SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
PETUNJUK PENGISIAN
LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR
JAKARTA 2013
PETUNJUK PENGISIAN
LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
A. COVER LUAR
1. Diisi nama lengkap peserta didik sesuai dengan bukti kelahiran (dengan huruf
kapital)
2. Diisi nomor induk peserta didik
B. COVER DALAM
1. Nama SD : Diisi nama SD secara lengkap
2. NSS : Diisi nomor statistik sekolah
3. Alamat SD : Alamat lengkap seperti, nama jalan, nomor, kodepos dan
telepon
4. Desa/Kelurahan : Cukup jelas
5. Kecamatan : Cukup jelas
6. Kabupaten/Kota : Cukup jelas
7. Provinsi : Cukup jelas
C. HALAMAN IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama peserta didik : Diisi nama peserta didik sesuai dengan bukti kelahiran
2. Nomor induk : Cukup jelas
3. Tempat, Tanggal lahir : Diisi nama tempat, tanggal, bulan, dan tahun kelahiran
sesuai dengan bukti kelahiran*
4. Jenis Kelamin : Cukup jelas
5. Agama : Diisi agama yang dianut peserta didik
6. Pendidikan sebelumnya : Misalnya TK……………..
( kalau tidak berasal dari TK,dikosongkan )
7. Alamat Peserta Didik : Sesuai dengan tempat tinggal peserta didik
8. Nama Orangtua
a. Ayah : Diisi nama ayah
b. Ibu : Diisi nama ibu
9. Pekerjaan Orangtua
a. Ayah : Cukup jelas
b. Ibu : Cukup jelas
10. Alamat Orangtua : Alamat lengkap seperti, nama jalan, nomor, kodepos dan
telepon
11. Wali Peserta Didik
a. Nama : Diisi nama lengkap wali (jika ada)
b. Pekerjaan : Cukup jelas
c. Alamat : Cukup jelas
12. Kolom Pas Photo : Ditempel pas photo ukuran 3x4 cm terbaru peserta didik
(saat diterima di SD) hitam putih atau berwarna ,wajah
tampak jelas dari depan,
13. Kolom tanggal : Diisi tempat, bulan, dan tahun pengisian Laporan Hasil
Belajar Peserta Didik SD
14. Kolom Kepala SD : Diisi tanda tangan Kepala SD, nama lengkap, NIP (bagi
PNS) dan stempel SD
*) bukti kelahiran dapat berupa Akte Kelahiran atau Surat Keterangan Lahir
D. HALAMAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : Cukup jelas
2. Nomor Induk : Cukup jelas
3. Nama Sekolah : Cukup jelas
4. Alamat Sekolah : Cukup jelas
5. Kelas : Cukup jelas
6. Semester : Cukup jelas
7. Tahun Pelajaran : Cukup jelas
8. Kolom Penilaian
A. Pengetahuan
Pada kolom sebelah kiri sudah terisi”integrasi kompetensi inti (KI 3)” untuk kelas
I sampai dengan kelas VI. Pada kolom catatan diisi oleh guru dalam kalimat
positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan anak dalam tiap muatan
pelajaran dan apa yang perlu usaha-usaha pengembangan untuk mencapai
kompetensi yang ditetapkan pada kelas yang diikutinya.
Hal-hal yang menonjol yang akan dituliskan dalam catatan ini, dapat diambil dari
Kompetensi Dasar (KD) KI 3 pada masing-masing muatan pelajaran yang
dipandang lebih menonjol dibandingkan KD lainnya.
B. Keterampilan
Pada kolom sebelah kiri sudah terisi”integrasi kompetensi inti (KI 4)” untuk kelas
I sampai dengan kelas VI. Pada kolom catatan diisi oleh guru dalam kalimat
positif tentang apa yang menonjol dan apa yang perlu usaha-usaha
pengembangan untuk mencapai kompetensi yang ditetapkan pada kelas yang
diikutinya..
Hal-hal yang menonjol yang akan dituliskan dalam catatan ini, dapat diambil dari
Kompetensi Dasar (KD) KI 4 pada masing-masing muatan pelajaran yang
dipandang lebih menonjol dibandingkan KD lainnya.
C. Sikap
Pada kolom sebelah kiri sudah terisi”integrasi kompetensi inti (KI 1) dan KI 2”
untuk kelas I sampai dengan kelas VI. Pada kolom catatan diisi oleh guru dalam
kalimat positif tentang apa yang menonjol dan apa yang perlu usaha-usaha
pengembangan untuk mencapai kompetensi yang ditetapkan pada kelas yang
diikutinya.
Hal-hal yang menonjol yang akan dituliskan dalam catatan ini, dapat diambil dari
Kompetensi Dasar (KD) KI 1 dan KI 2 pada masing-masing muatan pelajaran
yang dipandang lebih menonjol dibandingkan KD lainnya.
9. Perkembangan Fisik/Kesehatan
A. Perkembangan Fisik/Kesehatan
No
Aspek Yang
Dinilai
Semester
1 2
1 Tinggi Diisi sesuai hasil
pengukuran pada
semester 1
Diisi sesuai hasil
pengukuran pada
semester 2
2Berat Badan Diisi sesuai hasil
pengukuran pada
semester 1
Diisi sesuai hasil
pengukuran pada
semester 2
B. Kondisi Kesehatan
C. Catatan Prestasi
No Jenis
Prestasi
Keterangan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Diisi sesuai hasil pemeriksaan
2. Penglihatan Diisi sesuai hasil pemeriksaan
3. Gigi Diisi sesuai hasil pemeriksaan
4. Lainnya
(diisi jika ada
aspek/kondisi
kesehatan
lainnya)
Diisi sesuai hasil pemeriksaan
Diisi dengan
jenis prestasi
akademik
yang relevan,
baik di tingkat
kelas,
sekolah,
kabupaten/Ko
ta maupun
yang lebih
tinggi.
Diisi dengan keterangan level, waktu, dan
tempat pelaksnaaan dan atau penyelenggara
kegiatan
10. Kehadiran : Diisi jumlah hari ketidakhadiran peserta didik
berdasarkan izin, sakit, dan tanpa keterangan.
(contoh: izin 2 hari, sakit 3 hari)
11. Kolom tanggal : Diisi sesuai dengan tempat, tanggal, bulan, dan tahun
pada saat pengisian Laporan Hasil Belajar Peserta Didik
SD. Contoh: Jakarta, 18 Desember 2013
12. Tanda tangan
a. Orangtua/Wali : Cukup jelas
b. Guru Kelas : Cukup jelas
c. Kepala Sekolah : Cukup jelas
E. KOLOM KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
1. SEKOLAH LAMA
a. Nama Peserta Didik : Cukup jelas
b. Tanggal : Diisi tanggal keluar
c. Kelas yang ditinggalkan : Cukup jelas
d. Sebab-sebab keluar : Cukup jelas
e. Tanda tangan Kepala Sekolah : Cukup jelas
Stempel sekolah dan tanda tangan
Orangtua
2. SEKOLAH BARU
a. Nama Peserta Didik : Cukup jelas
b. Nomor Induk : Diisi nomor induk di sekolah baru
c. Nama Sekolah : Cukup jelas
d. Tanggal masuk : Cukup jelas
e. Kelas : Cukup jelas
f. Tahun Pelajaran : Cukup jelas
g. Tanda tangan Kepala Sekolah : Cukup jelas

