Wirtschaftsinformatik an Fachhochschulen

Wirtschaftsinformatik an Fachhochschulen
Aufbau von Bachelor-Studiengängen, Leitbilder und Status
Prof. Dr. Vera G. Meister
Professorin für Wirtschaftsinformatik, Schwerpunkt Betriebswirtschaftliche Anwendungen der Informatik
und Wissensmanagement; Leiterin der IT-Kommission der FH Brandenburg

Jahrestagung der AKWI 2014 · OTH Regensburg · 09.09.2014 Seite
09.09.2014
2
Exemplarischer Ansatz
1. Fachhochschule Brandenburg
2. Fachhochschule Flensburg
3. Fachhochschule Köln
4. Oberbayerische Technische
Hochschule Regensburg
5. Hochschule Fulda
6. FOM Hochschule für Oekonomie
& Management
7. Fachhochschule Technikum Wien
8. Zürcher Hochschule für
angewandte Wissenschaften
Wirtschaftsinformatik an Fachhochschulen · Aufbau von Bachelorstudiengängen, Leitbilder und Status
1
2
3
6
5
4
8
7

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Auswahlkriterien
 zufällige Auswahl unter Berücksichtigung der folgenden Kriterien
objektive Kriterien
 Lokalisation (D: Ost, Nord, West, Süd, Mitte; A, CH)
 Größe (kleine, mittlere, große Hochschule)
 Rechtsform (staatlich, privat)
 Fachliche Einbindung (Wirtschaft, Informatik, Technik, Ing.wissensch.)
 Studienformate (Vollzeit, Berufsbegleitend, Fernstudium)
subjektive Kriterien
 Insiderkenntnisse aus eigener Tätigkeit, Kooperation und Zertifizierung
(betrifft FH Brandenburg, FOM, FH Flensburg, FH Köln)
 diesjährige Gastgeberhochschule: OTH Regensburg

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Objektive Auswahlkriterien
Nr. Hochschule
Lokali-
sation
Größe
Rechts-
form
fachliche
Einbindung
Studien-
formen
1 FH Brandenburg D-Ost 2.780 staatlich Wirtschaft Vz
2 FH Flensburg D-Nord 4.114 staatlich Wirtschaft Vz
3 OTH Regensburg D-Süd 9.636 staatlich
Informatik &
Mathematik
Vz
4 FH Köln D-West 22.322 staatlich
Informatik &
Ingenieurwiss.
Vz / Bb
5 HS Fulda D-Mitte 7.168 staatlich Angew. Informatik Vz
6 FOM (Essen) D (West) 26.636 privat Fokus Wirtschaft Bb / (Vz)
7 FH Technik. Wien A 2.700 privat Fokus Technik Vz / Bb / Fs
8 ZHAW Zürich CH 11.100 staatlich Wirtschaft Vz / Tz

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Untersuchte Aspekte
Grobstruktur
 Kapazität per anno
 Anzahl Studiensemester
 Konsekutivität
Zentrale fachliche Aspekte
 Ziele und Berufsfelder
 Mapping auf 3-Säulen-Modell der WI
Spezielle fachliche Aspekte
 Wahlpflichtfächer, Studium Generale
 Gesellschaftlich relevante IT-Fächer
(IT-Recht, IT-Management, IT-Security)
Bildungspolitische Aspekte
 Kontinuierliche Innovation
 Praxisnähe
 Internationalisierung
Hochschuldidaktische Themen
 Modulstruktur
 E-Learning / Blended-Learning
 Prüfungsformen
 Wissenschaftliches Arbeiten

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Untersuchungsmethoden
Reflexion eigener Erfahrungen
 als Lehrbeauftragte (2009 – 2013)
 als Professorin im Angestelltenverhältnis (ab 2012)
 als Referentin für sqb – Zentrum für Studienqualität Brandenburg
 als Gutachterin in ASIIN-Zertifizierungsverfahren
Analyse verfügbarer Unterlagen
 Öffentliche Hochschulwebseiten / z. T. interne Hochschulplattformen
 Öffentliche Statistiken (DESTATIS, CHE-Ranking)
Telefoninterviews
 mit Studienverantwortlichen für Wirtschaftsinformatik
 mit Verwaltungskräften der Hochschulen

