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MÁSTER PROFESORADO
                                 EDUCACIÓN SECUNDARIA
                                UNIVERSIDAD DE GRANADA
                                       [12/03/12]




Tecnologías de la Información y la Comunicación
                   [sesión 2]



                                                @balhisay
Deconstruyendo
            los   PLE
Identificamos las
              herramientas que podemos
                  usar como parte de
                     nuestros PLEs
                [usa el fluorescente azul
                para señalar cuáles usas]

                Comparte tu reflexión
                   [y tu fluorescente]
                 con tu compañer@
Actividad 1
               Si tienes twitter puedes
 ¿Cómo es              tuitearlo:
                usa el hashtag #mps12tic

 mi PLE?          [tiempo: 10 minutos]
¿Cómo es mi PLE?
1.   twitter
2.   blog
3.   suscríbete [RSS]
4.   marcadores sociales
5.   red social
6.   lifestream

        [Sue Waters+Jordi Adell]
unas sugerencias...
1.   ‘slow’+mentor
2.   nick único
3.   compartir
4.   preguntar
5.   probar
6.   comentar en blogs
               [Sue Waters]
buscar/filtrar
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http://e-aprendizaje.es/
Señala 3 herramientas que
                 vas a incorporar a tu PLE
                  ¿Qué uso les vas a dar?
                 [usa el fluorescente verde]

                  Comparte tu reflexión
                     [y tu fluorescente]
                    con tu compañer@

Actividad 2      Si tienes twitter puedes
                         tuitearlo:
 Rediseñamos      usa el hashtag #mps12tic

nuestros PLEs        [tiempo: 5 minutos]
Comp romiso
 Pe rsonal
  1. tw it t e r ?
 2. com  unidad?
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cinco ideas
y un objetivo
#experimentar
#apropiación
mi educación / mi mix
#social
#experiencias_
de_aprendizaje
#construcción_
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 MÁSTER UNIVERSITARIO OFICIAL
DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN
    SECUNDARIA, FORMACIÓN
 PROFESIONAL, BACHILLERATO E
   IDIOMAS [curso 2011/2012]
    UNIVERSIDAD DE GRANADA
           [01/03/12]

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Master Profesorado Secundaria UGR - Sesión2

  • 1. MÁSTER PROFESORADO EDUCACIÓN SECUNDARIA UNIVERSIDAD DE GRANADA [12/03/12] Tecnologías de la Información y la Comunicación [sesión 2] @balhisay
  • 2. Deconstruyendo los PLE
  • 3.
  • 4. Identificamos las herramientas que podemos usar como parte de nuestros PLEs [usa el fluorescente azul para señalar cuáles usas] Comparte tu reflexión [y tu fluorescente] con tu compañer@ Actividad 1 Si tienes twitter puedes ¿Cómo es tuitearlo: usa el hashtag #mps12tic mi PLE? [tiempo: 10 minutos]
  • 6. 1. twitter 2. blog 3. suscríbete [RSS] 4. marcadores sociales 5. red social 6. lifestream [Sue Waters+Jordi Adell]
  • 7. unas sugerencias... 1. ‘slow’+mentor 2. nick único 3. compartir 4. preguntar 5. probar 6. comentar en blogs [Sue Waters]
  • 8. buscar/filtrar organizar crear compartir conversar http://e-aprendizaje.es/
  • 9. Señala 3 herramientas que vas a incorporar a tu PLE ¿Qué uso les vas a dar? [usa el fluorescente verde] Comparte tu reflexión [y tu fluorescente] con tu compañer@ Actividad 2 Si tienes twitter puedes tuitearlo: Rediseñamos usa el hashtag #mps12tic nuestros PLEs [tiempo: 5 minutos]
  • 10. Comp romiso Pe rsonal 1. tw it t e r ? 2. com unidad? 3. blog?
  • 11. cinco ideas y un objetivo
  • 13.
  • 15. mi educación / mi mix
  • 17.
  • 19.
  • 22.
  • 23.
  • 24. [todas las imágenes de esta presentación tienen licencia Creative Commons y puedes encontrarlas en www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/]
  • 25. david alvarez balhisay http://e-aprendizaje.es MÁSTER UNIVERSITARIO OFICIAL DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, FORMACIÓN PROFESIONAL, BACHILLERATO E IDIOMAS [curso 2011/2012] UNIVERSIDAD DE GRANADA [01/03/12]