SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  164
Télécharger pour lire hors ligne
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫اهلل‬ ‫بسم‬
‫مة‬ّ‫قد‬ُ‫م‬
‫املراحل‬ ‫في‬ ‫بعضها‬ ُ‫الطالب‬ ‫درس‬ ، ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫يحوي‬
‫املرحلة‬ ‫هذه‬ ‫تناسب‬ ‫ر‬ َ‫خ‬ُ‫أ‬ ٌ ‫موضوعات‬ ‫وأضيفت‬ ، ‫وضبطه‬ ‫الكالم‬ ‫فهم‬ ‫في‬ ‫ألهميتها‬ ، ‫السابقة‬
. ‫فيها‬ ‫للطلبة‬ ‫العقلي‬ ‫املستوى‬ ‫وتوافق‬
،‫للفهم‬ ‫واستعداد‬‫التفكير‬‫في‬ ‫نضج‬‫من‬‫فيها‬‫الطالب‬‫إليه‬‫يؤول‬‫وما‬،‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬‫إن‬
‫معاجلة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫قواعد‬ ‫موضوعات‬ ‫نعالج‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫أتاحت‬ ‫واللغوية‬ ‫املعرفية‬ ‫الذخيرة‬ ‫في‬ ‫ومنو‬
‫السنة‬ ‫منذ‬ ‫فيه‬ ‫رغب‬ ‫الذي‬ ‫الفرع‬ ‫الطالب‬ ‫اختار‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ، ‫السابقة‬ ‫املرحلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫اتساع‬ ‫أكثر‬
‫يحتاج‬ ‫أهمية‬ ‫ذات‬ ‫املرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫قواعد‬ ‫موضوعات‬ ‫جاءت‬ ‫لذلك‬ ، ‫الرابعة‬
‫توافق‬ ‫املوضوعات‬ ‫تلك‬ ‫فإن‬ ‫وعليه‬ ، ‫به‬ ‫النطق‬ ‫صحة‬ ‫وفي‬ ‫العربي‬ ‫الكالم‬ ‫فهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫إليها‬
.‫القابلتني‬ ‫للسنتني‬ ‫يىء‬ُ‫وته‬ ‫مداركه‬ ‫مع‬ ‫وتنسجم‬ ،‫املرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫عقلية‬
‫القرآن‬ ‫من‬ ‫مقتبسة‬ ‫فصيحة‬ ‫نصوص‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫موضوعات‬ ‫دراسة‬ ‫قامت‬ ‫لقد‬
َّ‫بأن‬ ‫ا‬ّ‫ن‬‫م‬ ً‫ا‬‫إميان‬ ،‫اليومية‬ ‫احلياة‬ ‫ومواقف‬ ، ‫العرب‬ ‫كالم‬ ‫من‬ ‫واملأثور‬ ، ‫الشريف‬ ‫واحلديث‬ ‫الكرمي‬
‫التي‬ ‫والتكلف‬ ‫االصطناع‬ ‫مواقف‬ ‫عن‬ ‫وبعيدة‬ ‫وطبيعية‬ ‫حية‬ ‫تكون‬ ‫نص‬ ‫في‬ ‫ترد‬ ‫التي‬ ‫القاعدة‬
‫غرض‬ ‫من‬ ‫كثر‬َ‫أ‬ ‫حتقق‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ َّ‫وأن‬ ، ‫املبتورة‬ ‫األمثلة‬ ‫أو‬ ، ‫القصيرة‬ ‫اجلمل‬ ‫طريقة‬ ‫في‬ ‫تظهر‬
‫باملضامني‬ ‫عقله‬ ‫وتوسع‬ ، ‫األدبي‬ ‫الذوق‬ ‫الطالب‬ ‫في‬ ‫تربي‬ ، ‫القاعدة‬ ‫تعليمها‬ ‫إلىجانب‬ ‫فهي‬
‫الذي‬ ‫اللغوي‬ ‫االستعمال‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫فض‬ ، ‫التعبير‬ ‫ملكة‬ ‫فيه‬ ‫وتثري‬ ‫واللغوية‬ ‫والتربوية‬ ‫الفكرية‬
‫وتخالج‬ ‫ذهنه‬ ‫توافق‬ ٍ‫معان‬ ‫جملة‬ ‫عن‬ ‫اإلنسان‬ ‫فيه‬ ‫يعرب‬ ،‫مركب‬ ‫طبيعي‬ ‫موقف‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫يأتي‬
.‫نفسه‬
125/‫النساء‬ -3
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫ب‬
‫جنـــــودا‬ ‫وأكثـــرهم‬ ً‫ة‬‫محاولــــــــ‬ ٍ‫شـــيء‬ َّ‫كل‬ َ‫كبــر‬َ‫أ‬ ‫اهلل‬ ُ‫رأيــــت‬ -1
ُ‫تكسب‬ ‫املـــودة‬ ‫مع‬ َ‫القلـــــوب‬ َّ‫ِن‬‫إ‬ ً‫ة‬‫ومود‬ ً‫ة‬‫رحمـ‬ ‫شعـارك‬ ‫اجعـــل‬ -2
7
.‫عربها‬َ‫أ‬‫و‬ ‫التالية‬ ‫اجلمل‬ ‫من‬ ‫التوابع‬ ‫استخرج‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬
-1
32-31/‫النبأ‬ -2
-3
66/‫احلج‬
184/‫البقرة‬ -4
-5
3-1/‫األعلى‬
8
.‫واملعدود‬ ‫العدد‬ ‫قواعد‬ ً‫ا‬‫مراعي‬ ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫األعداد‬ ‫كتابة‬ ‫دخل‬َ‫أ‬
)100 ،23 ،11 ،10 ،4 ،2 (
!#$%'()
*+,-./01234567
89:;=5-1/‫الدخان‬
!#$%'
?@ABCDEFG
HI
QRSTUVWg
opqrstuvwxyz{
`abcdefghijk
nopqr `abcdefghijk
nopqr
10
‫وأقسامه‬ ‫الفعل‬
‫املاضي‬ ‫الفعل‬ : ً‫ال‬‫أو‬
: ‫النصوص‬
:‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬
-1
1/‫احلشر‬
-2
2/‫محمد‬
‫وآله‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫(صلى‬ ‫اهلل‬ َ ‫رسول‬ ُ‫ت‬ْ‫سمع‬ : ‫قال‬ ) ‫عنه‬ ‫اهلل‬ ‫رضي‬ ( ‫عباس‬ ‫ابن‬ ‫عن‬ -‫ب‬
: ‫يقول‬ )‫وصحبه‬
.)ِ‫هلل‬‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ُ‫س‬ُ‫حتر‬ ْ‫ت‬َ‫ت‬‫با‬ ٌ‫ني‬‫وع‬ ‫اهلل‬ ِ‫ة‬‫خشي‬ ‫من‬ ْ‫ت‬ َ‫بك‬ ٌ‫ني‬‫ع‬ ُ‫ر‬‫النا‬ ‫ما‬ُ‫ه‬ َّ‫س‬ََ‫تم‬ ‫ال‬ ِ‫ينان‬َ‫(ع‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫جـ‬
‫قعــــــــــــــــدا‬ ْ‫وإن‬ ‫قامـــــــــــــــا‬ ْ‫إن‬ َ‫واملعـــــــروف‬ َ‫اخليــــــر‬ ُ‫أحـــــــب‬
: ‫العرض‬
‫جزاء‬َ‫أ‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫الفعل‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫السابقة‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لقواعد‬ ‫دراستك‬ ‫من‬ ‫علمت‬
‫واالسم‬ ً‫ا‬‫مسند‬ ‫يأتي‬ ‫إذ‬ ، ‫املفيدة‬ ‫اجلملة‬ ‫أركان‬ ‫من‬ ‫ركن‬ ‫وهو‬ . ‫واحلرف‬ ‫االسم‬ ‫مثل‬ ، ‫الكالم‬
. ) ‫الفعلية‬ ‫(اجلملة‬ ‫تسمى‬ ‫بالفعل‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫واجلملة‬ . ‫إليه‬ ً‫ا‬‫مسند‬ ‫بعده‬ ‫املرفوع‬
‫ومضارع‬ ، ٍ‫(ماض‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫واألفعال‬ ، ‫بزمن‬ ‫مقترن‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫فالفعل‬
. ‫األزمنة‬ ‫بحسب‬ )‫وأمر‬
Z[]^_`abcdef
*+,-./0123
456789:;=
*+,-./0123
456789:;=
14
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫املتكلمني‬ )‫(نا‬ -3
193/ ‫عمران‬ ‫آل‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫اجلماعة‬ ‫واو‬ ‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬ ‫الضم‬ ‫على‬ ‫البناء‬ -‫جـ‬
2/‫محمد‬
‫اللتقاء‬ ‫وتكسر‬ ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ، ‫املؤنث‬ ‫للفاعل‬ ‫عالمة‬ ‫الساكنة‬ ‫التأنيث‬ )‫(تاء‬ -4
.) َ‫الدرس‬ ُ‫ة‬‫الطالب‬ ِ‫كتبت‬ ( ‫مثل‬ ‫ساكنني‬
.‫للمعلوم‬ ‫املبني‬ ‫التام‬ ‫بالفعل‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬ ً‫ال‬‫فاع‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫تعرب‬ ‫املتحركة‬ ‫التاء‬ ‫الضمير‬ -5
‫إذا‬ ‫أخواتها‬ ‫إحدى‬ ‫أو‬ ‫كان‬ ‫واسم‬ ، ‫للمجهول‬ ‫املبني‬ ‫التام‬ ‫بالفعل‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬ ‫فاعل‬ ‫ونائب‬
.‫اجلماعة‬ ‫واو‬ ‫و‬ ‫املتكلمني‬ )‫و(نا‬ ‫النسوة‬ ‫ونون‬ ‫االثنني‬ ‫ألف‬ ‫وكذلك‬ . ‫بها‬ ‫اتصلت‬
‫اإلعراب‬ ‫في‬ ‫مثال‬
. َّ‫العراقي‬ ِ‫البرملان‬ ِ‫ء‬‫أعضا‬ ‫انتخاب‬ ‫في‬ ‫شاركوا‬ ‫العراقيون‬
. ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الواو‬ ‫رفعة‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ : ‫العراقيون‬
‫ضمير‬ ‫والواو‬ ‫اجلماعة‬ ‫بواو‬ ‫التصاله‬ ‫الضم‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ : ‫شارك‬ : ‫شاركوا‬
‫خبر‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫شاركوا‬ ( ‫الفعلية‬ ‫واجلملة‬ ‫فاعل‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫مبني‬ ‫متصل‬
.)‫العراقيون‬ (‫للمبتدأ‬
. ‫جر‬ ‫حرف‬ : ‫في‬
. ‫مضاف‬ ‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫اجلر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ : ِ ‫انتخاب‬
.‫مضاف‬ ‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمه‬ ‫مجرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ : ِ‫ء‬‫عضا‬َ‫أ‬
*+,-=
©ª«¬®¯À
15
. ‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ : ‫البرملان‬
. ‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جرها‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرورة‬ ‫صفه‬ : ‫العراقي‬
‫محلول‬ ‫مترين‬
: ‫والسبب‬ ‫بنائها‬ ‫حالة‬ ‫واذكر‬ ، ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫املاضية‬ ‫االفعال‬ ‫استخرج‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬
-1
7 - 5/ ‫الليل‬
-2
2-1/‫الفتح‬
-3
2-1/‫النصر‬
-4
30/‫فصلت‬
ْ‫حت‬َ‫ل‬ َ‫ص‬ ‫إذا‬ ً‫ة‬‫ضغ‬ُ‫م‬ ‫اجلسد‬ ‫في‬ َّ‫وإن‬ ‫ال‬َ‫أ‬ ( :)‫وصحبه‬ ‫وآله‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫(صلى‬ ‫محمد‬ ‫النبي‬ ‫قال‬ -‫ب‬
.) ُ‫القلب‬ ‫وهي‬ ‫ال‬َ‫أ‬ ، ‫كله‬ ‫اجلسد‬ َ‫فسد‬ ْ‫دت‬ َ‫فس‬ ‫وإذا‬ ‫كله‬ُ‫اجلسد‬ َ‫ح‬َ‫ل‬ َ‫ص‬
:‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫جـ‬
‫ردا‬ُ‫ب‬ َ‫ّيت‬َ‫د‬ُ‫ر‬ ْ‫وإن‬ ْ‫لم‬ْ‫فاع‬ ٍ‫ر‬َ‫مبئــز‬ ُ‫اجلمــال‬ ‫ليــس‬
‫مجـــدا‬ َ‫أورثن‬ ٌ‫ومناقب‬ ٌ‫معــــادن‬ َ‫اجلمـــال‬ َّ‫إن‬
!#$%'()*+,-./6
MABCDEFGHIJKLMNL
!#$%'()*4
17
‫التمرينات‬
1
.‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫بنائها‬ ‫حالة‬ ّ‫ين‬‫وب‬ ، ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫املاضية‬ ‫األفعال‬ ‫استخرج‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬
45/‫طه‬ -1
-2
105/‫االنبياء‬
-3
3/‫االنسان‬ -4
9 - 7/‫القيامة‬ -5
9/‫االعلى‬ -6
8 - 7/‫االنشراح‬ -7
-8
4/‫النساء‬
:)‫وصحبه‬ ‫وآله‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫(صلى‬ ‫محمد‬ ‫النبي‬ ‫قال‬ -‫ب‬
.)َ‫م‬ِ‫ل‬ َ‫فس‬ َ‫سكت‬ ‫أو‬ َ‫فغنم‬ َ‫م‬َّ‫ل‬‫تك‬ ً‫أ‬‫امر‬ ُ‫اهلل‬ ‫م‬ ُ‫رح‬ (
¢£¤¥¦§¨©ª«¬
LMNOPQRSTUVWX
!#$%'()*+,-./
012345
ÅÆÇÈÉÊËÌ
¹º»¼½
²³´µ¶¸¹º
23/ ‫األحزاب‬
18
:‫الكندي‬ ‫املقنع‬ ‫قال‬ -‫جـ‬
‫مجــدا‬ ‫لهــم‬ ُ‫يت‬َ‫ن‬‫ب‬ ‫مجدي‬ ‫هدموا‬ ْ‫وإن‬ ‫حلومهـــــم‬ ُ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ف‬‫و‬ ‫حلمـــي‬ ‫أكلــوا‬ ‫فـإن‬
‫رشـــدا‬ ‫لهم‬ ُ‫ت‬ْ‫ي‬‫هو‬ ‫غيي‬ ‫ا‬َ‫و‬َ‫هو‬ ْ‫هم‬ ْ‫وإن‬ ‫عيوبهــم‬ ُ‫ـت‬ ْ‫ظ‬ِ‫ف‬ َ‫ح‬ ‫عيبـــي‬ ‫يعوا‬ ّ‫ض‬ ‫وإن‬
2
. ‫مثلة‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫؟‬ ‫اجلماعة‬ ‫بواو‬ ‫اتصل‬ ‫إذا‬ ‫املاضي‬ ‫الفعل‬ ‫ماحكم‬ -1
. ‫االمثلة‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫؟‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫املاضي‬ ‫الفعل‬ ‫يبنى‬ ‫متى‬ -2
. ‫االمثلة‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫؟‬ ‫السكون‬ ‫على‬ ‫املاضي‬ ‫الفعل‬ ‫يبنى‬ ‫متى‬ -3
3
.‫االمثلة‬‫مع‬‫فيهما‬‫املاضي‬‫الفعل‬‫حكم‬ً‫ا‬‫مبين‬‫ذلك‬‫وضح‬‫؟‬‫التأنيث‬‫وتاء‬‫املتحركة‬‫التاء‬‫بني‬‫الفرق‬‫ما‬
4
‫إعرابها؟‬ ‫وما‬ ‫معها؟‬ ‫الفعل‬ ‫حكم‬ ‫وما‬ ‫التالية؟‬ ‫اجلمل‬ ‫في‬ ‫املاضي‬ ‫بالفعل‬ ‫املتصلة‬ ‫التاء‬ ‫نوع‬ ‫ما‬
:‫تعالى‬ ‫قال‬
-1
3/ ‫املائدة‬
-2
3/ ‫املائدة‬
80/ ‫الشعراء‬ -3
141/‫الشعراء‬ -4
9/‫هود‬ -5
KLMNOPQRSTUVc
!#$%'()*c
ÂÃÄÅÆ
?@A
«¬®¯´
19
5
: ً‫ال‬‫مفص‬ ً‫ا‬‫إعراب‬ ‫خط‬ ‫ماحتته‬ ‫أعرب‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬
-1
7/‫الفاحتة‬
5/‫امللك‬ -2
31/‫يوسف‬ -3
14/‫احلجرات‬ -4
212/‫البقرة‬ -5
25/‫يوسف‬ -6
6
‫الشعب‬ ‫أبناء‬ ‫بني‬ ‫الصادقة‬ ‫األخوة‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫تتحدث‬ ‫بالشكل‬ ً‫ا‬‫مضبوط‬ ً‫ا‬‫موجز‬ ً‫ا‬‫نص‬ ‫ُكتب‬‫ا‬
. ‫املاضي‬ ‫الفعل‬ ‫بناء‬ ‫حاالت‬ ‫فيه‬ ً‫ا‬‫مستوفي‬ ،‫القدم‬ ‫منذ‬ ‫كافة‬ ِ‫ه‬‫بأطياف‬ ‫العراقي‬
7
: ‫بالشكل‬ ‫مضبوطة‬ ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫يلي‬ ‫ملا‬ ‫مثل‬
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -1
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫املقدر‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -2
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫السكون‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫ماض‬ ‫فعل‬ -3
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫الضم‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -4
;=?@ABCD
XYZ[e
789:;M
STUVWXk
!#$%'()*+,-
./0123456B !#$%'()*+,-
./0123456B ]^_`{ ]^_`{
20
. ‫حكمه‬ ‫واذكر‬ ‫النسوة‬ ‫بنون‬ ‫متصل‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -5
. ‫حكمه‬ ‫واذكر‬ ‫التأنيث‬ ‫بتاء‬ ‫متصل‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -6
.‫حكمه‬ ‫واذكر‬ ‫املتحركة‬ ‫بالتاء‬ ‫متصل‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -7
.‫حكمه‬ ‫واذكر‬ ‫شيء‬ ‫به‬ ‫يتصل‬ ‫لم‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -8
8
‫منها‬ ‫استخرج‬ ‫ثم‬ ، ‫بالشكل‬ ‫الكلمات‬ ‫أواخر‬ ‫واضبط‬ ، ‫العصر‬ ‫سورة‬ ‫دفترك‬ ‫في‬ ‫ُكتب‬‫ا‬
. ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫بنائها‬ ‫أحوال‬ ‫واذكر‬ ، ‫املاضية‬ ‫األفعال‬
+
21
)‫وبناؤه‬ ‫إعرابه‬ ( ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ : ً‫ا‬‫ثاني‬
‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫رفع‬ -1
:‫تعالى‬ ‫قال‬ -1
21-19/‫الرعد‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -2
ِ‫واحلسنات‬ ِ‫اخليرات‬ ‫إلى‬ ‫يسعى‬ ً‫ا‬‫واثقــ‬ ‫احلقيقة‬ ‫درب‬ ‫على‬ ‫ميشي‬
ِ‫احلرمـــــات‬ ‫ويتقي‬ ‫احلالل‬ ‫منها‬ ‫وينتقــــي‬ ‫احلياة‬ ‫ب‬ُ‫ح‬ ‫إلى‬ ‫يدعو‬
: ‫العرض‬
‫مثل‬ ‫واملستقبل‬ ‫احلاضر‬ ‫الزمن‬ ‫يحتمل‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬
‫جتمعها‬ ‫التي‬ ‫املضارعة‬ ‫أحرف‬ ‫حد‬َ‫أ‬‫ب‬ ً‫ا‬‫مبدوء‬ ‫يكون‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ‫وعالمته‬ ،) ُ‫ويتفوق‬ ، ُ‫ويجتهد‬ ، ُ‫(يدرس‬
‫وحرف‬ ، )‫(لم‬ ‫اجلزم‬ ‫وحرف‬ ) ‫وسوف‬ ‫السني‬ ( ‫االستقبال‬ ‫حرفي‬ ‫ويقبل‬ ، ) ُ‫نيت‬َ‫أ‬ ( ‫لفظة‬
:)‫اخلمسة‬ ‫واألفعال‬ ، ‫اآلخر‬ ‫ومعتل‬ ، ‫اآلخر‬ ‫(صحيح‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫وهو‬ . )‫(لن‬ ‫النصب‬
)ُ‫ز‬‫يفو‬ ، ُ‫يعمل‬ ( ‫مثل‬ ً‫ا‬‫صحيح‬ ً‫ا‬‫حرف‬ ‫آخره‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ -1
، ‫يسعى‬ ( : ‫مثل‬ ) ‫الياء‬ ‫أو‬ ‫الواو‬ ‫أو‬ ‫االلف‬ ( ٍ‫علة‬ ‫حرف‬ ‫آخره‬ ‫ماكان‬ ‫وهو‬ ‫اآلخر‬ ‫معتل‬ -2
. ) ‫ويصلي‬ ، ‫ويدعو‬
: ‫النصوص‬
,+ *)('%$ #-3210/.
CBA@?=;:987654
HGFED
22
‫أو‬ ‫اجلماعة‬ ‫واو‬ ‫أو‬ ‫االثنني‬ ‫ألف‬ ( ‫إلى‬ ‫أسند‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫وهي‬ : ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ -3
،‫يكتبون‬ ، ‫تكتبان‬ ،‫يكتبان‬ ( : ‫هي‬ ) ُ‫يكتب‬ ( ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫اخلمسة‬ ‫فاألفعال‬ )‫املخاطبة‬ ‫ياء‬
. ‫مضارع‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫االمر‬ ‫وهكذا‬ ) ‫تكتبني‬ ،‫تكتبون‬
. ‫السابقة‬ ‫النصوص‬ ‫في‬ ‫الثالثة‬ ‫األنواع‬ ‫هذه‬ ‫وردت‬ ‫وقد‬
‫ويدعو‬ ‫ويسعى‬ ‫ميشي‬ ( ‫واألفعال‬ ، ‫صحيحة‬ ‫أفعال‬ )ُ ‫يتذكر‬ ،ُ ‫يعلم‬ ( ‫املضارعة‬ ‫فاألفعال‬
‫من‬ )‫ويخشون‬ ،‫ويصلون‬ ،‫وينقضون‬ ،‫يوفون‬ ( ‫واألفعال‬ ، ‫معتلة‬ ‫أفعال‬ )‫ويتقي‬ ‫وينتقي‬
. ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬
‫بحسب‬ ‫يتغير‬ ‫وامنا‬ ، ً‫ا‬‫دائم‬ ‫معينة‬ ‫حركة‬ ‫يلزم‬ ‫ال‬ ‫آخره‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ‫أي‬ ، )‫معرب‬ ( ‫املضارع‬ ‫والفعل‬
ً‫ا‬‫مبني‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫ويأتي‬ .)ً‫ا‬‫مجزوم‬ ‫أو‬ ،ً‫ا‬‫منصوب‬ ‫أو‬ ، ً‫ا‬‫مرفوع‬ ( ‫فيأتي‬ ‫عليه‬ ‫الداخلة‬ ‫العوامل‬
.ً‫ا‬‫الحق‬ ‫سنذكرهما‬ ‫فقط‬ ‫حالتني‬ ‫في‬
‫ويتذكر‬ ‫م‬ُ‫ل‬‫(يع‬ ‫مثل‬ ‫النصوص‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫املعربة‬ ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫إلى‬ ‫عدنا‬ ‫وإذا‬
. ‫مرفوعة‬ ‫إذن‬ ‫فهي‬ ، ‫جزم‬ ‫حرف‬ ‫وال‬ ‫نصب‬ ‫بحرف‬ ‫مسبوقة‬ ‫غير‬ ‫أنها‬ ‫جند‬ ،)‫ويوفون‬ ،‫وميشي‬
‫املضارع‬‫الفعل‬‫رفع‬‫عالمات‬‫أما‬ ‫واجلازم‬‫الناصب‬‫من‬‫جترد‬‫إذا‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬‫يكون‬‫املضارع‬‫فالفعل‬
‫نوع‬ ‫بحسب‬ ) ‫النون‬ ‫وثبوت‬ ،‫املقدرة‬ ‫والضمة‬ ،‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ( :‫هي‬ ‫عالمات‬ ‫ثالث‬ ‫فهي‬
: ‫املضارع‬ ‫الفعل‬
:‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ -1
19/‫الرعد‬
.‫آخره‬ ‫على‬ ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفرع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يتذكر‬
ً‫ا‬‫واثق‬ ‫احلقيقة‬ ‫درب‬ ‫على‬ ‫ميشي‬ : ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ ‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ -2
,+ *)('%$-3210/.
CBA@?=;:98 7
HGF
,+ *)('%$ #-/.
=;:98 7654
HGFED
,+ *)('%$ #-10/.
A@?=;:98 7654
HGFED
23
.‫الثقل‬ ‫ظهورها‬ ‫من‬ ‫منع‬ ‫الياء‬ ‫على‬ ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعة‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفرع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫ميشي‬
. )‫اخليرات‬ ‫إلى‬ ‫(يسعى‬ : ‫ومثل‬
‫ظهورها‬ ‫من‬ ‫منع‬ ‫االلف‬ ‫على‬ ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعة‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يسعى‬
. ‫التعذر‬
‫استطاعة‬ ‫عدم‬ ‫معناه‬ ‫والتعذر‬ .‫للثقل‬ ) ‫والواو‬ ‫(الياء‬ ‫ومع‬ ، ‫للتعذر‬ )‫(االلف‬ ‫مع‬ ‫احلركة‬ ‫فتقدر‬
‫في‬ ‫ثقيلة‬ ‫لكنها‬ ) ‫والواو‬ ‫الياء‬ ( ‫مع‬ ‫احلركة‬ ‫إظهار‬ ‫فيمكن‬ ‫الثقل‬ ‫أما‬ ،‫االلف‬ ‫مع‬ ‫احلركة‬ ‫لفظ‬
: ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫والواو‬ ‫والياء‬ ‫االلف‬ ‫املعتلة‬ ‫األفعال‬ ‫جمعت‬ ‫ولقد‬ . ‫أخف‬ ‫وتركها‬ . ‫الكالم‬
‫القيا‬ ُ‫مالست‬ ‫منك‬ ‫وأرجو‬ ‫رضاك‬ ‫وأبتغي‬ ‫هواك‬ ‫في‬ ‫أسعى‬ ُ‫كنت‬ ‫لقد‬
) ‫اهلل‬ ‫بعهد‬ َ ‫يوفون‬ ‫الذين‬ ( : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ ‫في‬ ‫النون‬ ‫ثبوت‬ -3
‫والواو‬ ، ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫ألنه‬ ‫النون‬ ‫ثبوت‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يوفون‬
‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫إلى‬ ‫املسندة‬ ‫الضمائر‬ ‫وتعرب‬ . ‫فاعل‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫مبني‬ ‫ضمير‬
‫األفعال‬ ‫لتلك‬ ً‫ال‬‫فاع‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫املخاطبة‬ ‫وياء‬ ،‫اجلماعة‬ ‫واو‬ ‫و‬ ،‫االثنني‬ ‫ألف‬ (
. ‫رفع‬ ‫ضمائر‬ ‫لكونها‬
24
‫القواعد‬
‫وعالمته‬ ‫واملستقبل‬ ‫احلاضر‬ ‫الزمن‬ ‫يحتمل‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫مادل‬ : ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ -1
‫السني‬ ( ‫االستقبال‬ ‫حرفي‬ ‫ويقبل‬ ، )‫أنيت‬ ( ‫املضارعة‬ ‫أحرف‬ ‫بأحد‬ ً‫ا‬‫مبدوء‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
. )‫لن‬ (‫النصب‬ ‫وحرف‬ ، )‫(لم‬ ‫اجلزم‬ ‫وحرف‬ ، )‫وسوف‬
. ) ‫اخلمسة‬ ‫واألفعال‬ ، ‫اآلخر‬ ‫ومعتل‬ ،‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ ( ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫وهو‬
. ‫اجلملة‬ ‫بحسب‬ ، ً‫ا‬‫مجزوم‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫منصوب‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫يأتي‬ ، ‫معرب‬ ‫فعل‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ -2
. ‫جزم‬ ‫حرف‬ ‫أو‬ ‫نصب‬ ‫بحرف‬ ‫يسبق‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫يرفع‬ -3
.)‫النون‬ ‫ثبوت‬ ‫أو‬ ،‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫أو‬ ،‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ( :‫هي‬ ‫املضارع‬ ‫رفع‬ ‫عالمات‬ -4
‫آخره‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫وللثقل‬ ، ً‫ا‬‫ألف‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫آخر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫للتعذر‬ ً‫ة‬‫مقدر‬ ‫الضمة‬ ‫تكون‬ -5
.ً‫ا‬‫واو‬ ‫أو‬ ً‫ء‬‫يا‬
‫واو‬ ‫أو‬ ،‫االثنني‬ ‫أوألف‬ ،‫املخاطبة‬ ‫ياء‬ ( ‫وتعرب‬ ،‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ ‫رفع‬ ‫عالمة‬ ‫النون‬ ‫ثبوت‬ -6
.ً‫ال‬‫فاع‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫اجلماعة‬
‫اإلعراب‬ ‫في‬ ‫مثال‬
: ‫وأعربها‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫املرفوعة‬ ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫استخرج‬
‫يعملون‬ ‫وهم‬ ،‫اآلخرين‬ َ‫حقوق‬ ُ‫م‬‫ويحتر‬ ،ِ‫ة‬‫واحملب‬ ‫االلفة‬ ‫إلى‬ ‫ويدعو‬ ، ‫اخلير‬ ‫إلى‬ ُّ‫العراقي‬ ‫(يسعى‬
.)‫الغالي‬ ‫وطنهم‬ ‫لبناء‬ ً‫ا‬‫جميع‬
‫ظهورها‬ ‫من‬ ‫منع‬ ‫االلف‬ ‫على‬ ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يسعى‬
. ‫التعذر‬
. ‫الثقل‬ ‫ظهورها‬ ‫من‬ ‫منع‬ ‫الواو‬ ‫على‬ ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يدعو‬
.‫آخره‬ ‫على‬ ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ُ‫م‬‫يحتر‬
26
‫التمرينات‬
1
. ‫رفعها‬ ‫وعالمة‬ ‫نوعها‬ ّ‫ين‬‫وب‬ ، ‫التالية‬ ‫اجلمل‬ ‫من‬ ‫املرفوعة‬ ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫استخرج‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬
2/‫احلجر‬ -1
-2
63/‫احلج‬
258/‫البقرة‬ -3
-4
257/‫البقرة‬
: )‫(ص‬ ‫محمد‬ ‫النبي‬ ‫قال‬ -‫ب‬
)‫أخيه‬ ِ‫م‬‫سو‬ ‫على‬ ُ‫م‬‫واليسو‬ ، ‫أخيه‬ ِ‫ة‬‫طب‬ ِ‫خ‬ ‫على‬ ُ‫الرجل‬ ُ‫ب‬ ِ‫يخط‬ ‫(ال‬
: ‫املتنبي‬ ‫قال‬ -‫جـ‬
‫يرتقي‬ ‫البدر‬ ‫إلى‬ ‫أم‬ ‫يسعى‬ ‫البحر‬ ‫إلى‬ ‫درى‬ ‫فمــا‬ ‫البساط‬ ‫في‬ ‫ميشي‬ َ‫قبل‬َ‫أ‬‫و‬
2
.ً‫ال‬‫مفص‬ ً‫ا‬‫إعراب‬ ‫وأعربها‬ ، ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫املرفوعة‬ ‫املضارعة‬ ‫فعال‬َ‫أل‬‫ا‬ ِّ‫ن‬‫عي‬
:‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬
21 /‫احلشر‬ -1
3/‫القصص‬ -2
)*+,-./0
¶ µ´³²±°¯®¬ «¸º ¹
½¼»
WXYZ[j
!#$%'()*+,-
./01234
fghijkl
tuvwxyz{|}
27
-3
41/‫غافر‬ -4
-5
23/ ‫القصص‬
5/‫الضحى‬ -6
-7
20-17/‫الفجر‬
3
‫ونوع‬ ، ‫رفعها‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫اآلخر‬ ‫املعتلة‬ ‫املرفوعة‬ ‫املضارعة‬ ‫االفعال‬ ‫استخرج‬
.‫والسبب‬ ‫العالمة‬ ‫تقدير‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬
-1
11-10/‫الدخان‬
-2
M./0123456789:;
789:;CL
-./0123456789:
;=?@ABCDEFGHIJK
TUVWX
cdefghijklmnop
ÀÁÂÃ!#$%'()*
+,-./0118 - 14 /‫الليل‬
2/‫اجلمعة‬
!#$%'()*+ !#$%'()*+
28
-3
110/‫الكهف‬
86/‫النحل‬ -4
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬
‫فقيرهـــــا‬ ٍ‫بــؤس‬ َ‫بعـد‬ ‫ويغنى‬ ً‫ا‬‫فقير‬ ‫هـا‬ُّ‫ي‬‫ن‬َ‫غ‬ ‫ضحي‬ُ‫في‬ ‫الدنيا‬ ‫تغدر‬ ‫وقد‬ -1
ِ‫بالورق‬ ‫بس‬ُ‫الي‬ ‫بعد‬ ُ‫د‬‫العو‬ ‫ويكتسي‬ ‫تـــــه‬َّ‫ل‬‫ق‬ ‫بعــد‬ ً‫ا‬‫يومــ‬ ‫املال‬ ‫سيكثر‬ -2
‫أحاضـــــره‬ ‫حـــني‬ ‫أرعــاه‬ ‫كما‬ ً‫ء‬‫حيا‬ ‫صاحبـــــي‬ ِ‫ة‬‫باملغيبــ‬ ‫ألرعى‬ ‫وإني‬ -3
4
‫وأعرب‬ ‫الرفع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫وأدخلها‬ ‫التالية‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ ‫صغ‬
.‫األفعال‬
) ‫يدعو‬ ، ‫يتعاون‬ ،‫يجتهد‬ (
5
: ‫بالشكل‬ ‫مضبوطة‬ ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫يلي‬ ‫ملا‬ ‫مثل‬
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫عالمة‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -1
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫للتعذر‬ ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫عالمة‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -2
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫للثقل‬ ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫عالمة‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -3
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫النون‬ ‫ثبوت‬ ‫رفعه‬ ‫عالمة‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -4
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫فقط‬ ‫املستقبل‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -5
âãäåæçèéêëìíîï
§¨©ª«¬®¯°±¸
29
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫واالستقبال‬ ‫احلال‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -6
. ‫املتكلم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -7
.‫الغائب‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -8
. ‫املتكلمني‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -9
6
: ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬
-1
27-26/‫الرحمن‬
-2
48-46/‫الرحمن‬
-3
26/ ‫عمران‬ ‫آل‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬
ُ ‫تـــزول‬ ‫وسوف‬ ‫أخرى‬ ٍ‫حالة‬ ‫إلى‬ ‫حالها‬ ُ‫سيصرف‬ ‫إال‬ ٌ‫ة‬‫حال‬ ‫وما‬ -1
‫برهانا‬ َ‫قال‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫النائبات‬ ‫في‬ ‫يندبهم‬ ‫حني‬ ‫أخاهم‬ َ‫يسألون‬ ‫ال‬ -2
: ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫النصوص‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
.‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعهما‬ ‫عالمة‬ ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ -1
.‫والسبب‬ ‫التقدير‬ ‫نوع‬ ّ‫ين‬‫وب‬ ‫مقدرة‬ ‫ضمة‬ ‫رفعهما‬ ‫عالمة‬ ‫مختلفني‬ ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ -2
ZYXWVUTSRQPO
MLKJIHGFEDCBA@?
QPON
EDCBA@?
QPON
dcba`_^] [Z Y XW
hgfeik jlrqp on m
dcba`_^] [Z Y XW
hgfeik jlrqp on m
dcba`_^] [Z Y XW
hgfeik jlrqp on m
31
‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫نصب‬ -2
: ‫النصوص‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬
15/‫النحل‬ -1
92/‫عمران‬ ‫آل‬ -2
-3
13/‫القصص‬
33/‫األنفال‬ -4
73/‫النساء‬ -5
: ‫الشاعر‬ ‫6-قال‬
‫سبيل‬ ‫منــــــــه‬ ‫اهلل‬ ‫أمر‬ ِّ‫د‬‫ر‬ ‫إلى‬ ‫يكــــن‬ ‫ولم‬ ‫ليحيا‬ ‫يحيى‬ ‫فسميته‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -7
ِ‫لصابر‬ ‫إال‬ ُ‫اآلمال‬ ‫انقادت‬ ‫فما‬ ‫املنى‬ َ‫أدرك‬ ‫أو‬ َ‫الصعب‬ َّ‫ن‬َ‫ل‬‫ستسه‬َ‫أل‬
:‫الشاعر‬ ‫وقال‬ -8
ُ‫عظيم‬ َ‫فعلت‬ ‫إذا‬ َ‫عليك‬ ٌ‫ر‬‫عــــا‬ ُ‫ه‬‫مثل‬ َ‫وتأتي‬ ٍ‫خلق‬ ‫عن‬ ‫تنـــــــه‬ ‫ال‬
‫لنفسي‬ ُّ‫حب‬ُ‫أ‬ ‫ما‬ ‫لهم‬ ُّ‫حب‬ُ‫أ‬‫و‬ ‫اآلخرين‬ ‫وأحترم‬ ، ‫ووالدي‬ ‫اهلل‬ ُ‫أطيع‬ ( : ‫ملدرسي‬ ‫قلت‬ -9
. )‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫أمرنا‬ ‫كما‬ ‫الواجب‬ ‫أداء‬ ‫في‬ ‫وأخلص‬ ، ‫وطني‬ ُّ‫حب‬ُ‫أ‬‫و‬