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Grobstruktur
Nr. Hochschule
letzte
Aktuali-
sierung
Kapazität
Studien-
semester
Konsekutivität
1 FH Brandenburg 2013 80 6 Master WI
2 FH Flensburg 2014 80 6 Master WI
3 OTH Regensburg 2014 100 7
Master Informatik mit diversen
Schwerpunkten, u. a. WI
4 FH Köln 2013 170 / 40 6 / 7 Master WI
5 HS Fulda 2014 75 6
Master Angewandte Informatik mit
diversen Vertiefungen, u. a. WI
6 FOM (Essen) 2011 ca. 500 7 Master IT-Management
7 FH Technik. Wien ?
30 / 30 /
30
6 Master WI
8 ZHAW Zürich 2014 90 6 / 8 Master WI

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Zentrale fachliche Aspekte – Ziele 1/6
 generische Formulierung in der Studien- u./o. Prüfungsordnung
FH Brandenburg
notwendige Methodenkompetenz sowie berufsfeldbezogene Qualifikationen
erwerben, um in den beruflichen Tätigkeitsfeldern über die fachlichen und
fächerübergreifenden Zusammenhänge selbständig, auf wissenschaftlicher
Grundlage zu arbeiten
 fachbezogene Formulierung in der Studien- u./o. Prüfungsordnung
FH Flensburg
vermittelt auf wissenschaftlicher Grundlage ein umfassendes Verständnis
für Informations- und Kommunikationssysteme und den Einsatz anwendungs-
orientierter IT-Systeme in Wirtschaft und Verwaltung;
im praktischen betrieblichen Einsatz eigenständig Anwendungs- und Informa-
tionssysteme betreiben, konzipieren, realisieren und weiter entwickeln

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 generische Formulierung in der Studien- u./o. Prüfungsordnung mit Verweis
auf zentrales berufliches Handlungsfeld
FH Köln
• auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse insbesondere die
anwendungsbezogenen Inhalte ihres Studienfachs vermitteln
• fachgerechte Methoden bei der Analyse informationswissenschaftlicher
Vorgänge anwenden, praxisgerechte Problemlösungen erarbeiten und dabei
außerfachliche Bezüge beachten
• schöpferischen und gestalterischen Fähigkeiten entwickeln

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 operationalisierte Formulierung in der Studien- u./o. Prüfungsordnung
OTH Regensburg
• breites und integriertes Wissen, einschließlich der wissenschaftlichen Grund-
lagen der Mathematik, Naturwissenschaften und Informatik
• solides Grundlagenwissen, um betriebliche Ablauf- und Informationsstruk-
turen zu analysieren und Lösungskonzepte zur Optimierung klassischer
betriebswirtschaftlicher Bereiche zu erstellen
• kritisches Verständnis der wichtigsten Theorien und Methoden mit Fähigkeit
zur praktischen Anwendung und Weiterentwicklung
• IT-Systeme bedarfsorientiert entwerfen, implementieren, integrieren
• Verantwortung im Team / einfache Führungsaufgaben übernehmen
• fachlich argumentieren (auch englisch)
• wissenschaftlich arbeiten, Gesellschaft und eigene Lernprozesse gestalten

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 operationalisierte Formulierungen auf der Webseite
HS Fulda
• Den Aufbau, die Funktionalität und die Anwendung betriebswirtschaftlicher
Systeme beurteilen zu können.
• Komplexe Systeme anwendungsorientiert anzupassen (z.B. für Controlling,
Vertrieb), diese weiterzuentwickeln und zu pflegen.
• Anforderungen der Anwender erfassen, formalisieren, in Konzepte
transformieren und in Anwendungen umwandeln zu können.
• Komplexe Anwendungssysteme zu präsentieren, zu schulen und in
Teamarbeit ein- und durchsetzen zu können.

