRICAS: LA
HISTORIA DE LAS MENTALIDADES , LIGADA AL ÁMBITO
FRANCESY EL GIRO LINGÜÍSTICO DESARROLLADO E EL
MUNDO ANGLOSAJÓN.
INICIANDO A MEDIADOS DE 1980, LA ESCUELA DE LAS
MENTALIDADES DIO ORIGEN A LA CORRIENTE HISTÓRICA
LLAMADA HISTORIA CULTURAL, CON EL FIN DE COMPRENDER
MEJOR LAS REALIDADES HISTÓRICAS, DUBY DEFINIENDO LA
HISTORIA DE LAS MENTALIDADES COMO EL ESTUDIO DE “LAS
RESPUESTAS QUE LAS DISTINTAS SOCIEDADES HABIAN DADO
SUCESIVAMENTE A LA INTERROGACION PERMANENTE DEL
HOMBRE A PROPÓSITO DEL UNIVERSO QUE LES ENGLOBA Y
DE SU DESTINA”
14. LABROUSSE Y LAHISTORIA ECONÓMICA
Y SOCIAL
ESTABLECIÓ UN MODELO HISTÓRICO CENTRADO EN
TRES PLANOS: ECONÓMICO , SOCIAL Y CULTURAL.
SIENDO LA HISTORIA ECONÓMICA LA QUE ESTUDIA
LA ECONOMÍA DEL PASADO , ASÍ COMO LA RAMA DE
LA ECONOMÍA QUE ESTUDIA LOS HECHOS DEL
PASADO A LA LUZ DEL ANÁLISIS ECONÓMICOS
YENDO DE LA MANO CON LA HISTORIA SOCIAL , EN
LO QUE PUEDE CONSIDERARSE MÁS UN ENFOQUE
QUE UN GÉNERO , DENOMINADO HISTORIA
ECONÓMICA Y SOCIAL