. ) ‫اهلل‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫اجلنة‬ َ‫ويسكنك‬ ، ‫عنك‬ ‫اهلل‬ ‫يرضى‬ ‫إذن‬ ( : ‫املدرس‬ ‫فقال‬
!#$%',
!#$%'(1
¾¿ÀÁÂÃÄÅÆÇÈÉÊÏ
½¾¿ÀÁÂÃÊ
±²³´µ¶¸
33
: ‫املدرس‬ ‫قول‬ ‫مثل‬ ‫فقط‬ ‫بااللف‬ ‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫للتعذر‬ ‫املقدرة‬ ‫الفتحة‬ -2
. ) ‫اخلير‬ ‫عمل‬ ‫إلى‬ ‫تسعى‬ ‫أن‬ ُ‫الناس‬ ُّ‫يحب‬ ( : ‫ومثل‬ ) ‫عنك‬ ‫اهلل‬ ‫يرضى‬ ‫إذن‬ (
. ‫للتعذر‬ ‫األلف‬ ‫على‬ ‫املقدرة‬ ‫الفتحة‬ ‫نصبهما‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوبان‬ ) ‫وتسعى‬ ‫يرضى‬ ( ‫فالفعالن‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫النون‬ ‫حذف‬ -3
92/‫عمران‬ ‫آل‬
‫األفعال‬ ‫من‬ ‫ألنهما‬ ‫النون‬ ‫حذف‬ ‫نصبهما‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوبان‬ ) ‫وتنفقوا‬ ‫تنالوا‬ ( ‫فالفعالن‬
. ‫فاعل‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫والواو‬ ، ‫اخلمسة‬
. ‫به‬ ً‫ا‬‫خاص‬ ‫معنى‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫نصب‬ ‫أحرف‬ ‫من‬ ‫حرف‬ ‫لكل‬ َّ‫أن‬ ‫تعلم‬ ‫أن‬ ‫بقي‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫واستقبال‬ ‫ونصب‬ ‫مصدري‬ ‫حرف‬ : ْ‫ن‬َ‫أ‬
28/‫النساء‬
‫اهلل‬ ُ‫يريد‬ ( ‫الكرمية‬ ‫اآلية‬ ‫فتأويل‬ ‫؛‬ ‫مبصدر‬ ‫بعدها‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫تؤول‬ ‫ألنها‬ ، ‫مصدرية‬ ‫سميت‬
‫استقبال‬ ‫حرف‬ ‫وسميت‬ ، ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫تنصب‬ ‫ألنها‬ ‫نصب‬ ‫حرف‬ ‫وسميت‬ )‫التخفيف‬
‫النصب‬ ‫أدوات‬ ‫أم‬ ‫وهي‬ ، ‫املستقبل‬ ‫إلى‬ ‫احلاضر‬ ‫من‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫زمن‬ ‫تنقل‬ ‫ألنها‬
: ‫فيأتي‬ ‫اجلملة‬ ‫من‬ ‫محله‬ ‫بحسب‬ ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫محل‬ ‫له‬ ‫مبصدر‬ ‫بعدها‬ ‫وما‬ ) ْ‫أن‬ ( ‫وتؤول‬
. ) ‫لك‬ ٌ‫خير‬ َ‫ك‬ُ‫د‬‫اجتها‬ ( ، ‫أي‬ ) ‫لك‬ ٌ‫خير‬ َ‫جتتهد‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ( : ‫مثل‬ ‫مبتدأ‬ -1
. ) َ‫ك‬ُ‫ق‬‫تفو‬ ‫يسرني‬ ( ‫أي‬ ) ‫تتفوق‬ ‫أن‬ ‫يسرني‬ ( : ‫مثل‬ ً‫ال‬‫فاع‬ -2
. ) ‫مثابرتك‬ ُّ‫أود‬ ( ‫أي‬ ) ‫عملك‬ ‫على‬ َ‫تثابر‬ ‫أن‬ ُّ‫أود‬ ( : ‫مثل‬ ‫به‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ -3
. ) ‫بلدي‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫أرغب‬ ( ‫أي‬ ) ‫بلدي‬ َ‫ر‬ّ‫طو‬ُ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫في‬ ُ‫رغب‬َ‫أ‬ ( : ‫مثل‬ ً‫ا‬‫مجرور‬ -4
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫الناصبة‬ ‫املصدرية‬ ) ْ‫أن‬ ( ‫بعد‬ ‫النافية‬ ) ‫ال‬ ( ‫تزاد‬ ‫وقد‬
!#$%'(1
3 210/48765 3 210/48765
34
٢٣ : ‫اإلسراء‬ ‫ﱪ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬ ‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﱫ‬
:‫تعالى‬ ‫وقوله‬ ،‫تعبدوا‬ ‫ال‬ ‫أن‬ : ‫أي‬
12/‫األعراف‬
‫إلى‬‫احلاضر‬‫من‬‫زمنه‬‫وحتول‬،ً‫ا‬‫مثبت‬‫كان‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬‫بعد‬‫الفعل‬‫تنفي‬‫فهي‬،‫واستقبال‬‫ونصب‬‫نفي‬‫حرف‬:‫لن‬
.) َ‫م‬‫اليو‬‫مكاني‬ ُ‫أبرح‬‫ال‬(:‫وتقول‬.)‫(ال‬‫بـ‬‫النفي‬‫من‬ً‫ا‬‫توكيد‬‫كثر‬َ‫أ‬‫وهي‬،‫مؤكد‬‫ونفيها‬‫املستقبل‬
:‫تعالى‬‫قال‬)‫اليوم‬‫مكاني‬ َ‫أبرح‬‫لن‬(:‫تقول‬‫النفي‬‫تأكيد‬‫أردت‬‫إذا‬‫ولكنك‬.‫الفعل‬‫نفي‬‫أردت‬‫إذا‬
26/‫مرمي‬
‫فإذا‬ ‫مصدر‬ ‫تأويل‬ ‫في‬ ‫مابعدها‬ ‫جتعل‬ ) ْ‫(أن‬ ‫مثل‬ ‫فهي‬ ، ‫واستقبال‬ ‫ونصب‬ ‫مصدري‬ ‫حرف‬ : ‫كي‬
‫اجلر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫املؤول‬ ‫فاملصدر‬ ) ِ‫للتعلم‬ ُ‫جئت‬ ( ‫والتأويل‬ ، ) َ‫تعلم‬َ‫أ‬ ‫لكي‬ ُ‫جئت‬ ( ‫قلت‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫معها‬ ‫الالم‬ ‫هذه‬ ‫وتأتي‬ ، ‫التعليل‬ ‫تفيد‬ ‫التي‬ ، ‫الالم‬
23/‫احلديد‬
‫املصدر‬ ‫ويكون‬ ،) َ‫فلح‬ُ‫ت‬ ‫كي‬ ‫استقم‬ ( :‫مثل‬ ‫مقدرة‬ ‫فتكون‬ ،)‫(الالم‬ ‫اجلر‬ ‫حرف‬ ‫يسبقها‬ ‫لم‬ ‫فإن‬
. ‫املستقبل‬ ‫إلى‬ ‫احلاضر‬ ‫من‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫زمن‬ ‫وحتول‬ . ‫املقدرة‬ ‫بالالم‬ ً‫ا‬‫مجرور‬ ‫املؤول‬
‫تقع‬ ‫ألنها‬ ، ‫وجزاء‬ ‫جواب‬ ‫حرف‬ ‫سميت‬ ، ‫واستقبال‬ ‫ونصب‬ ‫وجزاء‬ ‫جواب‬ ‫حرف‬ : ‫إذن‬
)ُ‫(سأجتهد‬ ‫لك‬ ‫قال‬ ‫ملن‬ ً‫ا‬‫جواب‬ ، ) َ‫تنجح‬ ‫إذن‬ ( ‫تقول‬ . ‫سابق‬ ‫لكالم‬ ً‫ا‬‫جواب‬ ‫يكون‬ ‫كالم‬ ‫في‬
: ‫عملها‬ ‫وشروط‬ . ‫التكلم‬ ‫زمن‬ ‫بعد‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫زمنه‬ ‫وتنقل‬ ، ‫بشروط‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫وتنصب‬
‫الكالم‬ ‫في‬ ‫تأخرت‬ ‫وإذا‬ ، ) َ‫تنجح‬ ‫إذن‬ ( ‫كقولك‬ ‫فيه‬ ‫تقع‬ ‫الذي‬ ‫الكالم‬ ‫تتصدر‬ ‫أن‬ -1
,-./01234
¹º»¼½É
'%$#!(3210/.-,+*)
.) َ‫د‬ ُ‫سج‬َ‫ت‬ ‫ال‬ ْ‫أن‬ ( ‫أي‬
35
. ‫فقط‬ ‫جواب‬ ‫حرف‬ ‫وتبقى‬ ) ُ‫تنجح‬ ‫إذن‬ ‫واهلل‬ ( ‫مثل‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫الفعل‬ ‫ويبقى‬ ‫تنصب‬ ‫فال‬
: ‫مثل‬ ) ‫اجلملة‬ ‫وشبه‬ ‫النافية‬ ‫وال‬ ‫والنداء‬ ‫م‬ َ‫َس‬‫ق‬‫ال‬ ( ‫عدا‬ ‫بفاصل‬ ‫منصوبها‬ ‫عن‬ ‫تفصل‬ َّ‫ألا‬ -2
‫اجلمعة‬ ‫يوم‬ ‫(إذن‬ ،)‫بعملك‬ َ‫تفرط‬ ‫ال‬ ‫(إذن‬ ،) َ‫تنجح‬ ُّ‫علي‬ ‫يا‬ ‫(إذن‬ ،) َ‫تنجح‬ ‫واهلل‬ ‫(إذن‬
ً‫ا‬‫جواب‬ ، ) ‫بالواجب‬ ‫يقومون‬ ‫هم‬ ‫إذن‬ ( ‫مثل‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫الفعل‬ ‫فيبقى‬ ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫أما‬ ،)‫أزورك‬
. )‫اهلل‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫باملال‬ ‫االغنياء‬ ‫(يجود‬ ‫قال‬ ‫ملن‬
‫قال‬ ‫ملن‬ ) ً‫ا‬‫صادق‬ ُ‫ك‬ُّ‫ن‬‫أظ‬ ‫إذن‬ ( : ‫قلت‬ ‫فإن‬ ، ‫االستقبال‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫بعدها‬ ‫الفعل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ -3
، ‫العاملة‬ ‫غير‬ )‫(إذن‬ ‫إعراب‬ ‫أما‬ . ‫للحال‬ ‫ألنه‬ ‫إذن‬ ‫بعد‬ ‫الفعل‬ ‫رفعت‬ ، ) َ‫حبك‬ُ‫أ‬ ‫(إني‬ ‫لك‬
. ‫جواب‬ ‫حرف‬ ‫فهي‬
)‫(إذن‬ ‫أما‬ ، ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫على‬ ‫بالدخول‬ ‫مختصة‬ )‫وكي‬ ‫ولن‬ ‫(أن‬ ‫النصب‬ ‫أدوات‬
‫تقرض‬ ‫(أنت‬ : ‫كقولك‬ )‫(اسم‬ ‫بعدها‬ ‫يأتي‬ ‫أن‬ ‫ويجوز‬ ‫ذكرنا‬ ‫كما‬ ‫األفعال‬ ‫على‬ ‫فتدخل‬
‫وتكتب‬ . ‫وخبر‬ ‫مبتدأ‬ ٌ‫شاعر‬ ‫وأنت‬ . ‫جواب‬ ‫حرف‬ : ‫فإذن‬ )ٌ‫شاعر‬ َ‫نت‬َ‫أ‬ ‫إذن‬ ( )‫؟‬َ‫الشعر‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ )ً‫ا‬‫(إذ‬ ‫املنونة‬ ‫باأللف‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫في‬ )‫(إذن‬
76/‫اإلسراء‬
: ‫تعالى‬ ‫وقوله‬
53/‫النساء‬
‫الم‬ ( ‫وهي‬ ً‫ا‬‫منصوب‬ ‫الفعل‬ ‫بعدها‬ ‫يأتي‬ ‫املضارع‬ ‫بالفعل‬ ‫مختصة‬ ‫غير‬ ‫أخرى‬ ‫أحرف‬ ‫وهناك‬
. ) ‫أو‬ ‫و‬ ، ‫وحتى‬ ، ‫املعية‬ ‫وواو‬ ، ‫السببية‬ ‫وفاء‬ ، ‫اجلحود‬ ‫والم‬ ،‫التعليل‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫له‬ ً‫ا‬‫وسبب‬ ‫قبلها‬ ‫ملا‬ ‫علة‬ ‫بعدها‬ ‫ما‬ ‫ويكون‬ : ‫التعليل‬ ‫الم‬
M'%$#!(/.-,+*)L
./012345678
36
44/‫النحل‬
:‫تعالى‬‫كقوله‬،)‫كي‬(‫على‬‫لدخولها‬، ً‫ا‬‫أيض‬.)‫كي‬‫الم‬(‫وتسمى‬.) َ‫ألجنح‬ ُ‫أدرس‬(:‫وقولك‬
23 /‫احلديد‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫للعاقبة‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬
8 /‫القصص‬
. ‫كذلك‬ ‫عاقبتهم‬ ‫ستكون‬ ‫أي‬
‫(ما‬ ‫منفي‬ ‫بكون‬ ‫املسبوقة‬ ‫وهي‬ ، ‫النفي‬ ‫لتوكيد‬ ‫وهي‬ ، ‫اإلنكار‬ ‫أو‬ ‫اإلبعاد‬ ‫أي‬ : ‫اجلحود‬ ‫الم‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫املنفي‬ ‫الزمان‬ ‫على‬ ‫دال‬ ، ) ‫يكن‬ ‫لم‬ ،‫كان‬
168/‫النساء‬
40/‫العنكبوت‬ : ‫تعالى‬ ‫وقوله‬
‫يسبقها‬ ‫أن‬ ‫ويشترط‬ ‫بعدها‬ ‫ملا‬ ً‫ا‬‫سبب‬ ‫قبلها‬ ‫ما‬ ‫ويكون‬ ، ‫اجلواب‬ ‫فاء‬ ‫وتسمى‬ : ‫السببية‬ ‫فاء‬
‫والتحضيض‬ ‫والعرض‬ ‫والتمني‬ ‫والدعاء‬ ‫واالستفهام‬ ‫والنهي‬ ‫األمر‬ ‫يشمل‬ ‫والطلب‬ ، ‫طلب‬ ‫أو‬ ‫نفي‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ . ‫والترجي‬
81/‫طه‬
: ‫تعالى‬ ‫وكقوله‬
73/‫النساء‬
‫ذلك‬ ‫أوغير‬ ‫عاطفة‬ ‫الفاء‬ ‫وتكون‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫يبقى‬ ‫طلب‬ ‫أو‬ ‫نفي‬ ‫يسبقها‬ ‫لم‬ ‫وإن‬
. ) ُ‫الوطن‬ ُ‫م‬‫فيتقد‬ ‫خيه‬َ‫أ‬ ‫مع‬ ‫العراقي‬ ُ‫يتعاون‬ ( ‫مثل‬
324?=;:987 65
¹º»¼½É
MLKJIHGNU
EIHGFN
[ZYXWVUTSRd
±²³´µ¶¸ ±²³´µ¶¸
37
‫تفيد‬ ) ‫مع‬ ( ‫مبعنى‬ ‫فهي‬ ، ‫مابعدها‬ ‫مع‬ ‫قبلها‬ ‫ما‬ ‫حصول‬ ‫تفيد‬ ‫التي‬ ‫وهي‬ : ‫املعية‬ ‫واو‬
‫طلب‬ ‫أو‬ ‫بنفي‬ ً‫ة‬‫مسبوق‬ ‫تكون‬ ْ‫أن‬ ‫وهي‬ ) ‫السببية‬ ‫(فاء‬ ‫شروط‬ ‫مثل‬ ‫عملها‬ ‫املصاحبة،وشروط‬
:‫الشاعر‬ ‫كقول‬
ُ‫عظيم‬ َ‫فعلت‬ ‫إذا‬ َ‫عليك‬ ٌ‫ر‬‫عا‬ ‫ه‬َ‫ل‬‫مث‬ َ‫وتأتي‬ ‫خلق‬ ‫عن‬ ‫تنه‬ ‫ال‬
. ‫واحد‬ ‫آن‬ ‫في‬ ‫مبثله‬ ‫وإتيانك‬ ٍ‫خلق‬ ‫عن‬ ٌ‫نهي‬ َ‫منك‬ ‫يكن‬ ‫ال‬ : ‫واملعنى‬
‫أبوك‬ ‫يأتي‬ ‫(هل‬ : ‫مثل‬ ‫العطف‬ ‫تفيد‬ ‫وامنا‬ ‫ناصبة‬ ‫تكون‬ ‫فال‬ ) ‫مع‬ ( ‫مبعنى‬ ِ‫تأت‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫استئنافية‬ ‫أو‬ . ً‫ا‬‫جميع‬ ‫عنهما‬ ‫استفهمت‬ ‫إذا‬ ، ) َ‫أخوك‬ ُ‫ويسافر‬
5/‫احلج‬
. ‫األرحام‬ ‫في‬ ُّ‫نقر‬ ‫ونحن‬ : ‫أي‬
‫مبعنى‬ ‫الغاية‬ ‫انتهاء‬ ‫وتفيد‬ ، ‫االستقبال‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫دا‬ ُ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫وتنصب‬ : ‫حتى‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫مجرور‬ ‫مؤول‬ ‫مبصدر‬ ‫بعدها‬ ‫الفعل‬ ‫ويقدر‬ ،)‫(إلى‬
91/‫طه‬
:‫أي‬ ،)‫برضاه‬ ‫تفوز‬ ‫حتى‬ ‫اهلل‬ ‫(أطع‬ ‫مثل‬ )‫التعليل‬ ‫(الم‬ ‫ومبعنى‬ ، )‫موسى‬ ‫رجوع‬ ‫(إلى‬ ‫والتقدير‬
. )‫فوزك‬ ‫(إلى‬ ‫والتقدير‬ )‫برضاه‬ ‫(لتفوز‬
: ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ )‫(إلى‬ ‫مبعنى‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫تعمل‬ : ‫أو‬
ِ‫لصابر‬ َّ‫إلا‬ ُ‫اآلمال‬ ِ‫انقادت‬ ‫فما‬ ‫املنى‬ َ‫أدرك‬ ‫أو‬ َ‫الصعب‬ َّ‫ن‬َ‫ل‬‫ألستسه‬
: ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ )ّ‫(إلا‬ ‫ومبعنى‬ )‫املنى‬ َ‫أدرك‬ ْ‫أن‬ ‫(إلى‬ ‫أي‬
‫تستقيمـا‬ ‫أو‬ ‫ها‬َ‫ب‬‫كعو‬ ُ‫كسرت‬ ٍ‫قـــــــوم‬ َ‫ة‬‫قنا‬ ُ‫غمزت‬ ‫إذا‬ ُ‫وكنت‬
. ) َ‫تستقيم‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ّ‫إلا‬ ‫أي‬ (
utv{zyxwÇ
VUTSRQPONM
39
‫ضمير‬ : ‫ونا‬ ، ‫.مضاف‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫اجلر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ : ‫عمل‬ : ‫عملنا‬
. ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫مبني‬
.‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫ينصب‬ ‫حرف‬ ، ‫التعليل‬ ‫الم‬ : ‫الالم‬ : ‫لنرقى‬
‫والفاعل‬ . ‫التعذر‬ ‫ظهورها‬ ‫من‬ ‫منع‬ ‫املقدرة‬ ‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫نرقى‬
. )‫(نحن‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬
. ‫مضاف‬ ، ‫الظاهرة‬ ‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ) ‫مكان‬ ‫ظرف‬ ( ‫فيه‬ ‫مفعول‬ : َ‫ني‬‫ب‬
. ‫آخره‬ ‫في‬ ‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ : ‫األمم‬
‫محلول‬ ‫مترين‬
‫وعالمة‬ ‫املنصوب‬ ‫املضارع‬ ‫والفعل‬ ، ‫معانيها‬ ‫واذكر‬ ، ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫نصب‬ ‫أحرف‬ ‫استخرج‬
. ‫والسبب‬ ، ‫نصبه‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬ -1
28/‫غافر‬ ‫ﱪ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﱫ‬
: ‫وقال‬ -2
153/‫عمران‬ ‫آل‬
: ‫وقال‬ -3
95/‫البقرة‬
. ‫هم‬َ‫ب‬‫قلو‬ ‫ِد‬‫ب‬‫فتستع‬ ‫الناس‬ ‫إلى‬ ْ‫حسن‬َ‫أ‬ -4
. ‫كرامته‬ ‫تهان‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬‫ب‬ ‫يرضى‬ِ‫ل‬ ُ‫احلر‬ َ‫كان‬ ‫ما‬ -5
®¬«ª©¸
8765439=
41
-4
73/‫احلج‬
11/‫احلديد‬ -5
-6
55/‫البقرة‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬
‫قـــــــــرارا‬ ‫وال‬ َ‫يـؤوب‬ ‫أو‬ ‫لنفســـي‬ ً‫ا‬‫هــدوء‬ ‫فــــال‬ ‫األميــر‬ ‫ســــار‬ ‫إذا‬ -1
ُ‫يوهب‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ِ ‫األشياء‬ ‫من‬ َ‫ن‬ ْ‫ولك‬ ‫ها‬َ‫ت‬‫وهب‬ ‫عالك‬ ‫يحووا‬ ‫أن‬ ‫جاز‬ ‫ولو‬ -2
2
‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫استخرج‬ ‫ثم‬ ‫حها‬ ِّ‫وض‬ ، ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫عل‬ ‫الداخلة‬ ‫الالم‬ ‫نوع‬ ‫ما‬
: ‫نصبه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ‫املنصوب‬
‫ﱪ‬‫ﰃ‬ ‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬ ‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﱫ‬ -1
12/‫اجلاثية‬
-2
22/‫اجلاثية‬
-3
101/‫األعراف‬
-4
179/‫عمران‬ ‫آل‬
3210/.-,+*)(4@
ëêéèçæå äãï
MÒÑÐÏÎÍÌ ËÊÉÈÇÆÅL
zyxwvutsrqp{£
¶µ´³²±°¯® ¬« ª©¸Ã
42
-5
137/‫النساء‬
153/‫عمران‬ ‫آل‬ -6
3
‫واذكر‬ ‫املنصوب‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫واستخرج‬ ‫عملها‬ ‫سبب‬ ‫واذكر‬ ، ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫السببية‬ ‫فاء‬ ‫حدد‬
: ‫نصبه‬ ‫عالمة‬
. َ‫فتحاسب‬ َ‫م‬‫النظا‬ ِ‫تخالف‬ ‫ال‬ -1
. ‫به‬ َ‫فنأنس‬ ‫يزورنا‬ ‫الصديق‬ ‫لعل‬ -2
. ‫ك‬ُ‫ت‬‫ثقاف‬ َ‫د‬‫فتزدا‬ َ‫الكتب‬ ُ‫تطالع‬ ‫هال‬ -3
. ِ‫ه‬‫بصداقت‬ َ‫فأعتز‬ ٌ‫مخلص‬ ‫الصديق‬ ‫ليت‬ -4
. ‫مبثلها‬ ‫فيعاملوك‬ ‫باحلسنى‬ َ‫الناس‬ ِ‫عامل‬ -5
4
. ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫محله‬ ‫واذكر‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫املؤول‬ ‫املصدر‬ ‫ر‬ِّ‫قد‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬
16/‫احلديد‬ -1
25/‫النساء‬ -2
237/‫البقرة‬ -3
216/‫البقرة‬ -4
®¬«ª©¸
°¯®¬±µ
ÊÉÈÇËÖ
.-,+*)(/=
‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬ ‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬ ‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﱫ‬
‫ﱪ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬ ‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬ ‫ﮨ‬‫ﮧ‬
43
37/‫يونس‬ -5
-6
52/‫املائدة‬
-7
10/‫املنافقون‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬
ُ‫م‬‫عـــــد‬ ‫بعدكـــم‬ ٍ‫شــيء‬ َّ‫كــل‬ ‫نا‬ُ‫ن‬‫وجدا‬ ‫نفارقهـــم‬ ‫أن‬ ‫علينـــا‬ ُّ‫يعـــز‬ ْ‫ــن‬َ‫م‬‫يا‬ -1
ُ‫ء‬‫يشـــــــــــــــــا‬ ‫مــــــا‬ ‫إال‬ ‫اهلل‬ ‫ويأبـــــى‬ ‫منـــــاه‬ ‫يعطــــى‬ ‫أن‬ ‫املـــرء‬ ‫يريــــد‬ -2
ُ‫ويسلب‬ ‫الزمان‬ ‫يعطـــي‬ ‫ما‬ ُ‫فضـــاالت‬ ‫عزائمـــــي‬ َّ‫متس‬ ‫أن‬ ٍ‫براض‬ ُ‫ولست‬ -3
ِ‫بطـــــل‬ ‫يـــــــــدي‬ ‫في‬ ‫إال‬ ُ‫يعمل‬ ‫وليس‬ ‫بجوهــره‬ ‫يزهى‬ ‫أن‬ ‫السيف‬ ‫وعادة‬ -4
5
: ‫يأتي‬ ‫مبا‬ ‫فأجبته‬ ، ) ‫اخلير‬ َ‫أفعل‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُّ‫أحب‬ ( : ‫أحدهم‬ ‫لك‬ ‫قال‬ ‫إذا‬
. ُ‫تفعل‬ ‫إذن‬ ً‫ا‬‫حسن‬ -1
. ُ‫تفعل‬ ً‫ا‬‫حسن‬ ‫إذن‬ -2
. ً‫ا‬‫حسن‬ َ‫تفعل‬ ‫إذن‬ -3
ً‫ا‬‫حسن‬ َ‫تفعل‬ ‫واهلل‬ ‫اذن‬ -4
. ‫اآلن‬ ً‫ا‬‫حسن‬ ُ‫تفعل‬ ‫إذن‬ -5
‫من‬ ‫الناصبة‬ ‫ز‬ّ‫ي‬‫م‬ ، ‫ناصبة‬ ‫وغير‬ ‫املضارع‬ ‫للفعل‬ ‫ناصبة‬ ‫السابقة‬ ‫اجلمل‬ ‫في‬ ‫إذن‬ ‫أوردت‬ ‫وقد‬
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫الناصبة‬ ‫غير‬
rqponml kj¡
GFEDCHMLKJIY
ª©¨§¦¥¤ £ ¢¡¸
45
‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫جزم‬ -3
ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫جتزم‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬ -‫أ‬
: ‫النصوص‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬
-1
4 - 3/‫اإلخالص‬
8/‫ص‬ -2
-3
-4
: ‫العرض‬
‫ويكون‬ ، ‫أوجازم‬ ‫بناصب‬ ‫يسبق‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫يكون‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬ ‫سبق‬ ‫فيما‬ ‫درسنا‬
‫في‬ ‫واجلزم‬ ، ‫املجزوم‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫املوضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫وسنتناول‬ . ‫بناصب‬ ‫بق‬ ُ‫س‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫منصوب‬
. ‫احلركة‬ ‫عن‬ ‫القطع‬ ‫معناه‬ ‫اللغة‬
: ‫فيها‬ ‫التالية‬ ‫اجلمل‬ ‫إلى‬ ‫ونظرنا‬ ، ‫السابقة‬ ‫الكرمية‬ ‫اآليات‬ ‫إلى‬ ‫عدنا‬ ‫إذا‬
3210/.-,+*)
srqpontyxwvu
ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ
ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ77/‫القصص‬
À¿¾½¼»ÁÆÅÄÃÂÇ
ÎÍÌËÊÉÈ186/‫البقرة‬
46
-1
4-3/ ‫اإلخالص‬
8/‫ص‬ -2
77 / ‫القصص‬ -3
77 / ‫القصص‬
186 / ‫البقرة‬ -4
‫ويستجيبوا‬ ، ِ‫وتبغ‬ ، َ‫وتنس‬ ، ‫ويذوقوا‬ ، ‫ويكن‬ ، ‫ويولد‬ ، ‫(يلد‬ ‫املضارعة‬ ‫االفعال‬ ‫أن‬ ‫جند‬
‫والم‬ ،‫الناهية‬ ‫وال‬ ،‫ا‬ّ‫مل‬‫و‬ ،‫(لم‬ ‫اجلزم‬ ‫أحرف‬ ‫بأحد‬ ‫بق‬ ُ‫س‬ ‫منها‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫ألن‬ ،‫مجزومة‬ )‫ويؤمنوا‬
. ‫بجازم‬ ‫سبق‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫مجزوم‬ ‫يكون‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬ : ‫نقول‬ ‫لذا‬ ،)‫األمر‬
ً‫ا‬‫مضارع‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫جتزم‬ ‫نها‬َ‫أ‬‫و‬ ‫أحرف‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫َّها‬‫ن‬‫أ‬ ‫جند‬ ‫املذكورة‬ ‫اجلمل‬ ‫في‬ ‫اجلوازم‬ ‫إلى‬ ‫عدنا‬ ‫وإذا‬
ً‫ال‬‫فع‬ ‫جتزم‬ ‫أدوات‬ ) ‫األمر‬ ‫والم‬ ، ‫الناهية‬ ‫وال‬ ، ‫وملا‬ ، ‫لم‬ ( ‫األحرف‬ ‫إن‬ : ‫نقول‬ ‫لذلك‬ ‫فقط‬ ً‫ا‬‫واحد‬
‫في‬ ‫سندرسها‬ ) ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫وهي‬ ( ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫أدوات‬ ‫وهناك‬ ، ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫مضارع‬
. ‫اهلل‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ، ‫القادم‬ ‫الدرس‬
‫عالمات‬ ّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫جند‬ ‫الكرمية‬ ‫اآليات‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫املجزومة‬ ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫إلى‬ ‫عدنا‬ ‫وإذا‬
: ) ‫النون‬ ‫حذف‬ ‫أو‬ ، ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ ‫أو‬ ‫السكون‬ ( : ‫هي‬ ‫عالمات‬ ‫ثالث‬ ‫جزمها‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ً‫ا‬‫صحيح‬ ً‫ا‬‫حرف‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫آخر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫السكون‬ -‫أ‬
3 / ‫اإلخالص‬
. ‫السكون‬ ‫جزمه‬ ‫وعالمة‬ ‫مجزوم‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يلد‬ ، ‫جزم‬ ‫حرف‬ : ‫لم‬
‫الصحيح‬ ‫الفعل‬ ‫آخر‬ ‫يكسر‬ ‫وقد‬ ) ‫نتأخر‬ ‫الوطن‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫نشارك‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ( : ‫ومثل‬
. ) ‫املخلصون‬ ‫إال‬ َ‫الوطن‬ ِ‫ينفع‬ ‫لم‬ ( : ‫مثل‬ ‫الساكنيني‬ ‫اللتقاء‬ ‫املجزوم‬
3210/.-,+*)
srqptyxwvusrqpontyxwvu
ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ
ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ
ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ
ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ
ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ
ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ
ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ
ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ ËÊÉÈÌÏÎÍ
ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ
ÑÐÒØ×ÖÕÔÓÀ¿¾½¼»ÁÆÅÄÃÂÇ
ÎÍÌËÊÉÈÀ¿¾½¼»ÁÆÅÄÃÂÇ
ÎÍÌËÊÉÈ
À¿¾½¼»ÁÆÅÄÃÂÇ
ÎÍÌËÊÉÈ
3210/.-,+*)3210/.-,+*)
48
‫التكلم‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫يستمر‬ ‫بها‬ ‫النفي‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ) ‫لم‬ ( ‫مثل‬ ‫وقلب‬ ‫ونفي‬ ‫جزم‬ ‫حرف‬ : ‫ملا‬ -2
. ) ‫عذابي‬ ‫يذوقوا‬ ‫ملا‬ ( : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫يقع‬ ‫سوف‬ ‫ولكنه‬ ، ‫اآلن‬ ‫يقع‬ ‫لم‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬ ‫ومعناها‬
. ‫احلدوث‬ ‫متوقع‬ ‫بعدها‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬ ‫أي‬ . ً‫ا‬‫حتم‬ ‫يذوقونه‬ ‫وسوف‬ ، ) ‫اآلن‬ ‫إلى‬ ‫يذوقوه‬ ‫لم‬ ( :‫أي‬
‫فإذا‬ . ‫التوقع‬ ‫معنى‬ ‫وفيه‬ . ‫التكلم‬ ‫حني‬ ‫إلى‬ ‫املستمر‬ ‫للنفي‬ ) ‫ملا‬ ( ‫و‬ ، ‫املطلق‬ ‫للنفي‬ ) ‫(لم‬ ‫فـ‬
ْ‫يحضر‬ ‫لم‬ ( ‫قولنا‬ ‫في‬ ‫وليس‬ ، ‫متوقع‬ ‫حضوره‬ ‫ولكن‬ ‫حضر‬ ‫ما‬ ‫معناه‬ ، ) ٌّ‫علي‬ ْ‫يحضر‬ ‫ملا‬ ( ‫قلت‬
. ‫التوقع‬ ‫معنى‬ ) ُّ‫علي‬
:‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫حصول‬ ‫عن‬ ‫املخاطب‬ ‫نهي‬ ‫تفيد‬ ، ‫جزم‬ ‫حرف‬ : ‫الناهية‬ ‫ال‬ -3
11/‫احلجرات‬
. ) َ‫والناس‬ َ‫اجلار‬ ِ‫ذ‬‫ؤ‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ( ‫ومثل‬ ، : ‫تعالى‬ ‫وقوله‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫بعدها‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫ويبقى‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫نافية‬ ) ‫ال‬ ( ‫وتأتي‬
1/‫القيامة‬
: ‫تعالى‬ ‫وقوله‬
96/ ‫يونس‬
‫مرفوعان‬ ) َ‫ويؤمنون‬ ، ُ‫أقسم‬ ( ‫املضارعان‬ ‫والفعالن‬ ‫نافية‬ ‫الكرميتني‬ ‫اآليتني‬ ‫في‬ ) ‫ال‬ ( ‫فـ‬
. ‫النفي‬ ‫تفيد‬ ‫عاملة‬ ‫غير‬ ‫ألنها‬ ‫بعدها‬
‫إلى‬ ‫املسند‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫يدخل‬ ‫ما‬ ‫كثر‬َ‫أ‬‫و‬ ، ‫الفعل‬ ‫حصول‬ ‫به‬ ‫يطلب‬ ‫جزم‬ ‫حرف‬ : ‫األمر‬ ‫الم‬ -4
168 / ‫البقرة‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫الغائب‬
ÁÀ ¿¾ ½¼»ºä
^ ][Z
ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ
ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ
ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ
ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ
À¿¾½¼»ÁÄÃÂ
ÎÍÌËÊÉÈÀ¿¾½¼»ÁÅÄÃÂ
ÎÍÌËÊÉÈ
À¿¾½¼»ÁÆÅÄÃÂÇ
ÎÍÌËÊÉÈ
ÃÄÅÆÇÈÉÊË
49
: ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫مثل‬ ‫الكسر‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫األمر‬ ‫الم‬ ‫وتكون‬
7 / ‫الطالق‬
. ‫السابقة‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الواو‬ ‫أو‬ ‫بالفاء‬ ‫بقت‬ ُ‫س‬ ‫إذا‬ ‫ن‬ َّ‫وتسك‬
‫القواعد‬
‫الفعل‬ ‫من‬ ‫احلرف‬ ‫أو‬ ‫احلركة‬ ‫قطع‬ ‫النحويني‬ ‫اصطالح‬ ‫وفي‬ ، ‫القطع‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫معناه‬ ‫اجلزم‬ -1
.‫املضارع‬
:‫نوعان‬ ‫واجلوازم‬ ، ‫بجازم‬ ‫سبق‬ ‫إذا‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫يجزم‬ -2
. ) ‫األمر‬ ‫والم‬ ، ‫الناهية‬ ‫وال‬ ، ‫لمّا‬‫و‬ ، ‫لم‬ ( ‫وهي‬ ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫جتزم‬ ‫جوازم‬ -‫أ‬
.ً‫ا‬‫الحق‬ ‫سندرسها‬ ‫التي‬ ‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫وهي‬ ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫جوازم‬ -‫ب‬
.)‫النون‬ ‫حذف‬ ، ‫العلــة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ ،‫(السكون‬ : ‫ثالث‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫جزم‬ ‫عالمات‬ -3
‫اإلعراب‬ ‫في‬ ‫مثال‬
29 / ‫اإلسراء‬
. ‫قبلها‬ ‫ما‬ ‫حسب‬ ‫الواو‬ : ‫وال‬
. ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫يجزم‬ ‫حرف‬ ، ‫ناهية‬ : ‫ال‬
‫التي‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫السكون‬ ‫جزمه‬ ‫وعالمة‬ ‫الناهية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بـ‬ ‫مجزوم‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ْ‫جتعل‬
. َ‫أنت‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫والفاعل‬ ‫مفعولني‬ ‫تنصب‬
.‫آخره‬ ‫على‬ ‫الظاهرة‬ ‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ )‫(جتعل‬ ‫للفعل‬ ‫أول‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ :‫يد‬ : َ‫ك‬َ‫يد‬
JI HGFKb
8765 43 210/.;:98765 43 2
50
. ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫مبني‬ ‫ضمير‬ ‫والكاف‬ ‫مضاف‬
. ‫آخره‬ ‫على‬ ‫الظاهرة‬ ‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ٍ‫ثان‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ : ‫مغلولة‬
. ‫جر‬ ‫حرف‬ : ‫إلى‬
‫مبني‬ ‫ضمير‬ ‫والكاف‬ ‫مضاف‬ ، ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫اجلر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫عنق‬ : َ‫عنقك‬
. ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ٍّ‫جر‬ ‫محل‬ ‫في‬
‫محلول‬ ‫مترين‬
: ‫والسبب‬ ‫جزمه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ، ‫املجزوم‬ ‫املضارع‬ ‫والفعل‬ ‫معناه‬ ‫واذكر‬ ‫اجلزم‬ ‫حرف‬ ّ‫ين‬‫ع‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬ - ‫أ‬
14/‫مرمي‬ -1
-2
9/‫النساء‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬
ِ‫والباس‬ ‫الندى‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫رود‬ َ‫ش‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫ه‬َ‫ن‬‫دو‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ‫له‬ ‫ضربي‬ ‫روا‬ ِ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫ت‬ ‫ال‬
. ‫إجابته‬ ُ‫الطالب‬ ِ‫ه‬‫ن‬ُ‫ي‬ ‫وملا‬ ‫االمتحان‬ ‫وقت‬ ‫انتهى‬ -‫جـ‬
8765432
DEFGHIJKL
MNOPQRS
52
-3
282/‫البقرة‬
3/‫اجلمعة‬ -4
214/‫البقرة‬ -5
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬
ُ‫كوكـــــب‬ ّ‫منهـــن‬ ُ‫يبــد‬ ‫لم‬ ْ‫طلعت‬ ‫إذا‬ ٌ‫كواكــب‬ َ‫وامللــوك‬ ٌ‫شمـــس‬ َ‫َّك‬‫ن‬‫كأ‬ -1
‫قي‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ ‫ومـا‬ ‫؟‬ ‫حزمـي‬ ‫ما‬ َ‫م‬‫القـو‬ ِ‫وسائل‬ ‫وكثرتــه‬ ‫مالي‬ ‫عن‬ ‫الناس‬ ‫تسأل‬ ‫ال‬ -2
‫الطـــــالب‬ ‫فليكــــــن‬ ‫ســراك‬ ‫ومثـــل‬ ‫األعــــادي‬ ‫طلب‬ ‫من‬ ‫فليسر‬ ‫كــذا‬ -3
‫أمـــــــــــــزق‬ ‫وملــــــا‬ ‫فــــــأدركني‬ ‫وإال‬ ‫آكــل‬ ‫خير‬ ‫فكن‬ ً‫ال‬‫مأكو‬ ‫كنت‬ ‫فإن‬ -4