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 schwach operationalisierte Formulierungen auf der Webseite
FOM
• Entwickeln und Programmieren von Informations- und Kommunikations-
systemen und deren Einbettung in betriebswirtschaftliche Fragestellungen
• betriebswirtschaftliche Probleme und Anforderungen analysieren die zur
Entscheidung notwendigen technischen Systeme entwerfen
• souverän kommunizieren
FH Technikum Wien
• IT-Systeme in Unternehmen technisch einrichten
• Umsetzung von IT-Systemen planen und wirtschaftlich beurteilen

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 weitgehend generische Formulierungen auf der Webseite
ZHAW
• verfügen sowohl über eine solide Informatik-Fachkompetenz als auch über
Management-Fähigkeiten
• sind in der Lage, Aspekte aus Informatik und Betriebswirtschaft zu
kombinieren sowie interdisziplinär zu denken und zu handeln
• sind dank ihrer interdisziplinären Ausbildung fähig, Zusammenhänge zu
erkennen und Probleme rasch und zielsicher einzuordnen
• können sich effizient in ständig neue Sachgebiete und Spezialfragen
einarbeiten

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Zentrale fachliche Aspekte – Berufsbilder
Beispielhafte Formulierungen
• Die Absolventen arbeiten in allen Bereichen der Wirtschaft und Gesellschaft:
in Industrie, Handel, Dienstleistung, Bildung und Verwaltung.
• Das dem Studium zugrunde liegende Berufsbild eines Informationsmanagers ist
demnach gekennzeichnet durch die Fähigkeit zum Managen von Informations- und
Kommunikationssystemen in betrieblichen Organisationen. Dies umfasst Gestaltungs-,
Betriebs- und Kontrollaufgaben, die vor dem Hintergrund eines zunehmend
dynamisierten Unternehmens- und Wettbewerbsumfeldes wahrzunehmen sind.
• WirtschaftsinformatikerInnen arbeiten im Vertrieb von betrieblichen Informations- und
Kommunikationssystemen im Bereich Hard- und Software.
generisch konkret detailliert
1 2365 48 7
1
2
7

12%
32%
35%
10%
12%
ZHAW Zürich
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3-Säulen-Modell der Wirtschaftsinformatik
23%
20%
41%
7%
9%
FH Brandenburg
28%
25%
33%
8%
6%
FH Flensburg
30%
12%39%
10%
9%
OTH Regensburg
26%
18%39%
7%
10%
FH Köln
28%
19%
36%
8%
8%
HS Fulda
Informatik Wirtschaftswissenschaften Wirtschaftsinformatik
Formale Methoden Sonstiges
24%
13%
44%
7%
12%
FH Technikum Wien
39%
26%
22%
7%
7%
FOM

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Programmierung als Pflichtmodul
Nr. Hochschule Modulbezeichnung
1 FH Brandenburg -
2 FH Flensburg -
3 OTH Regensburg
• Programmieren 1 (1. Sem.)
• Programmieren 2 (2. Sem.)
4 FH Köln
• Algorithmen und Programmierung I (1. Sem.)
• Algorithmen und Programmierung II (2. Sem.)
5 HS Fulda
• Programmierung 1 (1. Sem.)
6 FOM (Essen)
• Prozedurale Programmiertechnik (1. Sem.)
• Objektorientierte Programmiertechnik (2. Sem.)
• Skriptsprachenorientierte Programmiertechnik (3. Sem.)
7 FH Technik. Wien
• Web-Engineering (3. Sem.)
8 ZHAW Zürich -

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Wahlpflichtmodule / Flexibilität
 Große Bandbreite an Wahlpflichtmodulen
OTH Regensburg
 22 Wahlpflichtmodule, davon
• 9 Informatik
• 3 Wirtschaftswissenschaften
• 8 Wirtschaftsinformatik
• 1 Formale Methoden
 je ein WPM im 4., 6. und 7. Semester
 zusätzlich:
je ein allgemeinwissenschaftliches
WPM im 2. und 4. Semester
(in Richtung Studium Generale)
FH Köln
• 19 Informatik
• 2 Formale Methoden
• 1 Sonstige
 je ein WPM im 4., und 5. Semester
 WPM gemeinsam mit den anderen
Studiengängen der Fakultät

