Presentación elaborada para la materia de "Seminario de tesis" de la Maestría de Estudios Socioculturales del Centro de Investigaciones-Museo de la Universidad Autó

1. Ideología y cultura moderna Miguel Ángel Lozano

2. Analizando la comunicación de masas: El enfoque tripartito

3. Enfoque tripartito Producción, y Transmisión o difusión Construcción Recepción y apropiación Análisis sociohistórico Interpretación de las doxas. Análisis formal o discursivo Análisis sociohistórico e interpretación de las doxas. Interpretación del carácter ideológico de los mensajes de los medios Desarrollo metodológico del enfoque tripartito

4. Situación inicial 1. La identidad social de la heroína es puesta en tela de juicio. 2. La heroína reacciona antagónicamente ante un varón aristócrata. 3. El varón aristócrata responde ambiguamente a la heroína. 4. La heroína interpreta la conducta del héroe como evidencia de un interés puramente sexual en ella. 5. La heroína responde a la conducta del héroe con enojo o frialdad. 6. El héroe se venga castigando a la heroína. Situación intermedia 7. La heroína y el héroe son separados físcia y/o emocionalmente. Situación final 8. El héroe trata tiernamente a la heroína. 9. La heroína responde cálidamente a la ternura del héroe. 10. La heroína reinterpreta la conducta ambigua del héroe como producto de un agravio anterior. 11. El héroe pide la mano /declara su amor/demuestra su compromiso firme a la heroína con un acto supremo de ternura. 12. La heroína responde sexual y emocionalmente al héroe. 13. La heroína recupera su identidad. Estructura narrativa de la novela romántica ideal

5. La apropiación cotidiana de los productos massmediáticos

7. Las características sociohistóricas de los contextos de recepción.

8. La naturaleza y la importancia de las actividades de recepción.

9. El significado de los mensajes mediados.

10. La elaboración discursiva de los mensajes mediados.

11. Las formas de interacción y de cuasi-interacción mediada establecidas a través de la apropiación.

12. Interpretación, autorreflexión y crítica