‫عــــــــــدي‬ُ‫ت‬ ِ‫ء‬‫السفهـــــــــا‬ َ‫خالئق‬ ‫فإن‬ ‫نايـــــا‬َّ‫الد‬ ‫أهل‬ ‫إلـــــــــى‬ ‫جتلس‬ ‫وال‬ -5
2
‫أحرف‬ ً‫ال‬‫مستعم‬ ، ‫مجزومة‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬ ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫أدخل‬
.)‫تتفوقني‬ ،‫يهملون‬ ،‫يعمالن‬ ،‫يسمو‬ ،‫ترمي‬ ،‫نسعى‬ ،‫يقصر‬ ،‫(يبدع‬ : ‫املختلفة‬ ‫اجلزم‬
3
‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫استخرج‬ ‫ثم‬ ‫اجلزم‬ ‫أحرف‬ ً‫ال‬‫مستعم‬ ‫مفيدة‬ ‫بجمل‬ ‫التالية‬ ‫املعاني‬ ‫عن‬ ‫ر‬ّ‫ب‬‫ع‬
: ‫السبب‬ ّ‫ين‬‫وب‬ ‫جزمه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ‫املجزم‬
. ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫والتقوى‬ ‫البر‬ ‫على‬ ‫تعاونك‬ -1
. ‫واجلشع‬ ‫الطمع‬ ‫عن‬ ‫يبتعد‬ ‫أن‬ ‫أخاك‬ ‫انصح‬ -2
HGFEDIM L KJ
°¯®¬«ª©¨§¦¥¤±Æ
*)('%$#!+-,
/.0876543 219;:
EDCBA@?=FKJI HG
WVUTSRQ PONMLXZY
[]hgfedcba`_^
mlkjinsrqpotuxwv
~}|{zy�¨§¦¥¤£ ¢¡
©ª¶µ´³²±°¯®¬ «
¸¹¼»º½ÂÁ À¿ ¾ÃÆÅÄ
ÈÇÉËÊÌÎÍÏÔÓÒÑÐ
mlkjinsrqpotuxwv
~}|{zy�¨§¦¥¤£ ¢¡
©ª¶µ´³²±°¯®¬ «
¸¹¼»º½ÂÁ À¿ ¾ÃÆÅÄ
ÈÇÉËÊÌÎÍÏÔÓÒÑÐ
53
. ‫أعمالهم‬ ‫العاملني‬ ‫إتقان‬ -3
. ‫عمله‬ ‫في‬ ‫يخلص‬ ‫أن‬ ‫منا‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫على‬ -4
. ‫والعلن‬ ‫السر‬ ‫في‬ ‫اهلل‬ ‫خشية‬ -5
4
: ‫بالشكل‬ ‫مضبوطة‬ ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫يلي‬ ‫ملا‬ ‫مثل‬
. ‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫والفعل‬ ‫األمر‬ ‫الم‬ -1
. ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫والفعل‬ ‫الناهية‬ ‫ال‬ -2
. ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫وأعرب‬ ‫نافية‬ ‫ال‬ -3
. ‫الفعل‬ ‫جزم‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ‫جازمة‬ ‫ملا‬ -4
. ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫إعراب‬ ‫واذكر‬ ‫احلركة‬ ‫ساكنة‬ ‫األمر‬ ‫الم‬ -5
5
: ‫اآلتيتني‬ ‫اجلملتني‬ ‫في‬ ) ‫وملا‬ ‫لم‬ ( ‫بني‬ ‫والعمل‬ ‫املعنى‬ ‫في‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ -‫أ‬
. ‫يزرني‬ ‫ولم‬ ‫بزيارتي‬ ‫صديقي‬ ‫وعدني‬ -1
. ‫يزرني‬ ‫ا‬َّ‫ولـم‬ ‫بزيارتي‬ ‫صديقي‬ ‫وعدني‬ -2
: ‫اآلتيتني‬ ‫اجلملتني‬ ‫في‬ ‫املعنى‬ ‫في‬ ) ‫ال‬ ( ‫بني‬ ‫الفرق‬ ّ‫ين‬‫ب‬ -‫ب‬
. ‫الكذابني‬ ُ‫م‬‫أحتر‬ ‫ال‬ -1
. ‫الكذابني‬ ِ‫م‬‫حتتر‬ ‫ال‬ -2
: ‫اآلتية‬ ‫اجلمل‬ ‫في‬ ‫والعمل‬ ‫املعنى‬ ‫في‬ ) ‫الالمات‬ ( ‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫بني‬ -‫جـ‬
. َ‫لنتعلم‬ ‫املدرس‬ ‫إلى‬ ‫نأتي‬ -1
. ‫املدرسة‬ ‫في‬ ‫أخوك‬ْ ‫ليتعلم‬ -2
. ‫للتعلم‬ ‫املدرسة‬ ‫إلى‬ ‫نأتي‬ -3
54
6
: ‫واعربها‬ ‫التالية‬ ‫اجلمل‬ ‫من‬ ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫استخرج‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬ -1
18/‫لقمان‬
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -2
‫باقيه‬ ‫ينهد‬ ‫أن‬ ‫الناس‬ ‫يأمن‬ ‫لم‬ ‫جانبه‬ ‫انهد‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫البناء‬ ‫إن‬
. ‫األمور‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ر‬ِ‫ذ‬ َ‫ح‬ ْ‫يكن‬ْ‫ل‬‫و‬ ، ‫بالتجارب‬ ُ‫اإلنسان‬ ِ‫عظ‬َّ‫ت‬‫لي‬ -3
7
61/‫الصافات‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ -1
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -2
‫باطل‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫تاقت‬ ‫ينهها‬ ‫ولم‬ ‫اشتهت‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫نفسه‬ ‫أعطى‬ ‫املرء‬ ‫إذا‬
. َ‫العنب‬ ِ‫الشوك‬ ‫من‬ ‫ي‬ِ‫ن‬‫جت‬ ‫ال‬ َ‫َّك‬‫ن‬‫إ‬ -3
. ٍ‫غد‬ ‫إلى‬ ‫أعمالكم‬ ‫تؤجلوا‬ ‫ال‬ -4
. ‫اجلو‬ ِ‫يعتدل‬ ‫وملا‬ ‫الصيف‬ ‫فصل‬ ‫انتهى‬ -5
‫بعدها‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫وأعرب‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫النصوص‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫جازمة‬ ‫ال‬ -1
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫جازمة‬ ‫غير‬ ‫ال‬ -2
. ‫التكلم‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫النفي‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جزم‬ ‫حرف‬ -3
Ñ ÐÏÎÍÌËÊÉÒÚÙØ ×ÖÕÔÓ
[ZYXW
55
. ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫احلركة‬ ‫ساكنة‬ ‫األمر‬ ‫الم‬ -4
. ‫والقلب‬ ‫النفي‬ ‫يفيد‬ ‫جزم‬ ‫حرف‬ -5
8
. ‫وأعربها‬ ‫املضارعة‬ ‫االفعال‬ ‫استخرج‬ ‫ثم‬ ‫الفيل‬ ‫سورة‬ ‫دفترك‬ ‫في‬ ‫اكتب‬ -1
‫)؟‬ ‫عصف‬ ، ‫سجيل‬ ، ‫أبابيل‬ ، ‫تضليل‬ ، ‫كيدهم‬ ( ‫الكلمات‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ -2
. ‫أعربها‬ ‫السورة؟‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫األفعال‬ ‫ما‬ -3
/
56
‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬ - ‫ب‬
‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬
: ‫النصوص‬
: ‫تعالى‬ ‫قال‬ - ‫أ‬
-1
16/ ‫فاطر‬
-2
8-7/ ‫الزلزلة‬
-3
197/ ‫البقرة‬
-4
132/ ‫األعراف‬
-5
78/ ‫النساء‬
110/ ‫اإلسراء‬ -6
dcba`_^][ZYXW
FEDCBA@?=;:
µ´³ ²±°¯®¬¶Ö
fedcbagr
¢£¤¥¦§¨
2345678B
57
: ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬
‫آتيــــــــا‬ ُ‫تأمر‬ ُ‫ه‬‫إيــــــا‬ ْ‫ـــــن‬َ‫م‬ ِ‫تلــــف‬ ‫به‬ ٌ‫آمــــــــر‬ ‫أنت‬ ‫ما‬ ِ‫تأت‬ ‫إذمــــا‬ ‫ّك‬‫ن‬‫وا‬ -1
ِ‫وقد‬ُ‫م‬ ُ‫خير‬ ‫عنـــــــدها‬ ٍ‫نار‬ َ‫خيـــر‬ ْ‫جتــــد‬ ‫نـــــــاره‬ ِ‫ء‬‫ضو‬ ‫الى‬ ‫تعشو‬ ‫تأته‬ ‫متى‬ -2
‫را‬ِ‫ـــــــــذ‬َ‫حـ‬ ‫تزل‬ ‫لم‬ ‫منا‬ َ‫األمن‬ ‫ِك‬‫ر‬‫د‬ُ‫ت‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ ‫غيرنـــــــــا‬ ‫تأمن‬ َ‫ك‬ْ‫ن‬‫نؤم‬ َ‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬ -3
ُ‫يحــــــــــاول‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ُ‫ضيك‬ُ‫ير‬ ‫ما‬ َ‫غير‬ ً‫ا‬‫أخ‬ ‫تأتيــــــــا‬ ‫تأتيانـــــي‬ ‫ّـــى‬‫ن‬َ‫أ‬ ‫خليلي‬ -4
ِ‫األزمـــــــــــــان‬ ِ‫غابر‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جنـــــاح‬ ُ‫اهلل‬ َ‫لـــــــك‬ ْ‫قـدر‬ُ‫ي‬ ‫تســــــــــــتقــم‬ ‫حيثمــــــــا‬ -5
: ‫العرض‬
‫أحرف‬ ‫من‬ ‫بحرف‬ ‫سبق‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫مجزوم‬ ‫يكون‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬ ‫السابق‬ ‫الدرس‬ ‫في‬ ‫ذكرنا‬
‫في‬ ‫وسنتناول‬ )‫االمر‬ ‫والم‬ ،‫الناهية‬ ‫وال‬ ،‫ا‬ّ‫مل‬ ‫و‬ ،‫(لم‬ ‫وهي‬ ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫جتزم‬ ‫التي‬ ‫اجلزم‬
،‫وإذما‬ ،‫(إن‬ ‫وهي‬ ،‫أداة‬ ‫عشرة‬ ‫اثنتا‬ ‫وعددها‬ ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫التي‬ ‫االدوات‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬
‫وتسمى‬ . ) ُّ‫أي‬ ‫و‬ ، ‫وكيفما‬ ، ‫َّى‬‫ن‬‫أ‬ ‫و‬ ، ‫وحيثما‬ ، ‫أينما‬ ‫و‬ ، َ‫ان‬ّ‫ي‬‫وأ‬ ، ‫ومتى‬ ، ‫ومهما‬ ، ‫وما‬ ، ْ‫ن‬َ‫م‬‫و‬
. ‫املذكورة‬ ‫النصوص‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫كما‬ ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫وهي‬ ، ) ‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬ ‫(أدوات‬
‫وفعل‬ ، ‫الشرط‬ ‫(أداة‬ ‫من‬ ‫ويتكون‬ ، ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫الشائعة‬ ‫األساليب‬ ‫من‬ ‫فالشرط‬
‫يتوقف‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ، ‫غيره‬ ‫لوقوع‬ ‫الشيء‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫ومعناه‬ ، ) ‫جزائه‬ ‫أو‬ ، ‫الشرط‬ ‫وجواب‬ ‫الشرط‬
‫فالتفوق‬ . ) ْ‫تتفوق‬ ‫جتتهد‬ ‫إن‬ ( : ‫مثل‬ ‫الثاني‬ ‫وقع‬ ‫األول‬ ‫وقع‬ ‫فإذا‬ ، ‫الفعل‬ ‫حصول‬ ‫على‬ ‫اجلواب‬
. ‫االجتهاد‬ ‫شرطه‬
‫أسلوب‬ ( ‫تسمى‬ ‫املذكورة‬ ‫النصوص‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫مثلها‬ ‫التي‬ ‫واجلمل‬ ‫اجلملة‬ ‫هذه‬ َّ‫إن‬
‫منهما‬ ‫الثاني‬ ‫فحصول‬ ، ‫الشرط‬ ‫وجواب‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫معنى‬ ‫بني‬ ً‫ا‬‫ارتباط‬ ‫هناك‬ ‫ألن‬ ، ) ‫الشرط‬
‫مثل‬ ‫تسمى‬ ‫لذلك‬ ، ‫الثاني‬ ‫حصول‬ ‫في‬ ‫شرط‬ ‫األول‬ ‫حصول‬ ‫وأن‬ ، ‫األول‬ ‫حصول‬ ‫على‬ ‫متوقف‬
58
‫أدوات‬ ( ‫املذكورين‬ ‫الفعلني‬ ‫جتزم‬ ‫التي‬ ‫االدوات‬ ‫وتسمى‬ ) ‫شرطية‬ ‫جمل‬ ( ‫اجلمل‬ ‫هذه‬
‫جواب‬ ( ‫الثاني‬ ‫والفعل‬ ، ) ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ( ‫اجلملة‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الفعل‬ ‫ويسمى‬ ) ‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬
: ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫السابقة‬ ‫فاجلملة‬ . ) ‫جزاؤه‬ ‫أو‬ ، ‫الشرط‬
. ‫جازمة‬ ‫شرط‬ ‫اداة‬ : ْ‫إن‬
. ‫أنت‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫والفاعل‬ ‫السكون‬ ‫جزمه‬ ‫وعالمة‬ ‫مجزوم‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ : ‫جتتهد‬
.‫أنت‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫والفاعل‬ ‫السكون‬ ‫جزمه‬ ‫وعالمة‬ ‫مجزوم‬ ‫الشرط‬ ‫جواب‬ : ْ‫تتفوق‬
‫فعل‬ ) ‫يشأ‬ ( ‫و‬ ‫جازمة‬ ‫شرط‬ ‫أداة‬ ) ‫إن‬ ( ‫فـ‬ . » ‫ذهبكم‬ُ‫ي‬ ‫يشأ‬ ‫إن‬ « : ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫ذلك‬ ‫ومثل‬
. ‫مجزوم‬ ‫الشرط‬ ‫جواب‬ ) ْ‫ذهب‬ُ‫ي‬ ( ‫و‬ ، ‫مجزوم‬ ‫الشرط‬
‫كان‬ ، ً‫ا‬‫مضارع‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ، ً‫ا‬‫ماضي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫في‬ ‫ويشترط‬
‫نوع‬ ‫بحسب‬ . ) ‫النون‬ ‫حذف‬ ‫أو‬ ، ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ ‫أو‬ ، ‫السكون‬ ( ‫جزمه‬ ‫وعالمة‬ ، ً‫ا‬‫مجزوم‬
. ‫ذلك‬ ‫درست‬ ‫كما‬ ‫املضارع‬ ‫فعل‬
. ) َ‫حصد‬ َ‫زرع‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ( : ‫مثل‬ ‫جزم‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫فيكون‬ ً‫ا‬‫ماضي‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬
. ‫جازمة‬ ‫شرط‬ ‫أداة‬ : ‫ن‬َ‫م‬
. ) ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ( ‫جزم‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ : ‫زرع‬
. ) ‫الشرط‬ ‫جواب‬ ( ‫جزم‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ : ‫حصد‬
7/ ‫اإلسراء‬ : ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫ذلك‬ ‫ومثل‬
. ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫ويكون‬ ، ) ً‫ا‬‫ماضي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ( ً‫ال‬‫فع‬ ‫فيكون‬ ‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫أما‬
: ‫اآلتي‬ ‫الترتيب‬ ‫على‬ ‫الشرط‬ ‫وجواب‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫ويكون‬
123/ ‫النساء‬ :‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ -1
¡� ~}¢¹¡� ~}¢¹
DCBA@N
59
. ) ‫تستفد‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫تقرأ‬ ‫إن‬ ( : ‫ومثل‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫ماضيني‬ ‫فعلني‬ -2
8/ ‫اإلسراء‬
. ) ُ‫ه‬ُ‫ت‬‫أكرم‬ ‫صديقي‬ ‫زارني‬ ‫إن‬ ( : ‫ومثل‬
. ) ‫حتترم‬ َ‫صدقت‬ ْ‫إن‬ ( : ‫مثل‬ ، ً‫ا‬‫فمضارع‬ ً‫ا‬‫ماضي‬ -3
: ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ ‫قليل‬ ‫وهو‬ ، ً‫ا‬‫فماضي‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ -4
‫دفنوا‬ ٍ‫صالح‬ ‫من‬ ‫يسمعوا‬ ‫وما‬ ‫مني‬ ً‫ا‬‫فرح‬ ‫بها‬ ‫طاروا‬ ً‫ة‬َّ‫ب‬ ُ‫س‬ ‫يسمعوا‬ ْ‫إن‬
) ‫وأسماء‬ ‫أحرف‬ ( ، ‫نوعان‬ ‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬ ‫وأدوات‬
. ) ‫وإذما‬ ، ْ‫إن‬ ( ‫حرفان‬ ‫وهما‬ : ‫األحرف‬ -‫أ‬
. ً‫ا‬‫عموم‬ ‫بغيره‬ ‫أمر‬ ‫لتعليق‬ ‫فهي‬ ‫الشرط‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫موضوعة‬ ، ‫جازمة‬ ‫شرط‬ ‫أداة‬ : ْ‫إن‬ - 1
‫(إن‬ ‫فاملعنى‬ )ُ‫ه‬‫أكرم‬ ‫يزرني‬ ‫(من‬ ‫قلت‬ ‫فإن‬ ، ‫معناها‬ ‫لتضمنه‬ ‫جزمها‬ ‫إمنا‬ ‫فعلني‬ ‫يجزم‬ ‫مما‬ ‫وغيرها‬
.‫معناها‬ ‫لتضمنها‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫بنيت‬ ‫وكذلك‬ ) ُ‫ه‬‫أكرم‬ ٌ‫أحد‬ ‫يزرني‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫العاملة‬ ‫غير‬ ) ‫النافية‬ ‫ال‬ ( ‫بـ‬ ) ‫الشرطية‬ ‫إن‬ ( ‫تقترن‬ ‫وقد‬
. ) ‫تنصروه‬ ‫ال‬ ْ‫إن‬ ( ‫أي‬ ،40/ ‫التوبة‬
‫التوكيد‬ ‫نون‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫تدخل‬ ‫الشرط‬ ‫لتوكيد‬ ‫الزائدة‬ ) ‫ما‬ ( ) ‫الشرطية‬ ‫إن‬ ( ‫بـ‬ ‫تقترن‬ ‫وقد‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ً‫ا‬‫غالب‬
38/ ‫البقرة‬
‫مع‬ ‫التوكيد‬ ‫نون‬ ‫تأتي‬ ّ‫ال‬‫أ‬ ‫ويجوز‬ . ‫للتوكيد‬ ‫زائدة‬ ) ‫ما‬ ( ، ‫جازمة‬ ‫شرطية‬ )‫(إن‬ )‫ما‬ ‫(فإن‬ ‫أي‬
. ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ‫زائدة‬ ‫وهي‬ ‫التوكيد‬ ‫فتفيد‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬
210/.-,+*)('3
yxwvuÆ
$#!%(').-,+*$#!%(').-,+*
60
‫إذما‬ ( : ‫مثل‬ ‫شرط‬ ‫أداة‬ ‫فأصبحتا‬ ‫الزائدة‬ ) ‫ما‬ ( ‫و‬ ‫الظرفية‬ ) ‫إذ‬ ( ‫من‬ ‫مركبة‬ ‫وهي‬ : ‫إذما‬ -2
. ‫املستقبل‬ ‫عل‬ ‫وتدل‬ ، ) ْ‫أقم‬ ْ‫تقم‬
. ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لهما‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ‫حرفان‬ ) ‫وإذما‬ ْ‫إن‬ ( ‫الشرط‬ ‫واداتا‬
: ‫الباقية‬ ‫العشرة‬ ‫وهي‬ ‫االسماء‬ -‫ب‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫واملؤنث‬ ‫املذكر‬ ‫للعاقل‬ ‫مبهم‬ ‫اسم‬ ‫وهي‬ : ْ‫ن‬َ‫م‬ -1
7/ ‫الزلزلة‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫العاقل‬ ‫لغير‬ ‫وتأتي‬ : ‫ما‬ -2
197/‫البقرة‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫منها‬ ُّ‫أعم‬ : ‫وقيل‬ ، ) ‫ما‬ ( ‫مثل‬ ‫العاقل‬ ‫لغير‬ ‫وهي‬ : ‫مهما‬ -3
132/‫األعراف‬
: ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ ‫وهي‬ : ‫متى‬ -4
ِ‫وقد‬ُ‫م‬ ُ‫خير‬ ‫عندها‬ ‫نار‬ ‫خير‬ ْ‫جتد‬ ‫ناره‬ ‫ضوء‬ ‫إلى‬ ‫تعشو‬ ‫تأته‬ ‫متى‬
: ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ ‫الشرط‬ ‫معنى‬ َ‫تضمن‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ : َ‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬ -5
ً‫ا‬‫ذر‬ َ‫ح‬ ‫تزل‬ ‫لم‬ ‫منا‬ َ‫األمن‬ ِ‫تدرك‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ ‫غيرنا‬ ْ‫ن‬َ‫م‬‫تأ‬ َ‫ؤمنك‬ُ‫ن‬ َ‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬
: ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ ، ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫مكان‬ ‫اسم‬ : ‫ينما‬َ‫أ‬ -6
‫وسرورا‬ ً‫ة‬‫بهج‬ ‫النفس‬ ‫تكسب‬ ‫ضياء‬ ‫القلوب‬ ‫تسطع‬ ‫أينما‬
ُ‫ينم‬ ُ‫املطر‬ ِ‫يكثر‬ َ‫أين‬ ( : ‫مثل‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫بها‬ ‫يجزم‬َ‫ف‬ ) ‫ما‬ ( ‫غير‬ ‫في‬ ) ‫أين‬ ( ‫تستعمل‬ ‫وقد‬
.)ُ‫الزرع‬
][ZYXW
FEDCBA@?=;:
#!$,+*)('%
017654328;:9
BA@
#!$+*)('%
017654328;:9
BA@
#!$('%
0176543289
BA@
61
: ‫مثل‬ . ) ‫ما‬ ( ‫تلحقها‬ ‫وال‬ ، ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫مكان‬ ‫اسم‬ : ‫ّى‬‫ن‬َ‫أ‬ -7
. ً‫ا‬‫علم‬ ‫تزدد‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫تدرس‬ ‫أنى‬
‫كقول‬ ، ) ‫ما‬ ( ‫بـ‬ ‫اقترن‬ ‫إذا‬ ‫اال‬ ‫يجزم‬ ‫وال‬ ، ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫مكان‬ ‫اسم‬ : ‫حيثما‬ -8
: ‫الشاعر‬
ِ‫األزمـــان‬ ‫غابر‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جناحـــــــــــ‬ ُ‫اهلل‬ ‫لك‬ ْ‫ر‬َّ‫قد‬ُ‫ي‬ ْ‫تستقم‬ ‫حيثما‬
‫وجواب‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫فيها‬ ‫ويشترط‬ ، ‫احلال‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫شرط‬ ‫اسم‬ : ‫كيفما‬ -9
‫واستعمالها‬ ) ِ‫ه‬‫مبثل‬ ‫يعاملوك‬ ‫الناس‬ ِ‫تعامل‬ ‫كيفما‬ ( ‫مثل‬ ‫واحدة‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫اجلملة‬ ‫في‬ ‫الشرط‬
. ‫قليل‬ ‫الشرط‬ ‫في‬
ً‫ال‬‫عاق‬ ‫إليها‬ ‫املضاف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫العاقل‬ ‫على‬ ‫فتدل‬ ‫إليه‬ ‫تضاف‬ ‫ما‬ ‫بحسب‬ ‫ومعناها‬ : ‫أي‬ -10
‫وللظرفية‬ ) ْ‫أ‬‫أقر‬ ْ‫أ‬‫تقر‬ ‫كتاب‬ ‫أي‬ ( : ‫مثل‬ ‫العاقل‬ ‫ولغير‬ ، ) ْ‫م‬‫كر‬ُ‫أ‬ ْ‫م‬‫تكر‬ ٍ‫رجل‬ َّ‫أي‬ ( :‫مثل‬
‫فتزيدها‬ ‫الزائدة‬ ) ‫ما‬ ( ‫بها‬ ‫تقترن‬ ‫وقد‬ ، ‫وهكذا‬ ، ) ْ‫أسافر‬ ‫تسافر‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ( : ‫مثل‬
:‫تعالى‬ ‫قال‬ ،ً‫ا‬‫إبهام‬
110/‫اإلسراء‬
‫اسم‬ ‫لكل‬ ‫وأن‬ ‫معربة‬ ‫ّها‬‫ن‬‫فإ‬ ) ‫أي‬ ( ‫ماعدا‬ ‫مبنية‬ ‫كلها‬ ‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أسماء‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬ ‫أن‬ ‫بقي‬
. ‫االعراب‬ ‫من‬ ‫لهما‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ‫حرفان‬ ) ‫وإذما‬ ‫إن‬ ( َّ‫وأن‬ ، ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫مح‬ ‫األسماء‬ ‫هذه‬ ‫من‬
fedcbagr
62
‫الشرط‬ ‫أسماء‬ ‫إعراب‬
‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫بحسب‬ ) ‫به‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ ‫أو‬ ‫مبتدأ‬ ( ‫تقع‬ ) ‫ومهما‬ ‫وما‬ ‫من‬ ( ‫الشرط‬ ‫أسماء‬ -1
: ‫وكاآلتي‬
ً‫ا‬‫متعدي‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫أو‬ ، ‫وخبره‬ ‫اسمه‬ ‫استوفى‬ ً‫ا‬‫ناقص‬ ً‫ال‬‫أوفع‬ ً‫ا‬‫الزم‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : ‫مبتدأ‬ -‫أ‬
‫الفعل‬ ‫ومثال‬ . )‫التهلكة‬ ‫من‬ ُ‫ينج‬ ‫يحترس‬ ْ‫ن‬َ‫م‬( ‫الالزم‬ ‫الفعل‬ ‫ومثال‬ . ‫مفعوله‬ ‫استوفى‬
: ‫زهير‬ ‫وكقول‬ . )ً‫ا‬‫قرين‬ َ‫ء‬‫فسا‬ ً‫ا‬‫قرين‬ ‫له‬ ُ‫الكذاب‬ ِ‫يكن‬ ‫(من‬ ‫الناقص‬
‫علم‬ُ‫ت‬ ِ‫الناس‬ ‫على‬ ‫تخفى‬ ‫خالها‬ ‫وإن‬ ٍ‫خليقة‬ ‫من‬ ‫امرئ‬ ‫عند‬ ‫تكن‬ ‫ومهما‬
. ) ‫عليه‬ ‫اهلل‬ َ‫ك‬ْ‫يحاسب‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ُ‫ه‬ْ‫ل‬‫تفع‬ ‫ما‬ ( :‫مثل‬ ‫مفعوله‬ ‫املستوفي‬ ‫الفعل‬ ‫ومثال‬
ْ‫فأحسن‬ ‫جتاور‬ ْ‫ن‬َ‫م‬( : ‫مثل‬ ‫مفعوله‬ ‫يستوف‬ ‫لم‬ ً‫ا‬‫متعدي‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ : ‫به‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ -‫ب‬
‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫وما‬ ‫(من‬ ‫الشرط‬ ‫فأسماء‬ . ) ‫املستقبل‬ ‫في‬ ‫ينفعك‬ ْ‫تدخر‬ ‫(ما‬ ‫و‬ )‫إليه‬
. )‫(مهما‬ ‫وكذلك‬ ،‫به‬ ‫مفعول‬
‫فيه‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫وتعربان‬ ‫الزمان‬ ‫على‬ ‫تدالن‬ )َ‫ان‬ّ‫ي‬‫وأ‬ ‫(متى‬ ‫الشرط‬ ‫أسماء‬ -2
)‫أستاذك‬ ‫فاسأل‬ ٌ‫ء‬‫شي‬ َ‫عليك‬ ْ‫يصعب‬ ‫(متى‬ ‫مثل‬ ً‫ا‬‫تام‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الشرط‬ ‫لفعل‬ )‫زمان‬ ‫(ظرف‬
‫محل‬ ‫في‬ ‫السابقتني‬ ‫اجلملتني‬ ‫في‬ )َ‫ان‬ّ‫ي‬‫وأ‬ ‫(متى‬ ‫فـ‬ . )‫مجيبك‬ ‫فهو‬ ‫ه‬ْ‫ل‬‫تسأ‬ َ‫ان‬ّ‫ي‬‫(أ‬ :‫ومثل‬
.)‫تسأل‬ ‫و‬ ُ‫يصعب‬ ( ‫وهما‬ ‫تام‬ ‫وفعلهما‬ ) ‫زمان‬ ‫ظرف‬ ( ‫فيه‬ ‫مفعول‬ ‫نصب‬
.ً‫ا‬‫أيض‬)‫زمان‬‫ظرف‬(‫فيه‬ ً‫ال‬‫مفعو‬‫نصب‬‫محل‬‫في‬‫فيعربان‬ ً‫ا‬‫ناقص‬‫الشرط‬‫فعل‬‫كان‬‫إذا‬‫أما‬
‫تكن‬ َ‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬ ( ‫و‬ ) ُ‫الناس‬ َ‫ك‬ْ‫يحبب‬ ً‫ا‬‫مخلص‬ ْ‫تكن‬ ‫متى‬ ( ‫مثل‬ ‫الناقص‬ ‫الفعل‬ ‫خبر‬ ‫فيها‬ ‫والعامل‬
. ) ‫أصدقاؤك‬ َ‫يحببك‬ ً‫ا‬‫مخلص‬
63
) ‫زمان‬ ‫ظرف‬ ( ‫فيه‬ ‫مفعول‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫مبنيان‬ ‫اسمان‬ ) َ‫ان‬ّ‫ي‬‫وأ‬ ‫متى‬ ( ‫الشرط‬ ‫فأسماء‬
. ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الفعل‬ ‫يشبه‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫وهو‬ ) ً‫ا‬‫مخلص‬ ( ‫كان‬ ‫خبر‬ ‫هو‬ ‫فيهما‬ ‫النصب‬ ‫وعامل‬
‫ظرف‬ ( ‫فيه‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫تعرب‬ ، ) ‫َّى‬‫ن‬‫وأ‬ ، ‫وحيثما‬ ، ‫أينما‬ ( ‫الشرط‬ ‫أسماء‬ -3
‫حيثما‬ ( ‫و‬ ) ‫اجلو‬ ُ‫يصف‬ ‫األشجار‬ ‫تكثر‬ ‫أينما‬ ( :‫مثل‬ ، ‫املكان‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫ألنها‬ ) ‫مكان‬
‫الشرط‬ ‫فأسماء‬ ، ) ْ‫م‬‫يحتر‬ ُ‫العالم‬ ِ‫يأت‬ ‫ّى‬‫ن‬‫أ‬ ( ‫و‬ ، ) ‫وطنك‬ ‫فهو‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ْ‫تسكن‬
.)‫مكان‬ ‫ظرف‬ ( ‫فيه‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫تعرب‬ ) ‫وأنى‬ ‫وحيثما‬ ‫أينما‬ (
‫تعامل‬ ‫كيفما‬ ( : ‫مثل‬ ً‫ا‬‫تام‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الشرط‬ ‫فاعل‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫حا‬ ‫يعرب‬ ) ‫كيفما‬ ( ‫الشرط‬ ‫اسم‬ -4
: ‫مثل‬ ‫خبره‬ ‫يستوف‬ ‫لم‬ ً‫ا‬‫ناقص‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫خبر‬ ‫ويعرب‬ . ) َ‫يعاملوك‬ ‫الناس‬
. ) ‫ها‬ُ‫ت‬‫ابن‬ ِ‫تكن‬ ُّ‫م‬ُ‫أل‬‫ا‬ ‫تكن‬ ‫كيفما‬ (
‫إليه‬ ‫املضاف‬ ‫بحسب‬ ‫ومعناها‬ ، ‫الشرط‬ ‫أسماء‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫معربة‬ ‫هي‬ ، ) َّ‫أي‬ ( ‫الشرط‬ ‫اسم‬ -5
. ‫كذلك‬ ‫وإعرابها‬
: ‫عرب‬ُ‫ت‬‫و‬ ، ) ‫ومهما‬ ‫من‬ ( ‫حكم‬ ‫فحكمها‬ ‫عاقل‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫عاقل‬ ‫إلى‬ ‫ضيفت‬ُ‫أ‬ ‫إذا‬ -‫أ‬
ْ‫فاصبر‬ َ‫بك‬ ْ‫ينزل‬ ٍ‫خطب‬ ُّ‫أي‬ ( : ‫مثل‬ ‫مفعوله‬ ً‫ا‬‫مستوفي‬ ً‫ا‬‫متعدي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫الزم‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫مبتدأ‬ -1
. ) َ‫ك‬ْ‫ينفع‬ ‫تدخره‬ ٍ‫مال‬ ُّ‫وأي‬ ( ، ) ‫عليه‬
ّْ‫جتد‬ ٍ‫وقت‬ َّ‫أي‬ ( :‫مثل‬ ‫مكان‬ ‫أو‬ ‫زمان‬ ‫إلى‬ ‫أضيفت‬ ‫إذا‬ ) ‫مكان‬ ‫أو‬ ‫زمان‬ ‫ظرف‬ ( ‫فيه‬ ‫مفعول‬ -2
. ) ‫معك‬ ْ‫سافر‬ُ‫أ‬ ْ‫تسافر‬ ٍ‫مكان‬ َّ‫أي‬ ( ‫و‬ ) ً‫ا‬‫صاحل‬ ‫فأعمل‬ ‫للعمل‬ ً‫ال‬‫مجا‬ ‫فيه‬
. ) ‫عليه‬ ْ‫شكر‬ُ‫ت‬ َ‫الناس‬ ِ‫تنفع‬ ٍ‫نفع‬ َّ‫أي‬ ( :‫مثل‬ ‫املصدر‬ ‫إلى‬ ‫أضيفت‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫مطلق‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ -3
64
‫جواب‬ ‫أما‬ ، ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫يجوز‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫ماضي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ‫يكون‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫أن‬ ‫سبق‬ ‫فيما‬ ‫ذكرنا‬
‫جواب‬ ‫يقترن‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫وحينئذ‬ ، ‫غيرهما‬ ‫يأتي‬ ‫وقد‬ ً‫ا‬‫ماضي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ‫فعله‬ ‫فيكون‬ ‫الشرط‬
‫فاء‬ ( ‫أو‬ ، ) ‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫في‬ ‫الواقعة‬ ‫الفاء‬ ( ‫أو‬ ، ) ‫الرابطة‬ ‫الفاء‬ ( ‫وتسمى‬ ‫بالفاء‬ ‫الشرط‬
: ‫اآلتية‬ ‫املواضع‬ ‫في‬ ‫وتأتي‬ ، ) ‫اجلزاء‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ : ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ -1
17/‫األنعام‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ) ‫األمر‬ ‫بالم‬ ‫مقترن‬ ‫مضارع‬ ‫أو‬ ‫أمر‬ ‫فعل‬ ( ‫طلبي‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ -2
31/‫عمران‬ ‫آل‬
،‫بئس‬ ، ‫عسى‬ ، ‫(ليس‬ ‫جامد‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬ ‫أو‬ . ) ْ‫يجتهد‬ْ‫ل‬‫ف‬ ‫النجاح‬ ‫على‬ ‫يحرص‬ ‫(من‬ ‫ومثل‬
‫له‬ َ‫فليس‬ ِ‫ه‬‫دروس‬ ‫في‬ ُ‫الطالب‬ َ‫ر‬ ّ‫ص‬َ‫ق‬ ْ‫(إن‬ :‫ومثل‬ )‫مراده‬ ‫ينال‬ ‫أن‬ ‫فعسى‬ ْ‫يتعب‬ ْ‫ن‬َ‫م‬( : ‫مثل‬ )‫ساء‬
. ) ُ‫الطالب‬ َ‫فنعم‬ َ‫اجتهد‬ ‫وإن‬ ، ٌ‫ر‬‫عذ‬
‫كقوله‬ ،)‫أوسوف‬ ،‫السني‬ ‫أو‬ ،‫قد‬ ‫أو‬ ،‫لن‬ ‫أو‬ ‫(ما‬ ‫األحرف‬ ‫بأحد‬ ‫فعلها‬ ‫مسبوق‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ -3
72/‫يونس‬ : ‫تعالى‬
115/‫عمران‬ ‫آل‬ :‫تعالى‬ ‫وقوله‬
77/‫يوسف‬ : ‫تعالى‬ ‫وقوله‬
172/‫النساء‬ : ‫تعالى‬ ‫وقوله‬
28 /‫التوبة‬ :‫تعالى‬ ‫وقوله‬
ÄÃ ÂÁ À¿ÅÉ
I H G F E DJV
EDCBA @?M
¶µ´³²± °¯¸Ê
rqponmlkj
LDCBA@?=
É ÈÇÆÅÊÓÒ Ñ ÐÏÎ ÍÌËL MÉ ÈÇÆÅ ÄÃÂÁÊÎ ÍÌË
.ً‫ا‬‫كثير‬ ‫اهلل‬ ‫فسيرحمه‬ ‫األخيار‬ ‫يعاشر‬ ‫من‬ :‫ومثل‬
66
. ‫التوكيد‬ ‫فتفيد‬ ‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫أغلب‬ ‫على‬ ‫الزائدة‬ ) ‫ما‬ ( ‫وتدخل‬
‫وتدل‬ ، ‫الزائدة‬ ) ‫ما‬ ( ‫و‬ ‫الظرفية‬ ) ‫إذ‬ ( ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫وهي‬ ، ‫جازم‬ ‫شرط‬ ‫حرف‬ : ‫إذما‬ -2
. ) ‫أقم‬ ْ‫تقم‬ ‫ما‬ ‫إذ‬ ( : ‫مثل‬ ‫املستقبل‬ ‫على‬
‫عليها‬ ‫تظهر‬ ‫أي‬ ، ‫معربة‬ ‫فهي‬ ) ُّ‫أي‬ ( ‫عدا‬ ‫مبنية‬ ‫وكلها‬ ، ‫الباقية‬ ‫العشرة‬ ‫وهي‬ ‫األسماء‬ -‫ب‬
. ‫اإلعرابية‬ ‫احلركات‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫واملؤنث‬ ‫املذكر‬ ‫للعاقل‬ ‫مبهم‬ ‫جازم‬ ‫شرط‬ ‫اسم‬ : ْ‫ن‬َ‫م‬ -1
123 /‫النساء‬
: ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫العاقل‬ ‫لغير‬ ‫مبهم‬ ‫جازم‬ ‫شرط‬ ‫اسم‬ : ‫ما‬ -2
: ‫مثل‬ ، ) ‫ما‬ ( ‫مثل‬ ‫العاقل‬ ‫لغير‬ ‫مبهم‬ ‫جازم‬ ‫شرط‬ ‫اسم‬ : ‫مهما‬ -3
.ً‫ا‬‫خير‬ ‫تزدد‬ ‫عملك‬ ‫في‬ ‫تخلص‬ ‫مهما‬
: ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ ، ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ، ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ : ‫متى‬ -4
‫تعرفوني‬ َ‫ة‬‫العمام‬ ِ‫أضع‬ ‫متى‬ ‫الثنايا‬ ‫وطالع‬ ‫جال‬ ‫ابن‬ ‫أنا‬
‫به‬ ْ‫م‬ُ‫ق‬َ‫أ‬ ٍ‫بواجب‬ ْ‫كلف‬ُ‫أ‬ ‫(ايان‬ ‫مثل‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ، ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ : َ‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬ -5
.) ٍ‫قيام‬ َ‫خير‬
‫العراق‬ ‫في‬ ْ‫تتجول‬ ‫أينما‬ ( : ‫مثل‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫مكان‬ ‫اسم‬ : ‫أينما‬ -6
. ) ِ‫ة‬‫احلضار‬ ‫آثار‬ ْ‫جتد‬
:‫مثل‬ ،‫الزائدة‬ ‫ما‬ ‫تلحقها‬ ‫وال‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫مكان‬ ‫اسم‬ : ‫َّى‬‫ن‬‫أ‬ -7
‫معرفة‬ ‫تكسب‬ ً‫ا‬‫إنسان‬ ‫تصاحب‬ ‫أنى‬
DCBA@N
¨©ª«¬®¯°±²³´
µ¶¸110/‫البقرة‬
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي
قواعد اللغة العربية  للصف الرابع العلمي