Contenu connexe

Tendances

Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
Sang Nyoman
 
Contoh sk tugas penugasan operator sekolah di sdm 2015
Contoh sk tugas penugasan operator sekolah di sdm 2015Contoh sk tugas penugasan operator sekolah di sdm 2015
Contoh sk tugas penugasan operator sekolah di sdm 2015
Suparman Man
 
Draft form survey kepuasan pelanggan sanimas 2021
Draft form survey kepuasan pelanggan sanimas 2021Draft form survey kepuasan pelanggan sanimas 2021
Draft form survey kepuasan pelanggan sanimas 2021
Muassis Andang
 
Kata pengantar pkp
Kata pengantar pkpKata pengantar pkp
Kata pengantar pkp
Cha Maricha
 
Soal uas ipa kelas 4 smtr 2
Soal uas ipa kelas 4 smtr 2Soal uas ipa kelas 4 smtr 2
Soal uas ipa kelas 4 smtr 2
Siti Rohana
 
Bachrul ulum_Tugas Pemaknaan Hasil AKMI.docx
Bachrul ulum_Tugas Pemaknaan Hasil AKMI.docxBachrul ulum_Tugas Pemaknaan Hasil AKMI.docx
Bachrul ulum_Tugas Pemaknaan Hasil AKMI.docx
SyamsulBae
 