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 Mittlere Bandbreite an Wahlpflichtmodulen
FH Brandenburg
• 2 Informatik
• 1 Sonstige
 zusätzlich:
ein Modul aus den Angeboten der
Wirtschaftswissenschaften im 5.
Semester
FH Flensburg
• 6 Informatik
 Besonderheit: Cisco Networking
Academy Module als WPM

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19
 Mittlere Bandbreite an Wahlpflichtmodulen
FOM
 12 Wahlpflichtmodule; je vier in drei
Vertiefungsrichtungen:
• ERP-Consultant
• Web-Engineer
• Mangement
 drei sog. Aufbaumodule im 6. Semester,
ein Ergänzungsmodul im 7. Semester
 zusätzlich:
ein WPM Schlüsselqualifikationen aus
drei Wahloptionen im 2./3. Semester
ZHAW
• 2 Informatik
bzw. Sozialwissenschaften
 ein WPM im 5. Semester
 drei WPM im 6. Semester

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20
 Geringe Bandbreite an Wahlpflichtmodulen
HS Fulda
 je ein WPM im 2., 4. und 5. Semester
 das WPM “Sonderprobleme der
Wirtschaftsinformatik” ist inhaltlich
nicht spezifiziert (wechselndes Angebot)
FH Technikum Wien
• 4 Informatik
 drei WPM im 5. Semester

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Gesellschftlich relevante IT-Fächer
Nr. Hochschule IT-Recht IT-Management IT-Security
1 FH Brandenburg 1 PM im 4. Sem.
1 PM im 4. Sem.,
1 WPM im 4. Sem.
1 PM im 5. Sem.
2 FH Flensburg - - -
3 OTH Regensburg 1 WPM in div. Sem. 1 PM im 4. Sem. 1 PM im 6. Sem.
4 FH Köln 1 PM im 5. Sem. 1 PM im 3. Sem. -
5 HS Fulda 1 PM im 2. Sem. 1 PM im 5. Sem. 1 PM im 5. Sem.
6 FOM (Essen) 1 PM im 6. Sem. 1 PM im 2. Sem. 1 PM im 5. Sem.
7 FH Technik. Wien - 1 PM im 2. Sem.
1 PM im 5. Sem.,
1 WPM im 5. Sem.
8 ZHAW Zürich -
1 PM im 2. Sem.,
2 PM im 4. Sem.
-

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Praxisnähe – stark ausgeprägt
FH Brandenburg
 Projektstudium im 1. Sem.
 Projekte in DV-orientiertes Wirtschaftsrecht (4. Sem.)
 Praxisprojekte in (einigen) WPM (4. und 5. Sem.)
 Praxisprojekte in Softwareauswahl und -anpassung (5. Sem.)
 Betreutes Praxisprojekt (6. Sem.)
FH Köln
 Projekte in WPM (4. oder 5. Sem.)
 optionales Praxissemester
 WI-Projekt im 5. Sem.
 Projektteil Informationsmanagement (5. Sem.)
 Praxisprojekt (6. Sem.)

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Praxisnähe – stark ausgeprägt
FH Flensburg
 Praxisprojekt in ERP-Systeme (3. Sem.)
 Projekte in einigen WPM (4./5. Sem.)
 Software-Projekt im 5. Sem.
 Berufspraktisches Projekt im 6. Sem.
FH Technikum Wien
 5 Fallstudien vom 1. bis zum 5. Sem.
 in ca. 5 weiteren Modulen integrierte Projekte
 Berufspraktikum im 6. Sem.

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Praxisnähe – mittel bis wenig ausgeprägt
OTH Regensburg
 Praxissemester im 5. Sem.
 Projektstudium im 6. Sem.
HS Fulda
 Bachelor-Projekt 5. Sem.
 Praxisprojekt 6. Sem.
FOM
 Fallstudie im 2. Sem.
 Projektarbeit in WPM im 6. Sem.
ZHAW
 Kursintegriert in Integration (6. Sem.) und Geschäftsprozesse (6. Sem.)

