Este documento presenta una sesión sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación como parte de un Máster en Educación Secundaria en la Universidad de Granada. La sesión incluye actividades para identificar las herramientas que los estudiantes usan como parte de sus Entornos Personales de Aprendizaje y para rediseñarlos incorporando nuevas herramientas. El objetivo es ayudar a los estudiantes a apropiarse de las tecnologías para apoyar su aprendizaje personal y compartido.
4. Identificamos las
herramientas que podemos
usar como parte de
nuestros PLEs
[usa el fluorescente azul
para señalar cuáles usas]
Comparte tu reflexión
[y tu fluorescente]
con tu compañer@
Actividad 1
Si tienes twitter puedes
¿Cómo es tuitearlo:
usa el hashtag #mps12tic
mi PLE? [tiempo: 10 minutos]
9. Señala 3 herramientas que
vas a incorporar a tu PLE
¿Qué uso les vas a dar?
[usa el fluorescente verde]
Comparte tu reflexión
[y tu fluorescente]
con tu compañer@
Actividad 2 Si tienes twitter puedes
tuitearlo:
Rediseñamos usa el hashtag #mps12tic
nuestros PLEs [tiempo: 5 minutos]
10. Comp romiso
Pe rsonal
1. tw it t e r ?
2. com unidad?
3. blog?
24. [todas las imágenes de esta presentación tienen licencia Creative Commons
y puedes encontrarlas en www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/]
25. david alvarez
balhisay
http://e-aprendizaje.es
MÁSTER UNIVERSITARIO OFICIAL
DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA, FORMACIÓN
PROFESIONAL, BACHILLERATO E
IDIOMAS [curso 2011/2012]
UNIVERSIDAD DE GRANADA
[01/03/12]