Tendances (20)

Daftar nilai harian siswa
Daftar nilai harian siswaDaftar nilai harian siswa
Daftar nilai harian siswa
 
Panduan teknis penilaian & pengisian rapor di sd
Panduan teknis penilaian & pengisian rapor di sdPanduan teknis penilaian & pengisian rapor di sd
Panduan teknis penilaian & pengisian rapor di sd
 
Surat keterangan-mengajar-ok1
Surat keterangan-mengajar-ok1Surat keterangan-mengajar-ok1
Surat keterangan-mengajar-ok1
 
Format raport word
Format raport wordFormat raport word
Format raport word
 
Laporan eds
Laporan edsLaporan eds
Laporan eds
 
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
 
6. Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional.pptx
6. Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional.pptx6. Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional.pptx
6. Pendampingan, evaluasi, dan pengembangan profesional.pptx
 
CONTOH DAFTAR RIWAYAT HIDUP
CONTOH DAFTAR RIWAYAT HIDUPCONTOH DAFTAR RIWAYAT HIDUP
CONTOH DAFTAR RIWAYAT HIDUP
 
Contoh sk tugas penugasan operator sekolah di sdm 2015
Contoh sk tugas penugasan operator sekolah di sdm 2015Contoh sk tugas penugasan operator sekolah di sdm 2015
Contoh sk tugas penugasan operator sekolah di sdm 2015
 
Risa Zakiatul H. Teknik, hambatan dan solusi dalam Pendidikan Inklusif
Risa Zakiatul H. Teknik, hambatan dan solusi dalam Pendidikan InklusifRisa Zakiatul H. Teknik, hambatan dan solusi dalam Pendidikan Inklusif
Risa Zakiatul H. Teknik, hambatan dan solusi dalam Pendidikan Inklusif
 
SK-KD IPS SMPLB – B(Tuna Rungu)
SK-KD IPS SMPLB – B(Tuna Rungu)SK-KD IPS SMPLB – B(Tuna Rungu)
SK-KD IPS SMPLB – B(Tuna Rungu)
 
Hasil tracer study fkip
Hasil tracer study fkipHasil tracer study fkip
Hasil tracer study fkip
 
Draft form survey kepuasan pelanggan sanimas 2021
Draft form survey kepuasan pelanggan sanimas 2021Draft form survey kepuasan pelanggan sanimas 2021
Draft form survey kepuasan pelanggan sanimas 2021
 
Kata pengantar pkp
Kata pengantar pkpKata pengantar pkp
Kata pengantar pkp
 
Rahadi kisi-kisi soal uts mapel perakitan komputer kelas x rpl
Rahadi kisi-kisi soal uts mapel perakitan komputer kelas x rplRahadi kisi-kisi soal uts mapel perakitan komputer kelas x rpl
Rahadi kisi-kisi soal uts mapel perakitan komputer kelas x rpl
 
Soal uas ipa kelas 4 smtr 2
Soal uas ipa kelas 4 smtr 2Soal uas ipa kelas 4 smtr 2
Soal uas ipa kelas 4 smtr 2
 
Raport midsemester kur.2013
Raport midsemester kur.2013Raport midsemester kur.2013
Raport midsemester kur.2013
 
Bachrul ulum_Tugas Pemaknaan Hasil AKMI.docx
Bachrul ulum_Tugas Pemaknaan Hasil AKMI.docxBachrul ulum_Tugas Pemaknaan Hasil AKMI.docx
Bachrul ulum_Tugas Pemaknaan Hasil AKMI.docx
 
Daf serah terima rapot
Daf serah terima rapotDaf serah terima rapot
Daf serah terima rapot
 
Formulir tk
Formulir tkFormulir tk
Formulir tk
 

En vedette

Performance guru 2
Performance guru 2Performance guru 2
Performance guru 2
Bambang Bee
 
Final Velocity Presentation
Final Velocity PresentationFinal Velocity Presentation
Final Velocity Presentation
Kristie Wong
 
Penilaian hasil belajar
Penilaian hasil belajarPenilaian hasil belajar
Penilaian hasil belajar
Bambang Bee
 
Mejorar la calidad del profesorado
Mejorar la calidad del profesoradoMejorar la calidad del profesorado
Mejorar la calidad del profesorado
CecibelGuzman
 

En vedette (20)