Contenu connexe

Tendances

خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةTeaching Skills
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولأمنية وجدى
 
Arabic 3: Basics on the nominal sentence
Arabic 3: Basics on the nominal sentence Arabic 3: Basics on the nominal sentence
Arabic 3: Basics on the nominal sentence Mohamed ZAIM
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...أمنية وجدى
 
الاركان التعليمية
الاركان التعليميةالاركان التعليمية
الاركان التعليميةummnawaf
 
المنهج التجريبي
المنهج التجريبيالمنهج التجريبي
المنهج التجريبيحسن قروق
 
إن وأخواتها
إن وأخواتهاإن وأخواتها
إن وأخواتهاArab Mudah
 
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسط
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسطاللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسط
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسطAyad Haris Beden
 
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...أمنية وجدى
 
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثانيEducation-cheetah
 
عالم الحروف والكلمات
عالم الحروف والكلماتعالم الحروف والكلمات
عالم الحروف والكلماتأمنية وجدى
 
همزة الوصل والقطع.Docx
همزة الوصل والقطع.Docxهمزة الوصل والقطع.Docx
همزة الوصل والقطع.DocxAbdullah Akoor
 
Grade 1 reading
Grade 1 readingGrade 1 reading
Grade 1 readingmustafa002
 
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...أمنية وجدى
 
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015أمنية وجدى
 
Arabic With Nadia - Lesson 2 Slides
Arabic With Nadia - Lesson 2 SlidesArabic With Nadia - Lesson 2 Slides
Arabic With Nadia - Lesson 2 SlidesNadia Selim
 
مهارات الكتابة وأنواعها
 مهارات الكتابة وأنواعها مهارات الكتابة وأنواعها
مهارات الكتابة وأنواعهاسليمان داود
 
القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعدادي
القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعداديالقران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعدادي
القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعداديAyad Haris Beden
 

Tendances (20)

خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
 
Arabic 3: Basics on the nominal sentence
Arabic 3: Basics on the nominal sentence Arabic 3: Basics on the nominal sentence
Arabic 3: Basics on the nominal sentence
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
 
الاركان التعليمية
الاركان التعليميةالاركان التعليمية
الاركان التعليمية
 
المنهج التجريبي
المنهج التجريبيالمنهج التجريبي
المنهج التجريبي
 
إن وأخواتها
إن وأخواتهاإن وأخواتها
إن وأخواتها
 
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسط
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسطاللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسط
اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ للصف الاول المتوسط
 
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
 
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا... بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
بوكلت الأساليب للصف الثانى الابتدائى للترم الثانى لمدارس نيرمين إسماعيل للغا...
 
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
 
عالم الحروف والكلمات
عالم الحروف والكلماتعالم الحروف والكلمات
عالم الحروف والكلمات
 
همزة الوصل والقطع.Docx
همزة الوصل والقطع.Docxهمزة الوصل والقطع.Docx
همزة الوصل والقطع.Docx
 
Grade 1 reading
Grade 1 readingGrade 1 reading
Grade 1 reading
 
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
 
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت المهارات الرياضية لأولى حضانة ترم أول 2015
 
بحث اجرائي
بحث اجرائيبحث اجرائي
بحث اجرائي
 
Arabic With Nadia - Lesson 2 Slides
Arabic With Nadia - Lesson 2 SlidesArabic With Nadia - Lesson 2 Slides
Arabic With Nadia - Lesson 2 Slides
 
مهارات الكتابة وأنواعها
 مهارات الكتابة وأنواعها مهارات الكتابة وأنواعها
مهارات الكتابة وأنواعها
 
القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعدادي
القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعداديالقران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعدادي
القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس الاعدادي
 

En vedette

الوحدة السادسة الصف الرابع
الوحدة السادسة الصف الرابعالوحدة السادسة الصف الرابع
الوحدة السادسة الصف الرابعuser2fnmp6ccsa
 
رسم الهمزة في الكلمة
رسم الهمزة في الكلمةرسم الهمزة في الكلمة
رسم الهمزة في الكلمةfahadalmodyani
 
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءجديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءguestf8ba11
 
أنواع الهمزات
أنواع الهمزاتأنواع الهمزات
أنواع الهمزاتSaid Ayad
 
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشطالدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشطlolo1436
 
المراجعات الشاملة فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى لنصف العام
المراجعات الشاملة فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى لنصف العامالمراجعات الشاملة فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى لنصف العام
المراجعات الشاملة فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى لنصف العامأمنية وجدى
 
تدريبات اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 

En vedette (9)

الوحدة السادسة الصف الرابع
الوحدة السادسة الصف الرابعالوحدة السادسة الصف الرابع
الوحدة السادسة الصف الرابع
 
Emlaa
EmlaaEmlaa
Emlaa
 
رسم الهمزة في الكلمة
رسم الهمزة في الكلمةرسم الهمزة في الكلمة
رسم الهمزة في الكلمة
 
55
5555
55
 
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءجديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاء
 
أنواع الهمزات
أنواع الهمزاتأنواع الهمزات
أنواع الهمزات
 
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشطالدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
الدرس التطبيقي ( الهمزة المتطرفة )بإستراتيجات التعلم النشط
 
المراجعات الشاملة فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى لنصف العام
المراجعات الشاملة فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى لنصف العامالمراجعات الشاملة فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى لنصف العام
المراجعات الشاملة فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى لنصف العام
 
تدريبات اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الترم الأول
 

Similaire à قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي

GENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGE
GENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGEGENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGE
GENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGEIkmal Hakimi
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.pptFull9
 
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراك
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراكقواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراك
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراكabbas33
 
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريssuser2e4a96
 
موقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعداديموقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعداديملزمتي
 
ppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةSarachii
 
أوزان المجرد والمزيد
أوزان المجرد والمزيدأوزان المجرد والمزيد
أوزان المجرد والمزيدabidahaqilah
 
سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية ssuserf085ac
 
قواعد اللغة العربية للصف الثالث متوسط
قواعد اللغة العربية  للصف الثالث متوسطقواعد اللغة العربية  للصف الثالث متوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثالث متوسطAyad Haris Beden
 
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin) أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin) Nur Yahya
 
التطبيقات اللغوية علامات الترقيم
التطبيقات اللغوية  علامات الترقيمالتطبيقات اللغوية  علامات الترقيم
التطبيقات اللغوية علامات الترقيمFiras Alsamarrai
 
Modul Bahasa Arab STPM.pdf
Modul Bahasa Arab STPM.pdfModul Bahasa Arab STPM.pdf
Modul Bahasa Arab STPM.pdfssuser65a3871
 
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
استراتيجيات القرائية كاملة 2017استراتيجيات القرائية كاملة 2017
استراتيجيات القرائية كاملة 2017محمد الجمل
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولملزمتي
 
ألف الوصل وهمزة القطع
ألف الوصل وهمزة القطعألف الوصل وهمزة القطع
ألف الوصل وهمزة القطعalaanabil
 
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدىكراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدىأمنية وجدى
 

Similaire à قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي (20)

GENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGE
GENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGEGENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGE
GENERAL LINGUISTIC - COMPARITIVE STUDY BETWEEN MALAY AND ARABIC LANGUAGE
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.ppt
 
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراك
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراكقواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراك
قواعد السادس الاعدادي اعداد حسام البراك
 
B
BB
B
 
Nahwu 3 new
Nahwu 3 newNahwu 3 new
Nahwu 3 new
 
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
 
موقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعداديموقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي
موقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي
 
Talkhis nahwu
Talkhis nahwuTalkhis nahwu
Talkhis nahwu
 
ppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغوية
 
أوزان المجرد والمزيد
أوزان المجرد والمزيدأوزان المجرد والمزيد
أوزان المجرد والمزيد
 
سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية سلامة اللغة العربية
سلامة اللغة العربية
 
قواعد اللغة العربية للصف الثالث متوسط
قواعد اللغة العربية  للصف الثالث متوسطقواعد اللغة العربية  للصف الثالث متوسط
قواعد اللغة العربية للصف الثالث متوسط
 
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin) أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
أحكام النون الساكنة والتنوين (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin)
 
التطبيقات اللغوية علامات الترقيم
التطبيقات اللغوية  علامات الترقيمالتطبيقات اللغوية  علامات الترقيم
التطبيقات اللغوية علامات الترقيم
 
Modul Bahasa Arab STPM.pdf
Modul Bahasa Arab STPM.pdfModul Bahasa Arab STPM.pdf
Modul Bahasa Arab STPM.pdf
 
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
استراتيجيات القرائية كاملة 2017استراتيجيات القرائية كاملة 2017
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
 
التجويد
التجويدالتجويد
التجويد
 
ألف الوصل وهمزة القطع
ألف الوصل وهمزة القطعألف الوصل وهمزة القطع
ألف الوصل وهمزة القطع
 
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدىكراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الأول 2017 أ . أمنية وجدى
 

Plus de Ayad Haris Beden

تعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
تعويض الضرر في القانون الدولي الإنسانيتعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
تعويض الضرر في القانون الدولي الإنسانيAyad Haris Beden
 
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوباتIrrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوباتAyad Haris Beden
 
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان فراح نسيمة
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان   فراح نسيمةالحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان   فراح نسيمة
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان فراح نسيمةAyad Haris Beden
 
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...Ayad Haris Beden
 
قانون الاثبات العراقي
قانون الاثبات العراقيقانون الاثبات العراقي
قانون الاثبات العراقيAyad Haris Beden
 
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011Ayad Haris Beden
 
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي Ayad Haris Beden
 
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميعCed c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميعAyad Haris Beden
 
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقاليةHr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقاليةAyad Haris Beden
 
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسانFact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسانAyad Haris Beden
 
دليل تعويض المتضررين
دليل تعويض المتضرريندليل تعويض المتضررين
دليل تعويض المتضررينAyad Haris Beden
 
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائريحماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائريAyad Haris Beden
 
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالباتالوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالباتAyad Haris Beden
 
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقتانظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقتAyad Haris Beden
 
الوثائق الالكترونية
الوثائق الالكترونيةالوثائق الالكترونية
الوثائق الالكترونيةAyad Haris Beden
 
الأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونيةالأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونيةAyad Haris Beden
 
التوصيف الوظيفي
التوصيف الوظيفيالتوصيف الوظيفي
التوصيف الوظيفيAyad Haris Beden
 
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...Ayad Haris Beden
 
دستور جمهورية العراق
دستور جمهورية العراقدستور جمهورية العراق
دستور جمهورية العراقAyad Haris Beden
 
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بناتالتربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بناتAyad Haris Beden
 

Plus de Ayad Haris Beden (20)

تعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
تعويض الضرر في القانون الدولي الإنسانيتعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
تعويض الضرر في القانون الدولي الإنساني
 
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوباتIrrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
Irrc 870 sottasايريك سوتاس، العدالة الانتقالية والعقوبات
 
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان فراح نسيمة
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان   فراح نسيمةالحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان   فراح نسيمة
الحق في الانتصاف وجبر الضرر لضحايا انتهاكات حقوق الإنسان فراح نسيمة
 
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
قراءة في قانون رقــم (35) لسنة 2013 قانون التعديل الأول لقانون مؤسسة السجناء ...
 