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Internationalisierung – Englisch 1/2
FH Technikum Wien
 diverse Sprachmodule mit insgesamt 9 CP
 ca. 10 Fachmodule à 3 CP in englisch
ZHAW
 4 Module Business English (1. – 4. Sem.)
 mindestens 3 Fachmodule in englischer Sprache
FH Brandenburg
 Englisch für Wirtschaftsinformatiker im 2. Sem.
 WPM Business English im 5. Sem.
 2 Fachmodule in englischer Sprache (optional)
 2 WPM teilweise in englischer Sprache
OTH Regensburg

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Internationalisierung – Englisch 2/2
OTH Regensburg
 Fachspezifisches Englisch als Bestandteil im allgemeinwissenschaftlichen
WPM im 2. Sem.
 2 fachbezogene WPM teilweise in englisch
 2 Vertiefungsmodule teilweise in englischer Sprache
FH Köln
 3 Fachmodule optional in englisch
 englische Fachliteratur
FH Flensburg / HS Fulda / FOM
 ./.

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Modulstruktur ohne Praktikum und BT
0 10 20 30 40 50 60
FHB
FHFl
OTHR
FHK
FHFu
FOM
FHTW
ZHAW
Pflichtmodule
WPM
3 – 6 CP.
1,5 – 3 CP.
5 – 11 CP.
2 – 10 CP.
5 – 8 CP.
4 – 8 CP.
5 – 5 CP.
5 – 5 CP.
Anzahl der Module
und Credit Points
von - bis

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28
0 5 10 15 20 25 30 35 40
FHB
FHFl
OTHR
FHK
FHFu
FOM
FHTW
ZHAW
Praktikum
Bachelorarbeit
Dauer in Wochen
und Credit Points
Modulstruktur: Praktikum und BT
15 CP.
19,5 CP.
11 CP.
15 CP. 15 CP.
15 CP. 15 CP.
26 CP. 15 CP.
18 CP. 12 CP.
15 CP. 15 CP.

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E-Learning in den WI-Studiengängen
 Alle Hochschulen haben elektronische Lernmanagement-Plattformen, z. B.
moodle, ILIAS, Stud.IP
FH Technikum Wien
 E-Learning ist integraler Bestandteil, in SPO verankert
FOM
 geringer Anteil, insbesondere sog. Lernfortschrittskontrollen, in SPO verankert
FH Brandenburg
 E-Learning-Projekt in Vorbereitung auf berufsbegleitenden Studiengang
FH Köln, HS Fulda, ZHAW
 keine Informationen, aber es existiert eine zentrale Supportstruktur an der HS
FH Flensburg, OTH Regensburg
 keine Informationen, keine Supportstruktur erkennbar

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30
Prüfungsformen
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Sonstige
sem.begl. Prüfungsformen
Hausarbeiten
Projekt / Fallstudie / Präsentation
mündliche Prüfungen
Klausuren
Hinweis:
Mehrere bzw. optionale
Prüfungsformen in ein
und demselben Modul
wurden jeweils einzeln
berücksichtigt.

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Wissenschaftliches Arbeiten
Nr. Hochschule Module und Anforderungen (ohne Praktikum und BT)
1 FH Brandenburg
• Projektstudium und wissenschaftlíches Arbeiten (1. Sem.)
• ca. 5 wissenschaftliche Arbeiten (verteilt)
2 FH Flensburg
• kein spezielles Modul
• integriert in WWR-Module und WPM Wissensmanagement
3 OTH Regensburg
• optionale Studienarbeiten in WPM und Vertiefungen
4 FH Köln
• Bestandteil des Moduls Querschnittsqualifikation (1. Sem.)
• integriert in WWR-Module und einige WPM
5 HS Fulda
• lt. PO/MH nur in Modulen des 6. Sem.
6 FOM (Essen)
• Fallstudie/Wissenschaftliches Arbeiten (2. Sem.)
• 9 wissenschaftliche Arbeiten (verteilt)
7 FH Technik. Wien
• Wissenschaftliches Arbeiten – Bachelorarbeit 1 (5. Sem.)
• Begleitung Berufspraktikum – Bachelorarbeit 2 (6. Sem.)
• 3 Seminararbeiten im 5. und 6. Sem.
8 ZHAW Zürich • Wissenschaftliche Methoden d. Wirtschaftsinformatik (1. Sem.)

Fachbereich Wirtschaft
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
Prof. Dr. Vera G. Meister
vera.meister@fh-brandenburg.de

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