The passive voice
The passive voiceThe passive voice
The passive voice
 
Performance guru 2
Performance guru 2Performance guru 2
Performance guru 2
 
Cach phan biet giay huong dan mua hang-bao quan giay
Cach phan biet giay huong dan mua hang-bao quan giayCach phan biet giay huong dan mua hang-bao quan giay
Cach phan biet giay huong dan mua hang-bao quan giay
 
Final Velocity Presentation
Final Velocity PresentationFinal Velocity Presentation
Final Velocity Presentation
 
Primordial sound meditation
Primordial sound meditationPrimordial sound meditation
Primordial sound meditation
 
UK Spectrum Policy Forum - Tony Lavender, Plum Consulting - Update from Clust...
UK Spectrum Policy Forum - Tony Lavender, Plum Consulting - Update from Clust...UK Spectrum Policy Forum - Tony Lavender, Plum Consulting - Update from Clust...
UK Spectrum Policy Forum - Tony Lavender, Plum Consulting - Update from Clust...
 
Penilaian hasil belajar
Penilaian hasil belajarPenilaian hasil belajar
Penilaian hasil belajar
 
09 09-2009
09 09-200909 09-2009
09 09-2009
 
UK Spectrum Policy Forum - Prof Simon Saunders, Real Wireless Ltd - Long Term...
UK Spectrum Policy Forum - Prof Simon Saunders, Real Wireless Ltd - Long Term...UK Spectrum Policy Forum - Prof Simon Saunders, Real Wireless Ltd - Long Term...
UK Spectrum Policy Forum - Prof Simon Saunders, Real Wireless Ltd - Long Term...
 
Questions to Pack in Your Self-Leadership Backpack Before Heading to Work
Questions to Pack in Your Self-Leadership Backpack Before Heading to WorkQuestions to Pack in Your Self-Leadership Backpack Before Heading to Work
Questions to Pack in Your Self-Leadership Backpack Before Heading to Work
 
recount text
recount textrecount text
recount text
 
Storyboard KCB101
Storyboard KCB101Storyboard KCB101
Storyboard KCB101
 
Nurturing your Creativity
Nurturing your CreativityNurturing your Creativity
Nurturing your Creativity
 
Mejorar la calidad del profesorado
Mejorar la calidad del profesoradoMejorar la calidad del profesorado
Mejorar la calidad del profesorado
 
Câu chuyện về chú Kiến
Câu chuyện về chú KiếnCâu chuyện về chú Kiến
Câu chuyện về chú Kiến
 
Agile PMO - Portfolio Agile and Lean - Michael Nir
Agile PMO - Portfolio Agile and Lean - Michael NirAgile PMO - Portfolio Agile and Lean - Michael Nir
Agile PMO - Portfolio Agile and Lean - Michael Nir
 
Actividad cm
Actividad cmActividad cm
Actividad cm
 
Php3city - ownClod
Php3city - ownClodPhp3city - ownClod
Php3city - ownClod
 
2.mbh
2.mbh2.mbh
2.mbh
 
Vision is C'ing Future Success
Vision is C'ing Future SuccessVision is C'ing Future Success
Vision is C'ing Future Success
 

Similaire à 2. petunjuk pengisian rapor 2792013

Pedoman pengisian ijazah smk 2012
Pedoman pengisian ijazah smk 2012Pedoman pengisian ijazah smk 2012
Pedoman pengisian ijazah smk 2012
gino tugino
 
Pedoman pengisian-ijazah-smk-2012-rev
Pedoman pengisian-ijazah-smk-2012-revPedoman pengisian-ijazah-smk-2012-rev
Pedoman pengisian-ijazah-smk-2012-rev
gino tugino
 
Pedoman pengisian blangko ijazah 2013
Pedoman pengisian blangko ijazah 2013Pedoman pengisian blangko ijazah 2013
Pedoman pengisian blangko ijazah 2013
Samsul Ziljian
 
DDST.pdffffffffffffffffffffffffffffffffffff
DDST.pdffffffffffffffffffffffffffffffffffffDDST.pdffffffffffffffffffffffffffffffffffff
DDST.pdffffffffffffffffffffffffffffffffffff
GinaKiya
 

Similaire à 2. petunjuk pengisian rapor 2792013 (20)

Pedoman formulir f-ptk
Pedoman formulir   f-ptkPedoman formulir   f-ptk
Pedoman formulir f-ptk
 