قانون الاثبات العراقي
قانون الاثبات العراقيقانون الاثبات العراقي
قانون الاثبات العراقي
 
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
قانون الخدمة والتقاعد لقوى الامن الداخلي المرقم 18 لسنة 2011
 
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
قراءة في قانون العدالة الانتقالية التونسي
 
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميعCed c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
Ced c-irq-1 arالاتفاقية الدولية لحماية جميع
 
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقاليةHr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
Hr pub-13-05 arالعدالة الانتقالية
 
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسانFact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
Fact sheet30rev1 arنظام معاهدات حقوق الإنسان
 
دليل تعويض المتضررين
دليل تعويض المتضرريندليل تعويض المتضررين
دليل تعويض المتضررين
 
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائريحماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
حماية الملكية الفكرية الأدبية والفنية في البيئة الرقمية في ظل التشريع الجزائري
 
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالباتالوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
 
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقتانظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
انظمة الارشفة توفير للجهد والوقت
 
الوثائق الالكترونية
الوثائق الالكترونيةالوثائق الالكترونية
الوثائق الالكترونية
 
الأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونيةالأرشفة الإلكترونية
الأرشفة الإلكترونية
 
التوصيف الوظيفي
التوصيف الوظيفيالتوصيف الوظيفي
التوصيف الوظيفي
 
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
مخلفات الحرب القابلة للانفجار الناشئة عن استعمال الأسلحة المحظورة في ضوء القا...
 
دستور جمهورية العراق
دستور جمهورية العراقدستور جمهورية العراق
دستور جمهورية العراق
 
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بناتالتربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
 

Dernier

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 

Dernier (19)

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 

قواعد اللغة العربية للصف الرابع العلمي

  • 1.
  • 2.
  • 3. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫اهلل‬ ‫بسم‬ ‫مة‬ّ‫قد‬ُ‫م‬ ‫املراحل‬ ‫في‬ ‫بعضها‬ ُ‫الطالب‬ ‫درس‬ ، ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫يحوي‬ ‫املرحلة‬ ‫هذه‬ ‫تناسب‬ ‫ر‬ َ‫خ‬ُ‫أ‬ ٌ ‫موضوعات‬ ‫وأضيفت‬ ، ‫وضبطه‬ ‫الكالم‬ ‫فهم‬ ‫في‬ ‫ألهميتها‬ ، ‫السابقة‬ . ‫فيها‬ ‫للطلبة‬ ‫العقلي‬ ‫املستوى‬ ‫وتوافق‬ ،‫للفهم‬ ‫واستعداد‬‫التفكير‬‫في‬ ‫نضج‬‫من‬‫فيها‬‫الطالب‬‫إليه‬‫يؤول‬‫وما‬،‫اإلعدادية‬‫املرحلة‬‫إن‬ ‫معاجلة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫قواعد‬ ‫موضوعات‬ ‫نعالج‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫أتاحت‬ ‫واللغوية‬ ‫املعرفية‬ ‫الذخيرة‬ ‫في‬ ‫ومنو‬ ‫السنة‬ ‫منذ‬ ‫فيه‬ ‫رغب‬ ‫الذي‬ ‫الفرع‬ ‫الطالب‬ ‫اختار‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ، ‫السابقة‬ ‫املرحلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫اتساع‬ ‫أكثر‬ ‫يحتاج‬ ‫أهمية‬ ‫ذات‬ ‫املرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫قواعد‬ ‫موضوعات‬ ‫جاءت‬ ‫لذلك‬ ، ‫الرابعة‬ ‫توافق‬ ‫املوضوعات‬ ‫تلك‬ ‫فإن‬ ‫وعليه‬ ، ‫به‬ ‫النطق‬ ‫صحة‬ ‫وفي‬ ‫العربي‬ ‫الكالم‬ ‫فهم‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫إليها‬ .‫القابلتني‬ ‫للسنتني‬ ‫يىء‬ُ‫وته‬ ‫مداركه‬ ‫مع‬ ‫وتنسجم‬ ،‫املرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫عقلية‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫مقتبسة‬ ‫فصيحة‬ ‫نصوص‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫موضوعات‬ ‫دراسة‬ ‫قامت‬ ‫لقد‬ َّ‫بأن‬ ‫ا‬ّ‫ن‬‫م‬ ً‫ا‬‫إميان‬ ،‫اليومية‬ ‫احلياة‬ ‫ومواقف‬ ، ‫العرب‬ ‫كالم‬ ‫من‬ ‫واملأثور‬ ، ‫الشريف‬ ‫واحلديث‬ ‫الكرمي‬ ‫التي‬ ‫والتكلف‬ ‫االصطناع‬ ‫مواقف‬ ‫عن‬ ‫وبعيدة‬ ‫وطبيعية‬ ‫حية‬ ‫تكون‬ ‫نص‬ ‫في‬ ‫ترد‬ ‫التي‬ ‫القاعدة‬ ‫غرض‬ ‫من‬ ‫كثر‬َ‫أ‬ ‫حتقق‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ َّ‫وأن‬ ، ‫املبتورة‬ ‫األمثلة‬ ‫أو‬ ، ‫القصيرة‬ ‫اجلمل‬ ‫طريقة‬ ‫في‬ ‫تظهر‬ ‫باملضامني‬ ‫عقله‬ ‫وتوسع‬ ، ‫األدبي‬ ‫الذوق‬ ‫الطالب‬ ‫في‬ ‫تربي‬ ، ‫القاعدة‬ ‫تعليمها‬ ‫إلىجانب‬ ‫فهي‬ ‫الذي‬ ‫اللغوي‬ ‫االستعمال‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫فض‬ ، ‫التعبير‬ ‫ملكة‬ ‫فيه‬ ‫وتثري‬ ‫واللغوية‬ ‫والتربوية‬ ‫الفكرية‬ ‫وتخالج‬ ‫ذهنه‬ ‫توافق‬ ٍ‫معان‬ ‫جملة‬ ‫عن‬ ‫اإلنسان‬ ‫فيه‬ ‫يعرب‬ ،‫مركب‬ ‫طبيعي‬ ‫موقف‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫يأتي‬ .‫نفسه‬
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. 125/‫النساء‬ -3 : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ - ‫ب‬ ‫جنـــــودا‬ ‫وأكثـــرهم‬ ً‫ة‬‫محاولــــــــ‬ ٍ‫شـــيء‬ َّ‫كل‬ َ‫كبــر‬َ‫أ‬ ‫اهلل‬ ُ‫رأيــــت‬ -1 ُ‫تكسب‬ ‫املـــودة‬ ‫مع‬ َ‫القلـــــوب‬ َّ‫ِن‬‫إ‬ ً‫ة‬‫ومود‬ ً‫ة‬‫رحمـ‬ ‫شعـارك‬ ‫اجعـــل‬ -2 7 .‫عربها‬َ‫أ‬‫و‬ ‫التالية‬ ‫اجلمل‬ ‫من‬ ‫التوابع‬ ‫استخرج‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬ -1 32-31/‫النبأ‬ -2 -3 66/‫احلج‬ 184/‫البقرة‬ -4 -5 3-1/‫األعلى‬ 8 .‫واملعدود‬ ‫العدد‬ ‫قواعد‬ ً‫ا‬‫مراعي‬ ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫األعداد‬ ‫كتابة‬ ‫دخل‬َ‫أ‬ )100 ،23 ،11 ،10 ،4 ،2 ( !#$%'() *+,-./01234567 89:;=5-1/‫الدخان‬ !#$%' ?@ABCDEFG HI QRSTUVWg opqrstuvwxyz{ `abcdefghijk nopqr `abcdefghijk nopqr
  • 9.
  • 10. 10 ‫وأقسامه‬ ‫الفعل‬ ‫املاضي‬ ‫الفعل‬ : ً‫ال‬‫أو‬ : ‫النصوص‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬ -1 1/‫احلشر‬ -2 2/‫محمد‬ ‫وآله‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫(صلى‬ ‫اهلل‬ َ ‫رسول‬ ُ‫ت‬ْ‫سمع‬ : ‫قال‬ ) ‫عنه‬ ‫اهلل‬ ‫رضي‬ ( ‫عباس‬ ‫ابن‬ ‫عن‬ -‫ب‬ : ‫يقول‬ )‫وصحبه‬ .)ِ‫هلل‬‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ُ‫س‬ُ‫حتر‬ ْ‫ت‬َ‫ت‬‫با‬ ٌ‫ني‬‫وع‬ ‫اهلل‬ ِ‫ة‬‫خشي‬ ‫من‬ ْ‫ت‬ َ‫بك‬ ٌ‫ني‬‫ع‬ ُ‫ر‬‫النا‬ ‫ما‬ُ‫ه‬ َّ‫س‬ََ‫تم‬ ‫ال‬ ِ‫ينان‬َ‫(ع‬ : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫جـ‬ ‫قعــــــــــــــــدا‬ ْ‫وإن‬ ‫قامـــــــــــــــا‬ ْ‫إن‬ َ‫واملعـــــــروف‬ َ‫اخليــــــر‬ ُ‫أحـــــــب‬ : ‫العرض‬ ‫جزاء‬َ‫أ‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫الفعل‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫السابقة‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لقواعد‬ ‫دراستك‬ ‫من‬ ‫علمت‬ ‫واالسم‬ ً‫ا‬‫مسند‬ ‫يأتي‬ ‫إذ‬ ، ‫املفيدة‬ ‫اجلملة‬ ‫أركان‬ ‫من‬ ‫ركن‬ ‫وهو‬ . ‫واحلرف‬ ‫االسم‬ ‫مثل‬ ، ‫الكالم‬ . ) ‫الفعلية‬ ‫(اجلملة‬ ‫تسمى‬ ‫بالفعل‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫واجلملة‬ . ‫إليه‬ ً‫ا‬‫مسند‬ ‫بعده‬ ‫املرفوع‬ ‫ومضارع‬ ، ٍ‫(ماض‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫واألفعال‬ ، ‫بزمن‬ ‫مقترن‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫فالفعل‬ . ‫األزمنة‬ ‫بحسب‬ )‫وأمر‬ Z[]^_`abcdef *+,-./0123 456789:;= *+,-./0123 456789:;=
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. 14 : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫املتكلمني‬ )‫(نا‬ -3 193/ ‫عمران‬ ‫آل‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫اجلماعة‬ ‫واو‬ ‫به‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬ ‫الضم‬ ‫على‬ ‫البناء‬ -‫جـ‬ 2/‫محمد‬ ‫اللتقاء‬ ‫وتكسر‬ ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ، ‫املؤنث‬ ‫للفاعل‬ ‫عالمة‬ ‫الساكنة‬ ‫التأنيث‬ )‫(تاء‬ -4 .) َ‫الدرس‬ ُ‫ة‬‫الطالب‬ ِ‫كتبت‬ ( ‫مثل‬ ‫ساكنني‬ .‫للمعلوم‬ ‫املبني‬ ‫التام‬ ‫بالفعل‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬ ً‫ال‬‫فاع‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫تعرب‬ ‫املتحركة‬ ‫التاء‬ ‫الضمير‬ -5 ‫إذا‬ ‫أخواتها‬ ‫إحدى‬ ‫أو‬ ‫كان‬ ‫واسم‬ ، ‫للمجهول‬ ‫املبني‬ ‫التام‬ ‫بالفعل‬ ‫اتصلت‬ ‫إذا‬ ‫فاعل‬ ‫ونائب‬ .‫اجلماعة‬ ‫واو‬ ‫و‬ ‫املتكلمني‬ )‫و(نا‬ ‫النسوة‬ ‫ونون‬ ‫االثنني‬ ‫ألف‬ ‫وكذلك‬ . ‫بها‬ ‫اتصلت‬ ‫اإلعراب‬ ‫في‬ ‫مثال‬ . َّ‫العراقي‬ ِ‫البرملان‬ ِ‫ء‬‫أعضا‬ ‫انتخاب‬ ‫في‬ ‫شاركوا‬ ‫العراقيون‬ . ‫سالم‬ ‫مذكر‬ ‫جمع‬ ‫ألنه‬ ‫الواو‬ ‫رفعة‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مبتدأ‬ : ‫العراقيون‬ ‫ضمير‬ ‫والواو‬ ‫اجلماعة‬ ‫بواو‬ ‫التصاله‬ ‫الضم‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ : ‫شارك‬ : ‫شاركوا‬ ‫خبر‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫شاركوا‬ ( ‫الفعلية‬ ‫واجلملة‬ ‫فاعل‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫مبني‬ ‫متصل‬ .)‫العراقيون‬ (‫للمبتدأ‬ . ‫جر‬ ‫حرف‬ : ‫في‬ . ‫مضاف‬ ‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫اجلر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ : ِ ‫انتخاب‬ .‫مضاف‬ ‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمه‬ ‫مجرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ : ِ‫ء‬‫عضا‬َ‫أ‬ *+,-= ©ª«¬®¯À
  • 15. 15 . ‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ : ‫البرملان‬ . ‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جرها‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرورة‬ ‫صفه‬ : ‫العراقي‬ ‫محلول‬ ‫مترين‬ : ‫والسبب‬ ‫بنائها‬ ‫حالة‬ ‫واذكر‬ ، ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫املاضية‬ ‫االفعال‬ ‫استخرج‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬ -1 7 - 5/ ‫الليل‬ -2 2-1/‫الفتح‬ -3 2-1/‫النصر‬ -4 30/‫فصلت‬ ْ‫حت‬َ‫ل‬ َ‫ص‬ ‫إذا‬ ً‫ة‬‫ضغ‬ُ‫م‬ ‫اجلسد‬ ‫في‬ َّ‫وإن‬ ‫ال‬َ‫أ‬ ( :)‫وصحبه‬ ‫وآله‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫(صلى‬ ‫محمد‬ ‫النبي‬ ‫قال‬ -‫ب‬ .) ُ‫القلب‬ ‫وهي‬ ‫ال‬َ‫أ‬ ، ‫كله‬ ‫اجلسد‬ َ‫فسد‬ ْ‫دت‬ َ‫فس‬ ‫وإذا‬ ‫كله‬ُ‫اجلسد‬ َ‫ح‬َ‫ل‬ َ‫ص‬ :‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫جـ‬ ‫ردا‬ُ‫ب‬ َ‫ّيت‬َ‫د‬ُ‫ر‬ ْ‫وإن‬ ْ‫لم‬ْ‫فاع‬ ٍ‫ر‬َ‫مبئــز‬ ُ‫اجلمــال‬ ‫ليــس‬ ‫مجـــدا‬ َ‫أورثن‬ ٌ‫ومناقب‬ ٌ‫معــــادن‬ َ‫اجلمـــال‬ َّ‫إن‬ !#$%'()*+,-./6 MABCDEFGHIJKLMNL !#$%'()*4
  • 16.
  • 17. 17 ‫التمرينات‬ 1 .‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫بنائها‬ ‫حالة‬ ّ‫ين‬‫وب‬ ، ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫املاضية‬ ‫األفعال‬ ‫استخرج‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬ 45/‫طه‬ -1 -2 105/‫االنبياء‬ -3 3/‫االنسان‬ -4 9 - 7/‫القيامة‬ -5 9/‫االعلى‬ -6 8 - 7/‫االنشراح‬ -7 -8 4/‫النساء‬ :)‫وصحبه‬ ‫وآله‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫(صلى‬ ‫محمد‬ ‫النبي‬ ‫قال‬ -‫ب‬ .)َ‫م‬ِ‫ل‬ َ‫فس‬ َ‫سكت‬ ‫أو‬ َ‫فغنم‬ َ‫م‬َّ‫ل‬‫تك‬ ً‫أ‬‫امر‬ ُ‫اهلل‬ ‫م‬ ُ‫رح‬ ( ¢£¤¥¦§¨©ª«¬ LMNOPQRSTUVWX !#$%'()*+,-./ 012345 ÅÆÇÈÉÊËÌ ¹º»¼½ ²³´µ¶¸¹º 23/ ‫األحزاب‬
  • 18. 18 :‫الكندي‬ ‫املقنع‬ ‫قال‬ -‫جـ‬ ‫مجــدا‬ ‫لهــم‬ ُ‫يت‬َ‫ن‬‫ب‬ ‫مجدي‬ ‫هدموا‬ ْ‫وإن‬ ‫حلومهـــــم‬ ُ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ف‬‫و‬ ‫حلمـــي‬ ‫أكلــوا‬ ‫فـإن‬ ‫رشـــدا‬ ‫لهم‬ ُ‫ت‬ْ‫ي‬‫هو‬ ‫غيي‬ ‫ا‬َ‫و‬َ‫هو‬ ْ‫هم‬ ْ‫وإن‬ ‫عيوبهــم‬ ُ‫ـت‬ ْ‫ظ‬ِ‫ف‬ َ‫ح‬ ‫عيبـــي‬ ‫يعوا‬ ّ‫ض‬ ‫وإن‬ 2 . ‫مثلة‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫؟‬ ‫اجلماعة‬ ‫بواو‬ ‫اتصل‬ ‫إذا‬ ‫املاضي‬ ‫الفعل‬ ‫ماحكم‬ -1 . ‫االمثلة‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫؟‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫املاضي‬ ‫الفعل‬ ‫يبنى‬ ‫متى‬ -2 . ‫االمثلة‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫؟‬ ‫السكون‬ ‫على‬ ‫املاضي‬ ‫الفعل‬ ‫يبنى‬ ‫متى‬ -3 3 .‫االمثلة‬‫مع‬‫فيهما‬‫املاضي‬‫الفعل‬‫حكم‬ً‫ا‬‫مبين‬‫ذلك‬‫وضح‬‫؟‬‫التأنيث‬‫وتاء‬‫املتحركة‬‫التاء‬‫بني‬‫الفرق‬‫ما‬ 4 ‫إعرابها؟‬ ‫وما‬ ‫معها؟‬ ‫الفعل‬ ‫حكم‬ ‫وما‬ ‫التالية؟‬ ‫اجلمل‬ ‫في‬ ‫املاضي‬ ‫بالفعل‬ ‫املتصلة‬ ‫التاء‬ ‫نوع‬ ‫ما‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ -1 3/ ‫املائدة‬ -2 3/ ‫املائدة‬ 80/ ‫الشعراء‬ -3 141/‫الشعراء‬ -4 9/‫هود‬ -5 KLMNOPQRSTUVc !#$%'()*c ÂÃÄÅÆ ?@A «¬®¯´
  • 19. 19 5 : ً‫ال‬‫مفص‬ ً‫ا‬‫إعراب‬ ‫خط‬ ‫ماحتته‬ ‫أعرب‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ -1 7/‫الفاحتة‬ 5/‫امللك‬ -2 31/‫يوسف‬ -3 14/‫احلجرات‬ -4 212/‫البقرة‬ -5 25/‫يوسف‬ -6 6 ‫الشعب‬ ‫أبناء‬ ‫بني‬ ‫الصادقة‬ ‫األخوة‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫تتحدث‬ ‫بالشكل‬ ً‫ا‬‫مضبوط‬ ً‫ا‬‫موجز‬ ً‫ا‬‫نص‬ ‫ُكتب‬‫ا‬ . ‫املاضي‬ ‫الفعل‬ ‫بناء‬ ‫حاالت‬ ‫فيه‬ ً‫ا‬‫مستوفي‬ ،‫القدم‬ ‫منذ‬ ‫كافة‬ ِ‫ه‬‫بأطياف‬ ‫العراقي‬ 7 : ‫بالشكل‬ ‫مضبوطة‬ ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫يلي‬ ‫ملا‬ ‫مثل‬ . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -1 . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫املقدر‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -2 . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫السكون‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫ماض‬ ‫فعل‬ -3 . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫الضم‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -4 ;=?@ABCD XYZ[e 789:;M STUVWXk !#$%'()*+,- ./0123456B !#$%'()*+,- ./0123456B ]^_`{ ]^_`{
  • 20. 20 . ‫حكمه‬ ‫واذكر‬ ‫النسوة‬ ‫بنون‬ ‫متصل‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -5 . ‫حكمه‬ ‫واذكر‬ ‫التأنيث‬ ‫بتاء‬ ‫متصل‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -6 .‫حكمه‬ ‫واذكر‬ ‫املتحركة‬ ‫بالتاء‬ ‫متصل‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -7 .‫حكمه‬ ‫واذكر‬ ‫شيء‬ ‫به‬ ‫يتصل‬ ‫لم‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ -8 8 ‫منها‬ ‫استخرج‬ ‫ثم‬ ، ‫بالشكل‬ ‫الكلمات‬ ‫أواخر‬ ‫واضبط‬ ، ‫العصر‬ ‫سورة‬ ‫دفترك‬ ‫في‬ ‫ُكتب‬‫ا‬ . ‫السبب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫بنائها‬ ‫أحوال‬ ‫واذكر‬ ، ‫املاضية‬ ‫األفعال‬ +
  • 21. 21 )‫وبناؤه‬ ‫إعرابه‬ ( ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ : ً‫ا‬‫ثاني‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫رفع‬ -1 :‫تعالى‬ ‫قال‬ -1 21-19/‫الرعد‬ : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -2 ِ‫واحلسنات‬ ِ‫اخليرات‬ ‫إلى‬ ‫يسعى‬ ً‫ا‬‫واثقــ‬ ‫احلقيقة‬ ‫درب‬ ‫على‬ ‫ميشي‬ ِ‫احلرمـــــات‬ ‫ويتقي‬ ‫احلالل‬ ‫منها‬ ‫وينتقــــي‬ ‫احلياة‬ ‫ب‬ُ‫ح‬ ‫إلى‬ ‫يدعو‬ : ‫العرض‬ ‫مثل‬ ‫واملستقبل‬ ‫احلاضر‬ ‫الزمن‬ ‫يحتمل‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫جتمعها‬ ‫التي‬ ‫املضارعة‬ ‫أحرف‬ ‫حد‬َ‫أ‬‫ب‬ ً‫ا‬‫مبدوء‬ ‫يكون‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ‫وعالمته‬ ،) ُ‫ويتفوق‬ ، ُ‫ويجتهد‬ ، ُ‫(يدرس‬ ‫وحرف‬ ، )‫(لم‬ ‫اجلزم‬ ‫وحرف‬ ) ‫وسوف‬ ‫السني‬ ( ‫االستقبال‬ ‫حرفي‬ ‫ويقبل‬ ، ) ُ‫نيت‬َ‫أ‬ ( ‫لفظة‬ :)‫اخلمسة‬ ‫واألفعال‬ ، ‫اآلخر‬ ‫ومعتل‬ ، ‫اآلخر‬ ‫(صحيح‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫وهو‬ . )‫(لن‬ ‫النصب‬ )ُ‫ز‬‫يفو‬ ، ُ‫يعمل‬ ( ‫مثل‬ ً‫ا‬‫صحيح‬ ً‫ا‬‫حرف‬ ‫آخره‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ -1 ، ‫يسعى‬ ( : ‫مثل‬ ) ‫الياء‬ ‫أو‬ ‫الواو‬ ‫أو‬ ‫االلف‬ ( ٍ‫علة‬ ‫حرف‬ ‫آخره‬ ‫ماكان‬ ‫وهو‬ ‫اآلخر‬ ‫معتل‬ -2 . ) ‫ويصلي‬ ، ‫ويدعو‬ : ‫النصوص‬ ,+ *)('%$ #-3210/. CBA@?=;:987654 HGFED
  • 22. 22 ‫أو‬ ‫اجلماعة‬ ‫واو‬ ‫أو‬ ‫االثنني‬ ‫ألف‬ ( ‫إلى‬ ‫أسند‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫وهي‬ : ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ -3 ،‫يكتبون‬ ، ‫تكتبان‬ ،‫يكتبان‬ ( : ‫هي‬ ) ُ‫يكتب‬ ( ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫اخلمسة‬ ‫فاألفعال‬ )‫املخاطبة‬ ‫ياء‬ . ‫مضارع‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫االمر‬ ‫وهكذا‬ ) ‫تكتبني‬ ،‫تكتبون‬ . ‫السابقة‬ ‫النصوص‬ ‫في‬ ‫الثالثة‬ ‫األنواع‬ ‫هذه‬ ‫وردت‬ ‫وقد‬ ‫ويدعو‬ ‫ويسعى‬ ‫ميشي‬ ( ‫واألفعال‬ ، ‫صحيحة‬ ‫أفعال‬ )ُ ‫يتذكر‬ ،ُ ‫يعلم‬ ( ‫املضارعة‬ ‫فاألفعال‬ ‫من‬ )‫ويخشون‬ ،‫ويصلون‬ ،‫وينقضون‬ ،‫يوفون‬ ( ‫واألفعال‬ ، ‫معتلة‬ ‫أفعال‬ )‫ويتقي‬ ‫وينتقي‬ . ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ ‫بحسب‬ ‫يتغير‬ ‫وامنا‬ ، ً‫ا‬‫دائم‬ ‫معينة‬ ‫حركة‬ ‫يلزم‬ ‫ال‬ ‫آخره‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ‫أي‬ ، )‫معرب‬ ( ‫املضارع‬ ‫والفعل‬ ً‫ا‬‫مبني‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫ويأتي‬ .)ً‫ا‬‫مجزوم‬ ‫أو‬ ،ً‫ا‬‫منصوب‬ ‫أو‬ ، ً‫ا‬‫مرفوع‬ ( ‫فيأتي‬ ‫عليه‬ ‫الداخلة‬ ‫العوامل‬ .ً‫ا‬‫الحق‬ ‫سنذكرهما‬ ‫فقط‬ ‫حالتني‬ ‫في‬ ‫ويتذكر‬ ‫م‬ُ‫ل‬‫(يع‬ ‫مثل‬ ‫النصوص‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫املعربة‬ ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫إلى‬ ‫عدنا‬ ‫وإذا‬ . ‫مرفوعة‬ ‫إذن‬ ‫فهي‬ ، ‫جزم‬ ‫حرف‬ ‫وال‬ ‫نصب‬ ‫بحرف‬ ‫مسبوقة‬ ‫غير‬ ‫أنها‬ ‫جند‬ ،)‫ويوفون‬ ،‫وميشي‬ ‫املضارع‬‫الفعل‬‫رفع‬‫عالمات‬‫أما‬ ‫واجلازم‬‫الناصب‬‫من‬‫جترد‬‫إذا‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬‫يكون‬‫املضارع‬‫فالفعل‬ ‫نوع‬ ‫بحسب‬ ) ‫النون‬ ‫وثبوت‬ ،‫املقدرة‬ ‫والضمة‬ ،‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ( :‫هي‬ ‫عالمات‬ ‫ثالث‬ ‫فهي‬ : ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ :‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ -1 19/‫الرعد‬ .‫آخره‬ ‫على‬ ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفرع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يتذكر‬ ً‫ا‬‫واثق‬ ‫احلقيقة‬ ‫درب‬ ‫على‬ ‫ميشي‬ : ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ ‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ -2 ,+ *)('%$-3210/. CBA@?=;:98 7 HGF ,+ *)('%$ #-/. =;:98 7654 HGFED ,+ *)('%$ #-10/. A@?=;:98 7654 HGFED
  • 23. 23 .‫الثقل‬ ‫ظهورها‬ ‫من‬ ‫منع‬ ‫الياء‬ ‫على‬ ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعة‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفرع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫ميشي‬ . )‫اخليرات‬ ‫إلى‬ ‫(يسعى‬ : ‫ومثل‬ ‫ظهورها‬ ‫من‬ ‫منع‬ ‫االلف‬ ‫على‬ ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعة‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يسعى‬ . ‫التعذر‬ ‫استطاعة‬ ‫عدم‬ ‫معناه‬ ‫والتعذر‬ .‫للثقل‬ ) ‫والواو‬ ‫(الياء‬ ‫ومع‬ ، ‫للتعذر‬ )‫(االلف‬ ‫مع‬ ‫احلركة‬ ‫فتقدر‬ ‫في‬ ‫ثقيلة‬ ‫لكنها‬ ) ‫والواو‬ ‫الياء‬ ( ‫مع‬ ‫احلركة‬ ‫إظهار‬ ‫فيمكن‬ ‫الثقل‬ ‫أما‬ ،‫االلف‬ ‫مع‬ ‫احلركة‬ ‫لفظ‬ : ‫الشاعر‬ ‫قول‬ ‫في‬ ‫والواو‬ ‫والياء‬ ‫االلف‬ ‫املعتلة‬ ‫األفعال‬ ‫جمعت‬ ‫ولقد‬ . ‫أخف‬ ‫وتركها‬ . ‫الكالم‬ ‫القيا‬ ُ‫مالست‬ ‫منك‬ ‫وأرجو‬ ‫رضاك‬ ‫وأبتغي‬ ‫هواك‬ ‫في‬ ‫أسعى‬ ُ‫كنت‬ ‫لقد‬ ) ‫اهلل‬ ‫بعهد‬ َ ‫يوفون‬ ‫الذين‬ ( : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ ‫في‬ ‫النون‬ ‫ثبوت‬ -3 ‫والواو‬ ، ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫ألنه‬ ‫النون‬ ‫ثبوت‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يوفون‬ ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫إلى‬ ‫املسندة‬ ‫الضمائر‬ ‫وتعرب‬ . ‫فاعل‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫مبني‬ ‫ضمير‬ ‫األفعال‬ ‫لتلك‬ ً‫ال‬‫فاع‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫املخاطبة‬ ‫وياء‬ ،‫اجلماعة‬ ‫واو‬ ‫و‬ ،‫االثنني‬ ‫ألف‬ ( . ‫رفع‬ ‫ضمائر‬ ‫لكونها‬
  • 24. 24 ‫القواعد‬ ‫وعالمته‬ ‫واملستقبل‬ ‫احلاضر‬ ‫الزمن‬ ‫يحتمل‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫مادل‬ : ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ -1 ‫السني‬ ( ‫االستقبال‬ ‫حرفي‬ ‫ويقبل‬ ، )‫أنيت‬ ( ‫املضارعة‬ ‫أحرف‬ ‫بأحد‬ ً‫ا‬‫مبدوء‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ . )‫لن‬ (‫النصب‬ ‫وحرف‬ ، )‫(لم‬ ‫اجلزم‬ ‫وحرف‬ ، )‫وسوف‬ . ) ‫اخلمسة‬ ‫واألفعال‬ ، ‫اآلخر‬ ‫ومعتل‬ ،‫اآلخر‬ ‫صحيح‬ ( ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫وهو‬ . ‫اجلملة‬ ‫بحسب‬ ، ً‫ا‬‫مجزوم‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫منصوب‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫يأتي‬ ، ‫معرب‬ ‫فعل‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ -2 . ‫جزم‬ ‫حرف‬ ‫أو‬ ‫نصب‬ ‫بحرف‬ ‫يسبق‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫يرفع‬ -3 .)‫النون‬ ‫ثبوت‬ ‫أو‬ ،‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫أو‬ ،‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ( :‫هي‬ ‫املضارع‬ ‫رفع‬ ‫عالمات‬ -4 ‫آخره‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫وللثقل‬ ، ً‫ا‬‫ألف‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫آخر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫للتعذر‬ ً‫ة‬‫مقدر‬ ‫الضمة‬ ‫تكون‬ -5 .ً‫ا‬‫واو‬ ‫أو‬ ً‫ء‬‫يا‬ ‫واو‬ ‫أو‬ ،‫االثنني‬ ‫أوألف‬ ،‫املخاطبة‬ ‫ياء‬ ( ‫وتعرب‬ ،‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ ‫رفع‬ ‫عالمة‬ ‫النون‬ ‫ثبوت‬ -6 .ً‫ال‬‫فاع‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫اجلماعة‬ ‫اإلعراب‬ ‫في‬ ‫مثال‬ : ‫وأعربها‬ ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫املرفوعة‬ ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫استخرج‬ ‫يعملون‬ ‫وهم‬ ،‫اآلخرين‬ َ‫حقوق‬ ُ‫م‬‫ويحتر‬ ،ِ‫ة‬‫واحملب‬ ‫االلفة‬ ‫إلى‬ ‫ويدعو‬ ، ‫اخلير‬ ‫إلى‬ ُّ‫العراقي‬ ‫(يسعى‬ .)‫الغالي‬ ‫وطنهم‬ ‫لبناء‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫ظهورها‬ ‫من‬ ‫منع‬ ‫االلف‬ ‫على‬ ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يسعى‬ . ‫التعذر‬ . ‫الثقل‬ ‫ظهورها‬ ‫من‬ ‫منع‬ ‫الواو‬ ‫على‬ ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يدعو‬ .‫آخره‬ ‫على‬ ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫وعالمة‬ ‫مرفوع‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ُ‫م‬‫يحتر‬
  • 25.
  • 26. 26 ‫التمرينات‬ 1 . ‫رفعها‬ ‫وعالمة‬ ‫نوعها‬ ّ‫ين‬‫وب‬ ، ‫التالية‬ ‫اجلمل‬ ‫من‬ ‫املرفوعة‬ ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫استخرج‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬ 2/‫احلجر‬ -1 -2 63/‫احلج‬ 258/‫البقرة‬ -3 -4 257/‫البقرة‬ : )‫(ص‬ ‫محمد‬ ‫النبي‬ ‫قال‬ -‫ب‬ )‫أخيه‬ ِ‫م‬‫سو‬ ‫على‬ ُ‫م‬‫واليسو‬ ، ‫أخيه‬ ِ‫ة‬‫طب‬ ِ‫خ‬ ‫على‬ ُ‫الرجل‬ ُ‫ب‬ ِ‫يخط‬ ‫(ال‬ : ‫املتنبي‬ ‫قال‬ -‫جـ‬ ‫يرتقي‬ ‫البدر‬ ‫إلى‬ ‫أم‬ ‫يسعى‬ ‫البحر‬ ‫إلى‬ ‫درى‬ ‫فمــا‬ ‫البساط‬ ‫في‬ ‫ميشي‬ َ‫قبل‬َ‫أ‬‫و‬ 2 .ً‫ال‬‫مفص‬ ً‫ا‬‫إعراب‬ ‫وأعربها‬ ، ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫املرفوعة‬ ‫املضارعة‬ ‫فعال‬َ‫أل‬‫ا‬ ِّ‫ن‬‫عي‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬ 21 /‫احلشر‬ -1 3/‫القصص‬ -2 )*+,-./0 ¶ µ´³²±°¯®¬ «¸º ¹ ½¼» WXYZ[j !#$%'()*+,- ./01234 fghijkl tuvwxyz{|}
  • 27. 27 -3 41/‫غافر‬ -4 -5 23/ ‫القصص‬ 5/‫الضحى‬ -6 -7 20-17/‫الفجر‬ 3 ‫ونوع‬ ، ‫رفعها‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫اآلخر‬ ‫املعتلة‬ ‫املرفوعة‬ ‫املضارعة‬ ‫االفعال‬ ‫استخرج‬ .‫والسبب‬ ‫العالمة‬ ‫تقدير‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬ -1 11-10/‫الدخان‬ -2 M./0123456789:; 789:;CL -./0123456789: ;=?@ABCDEFGHIJK TUVWX cdefghijklmnop ÀÁÂÃ!#$%'()* +,-./0118 - 14 /‫الليل‬ 2/‫اجلمعة‬ !#$%'()*+ !#$%'()*+
  • 28. 28 -3 110/‫الكهف‬ 86/‫النحل‬ -4 : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬ ‫فقيرهـــــا‬ ٍ‫بــؤس‬ َ‫بعـد‬ ‫ويغنى‬ ً‫ا‬‫فقير‬ ‫هـا‬ُّ‫ي‬‫ن‬َ‫غ‬ ‫ضحي‬ُ‫في‬ ‫الدنيا‬ ‫تغدر‬ ‫وقد‬ -1 ِ‫بالورق‬ ‫بس‬ُ‫الي‬ ‫بعد‬ ُ‫د‬‫العو‬ ‫ويكتسي‬ ‫تـــــه‬َّ‫ل‬‫ق‬ ‫بعــد‬ ً‫ا‬‫يومــ‬ ‫املال‬ ‫سيكثر‬ -2 ‫أحاضـــــره‬ ‫حـــني‬ ‫أرعــاه‬ ‫كما‬ ً‫ء‬‫حيا‬ ‫صاحبـــــي‬ ِ‫ة‬‫باملغيبــ‬ ‫ألرعى‬ ‫وإني‬ -3 4 ‫وأعرب‬ ‫الرفع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫وأدخلها‬ ‫التالية‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ ‫صغ‬ .‫األفعال‬ ) ‫يدعو‬ ، ‫يتعاون‬ ،‫يجتهد‬ ( 5 : ‫بالشكل‬ ‫مضبوطة‬ ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫يلي‬ ‫ملا‬ ‫مثل‬ . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫عالمة‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -1 . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫للتعذر‬ ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫عالمة‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -2 . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫للثقل‬ ‫املقدرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعه‬ ‫عالمة‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -3 . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫النون‬ ‫ثبوت‬ ‫رفعه‬ ‫عالمة‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -4 . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫فقط‬ ‫املستقبل‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -5 âãäåæçèéêëìíîï §¨©ª«¬®¯°±¸
  • 29. 29 . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫واالستقبال‬ ‫احلال‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -6 . ‫املتكلم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -7 .‫الغائب‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -8 . ‫املتكلمني‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ -9 6 : ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬ -1 27-26/‫الرحمن‬ -2 48-46/‫الرحمن‬ -3 26/ ‫عمران‬ ‫آل‬ : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬ ُ ‫تـــزول‬ ‫وسوف‬ ‫أخرى‬ ٍ‫حالة‬ ‫إلى‬ ‫حالها‬ ُ‫سيصرف‬ ‫إال‬ ٌ‫ة‬‫حال‬ ‫وما‬ -1 ‫برهانا‬ َ‫قال‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫النائبات‬ ‫في‬ ‫يندبهم‬ ‫حني‬ ‫أخاهم‬ َ‫يسألون‬ ‫ال‬ -2 : ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫النصوص‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ .‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫الظاهرة‬ ‫الضمة‬ ‫رفعهما‬ ‫عالمة‬ ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ -1 .‫والسبب‬ ‫التقدير‬ ‫نوع‬ ّ‫ين‬‫وب‬ ‫مقدرة‬ ‫ضمة‬ ‫رفعهما‬ ‫عالمة‬ ‫مختلفني‬ ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ -2 ZYXWVUTSRQPO MLKJIHGFEDCBA@? QPON EDCBA@? QPON dcba`_^] [Z Y XW hgfeik jlrqp on m dcba`_^] [Z Y XW hgfeik jlrqp on m dcba`_^] [Z Y XW hgfeik jlrqp on m
  • 30.
  • 31. 31 ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫نصب‬ -2 : ‫النصوص‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ 15/‫النحل‬ -1 92/‫عمران‬ ‫آل‬ -2 -3 13/‫القصص‬ 33/‫األنفال‬ -4 73/‫النساء‬ -5 : ‫الشاعر‬ ‫6-قال‬ ‫سبيل‬ ‫منــــــــه‬ ‫اهلل‬ ‫أمر‬ ِّ‫د‬‫ر‬ ‫إلى‬ ‫يكــــن‬ ‫ولم‬ ‫ليحيا‬ ‫يحيى‬ ‫فسميته‬ : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -7 ِ‫لصابر‬ ‫إال‬ ُ‫اآلمال‬ ‫انقادت‬ ‫فما‬ ‫املنى‬ َ‫أدرك‬ ‫أو‬ َ‫الصعب‬ َّ‫ن‬َ‫ل‬‫ستسه‬َ‫أل‬ :‫الشاعر‬ ‫وقال‬ -8 ُ‫عظيم‬ َ‫فعلت‬ ‫إذا‬ َ‫عليك‬ ٌ‫ر‬‫عــــا‬ ُ‫ه‬‫مثل‬ َ‫وتأتي‬ ٍ‫خلق‬ ‫عن‬ ‫تنـــــــه‬ ‫ال‬ ‫لنفسي‬ ُّ‫حب‬ُ‫أ‬ ‫ما‬ ‫لهم‬ ُّ‫حب‬ُ‫أ‬‫و‬ ‫اآلخرين‬ ‫وأحترم‬ ، ‫ووالدي‬ ‫اهلل‬ ُ‫أطيع‬ ( : ‫ملدرسي‬ ‫قلت‬ -9 . )‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫أمرنا‬ ‫كما‬ ‫الواجب‬ ‫أداء‬ ‫في‬ ‫وأخلص‬ ، ‫وطني‬ ُّ‫حب‬ُ‫أ‬‫و‬ . ) ‫اهلل‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫اجلنة‬ َ‫ويسكنك‬ ، ‫عنك‬ ‫اهلل‬ ‫يرضى‬ ‫إذن‬ ( : ‫املدرس‬ ‫فقال‬ !#$%', !#$%'(1 ¾¿ÀÁÂÃÄÅÆÇÈÉÊÏ ½¾¿ÀÁÂÃÊ ±²³´µ¶¸
  • 32.
  • 33. 33 : ‫املدرس‬ ‫قول‬ ‫مثل‬ ‫فقط‬ ‫بااللف‬ ‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫للتعذر‬ ‫املقدرة‬ ‫الفتحة‬ -2 . ) ‫اخلير‬ ‫عمل‬ ‫إلى‬ ‫تسعى‬ ‫أن‬ ُ‫الناس‬ ُّ‫يحب‬ ( : ‫ومثل‬ ) ‫عنك‬ ‫اهلل‬ ‫يرضى‬ ‫إذن‬ ( . ‫للتعذر‬ ‫األلف‬ ‫على‬ ‫املقدرة‬ ‫الفتحة‬ ‫نصبهما‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوبان‬ ) ‫وتسعى‬ ‫يرضى‬ ( ‫فالفعالن‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫النون‬ ‫حذف‬ -3 92/‫عمران‬ ‫آل‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫ألنهما‬ ‫النون‬ ‫حذف‬ ‫نصبهما‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوبان‬ ) ‫وتنفقوا‬ ‫تنالوا‬ ( ‫فالفعالن‬ . ‫فاعل‬ ‫رفع‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫والواو‬ ، ‫اخلمسة‬ . ‫به‬ ً‫ا‬‫خاص‬ ‫معنى‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫نصب‬ ‫أحرف‬ ‫من‬ ‫حرف‬ ‫لكل‬ َّ‫أن‬ ‫تعلم‬ ‫أن‬ ‫بقي‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫واستقبال‬ ‫ونصب‬ ‫مصدري‬ ‫حرف‬ : ْ‫ن‬َ‫أ‬ 28/‫النساء‬ ‫اهلل‬ ُ‫يريد‬ ( ‫الكرمية‬ ‫اآلية‬ ‫فتأويل‬ ‫؛‬ ‫مبصدر‬ ‫بعدها‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫تؤول‬ ‫ألنها‬ ، ‫مصدرية‬ ‫سميت‬ ‫استقبال‬ ‫حرف‬ ‫وسميت‬ ، ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫تنصب‬ ‫ألنها‬ ‫نصب‬ ‫حرف‬ ‫وسميت‬ )‫التخفيف‬ ‫النصب‬ ‫أدوات‬ ‫أم‬ ‫وهي‬ ، ‫املستقبل‬ ‫إلى‬ ‫احلاضر‬ ‫من‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫زمن‬ ‫تنقل‬ ‫ألنها‬ : ‫فيأتي‬ ‫اجلملة‬ ‫من‬ ‫محله‬ ‫بحسب‬ ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫محل‬ ‫له‬ ‫مبصدر‬ ‫بعدها‬ ‫وما‬ ) ْ‫أن‬ ( ‫وتؤول‬ . ) ‫لك‬ ٌ‫خير‬ َ‫ك‬ُ‫د‬‫اجتها‬ ( ، ‫أي‬ ) ‫لك‬ ٌ‫خير‬ َ‫جتتهد‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ( : ‫مثل‬ ‫مبتدأ‬ -1 . ) َ‫ك‬ُ‫ق‬‫تفو‬ ‫يسرني‬ ( ‫أي‬ ) ‫تتفوق‬ ‫أن‬ ‫يسرني‬ ( : ‫مثل‬ ً‫ال‬‫فاع‬ -2 . ) ‫مثابرتك‬ ُّ‫أود‬ ( ‫أي‬ ) ‫عملك‬ ‫على‬ َ‫تثابر‬ ‫أن‬ ُّ‫أود‬ ( : ‫مثل‬ ‫به‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ -3 . ) ‫بلدي‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫أرغب‬ ( ‫أي‬ ) ‫بلدي‬ َ‫ر‬ّ‫طو‬ُ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫في‬ ُ‫رغب‬َ‫أ‬ ( : ‫مثل‬ ً‫ا‬‫مجرور‬ -4 : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫الناصبة‬ ‫املصدرية‬ ) ْ‫أن‬ ( ‫بعد‬ ‫النافية‬ ) ‫ال‬ ( ‫تزاد‬ ‫وقد‬ !#$%'(1 3 210/48765 3 210/48765
  • 34. 34 ٢٣ : ‫اإلسراء‬ ‫ﱪ‬‫ﮞ‬‫ﮝ‬ ‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﮘ‬‫ﮗ‬‫ﱫ‬ :‫تعالى‬ ‫وقوله‬ ،‫تعبدوا‬ ‫ال‬ ‫أن‬ : ‫أي‬ 12/‫األعراف‬ ‫إلى‬‫احلاضر‬‫من‬‫زمنه‬‫وحتول‬،ً‫ا‬‫مثبت‬‫كان‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬‫بعد‬‫الفعل‬‫تنفي‬‫فهي‬،‫واستقبال‬‫ونصب‬‫نفي‬‫حرف‬:‫لن‬ .) َ‫م‬‫اليو‬‫مكاني‬ ُ‫أبرح‬‫ال‬(:‫وتقول‬.)‫(ال‬‫بـ‬‫النفي‬‫من‬ً‫ا‬‫توكيد‬‫كثر‬َ‫أ‬‫وهي‬،‫مؤكد‬‫ونفيها‬‫املستقبل‬ :‫تعالى‬‫قال‬)‫اليوم‬‫مكاني‬ َ‫أبرح‬‫لن‬(:‫تقول‬‫النفي‬‫تأكيد‬‫أردت‬‫إذا‬‫ولكنك‬.‫الفعل‬‫نفي‬‫أردت‬‫إذا‬ 26/‫مرمي‬ ‫فإذا‬ ‫مصدر‬ ‫تأويل‬ ‫في‬ ‫مابعدها‬ ‫جتعل‬ ) ْ‫(أن‬ ‫مثل‬ ‫فهي‬ ، ‫واستقبال‬ ‫ونصب‬ ‫مصدري‬ ‫حرف‬ : ‫كي‬ ‫اجلر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫املؤول‬ ‫فاملصدر‬ ) ِ‫للتعلم‬ ُ‫جئت‬ ( ‫والتأويل‬ ، ) َ‫تعلم‬َ‫أ‬ ‫لكي‬ ُ‫جئت‬ ( ‫قلت‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫معها‬ ‫الالم‬ ‫هذه‬ ‫وتأتي‬ ، ‫التعليل‬ ‫تفيد‬ ‫التي‬ ، ‫الالم‬ 23/‫احلديد‬ ‫املصدر‬ ‫ويكون‬ ،) َ‫فلح‬ُ‫ت‬ ‫كي‬ ‫استقم‬ ( :‫مثل‬ ‫مقدرة‬ ‫فتكون‬ ،)‫(الالم‬ ‫اجلر‬ ‫حرف‬ ‫يسبقها‬ ‫لم‬ ‫فإن‬ . ‫املستقبل‬ ‫إلى‬ ‫احلاضر‬ ‫من‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫زمن‬ ‫وحتول‬ . ‫املقدرة‬ ‫بالالم‬ ً‫ا‬‫مجرور‬ ‫املؤول‬ ‫تقع‬ ‫ألنها‬ ، ‫وجزاء‬ ‫جواب‬ ‫حرف‬ ‫سميت‬ ، ‫واستقبال‬ ‫ونصب‬ ‫وجزاء‬ ‫جواب‬ ‫حرف‬ : ‫إذن‬ )ُ‫(سأجتهد‬ ‫لك‬ ‫قال‬ ‫ملن‬ ً‫ا‬‫جواب‬ ، ) َ‫تنجح‬ ‫إذن‬ ( ‫تقول‬ . ‫سابق‬ ‫لكالم‬ ً‫ا‬‫جواب‬ ‫يكون‬ ‫كالم‬ ‫في‬ : ‫عملها‬ ‫وشروط‬ . ‫التكلم‬ ‫زمن‬ ‫بعد‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫زمنه‬ ‫وتنقل‬ ، ‫بشروط‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫وتنصب‬ ‫الكالم‬ ‫في‬ ‫تأخرت‬ ‫وإذا‬ ، ) َ‫تنجح‬ ‫إذن‬ ( ‫كقولك‬ ‫فيه‬ ‫تقع‬ ‫الذي‬ ‫الكالم‬ ‫تتصدر‬ ‫أن‬ -1 ,-./01234 ¹º»¼½É '%$#!(3210/.-,+*) .) َ‫د‬ ُ‫سج‬َ‫ت‬ ‫ال‬ ْ‫أن‬ ( ‫أي‬
  • 35. 35 . ‫فقط‬ ‫جواب‬ ‫حرف‬ ‫وتبقى‬ ) ُ‫تنجح‬ ‫إذن‬ ‫واهلل‬ ( ‫مثل‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫الفعل‬ ‫ويبقى‬ ‫تنصب‬ ‫فال‬ : ‫مثل‬ ) ‫اجلملة‬ ‫وشبه‬ ‫النافية‬ ‫وال‬ ‫والنداء‬ ‫م‬ َ‫َس‬‫ق‬‫ال‬ ( ‫عدا‬ ‫بفاصل‬ ‫منصوبها‬ ‫عن‬ ‫تفصل‬ َّ‫ألا‬ -2 ‫اجلمعة‬ ‫يوم‬ ‫(إذن‬ ،)‫بعملك‬ َ‫تفرط‬ ‫ال‬ ‫(إذن‬ ،) َ‫تنجح‬ ُّ‫علي‬ ‫يا‬ ‫(إذن‬ ،) َ‫تنجح‬ ‫واهلل‬ ‫(إذن‬ ً‫ا‬‫جواب‬ ، ) ‫بالواجب‬ ‫يقومون‬ ‫هم‬ ‫إذن‬ ( ‫مثل‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫الفعل‬ ‫فيبقى‬ ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫أما‬ ،)‫أزورك‬ . )‫اهلل‬ ‫سبيل‬ ‫في‬ ‫باملال‬ ‫االغنياء‬ ‫(يجود‬ ‫قال‬ ‫ملن‬ ‫قال‬ ‫ملن‬ ) ً‫ا‬‫صادق‬ ُ‫ك‬ُّ‫ن‬‫أظ‬ ‫إذن‬ ( : ‫قلت‬ ‫فإن‬ ، ‫االستقبال‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫بعدها‬ ‫الفعل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ -3 ، ‫العاملة‬ ‫غير‬ )‫(إذن‬ ‫إعراب‬ ‫أما‬ . ‫للحال‬ ‫ألنه‬ ‫إذن‬ ‫بعد‬ ‫الفعل‬ ‫رفعت‬ ، ) َ‫حبك‬ُ‫أ‬ ‫(إني‬ ‫لك‬ . ‫جواب‬ ‫حرف‬ ‫فهي‬ )‫(إذن‬ ‫أما‬ ، ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫على‬ ‫بالدخول‬ ‫مختصة‬ )‫وكي‬ ‫ولن‬ ‫(أن‬ ‫النصب‬ ‫أدوات‬ ‫تقرض‬ ‫(أنت‬ : ‫كقولك‬ )‫(اسم‬ ‫بعدها‬ ‫يأتي‬ ‫أن‬ ‫ويجوز‬ ‫ذكرنا‬ ‫كما‬ ‫األفعال‬ ‫على‬ ‫فتدخل‬ ‫وتكتب‬ . ‫وخبر‬ ‫مبتدأ‬ ٌ‫شاعر‬ ‫وأنت‬ . ‫جواب‬ ‫حرف‬ : ‫فإذن‬ )ٌ‫شاعر‬ َ‫نت‬َ‫أ‬ ‫إذن‬ ( )‫؟‬َ‫الشعر‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ )ً‫ا‬‫(إذ‬ ‫املنونة‬ ‫باأللف‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫في‬ )‫(إذن‬ 76/‫اإلسراء‬ : ‫تعالى‬ ‫وقوله‬ 53/‫النساء‬ ‫الم‬ ( ‫وهي‬ ً‫ا‬‫منصوب‬ ‫الفعل‬ ‫بعدها‬ ‫يأتي‬ ‫املضارع‬ ‫بالفعل‬ ‫مختصة‬ ‫غير‬ ‫أخرى‬ ‫أحرف‬ ‫وهناك‬ . ) ‫أو‬ ‫و‬ ، ‫وحتى‬ ، ‫املعية‬ ‫وواو‬ ، ‫السببية‬ ‫وفاء‬ ، ‫اجلحود‬ ‫والم‬ ،‫التعليل‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫له‬ ً‫ا‬‫وسبب‬ ‫قبلها‬ ‫ملا‬ ‫علة‬ ‫بعدها‬ ‫ما‬ ‫ويكون‬ : ‫التعليل‬ ‫الم‬ M'%$#!(/.-,+*)L ./012345678
  • 36. 36 44/‫النحل‬ :‫تعالى‬‫كقوله‬،)‫كي‬(‫على‬‫لدخولها‬، ً‫ا‬‫أيض‬.)‫كي‬‫الم‬(‫وتسمى‬.) َ‫ألجنح‬ ُ‫أدرس‬(:‫وقولك‬ 23 /‫احلديد‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫للعاقبة‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ 8 /‫القصص‬ . ‫كذلك‬ ‫عاقبتهم‬ ‫ستكون‬ ‫أي‬ ‫(ما‬ ‫منفي‬ ‫بكون‬ ‫املسبوقة‬ ‫وهي‬ ، ‫النفي‬ ‫لتوكيد‬ ‫وهي‬ ، ‫اإلنكار‬ ‫أو‬ ‫اإلبعاد‬ ‫أي‬ : ‫اجلحود‬ ‫الم‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫املنفي‬ ‫الزمان‬ ‫على‬ ‫دال‬ ، ) ‫يكن‬ ‫لم‬ ،‫كان‬ 168/‫النساء‬ 40/‫العنكبوت‬ : ‫تعالى‬ ‫وقوله‬ ‫يسبقها‬ ‫أن‬ ‫ويشترط‬ ‫بعدها‬ ‫ملا‬ ً‫ا‬‫سبب‬ ‫قبلها‬ ‫ما‬ ‫ويكون‬ ، ‫اجلواب‬ ‫فاء‬ ‫وتسمى‬ : ‫السببية‬ ‫فاء‬ ‫والتحضيض‬ ‫والعرض‬ ‫والتمني‬ ‫والدعاء‬ ‫واالستفهام‬ ‫والنهي‬ ‫األمر‬ ‫يشمل‬ ‫والطلب‬ ، ‫طلب‬ ‫أو‬ ‫نفي‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ . ‫والترجي‬ 81/‫طه‬ : ‫تعالى‬ ‫وكقوله‬ 73/‫النساء‬ ‫ذلك‬ ‫أوغير‬ ‫عاطفة‬ ‫الفاء‬ ‫وتكون‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫يبقى‬ ‫طلب‬ ‫أو‬ ‫نفي‬ ‫يسبقها‬ ‫لم‬ ‫وإن‬ . ) ُ‫الوطن‬ ُ‫م‬‫فيتقد‬ ‫خيه‬َ‫أ‬ ‫مع‬ ‫العراقي‬ ُ‫يتعاون‬ ( ‫مثل‬ 324?=;:987 65 ¹º»¼½É MLKJIHGNU EIHGFN [ZYXWVUTSRd ±²³´µ¶¸ ±²³´µ¶¸
  • 37. 37 ‫تفيد‬ ) ‫مع‬ ( ‫مبعنى‬ ‫فهي‬ ، ‫مابعدها‬ ‫مع‬ ‫قبلها‬ ‫ما‬ ‫حصول‬ ‫تفيد‬ ‫التي‬ ‫وهي‬ : ‫املعية‬ ‫واو‬ ‫طلب‬ ‫أو‬ ‫بنفي‬ ً‫ة‬‫مسبوق‬ ‫تكون‬ ْ‫أن‬ ‫وهي‬ ) ‫السببية‬ ‫(فاء‬ ‫شروط‬ ‫مثل‬ ‫عملها‬ ‫املصاحبة،وشروط‬ :‫الشاعر‬ ‫كقول‬ ُ‫عظيم‬ َ‫فعلت‬ ‫إذا‬ َ‫عليك‬ ٌ‫ر‬‫عا‬ ‫ه‬َ‫ل‬‫مث‬ َ‫وتأتي‬ ‫خلق‬ ‫عن‬ ‫تنه‬ ‫ال‬ . ‫واحد‬ ‫آن‬ ‫في‬ ‫مبثله‬ ‫وإتيانك‬ ٍ‫خلق‬ ‫عن‬ ٌ‫نهي‬ َ‫منك‬ ‫يكن‬ ‫ال‬ : ‫واملعنى‬ ‫أبوك‬ ‫يأتي‬ ‫(هل‬ : ‫مثل‬ ‫العطف‬ ‫تفيد‬ ‫وامنا‬ ‫ناصبة‬ ‫تكون‬ ‫فال‬ ) ‫مع‬ ( ‫مبعنى‬ ِ‫تأت‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫استئنافية‬ ‫أو‬ . ً‫ا‬‫جميع‬ ‫عنهما‬ ‫استفهمت‬ ‫إذا‬ ، ) َ‫أخوك‬ ُ‫ويسافر‬ 5/‫احلج‬ . ‫األرحام‬ ‫في‬ ُّ‫نقر‬ ‫ونحن‬ : ‫أي‬ ‫مبعنى‬ ‫الغاية‬ ‫انتهاء‬ ‫وتفيد‬ ، ‫االستقبال‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫دا‬ ُ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫وتنصب‬ : ‫حتى‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫مجرور‬ ‫مؤول‬ ‫مبصدر‬ ‫بعدها‬ ‫الفعل‬ ‫ويقدر‬ ،)‫(إلى‬ 91/‫طه‬ :‫أي‬ ،)‫برضاه‬ ‫تفوز‬ ‫حتى‬ ‫اهلل‬ ‫(أطع‬ ‫مثل‬ )‫التعليل‬ ‫(الم‬ ‫ومبعنى‬ ، )‫موسى‬ ‫رجوع‬ ‫(إلى‬ ‫والتقدير‬ . )‫فوزك‬ ‫(إلى‬ ‫والتقدير‬ )‫برضاه‬ ‫(لتفوز‬ : ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ )‫(إلى‬ ‫مبعنى‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫تعمل‬ : ‫أو‬ ِ‫لصابر‬ َّ‫إلا‬ ُ‫اآلمال‬ ِ‫انقادت‬ ‫فما‬ ‫املنى‬ َ‫أدرك‬ ‫أو‬ َ‫الصعب‬ َّ‫ن‬َ‫ل‬‫ألستسه‬ : ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ )ّ‫(إلا‬ ‫ومبعنى‬ )‫املنى‬ َ‫أدرك‬ ْ‫أن‬ ‫(إلى‬ ‫أي‬ ‫تستقيمـا‬ ‫أو‬ ‫ها‬َ‫ب‬‫كعو‬ ُ‫كسرت‬ ٍ‫قـــــــوم‬ َ‫ة‬‫قنا‬ ُ‫غمزت‬ ‫إذا‬ ُ‫وكنت‬ . ) َ‫تستقيم‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ّ‫إلا‬ ‫أي‬ ( utv{zyxwÇ VUTSRQPONM
  • 38.
  • 39. 39 ‫ضمير‬ : ‫ونا‬ ، ‫.مضاف‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫اجلر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ : ‫عمل‬ : ‫عملنا‬ . ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫مبني‬ .‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫ينصب‬ ‫حرف‬ ، ‫التعليل‬ ‫الم‬ : ‫الالم‬ : ‫لنرقى‬ ‫والفاعل‬ . ‫التعذر‬ ‫ظهورها‬ ‫من‬ ‫منع‬ ‫املقدرة‬ ‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫نرقى‬ . )‫(نحن‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ . ‫مضاف‬ ، ‫الظاهرة‬ ‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ) ‫مكان‬ ‫ظرف‬ ( ‫فيه‬ ‫مفعول‬ : َ‫ني‬‫ب‬ . ‫آخره‬ ‫في‬ ‫الظاهرة‬ ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫مجرور‬ ‫إليه‬ ‫مضاف‬ : ‫األمم‬ ‫محلول‬ ‫مترين‬ ‫وعالمة‬ ‫املنصوب‬ ‫املضارع‬ ‫والفعل‬ ، ‫معانيها‬ ‫واذكر‬ ، ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫نصب‬ ‫أحرف‬ ‫استخرج‬ . ‫والسبب‬ ، ‫نصبه‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ -1 28/‫غافر‬ ‫ﱪ‬‫ﮀ‬‫ﭿ‬‫ﭾ‬‫ﭽ‬‫ﭼ‬‫ﭻ‬‫ﱫ‬ : ‫وقال‬ -2 153/‫عمران‬ ‫آل‬ : ‫وقال‬ -3 95/‫البقرة‬ . ‫هم‬َ‫ب‬‫قلو‬ ‫ِد‬‫ب‬‫فتستع‬ ‫الناس‬ ‫إلى‬ ْ‫حسن‬َ‫أ‬ -4 . ‫كرامته‬ ‫تهان‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬‫ب‬ ‫يرضى‬ِ‫ل‬ ُ‫احلر‬ َ‫كان‬ ‫ما‬ -5 ®¬«ª©¸ 8765439=
  • 40.
  • 41. 41 -4 73/‫احلج‬ 11/‫احلديد‬ -5 -6 55/‫البقرة‬ : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬ ‫قـــــــــرارا‬ ‫وال‬ َ‫يـؤوب‬ ‫أو‬ ‫لنفســـي‬ ً‫ا‬‫هــدوء‬ ‫فــــال‬ ‫األميــر‬ ‫ســــار‬ ‫إذا‬ -1 ُ‫يوهب‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ِ ‫األشياء‬ ‫من‬ َ‫ن‬ ْ‫ولك‬ ‫ها‬َ‫ت‬‫وهب‬ ‫عالك‬ ‫يحووا‬ ‫أن‬ ‫جاز‬ ‫ولو‬ -2 2 ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫استخرج‬ ‫ثم‬ ‫حها‬ ِّ‫وض‬ ، ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫عل‬ ‫الداخلة‬ ‫الالم‬ ‫نوع‬ ‫ما‬ : ‫نصبه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ‫املنصوب‬ ‫ﱪ‬‫ﰃ‬ ‫ﰀ‬‫ﯿ‬‫ﯾ‬‫ﯽ‬‫ﯼ‬‫ﯻ‬‫ﯺ‬‫ﯹ‬‫ﯸ‬ ‫ﯷ‬‫ﯶ‬‫ﯵ‬‫ﱫ‬ -1 12/‫اجلاثية‬ -2 22/‫اجلاثية‬ -3 101/‫األعراف‬ -4 179/‫عمران‬ ‫آل‬ 3210/.-,+*)(4@ ëêéèçæå äãï MÒÑÐÏÎÍÌ ËÊÉÈÇÆÅL zyxwvutsrqp{£ ¶µ´³²±°¯® ¬« ª©¸Ã
  • 42. 42 -5 137/‫النساء‬ 153/‫عمران‬ ‫آل‬ -6 3 ‫واذكر‬ ‫املنصوب‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫واستخرج‬ ‫عملها‬ ‫سبب‬ ‫واذكر‬ ، ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫السببية‬ ‫فاء‬ ‫حدد‬ : ‫نصبه‬ ‫عالمة‬ . َ‫فتحاسب‬ َ‫م‬‫النظا‬ ِ‫تخالف‬ ‫ال‬ -1 . ‫به‬ َ‫فنأنس‬ ‫يزورنا‬ ‫الصديق‬ ‫لعل‬ -2 . ‫ك‬ُ‫ت‬‫ثقاف‬ َ‫د‬‫فتزدا‬ َ‫الكتب‬ ُ‫تطالع‬ ‫هال‬ -3 . ِ‫ه‬‫بصداقت‬ َ‫فأعتز‬ ٌ‫مخلص‬ ‫الصديق‬ ‫ليت‬ -4 . ‫مبثلها‬ ‫فيعاملوك‬ ‫باحلسنى‬ َ‫الناس‬ ِ‫عامل‬ -5 4 . ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫محله‬ ‫واذكر‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫املؤول‬ ‫املصدر‬ ‫ر‬ِّ‫قد‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ -‫أ‬ 16/‫احلديد‬ -1 25/‫النساء‬ -2 237/‫البقرة‬ -3 216/‫البقرة‬ -4 ®¬«ª©¸ °¯®¬±µ ÊÉÈÇËÖ .-,+*)(/= ‫ﮦ‬‫ﮥ‬‫ﮤ‬‫ﮣ‬‫ﮢ‬ ‫ﮡ‬‫ﮠ‬‫ﮟ‬‫ﮞ‬ ‫ﮝ‬‫ﮜ‬‫ﮛ‬‫ﮚ‬‫ﮙ‬‫ﱫ‬ ‫ﱪ‬‫ﮭ‬‫ﮬ‬ ‫ﮫ‬‫ﮪ‬‫ﮩ‬ ‫ﮨ‬‫ﮧ‬
  • 43. 43 37/‫يونس‬ -5 -6 52/‫املائدة‬ -7 10/‫املنافقون‬ : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬ ُ‫م‬‫عـــــد‬ ‫بعدكـــم‬ ٍ‫شــيء‬ َّ‫كــل‬ ‫نا‬ُ‫ن‬‫وجدا‬ ‫نفارقهـــم‬ ‫أن‬ ‫علينـــا‬ ُّ‫يعـــز‬ ْ‫ــن‬َ‫م‬‫يا‬ -1 ُ‫ء‬‫يشـــــــــــــــــا‬ ‫مــــــا‬ ‫إال‬ ‫اهلل‬ ‫ويأبـــــى‬ ‫منـــــاه‬ ‫يعطــــى‬ ‫أن‬ ‫املـــرء‬ ‫يريــــد‬ -2 ُ‫ويسلب‬ ‫الزمان‬ ‫يعطـــي‬ ‫ما‬ ُ‫فضـــاالت‬ ‫عزائمـــــي‬ َّ‫متس‬ ‫أن‬ ٍ‫براض‬ ُ‫ولست‬ -3 ِ‫بطـــــل‬ ‫يـــــــــدي‬ ‫في‬ ‫إال‬ ُ‫يعمل‬ ‫وليس‬ ‫بجوهــره‬ ‫يزهى‬ ‫أن‬ ‫السيف‬ ‫وعادة‬ -4 5 : ‫يأتي‬ ‫مبا‬ ‫فأجبته‬ ، ) ‫اخلير‬ َ‫أفعل‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُّ‫أحب‬ ( : ‫أحدهم‬ ‫لك‬ ‫قال‬ ‫إذا‬ . ُ‫تفعل‬ ‫إذن‬ ً‫ا‬‫حسن‬ -1 . ُ‫تفعل‬ ً‫ا‬‫حسن‬ ‫إذن‬ -2 . ً‫ا‬‫حسن‬ َ‫تفعل‬ ‫إذن‬ -3 ً‫ا‬‫حسن‬ َ‫تفعل‬ ‫واهلل‬ ‫اذن‬ -4 . ‫اآلن‬ ً‫ا‬‫حسن‬ ُ‫تفعل‬ ‫إذن‬ -5 ‫من‬ ‫الناصبة‬ ‫ز‬ّ‫ي‬‫م‬ ، ‫ناصبة‬ ‫وغير‬ ‫املضارع‬ ‫للفعل‬ ‫ناصبة‬ ‫السابقة‬ ‫اجلمل‬ ‫في‬ ‫إذن‬ ‫أوردت‬ ‫وقد‬ . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫الناصبة‬ ‫غير‬ rqponml kj¡ GFEDCHMLKJIY ª©¨§¦¥¤ £ ¢¡¸
  • 44.
  • 45. 45 ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫جزم‬ -3 ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫جتزم‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬ -‫أ‬ : ‫النصوص‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ -1 4 - 3/‫اإلخالص‬ 8/‫ص‬ -2 -3 -4 : ‫العرض‬ ‫ويكون‬ ، ‫أوجازم‬ ‫بناصب‬ ‫يسبق‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫يكون‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬ ‫سبق‬ ‫فيما‬ ‫درسنا‬ ‫في‬ ‫واجلزم‬ ، ‫املجزوم‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫املوضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫وسنتناول‬ . ‫بناصب‬ ‫بق‬ ُ‫س‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫منصوب‬ . ‫احلركة‬ ‫عن‬ ‫القطع‬ ‫معناه‬ ‫اللغة‬ : ‫فيها‬ ‫التالية‬ ‫اجلمل‬ ‫إلى‬ ‫ونظرنا‬ ، ‫السابقة‬ ‫الكرمية‬ ‫اآليات‬ ‫إلى‬ ‫عدنا‬ ‫إذا‬ 3210/.-,+*) srqpontyxwvu ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ77/‫القصص‬ À¿¾½¼»ÁÆÅÄÃÂÇ ÎÍÌËÊÉÈ186/‫البقرة‬
  • 46. 46 -1 4-3/ ‫اإلخالص‬ 8/‫ص‬ -2 77 / ‫القصص‬ -3 77 / ‫القصص‬ 186 / ‫البقرة‬ -4 ‫ويستجيبوا‬ ، ِ‫وتبغ‬ ، َ‫وتنس‬ ، ‫ويذوقوا‬ ، ‫ويكن‬ ، ‫ويولد‬ ، ‫(يلد‬ ‫املضارعة‬ ‫االفعال‬ ‫أن‬ ‫جند‬ ‫والم‬ ،‫الناهية‬ ‫وال‬ ،‫ا‬ّ‫مل‬‫و‬ ،‫(لم‬ ‫اجلزم‬ ‫أحرف‬ ‫بأحد‬ ‫بق‬ ُ‫س‬ ‫منها‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫ألن‬ ،‫مجزومة‬ )‫ويؤمنوا‬ . ‫بجازم‬ ‫سبق‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫مجزوم‬ ‫يكون‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬ : ‫نقول‬ ‫لذا‬ ،)‫األمر‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫جتزم‬ ‫نها‬َ‫أ‬‫و‬ ‫أحرف‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫َّها‬‫ن‬‫أ‬ ‫جند‬ ‫املذكورة‬ ‫اجلمل‬ ‫في‬ ‫اجلوازم‬ ‫إلى‬ ‫عدنا‬ ‫وإذا‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫جتزم‬ ‫أدوات‬ ) ‫األمر‬ ‫والم‬ ، ‫الناهية‬ ‫وال‬ ، ‫وملا‬ ، ‫لم‬ ( ‫األحرف‬ ‫إن‬ : ‫نقول‬ ‫لذلك‬ ‫فقط‬ ً‫ا‬‫واحد‬ ‫في‬ ‫سندرسها‬ ) ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫وهي‬ ( ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫أدوات‬ ‫وهناك‬ ، ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ . ‫اهلل‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ، ‫القادم‬ ‫الدرس‬ ‫عالمات‬ ّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫جند‬ ‫الكرمية‬ ‫اآليات‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫املجزومة‬ ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫إلى‬ ‫عدنا‬ ‫وإذا‬ : ) ‫النون‬ ‫حذف‬ ‫أو‬ ، ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ ‫أو‬ ‫السكون‬ ( : ‫هي‬ ‫عالمات‬ ‫ثالث‬ ‫جزمها‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ً‫ا‬‫صحيح‬ ً‫ا‬‫حرف‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫آخر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫السكون‬ -‫أ‬ 3 / ‫اإلخالص‬ . ‫السكون‬ ‫جزمه‬ ‫وعالمة‬ ‫مجزوم‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ‫يلد‬ ، ‫جزم‬ ‫حرف‬ : ‫لم‬ ‫الصحيح‬ ‫الفعل‬ ‫آخر‬ ‫يكسر‬ ‫وقد‬ ) ‫نتأخر‬ ‫الوطن‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫نشارك‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ( : ‫ومثل‬ . ) ‫املخلصون‬ ‫إال‬ َ‫الوطن‬ ِ‫ينفع‬ ‫لم‬ ( : ‫مثل‬ ‫الساكنيني‬ ‫اللتقاء‬ ‫املجزوم‬ 3210/.-,+*) srqptyxwvusrqpontyxwvu ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ ËÊÉÈÌÏÎÍ ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ ÑÐÒØ×ÖÕÔÓÀ¿¾½¼»ÁÆÅÄÃÂÇ ÎÍÌËÊÉÈÀ¿¾½¼»ÁÆÅÄÃÂÇ ÎÍÌËÊÉÈ À¿¾½¼»ÁÆÅÄÃÂÇ ÎÍÌËÊÉÈ 3210/.-,+*)3210/.-,+*)
  • 47.
  • 48. 48 ‫التكلم‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫يستمر‬ ‫بها‬ ‫النفي‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ) ‫لم‬ ( ‫مثل‬ ‫وقلب‬ ‫ونفي‬ ‫جزم‬ ‫حرف‬ : ‫ملا‬ -2 . ) ‫عذابي‬ ‫يذوقوا‬ ‫ملا‬ ( : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫يقع‬ ‫سوف‬ ‫ولكنه‬ ، ‫اآلن‬ ‫يقع‬ ‫لم‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬ ‫ومعناها‬ . ‫احلدوث‬ ‫متوقع‬ ‫بعدها‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬ ‫أي‬ . ً‫ا‬‫حتم‬ ‫يذوقونه‬ ‫وسوف‬ ، ) ‫اآلن‬ ‫إلى‬ ‫يذوقوه‬ ‫لم‬ ( :‫أي‬ ‫فإذا‬ . ‫التوقع‬ ‫معنى‬ ‫وفيه‬ . ‫التكلم‬ ‫حني‬ ‫إلى‬ ‫املستمر‬ ‫للنفي‬ ) ‫ملا‬ ( ‫و‬ ، ‫املطلق‬ ‫للنفي‬ ) ‫(لم‬ ‫فـ‬ ْ‫يحضر‬ ‫لم‬ ( ‫قولنا‬ ‫في‬ ‫وليس‬ ، ‫متوقع‬ ‫حضوره‬ ‫ولكن‬ ‫حضر‬ ‫ما‬ ‫معناه‬ ، ) ٌّ‫علي‬ ْ‫يحضر‬ ‫ملا‬ ( ‫قلت‬ . ‫التوقع‬ ‫معنى‬ ) ُّ‫علي‬ :‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫حصول‬ ‫عن‬ ‫املخاطب‬ ‫نهي‬ ‫تفيد‬ ، ‫جزم‬ ‫حرف‬ : ‫الناهية‬ ‫ال‬ -3 11/‫احلجرات‬ . ) َ‫والناس‬ َ‫اجلار‬ ِ‫ذ‬‫ؤ‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ( ‫ومثل‬ ، : ‫تعالى‬ ‫وقوله‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫بعدها‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫ويبقى‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫نافية‬ ) ‫ال‬ ( ‫وتأتي‬ 1/‫القيامة‬ : ‫تعالى‬ ‫وقوله‬ 96/ ‫يونس‬ ‫مرفوعان‬ ) َ‫ويؤمنون‬ ، ُ‫أقسم‬ ( ‫املضارعان‬ ‫والفعالن‬ ‫نافية‬ ‫الكرميتني‬ ‫اآليتني‬ ‫في‬ ) ‫ال‬ ( ‫فـ‬ . ‫النفي‬ ‫تفيد‬ ‫عاملة‬ ‫غير‬ ‫ألنها‬ ‫بعدها‬ ‫إلى‬ ‫املسند‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫يدخل‬ ‫ما‬ ‫كثر‬َ‫أ‬‫و‬ ، ‫الفعل‬ ‫حصول‬ ‫به‬ ‫يطلب‬ ‫جزم‬ ‫حرف‬ : ‫األمر‬ ‫الم‬ -4 168 / ‫البقرة‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫الغائب‬ ÁÀ ¿¾ ½¼»ºä ^ ][Z ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ ÅÄÃÂÁÆËÊÉÈÇÌÏÎÍ ÑÐÒØ×ÖÕÔÓ À¿¾½¼»ÁÄàÎÍÌËÊÉÈÀ¿¾½¼»ÁÅÄàÎÍÌËÊÉÈ À¿¾½¼»ÁÆÅÄÃÂÇ ÎÍÌËÊÉÈ ÃÄÅÆÇÈÉÊË
  • 49. 49 : ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫مثل‬ ‫الكسر‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫األمر‬ ‫الم‬ ‫وتكون‬ 7 / ‫الطالق‬ . ‫السابقة‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الواو‬ ‫أو‬ ‫بالفاء‬ ‫بقت‬ ُ‫س‬ ‫إذا‬ ‫ن‬ َّ‫وتسك‬ ‫القواعد‬ ‫الفعل‬ ‫من‬ ‫احلرف‬ ‫أو‬ ‫احلركة‬ ‫قطع‬ ‫النحويني‬ ‫اصطالح‬ ‫وفي‬ ، ‫القطع‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫معناه‬ ‫اجلزم‬ -1 .‫املضارع‬ :‫نوعان‬ ‫واجلوازم‬ ، ‫بجازم‬ ‫سبق‬ ‫إذا‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫يجزم‬ -2 . ) ‫األمر‬ ‫والم‬ ، ‫الناهية‬ ‫وال‬ ، ‫لمّا‬‫و‬ ، ‫لم‬ ( ‫وهي‬ ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫جتزم‬ ‫جوازم‬ -‫أ‬ .ً‫ا‬‫الحق‬ ‫سندرسها‬ ‫التي‬ ‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫وهي‬ ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫جوازم‬ -‫ب‬ .)‫النون‬ ‫حذف‬ ، ‫العلــة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ ،‫(السكون‬ : ‫ثالث‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫جزم‬ ‫عالمات‬ -3 ‫اإلعراب‬ ‫في‬ ‫مثال‬ 29 / ‫اإلسراء‬ . ‫قبلها‬ ‫ما‬ ‫حسب‬ ‫الواو‬ : ‫وال‬ . ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫يجزم‬ ‫حرف‬ ، ‫ناهية‬ : ‫ال‬ ‫التي‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫السكون‬ ‫جزمه‬ ‫وعالمة‬ ‫الناهية‬ ) ‫ال‬ ( ‫بـ‬ ‫مجزوم‬ ‫مضارع‬ ‫فعل‬ : ْ‫جتعل‬ . َ‫أنت‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫والفاعل‬ ‫مفعولني‬ ‫تنصب‬ .‫آخره‬ ‫على‬ ‫الظاهرة‬ ‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ )‫(جتعل‬ ‫للفعل‬ ‫أول‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ :‫يد‬ : َ‫ك‬َ‫يد‬ JI HGFKb 8765 43 210/.;:98765 43 2
  • 50. 50 . ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ‫جر‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫مبني‬ ‫ضمير‬ ‫والكاف‬ ‫مضاف‬ . ‫آخره‬ ‫على‬ ‫الظاهرة‬ ‫الفتحة‬ ‫نصبه‬ ‫وعالمة‬ ‫منصوب‬ ٍ‫ثان‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ : ‫مغلولة‬ . ‫جر‬ ‫حرف‬ : ‫إلى‬ ‫مبني‬ ‫ضمير‬ ‫والكاف‬ ‫مضاف‬ ، ‫الكسرة‬ ‫جره‬ ‫وعالمة‬ ‫اجلر‬ ‫بحرف‬ ‫مجرور‬ ‫اسم‬ ‫عنق‬ : َ‫عنقك‬ . ‫إليه‬ ‫مضاف‬ ٍّ‫جر‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫محلول‬ ‫مترين‬ : ‫والسبب‬ ‫جزمه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ، ‫املجزوم‬ ‫املضارع‬ ‫والفعل‬ ‫معناه‬ ‫واذكر‬ ‫اجلزم‬ ‫حرف‬ ّ‫ين‬‫ع‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ - ‫أ‬ 14/‫مرمي‬ -1 -2 9/‫النساء‬ : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬ ِ‫والباس‬ ‫الندى‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫رود‬ َ‫ش‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫ه‬َ‫ن‬‫دو‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ‫له‬ ‫ضربي‬ ‫روا‬ ِ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ . ‫إجابته‬ ُ‫الطالب‬ ِ‫ه‬‫ن‬ُ‫ي‬ ‫وملا‬ ‫االمتحان‬ ‫وقت‬ ‫انتهى‬ -‫جـ‬ 8765432 DEFGHIJKL MNOPQRS
  • 51.
  • 52. 52 -3 282/‫البقرة‬ 3/‫اجلمعة‬ -4 214/‫البقرة‬ -5 : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬ ُ‫كوكـــــب‬ ّ‫منهـــن‬ ُ‫يبــد‬ ‫لم‬ ْ‫طلعت‬ ‫إذا‬ ٌ‫كواكــب‬ َ‫وامللــوك‬ ٌ‫شمـــس‬ َ‫َّك‬‫ن‬‫كأ‬ -1 ‫قي‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ ‫ومـا‬ ‫؟‬ ‫حزمـي‬ ‫ما‬ َ‫م‬‫القـو‬ ِ‫وسائل‬ ‫وكثرتــه‬ ‫مالي‬ ‫عن‬ ‫الناس‬ ‫تسأل‬ ‫ال‬ -2 ‫الطـــــالب‬ ‫فليكــــــن‬ ‫ســراك‬ ‫ومثـــل‬ ‫األعــــادي‬ ‫طلب‬ ‫من‬ ‫فليسر‬ ‫كــذا‬ -3 ‫أمـــــــــــــزق‬ ‫وملــــــا‬ ‫فــــــأدركني‬ ‫وإال‬ ‫آكــل‬ ‫خير‬ ‫فكن‬ ً‫ال‬‫مأكو‬ ‫كنت‬ ‫فإن‬ -4 ‫عــــــــــدي‬ُ‫ت‬ ِ‫ء‬‫السفهـــــــــا‬ َ‫خالئق‬ ‫فإن‬ ‫نايـــــا‬َّ‫الد‬ ‫أهل‬ ‫إلـــــــــى‬ ‫جتلس‬ ‫وال‬ -5 2 ‫أحرف‬ ً‫ال‬‫مستعم‬ ، ‫مجزومة‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬ ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫أدخل‬ .)‫تتفوقني‬ ،‫يهملون‬ ،‫يعمالن‬ ،‫يسمو‬ ،‫ترمي‬ ،‫نسعى‬ ،‫يقصر‬ ،‫(يبدع‬ : ‫املختلفة‬ ‫اجلزم‬ 3 ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫استخرج‬ ‫ثم‬ ‫اجلزم‬ ‫أحرف‬ ً‫ال‬‫مستعم‬ ‫مفيدة‬ ‫بجمل‬ ‫التالية‬ ‫املعاني‬ ‫عن‬ ‫ر‬ّ‫ب‬‫ع‬ : ‫السبب‬ ّ‫ين‬‫وب‬ ‫جزمه‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ‫املجزم‬ . ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫والتقوى‬ ‫البر‬ ‫على‬ ‫تعاونك‬ -1 . ‫واجلشع‬ ‫الطمع‬ ‫عن‬ ‫يبتعد‬ ‫أن‬ ‫أخاك‬ ‫انصح‬ -2 HGFEDIM L KJ °¯®¬«ª©¨§¦¥¤±Æ *)('%$#!+-, /.0876543 219;: EDCBA@?=FKJI HG WVUTSRQ PONMLXZY []hgfedcba`_^ mlkjinsrqpotuxwv ~}|{zy�¨§¦¥¤£ ¢¡ ©ª¶µ´³²±°¯®¬ « ¸¹¼»º½ÂÁ À¿ ¾ÃÆÅÄ ÈÇÉËÊÌÎÍÏÔÓÒÑÐ mlkjinsrqpotuxwv ~}|{zy�¨§¦¥¤£ ¢¡ ©ª¶µ´³²±°¯®¬ « ¸¹¼»º½ÂÁ À¿ ¾ÃÆÅÄ ÈÇÉËÊÌÎÍÏÔÓÒÑÐ
  • 53. 53 . ‫أعمالهم‬ ‫العاملني‬ ‫إتقان‬ -3 . ‫عمله‬ ‫في‬ ‫يخلص‬ ‫أن‬ ‫منا‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫على‬ -4 . ‫والعلن‬ ‫السر‬ ‫في‬ ‫اهلل‬ ‫خشية‬ -5 4 : ‫بالشكل‬ ‫مضبوطة‬ ‫مفيدة‬ ‫جمل‬ ‫في‬ ‫يلي‬ ‫ملا‬ ‫مثل‬ . ‫اآلخر‬ ‫معتل‬ ‫والفعل‬ ‫األمر‬ ‫الم‬ -1 . ‫اخلمسة‬ ‫األفعال‬ ‫من‬ ‫والفعل‬ ‫الناهية‬ ‫ال‬ -2 . ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫وأعرب‬ ‫نافية‬ ‫ال‬ -3 . ‫الفعل‬ ‫جزم‬ ‫عالمة‬ ‫واذكر‬ ‫جازمة‬ ‫ملا‬ -4 . ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫إعراب‬ ‫واذكر‬ ‫احلركة‬ ‫ساكنة‬ ‫األمر‬ ‫الم‬ -5 5 : ‫اآلتيتني‬ ‫اجلملتني‬ ‫في‬ ) ‫وملا‬ ‫لم‬ ( ‫بني‬ ‫والعمل‬ ‫املعنى‬ ‫في‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ -‫أ‬ . ‫يزرني‬ ‫ولم‬ ‫بزيارتي‬ ‫صديقي‬ ‫وعدني‬ -1 . ‫يزرني‬ ‫ا‬َّ‫ولـم‬ ‫بزيارتي‬ ‫صديقي‬ ‫وعدني‬ -2 : ‫اآلتيتني‬ ‫اجلملتني‬ ‫في‬ ‫املعنى‬ ‫في‬ ) ‫ال‬ ( ‫بني‬ ‫الفرق‬ ّ‫ين‬‫ب‬ -‫ب‬ . ‫الكذابني‬ ُ‫م‬‫أحتر‬ ‫ال‬ -1 . ‫الكذابني‬ ِ‫م‬‫حتتر‬ ‫ال‬ -2 : ‫اآلتية‬ ‫اجلمل‬ ‫في‬ ‫والعمل‬ ‫املعنى‬ ‫في‬ ) ‫الالمات‬ ( ‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫بني‬ -‫جـ‬ . َ‫لنتعلم‬ ‫املدرس‬ ‫إلى‬ ‫نأتي‬ -1 . ‫املدرسة‬ ‫في‬ ‫أخوك‬ْ ‫ليتعلم‬ -2 . ‫للتعلم‬ ‫املدرسة‬ ‫إلى‬ ‫نأتي‬ -3
  • 54. 54 6 : ‫واعربها‬ ‫التالية‬ ‫اجلمل‬ ‫من‬ ‫املضارعة‬ ‫األفعال‬ ‫استخرج‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ -1 18/‫لقمان‬ : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -2 ‫باقيه‬ ‫ينهد‬ ‫أن‬ ‫الناس‬ ‫يأمن‬ ‫لم‬ ‫جانبه‬ ‫انهد‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫البناء‬ ‫إن‬ . ‫األمور‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ر‬ِ‫ذ‬ َ‫ح‬ ْ‫يكن‬ْ‫ل‬‫و‬ ، ‫بالتجارب‬ ُ‫اإلنسان‬ ِ‫عظ‬َّ‫ت‬‫لي‬ -3 7 61/‫الصافات‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ -1 : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -2 ‫باطل‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫تاقت‬ ‫ينهها‬ ‫ولم‬ ‫اشتهت‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫نفسه‬ ‫أعطى‬ ‫املرء‬ ‫إذا‬ . َ‫العنب‬ ِ‫الشوك‬ ‫من‬ ‫ي‬ِ‫ن‬‫جت‬ ‫ال‬ َ‫َّك‬‫ن‬‫إ‬ -3 . ٍ‫غد‬ ‫إلى‬ ‫أعمالكم‬ ‫تؤجلوا‬ ‫ال‬ -4 . ‫اجلو‬ ِ‫يعتدل‬ ‫وملا‬ ‫الصيف‬ ‫فصل‬ ‫انتهى‬ -5 ‫بعدها‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫وأعرب‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫السابقة‬ ‫النصوص‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫جازمة‬ ‫ال‬ -1 . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫جازمة‬ ‫غير‬ ‫ال‬ -2 . ‫التكلم‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫النفي‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫جزم‬ ‫حرف‬ -3 Ñ ÐÏÎÍÌËÊÉÒÚÙØ ×ÖÕÔÓ [ZYXW
  • 55. 55 . ‫السبب‬ ‫واذكر‬ ‫احلركة‬ ‫ساكنة‬ ‫األمر‬ ‫الم‬ -4 . ‫والقلب‬ ‫النفي‬ ‫يفيد‬ ‫جزم‬ ‫حرف‬ -5 8 . ‫وأعربها‬ ‫املضارعة‬ ‫االفعال‬ ‫استخرج‬ ‫ثم‬ ‫الفيل‬ ‫سورة‬ ‫دفترك‬ ‫في‬ ‫اكتب‬ -1 ‫)؟‬ ‫عصف‬ ، ‫سجيل‬ ، ‫أبابيل‬ ، ‫تضليل‬ ، ‫كيدهم‬ ( ‫الكلمات‬ ‫معنى‬ ‫ما‬ -2 . ‫أعربها‬ ‫السورة؟‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫األفعال‬ ‫ما‬ -3 /
  • 56. 56 ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬ - ‫ب‬ ‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ : ‫النصوص‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ - ‫أ‬ -1 16/ ‫فاطر‬ -2 8-7/ ‫الزلزلة‬ -3 197/ ‫البقرة‬ -4 132/ ‫األعراف‬ -5 78/ ‫النساء‬ 110/ ‫اإلسراء‬ -6 dcba`_^][ZYXW FEDCBA@?=;: µ´³ ²±°¯®¬¶Ö fedcbagr ¢£¤¥¦§¨ 2345678B
  • 57. 57 : ‫الشاعر‬ ‫قال‬ -‫ب‬ ‫آتيــــــــا‬ ُ‫تأمر‬ ُ‫ه‬‫إيــــــا‬ ْ‫ـــــن‬َ‫م‬ ِ‫تلــــف‬ ‫به‬ ٌ‫آمــــــــر‬ ‫أنت‬ ‫ما‬ ِ‫تأت‬ ‫إذمــــا‬ ‫ّك‬‫ن‬‫وا‬ -1 ِ‫وقد‬ُ‫م‬ ُ‫خير‬ ‫عنـــــــدها‬ ٍ‫نار‬ َ‫خيـــر‬ ْ‫جتــــد‬ ‫نـــــــاره‬ ِ‫ء‬‫ضو‬ ‫الى‬ ‫تعشو‬ ‫تأته‬ ‫متى‬ -2 ‫را‬ِ‫ـــــــــذ‬َ‫حـ‬ ‫تزل‬ ‫لم‬ ‫منا‬ َ‫األمن‬ ‫ِك‬‫ر‬‫د‬ُ‫ت‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ ‫غيرنـــــــــا‬ ‫تأمن‬ َ‫ك‬ْ‫ن‬‫نؤم‬ َ‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬ -3 ُ‫يحــــــــــاول‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ُ‫ضيك‬ُ‫ير‬ ‫ما‬ َ‫غير‬ ً‫ا‬‫أخ‬ ‫تأتيــــــــا‬ ‫تأتيانـــــي‬ ‫ّـــى‬‫ن‬َ‫أ‬ ‫خليلي‬ -4 ِ‫األزمـــــــــــــان‬ ِ‫غابر‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جنـــــاح‬ ُ‫اهلل‬ َ‫لـــــــك‬ ْ‫قـدر‬ُ‫ي‬ ‫تســــــــــــتقــم‬ ‫حيثمــــــــا‬ -5 : ‫العرض‬ ‫أحرف‬ ‫من‬ ‫بحرف‬ ‫سبق‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫مجزوم‬ ‫يكون‬ ‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫أن‬ ‫السابق‬ ‫الدرس‬ ‫في‬ ‫ذكرنا‬ ‫في‬ ‫وسنتناول‬ )‫االمر‬ ‫والم‬ ،‫الناهية‬ ‫وال‬ ،‫ا‬ّ‫مل‬ ‫و‬ ،‫(لم‬ ‫وهي‬ ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫جتزم‬ ‫التي‬ ‫اجلزم‬ ،‫وإذما‬ ،‫(إن‬ ‫وهي‬ ،‫أداة‬ ‫عشرة‬ ‫اثنتا‬ ‫وعددها‬ ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫التي‬ ‫االدوات‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫وتسمى‬ . ) ُّ‫أي‬ ‫و‬ ، ‫وكيفما‬ ، ‫َّى‬‫ن‬‫أ‬ ‫و‬ ، ‫وحيثما‬ ، ‫أينما‬ ‫و‬ ، َ‫ان‬ّ‫ي‬‫وأ‬ ، ‫ومتى‬ ، ‫ومهما‬ ، ‫وما‬ ، ْ‫ن‬َ‫م‬‫و‬ . ‫املذكورة‬ ‫النصوص‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫كما‬ ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫وهي‬ ، ) ‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬ ‫(أدوات‬ ‫وفعل‬ ، ‫الشرط‬ ‫(أداة‬ ‫من‬ ‫ويتكون‬ ، ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫الشائعة‬ ‫األساليب‬ ‫من‬ ‫فالشرط‬ ‫يتوقف‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ، ‫غيره‬ ‫لوقوع‬ ‫الشيء‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫ومعناه‬ ، ) ‫جزائه‬ ‫أو‬ ، ‫الشرط‬ ‫وجواب‬ ‫الشرط‬ ‫فالتفوق‬ . ) ْ‫تتفوق‬ ‫جتتهد‬ ‫إن‬ ( : ‫مثل‬ ‫الثاني‬ ‫وقع‬ ‫األول‬ ‫وقع‬ ‫فإذا‬ ، ‫الفعل‬ ‫حصول‬ ‫على‬ ‫اجلواب‬ . ‫االجتهاد‬ ‫شرطه‬ ‫أسلوب‬ ( ‫تسمى‬ ‫املذكورة‬ ‫النصوص‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫مثلها‬ ‫التي‬ ‫واجلمل‬ ‫اجلملة‬ ‫هذه‬ َّ‫إن‬ ‫منهما‬ ‫الثاني‬ ‫فحصول‬ ، ‫الشرط‬ ‫وجواب‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫معنى‬ ‫بني‬ ً‫ا‬‫ارتباط‬ ‫هناك‬ ‫ألن‬ ، ) ‫الشرط‬ ‫مثل‬ ‫تسمى‬ ‫لذلك‬ ، ‫الثاني‬ ‫حصول‬ ‫في‬ ‫شرط‬ ‫األول‬ ‫حصول‬ ‫وأن‬ ، ‫األول‬ ‫حصول‬ ‫على‬ ‫متوقف‬
  • 58. 58 ‫أدوات‬ ( ‫املذكورين‬ ‫الفعلني‬ ‫جتزم‬ ‫التي‬ ‫االدوات‬ ‫وتسمى‬ ) ‫شرطية‬ ‫جمل‬ ( ‫اجلمل‬ ‫هذه‬ ‫جواب‬ ( ‫الثاني‬ ‫والفعل‬ ، ) ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ( ‫اجلملة‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الفعل‬ ‫ويسمى‬ ) ‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬ : ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫السابقة‬ ‫فاجلملة‬ . ) ‫جزاؤه‬ ‫أو‬ ، ‫الشرط‬ . ‫جازمة‬ ‫شرط‬ ‫اداة‬ : ْ‫إن‬ . ‫أنت‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫والفاعل‬ ‫السكون‬ ‫جزمه‬ ‫وعالمة‬ ‫مجزوم‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ : ‫جتتهد‬ .‫أنت‬ ‫تقديره‬ ‫مستتر‬ ‫ضمير‬ ‫والفاعل‬ ‫السكون‬ ‫جزمه‬ ‫وعالمة‬ ‫مجزوم‬ ‫الشرط‬ ‫جواب‬ : ْ‫تتفوق‬ ‫فعل‬ ) ‫يشأ‬ ( ‫و‬ ‫جازمة‬ ‫شرط‬ ‫أداة‬ ) ‫إن‬ ( ‫فـ‬ . » ‫ذهبكم‬ُ‫ي‬ ‫يشأ‬ ‫إن‬ « : ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫ذلك‬ ‫ومثل‬ . ‫مجزوم‬ ‫الشرط‬ ‫جواب‬ ) ْ‫ذهب‬ُ‫ي‬ ( ‫و‬ ، ‫مجزوم‬ ‫الشرط‬ ‫كان‬ ، ً‫ا‬‫مضارع‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ، ً‫ا‬‫ماضي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫في‬ ‫ويشترط‬ ‫نوع‬ ‫بحسب‬ . ) ‫النون‬ ‫حذف‬ ‫أو‬ ، ‫العلة‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ ‫أو‬ ، ‫السكون‬ ( ‫جزمه‬ ‫وعالمة‬ ، ً‫ا‬‫مجزوم‬ . ‫ذلك‬ ‫درست‬ ‫كما‬ ‫املضارع‬ ‫فعل‬ . ) َ‫حصد‬ َ‫زرع‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ( : ‫مثل‬ ‫جزم‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫فيكون‬ ً‫ا‬‫ماضي‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ . ‫جازمة‬ ‫شرط‬ ‫أداة‬ : ‫ن‬َ‫م‬ . ) ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ( ‫جزم‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ : ‫زرع‬ . ) ‫الشرط‬ ‫جواب‬ ( ‫جزم‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫الفتح‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ٍ‫ماض‬ ‫فعل‬ : ‫حصد‬ 7/ ‫اإلسراء‬ : ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫ذلك‬ ‫ومثل‬ . ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫ويكون‬ ، ) ً‫ا‬‫ماضي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ( ً‫ال‬‫فع‬ ‫فيكون‬ ‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫أما‬ : ‫اآلتي‬ ‫الترتيب‬ ‫على‬ ‫الشرط‬ ‫وجواب‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫ويكون‬ 123/ ‫النساء‬ :‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫مضارعني‬ ‫فعلني‬ -1 ¡� ~}¢¹¡� ~}¢¹ DCBA@N
  • 59. 59 . ) ‫تستفد‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫تقرأ‬ ‫إن‬ ( : ‫ومثل‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫ماضيني‬ ‫فعلني‬ -2 8/ ‫اإلسراء‬ . ) ُ‫ه‬ُ‫ت‬‫أكرم‬ ‫صديقي‬ ‫زارني‬ ‫إن‬ ( : ‫ومثل‬ . ) ‫حتترم‬ َ‫صدقت‬ ْ‫إن‬ ( : ‫مثل‬ ، ً‫ا‬‫فمضارع‬ ً‫ا‬‫ماضي‬ -3 : ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ ‫قليل‬ ‫وهو‬ ، ً‫ا‬‫فماضي‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ -4 ‫دفنوا‬ ٍ‫صالح‬ ‫من‬ ‫يسمعوا‬ ‫وما‬ ‫مني‬ ً‫ا‬‫فرح‬ ‫بها‬ ‫طاروا‬ ً‫ة‬َّ‫ب‬ ُ‫س‬ ‫يسمعوا‬ ْ‫إن‬ ) ‫وأسماء‬ ‫أحرف‬ ( ، ‫نوعان‬ ‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬ ‫وأدوات‬ . ) ‫وإذما‬ ، ْ‫إن‬ ( ‫حرفان‬ ‫وهما‬ : ‫األحرف‬ -‫أ‬ . ً‫ا‬‫عموم‬ ‫بغيره‬ ‫أمر‬ ‫لتعليق‬ ‫فهي‬ ‫الشرط‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫موضوعة‬ ، ‫جازمة‬ ‫شرط‬ ‫أداة‬ : ْ‫إن‬ - 1 ‫(إن‬ ‫فاملعنى‬ )ُ‫ه‬‫أكرم‬ ‫يزرني‬ ‫(من‬ ‫قلت‬ ‫فإن‬ ، ‫معناها‬ ‫لتضمنه‬ ‫جزمها‬ ‫إمنا‬ ‫فعلني‬ ‫يجزم‬ ‫مما‬ ‫وغيرها‬ .‫معناها‬ ‫لتضمنها‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫بنيت‬ ‫وكذلك‬ ) ُ‫ه‬‫أكرم‬ ٌ‫أحد‬ ‫يزرني‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫العاملة‬ ‫غير‬ ) ‫النافية‬ ‫ال‬ ( ‫بـ‬ ) ‫الشرطية‬ ‫إن‬ ( ‫تقترن‬ ‫وقد‬ . ) ‫تنصروه‬ ‫ال‬ ْ‫إن‬ ( ‫أي‬ ،40/ ‫التوبة‬ ‫التوكيد‬ ‫نون‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫تدخل‬ ‫الشرط‬ ‫لتوكيد‬ ‫الزائدة‬ ) ‫ما‬ ( ) ‫الشرطية‬ ‫إن‬ ( ‫بـ‬ ‫تقترن‬ ‫وقد‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ً‫ا‬‫غالب‬ 38/ ‫البقرة‬ ‫مع‬ ‫التوكيد‬ ‫نون‬ ‫تأتي‬ ّ‫ال‬‫أ‬ ‫ويجوز‬ . ‫للتوكيد‬ ‫زائدة‬ ) ‫ما‬ ( ، ‫جازمة‬ ‫شرطية‬ )‫(إن‬ )‫ما‬ ‫(فإن‬ ‫أي‬ . ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ‫زائدة‬ ‫وهي‬ ‫التوكيد‬ ‫فتفيد‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ 210/.-,+*)('3 yxwvuÆ $#!%(').-,+*$#!%(').-,+*
  • 60. 60 ‫إذما‬ ( : ‫مثل‬ ‫شرط‬ ‫أداة‬ ‫فأصبحتا‬ ‫الزائدة‬ ) ‫ما‬ ( ‫و‬ ‫الظرفية‬ ) ‫إذ‬ ( ‫من‬ ‫مركبة‬ ‫وهي‬ : ‫إذما‬ -2 . ‫املستقبل‬ ‫عل‬ ‫وتدل‬ ، ) ْ‫أقم‬ ْ‫تقم‬ . ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ‫لهما‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ‫حرفان‬ ) ‫وإذما‬ ْ‫إن‬ ( ‫الشرط‬ ‫واداتا‬ : ‫الباقية‬ ‫العشرة‬ ‫وهي‬ ‫االسماء‬ -‫ب‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫واملؤنث‬ ‫املذكر‬ ‫للعاقل‬ ‫مبهم‬ ‫اسم‬ ‫وهي‬ : ْ‫ن‬َ‫م‬ -1 7/ ‫الزلزلة‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫العاقل‬ ‫لغير‬ ‫وتأتي‬ : ‫ما‬ -2 197/‫البقرة‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫منها‬ ُّ‫أعم‬ : ‫وقيل‬ ، ) ‫ما‬ ( ‫مثل‬ ‫العاقل‬ ‫لغير‬ ‫وهي‬ : ‫مهما‬ -3 132/‫األعراف‬ : ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ ‫وهي‬ : ‫متى‬ -4 ِ‫وقد‬ُ‫م‬ ُ‫خير‬ ‫عندها‬ ‫نار‬ ‫خير‬ ْ‫جتد‬ ‫ناره‬ ‫ضوء‬ ‫إلى‬ ‫تعشو‬ ‫تأته‬ ‫متى‬ : ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ ‫الشرط‬ ‫معنى‬ َ‫تضمن‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ : َ‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬ -5 ً‫ا‬‫ذر‬ َ‫ح‬ ‫تزل‬ ‫لم‬ ‫منا‬ َ‫األمن‬ ِ‫تدرك‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ ‫غيرنا‬ ْ‫ن‬َ‫م‬‫تأ‬ َ‫ؤمنك‬ُ‫ن‬ َ‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬ : ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ ، ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫مكان‬ ‫اسم‬ : ‫ينما‬َ‫أ‬ -6 ‫وسرورا‬ ً‫ة‬‫بهج‬ ‫النفس‬ ‫تكسب‬ ‫ضياء‬ ‫القلوب‬ ‫تسطع‬ ‫أينما‬ ُ‫ينم‬ ُ‫املطر‬ ِ‫يكثر‬ َ‫أين‬ ( : ‫مثل‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫بها‬ ‫يجزم‬َ‫ف‬ ) ‫ما‬ ( ‫غير‬ ‫في‬ ) ‫أين‬ ( ‫تستعمل‬ ‫وقد‬ .)ُ‫الزرع‬ ][ZYXW FEDCBA@?=;: #!$,+*)('% 017654328;:9 BA@ #!$+*)('% 017654328;:9 BA@ #!$('% 0176543289 BA@
  • 61. 61 : ‫مثل‬ . ) ‫ما‬ ( ‫تلحقها‬ ‫وال‬ ، ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫مكان‬ ‫اسم‬ : ‫ّى‬‫ن‬َ‫أ‬ -7 . ً‫ا‬‫علم‬ ‫تزدد‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫تدرس‬ ‫أنى‬ ‫كقول‬ ، ) ‫ما‬ ( ‫بـ‬ ‫اقترن‬ ‫إذا‬ ‫اال‬ ‫يجزم‬ ‫وال‬ ، ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫مكان‬ ‫اسم‬ : ‫حيثما‬ -8 : ‫الشاعر‬ ِ‫األزمـــان‬ ‫غابر‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جناحـــــــــــ‬ ُ‫اهلل‬ ‫لك‬ ْ‫ر‬َّ‫قد‬ُ‫ي‬ ْ‫تستقم‬ ‫حيثما‬ ‫وجواب‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫فيها‬ ‫ويشترط‬ ، ‫احلال‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫شرط‬ ‫اسم‬ : ‫كيفما‬ -9 ‫واستعمالها‬ ) ِ‫ه‬‫مبثل‬ ‫يعاملوك‬ ‫الناس‬ ِ‫تعامل‬ ‫كيفما‬ ( ‫مثل‬ ‫واحدة‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫اجلملة‬ ‫في‬ ‫الشرط‬ . ‫قليل‬ ‫الشرط‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫عاق‬ ‫إليها‬ ‫املضاف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫العاقل‬ ‫على‬ ‫فتدل‬ ‫إليه‬ ‫تضاف‬ ‫ما‬ ‫بحسب‬ ‫ومعناها‬ : ‫أي‬ -10 ‫وللظرفية‬ ) ْ‫أ‬‫أقر‬ ْ‫أ‬‫تقر‬ ‫كتاب‬ ‫أي‬ ( : ‫مثل‬ ‫العاقل‬ ‫ولغير‬ ، ) ْ‫م‬‫كر‬ُ‫أ‬ ْ‫م‬‫تكر‬ ٍ‫رجل‬ َّ‫أي‬ ( :‫مثل‬ ‫فتزيدها‬ ‫الزائدة‬ ) ‫ما‬ ( ‫بها‬ ‫تقترن‬ ‫وقد‬ ، ‫وهكذا‬ ، ) ْ‫أسافر‬ ‫تسافر‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ( : ‫مثل‬ :‫تعالى‬ ‫قال‬ ،ً‫ا‬‫إبهام‬ 110/‫اإلسراء‬ ‫اسم‬ ‫لكل‬ ‫وأن‬ ‫معربة‬ ‫ّها‬‫ن‬‫فإ‬ ) ‫أي‬ ( ‫ماعدا‬ ‫مبنية‬ ‫كلها‬ ‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أسماء‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬ ‫أن‬ ‫بقي‬ . ‫االعراب‬ ‫من‬ ‫لهما‬ ‫محل‬ ‫ال‬ ‫حرفان‬ ) ‫وإذما‬ ‫إن‬ ( َّ‫وأن‬ ، ‫اإلعراب‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫مح‬ ‫األسماء‬ ‫هذه‬ ‫من‬ fedcbagr
  • 62. 62 ‫الشرط‬ ‫أسماء‬ ‫إعراب‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫بحسب‬ ) ‫به‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ ‫أو‬ ‫مبتدأ‬ ( ‫تقع‬ ) ‫ومهما‬ ‫وما‬ ‫من‬ ( ‫الشرط‬ ‫أسماء‬ -1 : ‫وكاآلتي‬ ً‫ا‬‫متعدي‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫أو‬ ، ‫وخبره‬ ‫اسمه‬ ‫استوفى‬ ً‫ا‬‫ناقص‬ ً‫ال‬‫أوفع‬ ً‫ا‬‫الزم‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ : ‫مبتدأ‬ -‫أ‬ ‫الفعل‬ ‫ومثال‬ . )‫التهلكة‬ ‫من‬ ُ‫ينج‬ ‫يحترس‬ ْ‫ن‬َ‫م‬( ‫الالزم‬ ‫الفعل‬ ‫ومثال‬ . ‫مفعوله‬ ‫استوفى‬ : ‫زهير‬ ‫وكقول‬ . )ً‫ا‬‫قرين‬ َ‫ء‬‫فسا‬ ً‫ا‬‫قرين‬ ‫له‬ ُ‫الكذاب‬ ِ‫يكن‬ ‫(من‬ ‫الناقص‬ ‫علم‬ُ‫ت‬ ِ‫الناس‬ ‫على‬ ‫تخفى‬ ‫خالها‬ ‫وإن‬ ٍ‫خليقة‬ ‫من‬ ‫امرئ‬ ‫عند‬ ‫تكن‬ ‫ومهما‬ . ) ‫عليه‬ ‫اهلل‬ َ‫ك‬ْ‫يحاسب‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ُ‫ه‬ْ‫ل‬‫تفع‬ ‫ما‬ ( :‫مثل‬ ‫مفعوله‬ ‫املستوفي‬ ‫الفعل‬ ‫ومثال‬ ْ‫فأحسن‬ ‫جتاور‬ ْ‫ن‬َ‫م‬( : ‫مثل‬ ‫مفعوله‬ ‫يستوف‬ ‫لم‬ ً‫ا‬‫متعدي‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ : ‫به‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ -‫ب‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ )‫وما‬ ‫(من‬ ‫الشرط‬ ‫فأسماء‬ . ) ‫املستقبل‬ ‫في‬ ‫ينفعك‬ ْ‫تدخر‬ ‫(ما‬ ‫و‬ )‫إليه‬ . )‫(مهما‬ ‫وكذلك‬ ،‫به‬ ‫مفعول‬ ‫فيه‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫وتعربان‬ ‫الزمان‬ ‫على‬ ‫تدالن‬ )َ‫ان‬ّ‫ي‬‫وأ‬ ‫(متى‬ ‫الشرط‬ ‫أسماء‬ -2 )‫أستاذك‬ ‫فاسأل‬ ٌ‫ء‬‫شي‬ َ‫عليك‬ ْ‫يصعب‬ ‫(متى‬ ‫مثل‬ ً‫ا‬‫تام‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الشرط‬ ‫لفعل‬ )‫زمان‬ ‫(ظرف‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫السابقتني‬ ‫اجلملتني‬ ‫في‬ )َ‫ان‬ّ‫ي‬‫وأ‬ ‫(متى‬ ‫فـ‬ . )‫مجيبك‬ ‫فهو‬ ‫ه‬ْ‫ل‬‫تسأ‬ َ‫ان‬ّ‫ي‬‫(أ‬ :‫ومثل‬ .)‫تسأل‬ ‫و‬ ُ‫يصعب‬ ( ‫وهما‬ ‫تام‬ ‫وفعلهما‬ ) ‫زمان‬ ‫ظرف‬ ( ‫فيه‬ ‫مفعول‬ ‫نصب‬ .ً‫ا‬‫أيض‬)‫زمان‬‫ظرف‬(‫فيه‬ ً‫ال‬‫مفعو‬‫نصب‬‫محل‬‫في‬‫فيعربان‬ ً‫ا‬‫ناقص‬‫الشرط‬‫فعل‬‫كان‬‫إذا‬‫أما‬ ‫تكن‬ َ‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬ ( ‫و‬ ) ُ‫الناس‬ َ‫ك‬ْ‫يحبب‬ ً‫ا‬‫مخلص‬ ْ‫تكن‬ ‫متى‬ ( ‫مثل‬ ‫الناقص‬ ‫الفعل‬ ‫خبر‬ ‫فيها‬ ‫والعامل‬ . ) ‫أصدقاؤك‬ َ‫يحببك‬ ً‫ا‬‫مخلص‬
  • 63. 63 ) ‫زمان‬ ‫ظرف‬ ( ‫فيه‬ ‫مفعول‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫مبنيان‬ ‫اسمان‬ ) َ‫ان‬ّ‫ي‬‫وأ‬ ‫متى‬ ( ‫الشرط‬ ‫فأسماء‬ . ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الفعل‬ ‫يشبه‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫وهو‬ ) ً‫ا‬‫مخلص‬ ( ‫كان‬ ‫خبر‬ ‫هو‬ ‫فيهما‬ ‫النصب‬ ‫وعامل‬ ‫ظرف‬ ( ‫فيه‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫تعرب‬ ، ) ‫َّى‬‫ن‬‫وأ‬ ، ‫وحيثما‬ ، ‫أينما‬ ( ‫الشرط‬ ‫أسماء‬ -3 ‫حيثما‬ ( ‫و‬ ) ‫اجلو‬ ُ‫يصف‬ ‫األشجار‬ ‫تكثر‬ ‫أينما‬ ( :‫مثل‬ ، ‫املكان‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫ألنها‬ ) ‫مكان‬ ‫الشرط‬ ‫فأسماء‬ ، ) ْ‫م‬‫يحتر‬ ُ‫العالم‬ ِ‫يأت‬ ‫ّى‬‫ن‬‫أ‬ ( ‫و‬ ، ) ‫وطنك‬ ‫فهو‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ْ‫تسكن‬ .)‫مكان‬ ‫ظرف‬ ( ‫فيه‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ ‫نصب‬ ‫محل‬ ‫في‬ ‫تعرب‬ ) ‫وأنى‬ ‫وحيثما‬ ‫أينما‬ ( ‫تعامل‬ ‫كيفما‬ ( : ‫مثل‬ ً‫ا‬‫تام‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الشرط‬ ‫فاعل‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫حا‬ ‫يعرب‬ ) ‫كيفما‬ ( ‫الشرط‬ ‫اسم‬ -4 : ‫مثل‬ ‫خبره‬ ‫يستوف‬ ‫لم‬ ً‫ا‬‫ناقص‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫خبر‬ ‫ويعرب‬ . ) َ‫يعاملوك‬ ‫الناس‬ . ) ‫ها‬ُ‫ت‬‫ابن‬ ِ‫تكن‬ ُّ‫م‬ُ‫أل‬‫ا‬ ‫تكن‬ ‫كيفما‬ ( ‫إليه‬ ‫املضاف‬ ‫بحسب‬ ‫ومعناها‬ ، ‫الشرط‬ ‫أسماء‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫معربة‬ ‫هي‬ ، ) َّ‫أي‬ ( ‫الشرط‬ ‫اسم‬ -5 . ‫كذلك‬ ‫وإعرابها‬ : ‫عرب‬ُ‫ت‬‫و‬ ، ) ‫ومهما‬ ‫من‬ ( ‫حكم‬ ‫فحكمها‬ ‫عاقل‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫عاقل‬ ‫إلى‬ ‫ضيفت‬ُ‫أ‬ ‫إذا‬ -‫أ‬ ْ‫فاصبر‬ َ‫بك‬ ْ‫ينزل‬ ٍ‫خطب‬ ُّ‫أي‬ ( : ‫مثل‬ ‫مفعوله‬ ً‫ا‬‫مستوفي‬ ً‫ا‬‫متعدي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫الزم‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫مبتدأ‬ -1 . ) َ‫ك‬ْ‫ينفع‬ ‫تدخره‬ ٍ‫مال‬ ُّ‫وأي‬ ( ، ) ‫عليه‬ ّْ‫جتد‬ ٍ‫وقت‬ َّ‫أي‬ ( :‫مثل‬ ‫مكان‬ ‫أو‬ ‫زمان‬ ‫إلى‬ ‫أضيفت‬ ‫إذا‬ ) ‫مكان‬ ‫أو‬ ‫زمان‬ ‫ظرف‬ ( ‫فيه‬ ‫مفعول‬ -2 . ) ‫معك‬ ْ‫سافر‬ُ‫أ‬ ْ‫تسافر‬ ٍ‫مكان‬ َّ‫أي‬ ( ‫و‬ ) ً‫ا‬‫صاحل‬ ‫فأعمل‬ ‫للعمل‬ ً‫ال‬‫مجا‬ ‫فيه‬ . ) ‫عليه‬ ْ‫شكر‬ُ‫ت‬ َ‫الناس‬ ِ‫تنفع‬ ٍ‫نفع‬ َّ‫أي‬ ( :‫مثل‬ ‫املصدر‬ ‫إلى‬ ‫أضيفت‬ ‫إذا‬ ً‫ا‬‫مطلق‬ ً‫ال‬‫مفعو‬ -3
  • 64. 64 ‫جواب‬ ‫أما‬ ، ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫يجوز‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫ماضي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ‫يكون‬ ‫الشرط‬ ‫فعل‬ ‫أن‬ ‫سبق‬ ‫فيما‬ ‫ذكرنا‬ ‫جواب‬ ‫يقترن‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫وحينئذ‬ ، ‫غيرهما‬ ‫يأتي‬ ‫وقد‬ ً‫ا‬‫ماضي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مضارع‬ ‫فعله‬ ‫فيكون‬ ‫الشرط‬ ‫فاء‬ ( ‫أو‬ ، ) ‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫في‬ ‫الواقعة‬ ‫الفاء‬ ( ‫أو‬ ، ) ‫الرابطة‬ ‫الفاء‬ ( ‫وتسمى‬ ‫بالفاء‬ ‫الشرط‬ : ‫اآلتية‬ ‫املواضع‬ ‫في‬ ‫وتأتي‬ ، ) ‫اجلزاء‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ : ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫الشرط‬ ‫جواب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ -1 17/‫األنعام‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ) ‫األمر‬ ‫بالم‬ ‫مقترن‬ ‫مضارع‬ ‫أو‬ ‫أمر‬ ‫فعل‬ ( ‫طلبي‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ -2 31/‫عمران‬ ‫آل‬ ،‫بئس‬ ، ‫عسى‬ ، ‫(ليس‬ ‫جامد‬ ‫فعلها‬ ‫فعلية‬ ‫أو‬ . ) ْ‫يجتهد‬ْ‫ل‬‫ف‬ ‫النجاح‬ ‫على‬ ‫يحرص‬ ‫(من‬ ‫ومثل‬ ‫له‬ َ‫فليس‬ ِ‫ه‬‫دروس‬ ‫في‬ ُ‫الطالب‬ َ‫ر‬ ّ‫ص‬َ‫ق‬ ْ‫(إن‬ :‫ومثل‬ )‫مراده‬ ‫ينال‬ ‫أن‬ ‫فعسى‬ ْ‫يتعب‬ ْ‫ن‬َ‫م‬( : ‫مثل‬ )‫ساء‬ . ) ُ‫الطالب‬ َ‫فنعم‬ َ‫اجتهد‬ ‫وإن‬ ، ٌ‫ر‬‫عذ‬ ‫كقوله‬ ،)‫أوسوف‬ ،‫السني‬ ‫أو‬ ،‫قد‬ ‫أو‬ ،‫لن‬ ‫أو‬ ‫(ما‬ ‫األحرف‬ ‫بأحد‬ ‫فعلها‬ ‫مسبوق‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ -3 72/‫يونس‬ : ‫تعالى‬ 115/‫عمران‬ ‫آل‬ :‫تعالى‬ ‫وقوله‬ 77/‫يوسف‬ : ‫تعالى‬ ‫وقوله‬ 172/‫النساء‬ : ‫تعالى‬ ‫وقوله‬ 28 /‫التوبة‬ :‫تعالى‬ ‫وقوله‬ Äà ÂÁ À¿ÅÉ I H G F E DJV EDCBA @?M ¶µ´³²± °¯¸Ê rqponmlkj LDCBA@?= É ÈÇÆÅÊÓÒ Ñ ÐÏÎ ÍÌËL MÉ ÈÇÆÅ ÄÃÂÁÊÎ ÍÌË .ً‫ا‬‫كثير‬ ‫اهلل‬ ‫فسيرحمه‬ ‫األخيار‬ ‫يعاشر‬ ‫من‬ :‫ومثل‬
  • 65.
  • 66. 66 . ‫التوكيد‬ ‫فتفيد‬ ‫اجلازمة‬ ‫الشرط‬ ‫أدوات‬ ‫أغلب‬ ‫على‬ ‫الزائدة‬ ) ‫ما‬ ( ‫وتدخل‬ ‫وتدل‬ ، ‫الزائدة‬ ) ‫ما‬ ( ‫و‬ ‫الظرفية‬ ) ‫إذ‬ ( ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫وهي‬ ، ‫جازم‬ ‫شرط‬ ‫حرف‬ : ‫إذما‬ -2 . ) ‫أقم‬ ْ‫تقم‬ ‫ما‬ ‫إذ‬ ( : ‫مثل‬ ‫املستقبل‬ ‫على‬ ‫عليها‬ ‫تظهر‬ ‫أي‬ ، ‫معربة‬ ‫فهي‬ ) ُّ‫أي‬ ( ‫عدا‬ ‫مبنية‬ ‫وكلها‬ ، ‫الباقية‬ ‫العشرة‬ ‫وهي‬ ‫األسماء‬ -‫ب‬ . ‫اإلعرابية‬ ‫احلركات‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ‫واملؤنث‬ ‫املذكر‬ ‫للعاقل‬ ‫مبهم‬ ‫جازم‬ ‫شرط‬ ‫اسم‬ : ْ‫ن‬َ‫م‬ -1 123 /‫النساء‬ : ‫تعالى‬ ‫كقوله‬ ، ‫العاقل‬ ‫لغير‬ ‫مبهم‬ ‫جازم‬ ‫شرط‬ ‫اسم‬ : ‫ما‬ -2 : ‫مثل‬ ، ) ‫ما‬ ( ‫مثل‬ ‫العاقل‬ ‫لغير‬ ‫مبهم‬ ‫جازم‬ ‫شرط‬ ‫اسم‬ : ‫مهما‬ -3 .ً‫ا‬‫خير‬ ‫تزدد‬ ‫عملك‬ ‫في‬ ‫تخلص‬ ‫مهما‬ : ‫الشاعر‬ ‫كقول‬ ، ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ، ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ : ‫متى‬ -4 ‫تعرفوني‬ َ‫ة‬‫العمام‬ ِ‫أضع‬ ‫متى‬ ‫الثنايا‬ ‫وطالع‬ ‫جال‬ ‫ابن‬ ‫أنا‬ ‫به‬ ْ‫م‬ُ‫ق‬َ‫أ‬ ٍ‫بواجب‬ ْ‫كلف‬ُ‫أ‬ ‫(ايان‬ ‫مثل‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ، ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ : َ‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬ -5 .) ٍ‫قيام‬ َ‫خير‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ْ‫تتجول‬ ‫أينما‬ ( : ‫مثل‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫مكان‬ ‫اسم‬ : ‫أينما‬ -6 . ) ِ‫ة‬‫احلضار‬ ‫آثار‬ ْ‫جتد‬ :‫مثل‬ ،‫الزائدة‬ ‫ما‬ ‫تلحقها‬ ‫وال‬ ‫فعلني‬ ‫جتزم‬ ‫الشرط‬ ‫معنى‬ ‫تضمن‬ ‫مكان‬ ‫اسم‬ : ‫َّى‬‫ن‬‫أ‬ -7 ‫معرفة‬ ‫تكسب‬ ً‫ا‬‫إنسان‬ ‫تصاحب‬ ‫أنى‬ DCBA@N ¨©ª«¬®¯°±²³´ µ¶¸110/‫البقرة‬