Contoh raport smp
Contoh raport smpContoh raport smp
Contoh raport smp
 
SURAT EDARAN JUNKNIS PENULISAN IJAZAH 2015
SURAT EDARAN JUNKNIS PENULISAN IJAZAH 2015 SURAT EDARAN JUNKNIS PENULISAN IJAZAH 2015
SURAT EDARAN JUNKNIS PENULISAN IJAZAH 2015
 
Surat edaran-juknis-penulisan-ijazah-tahun-2014/2015
Surat edaran-juknis-penulisan-ijazah-tahun-2014/2015Surat edaran-juknis-penulisan-ijazah-tahun-2014/2015
Surat edaran-juknis-penulisan-ijazah-tahun-2014/2015
 
Juknis penulisan-ijazah-tahun-2015
Juknis penulisan-ijazah-tahun-2015Juknis penulisan-ijazah-tahun-2015
Juknis penulisan-ijazah-tahun-2015
 
Surat edaran juknis penulisan ijazah tahun 2015
Surat edaran juknis penulisan ijazah tahun 2015Surat edaran juknis penulisan ijazah tahun 2015
Surat edaran juknis penulisan ijazah tahun 2015
 
Pedoman pengisian ijazah smk 2012
Pedoman pengisian ijazah smk 2012Pedoman pengisian ijazah smk 2012
Pedoman pengisian ijazah smk 2012
 
Pedoman pengisian-ijazah-smk-2012-rev
Pedoman pengisian-ijazah-smk-2012-revPedoman pengisian-ijazah-smk-2012-rev
Pedoman pengisian-ijazah-smk-2012-rev
 
Petunjuk pengisian data ptk (DAPODIK)
Petunjuk pengisian data ptk (DAPODIK)Petunjuk pengisian data ptk (DAPODIK)
Petunjuk pengisian data ptk (DAPODIK)
 
Draft Pedoman pengisian blangko ijazah 2013
Draft Pedoman pengisian blangko ijazah 2013Draft Pedoman pengisian blangko ijazah 2013
Draft Pedoman pengisian blangko ijazah 2013
 
Pedoman pengisian blangko ijazah 2013
Pedoman pengisian blangko ijazah 2013Pedoman pengisian blangko ijazah 2013
Pedoman pengisian blangko ijazah 2013
 
Formulir PESERTA DIDIK BARU 2019.pdf
Formulir PESERTA DIDIK BARU 2019.pdfFormulir PESERTA DIDIK BARU 2019.pdf
Formulir PESERTA DIDIK BARU 2019.pdf
 
DDST.pdffffffffffffffffffffffffffffffffffff
DDST.pdffffffffffffffffffffffffffffffffffffDDST.pdffffffffffffffffffffffffffffffffffff
DDST.pdffffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
POS+AN+2022.pdf
POS+AN+2022.pdfPOS+AN+2022.pdf
POS+AN+2022.pdf
 
POS+AN+2022.pdf
POS+AN+2022.pdfPOS+AN+2022.pdf
POS+AN+2022.pdf
 
10. POS+AN+2022.pdf
10. POS+AN+2022.pdf10. POS+AN+2022.pdf
10. POS+AN+2022.pdf
 
POS+AN+2022 (1).pdf
POS+AN+2022 (1).pdfPOS+AN+2022 (1).pdf
POS+AN+2022 (1).pdf
 
Formulir f ptk
Formulir f ptkFormulir f ptk
Formulir f ptk
 
Form Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Form Pendidik dan Tenaga KependidikanForm Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Form Pendidik dan Tenaga Kependidikan
 
Formulir f ptk
Formulir f ptkFormulir f ptk
Formulir f ptk
 

Plus de Bambang Bee

Performance guru
Performance guruPerformance guru
Performance guru
Bambang Bee
 
Mencegah dan menanggulangi bahaya pornografi pada era digital
Mencegah dan menanggulangi bahaya pornografi pada era digitalMencegah dan menanggulangi bahaya pornografi pada era digital
Mencegah dan menanggulangi bahaya pornografi pada era digital
Bambang Bee
 
Model rapor sd draft final(1)
Model rapor sd draft final(1)Model rapor sd draft final(1)
Model rapor sd draft final(1)
Bambang Bee
 
2. pedoman phb 1
2. pedoman phb 12. pedoman phb 1
2. pedoman phb 1
Bambang Bee
 
1. pp standar penilaian
1. pp standar penilaian1. pp standar penilaian
1. pp standar penilaian
Bambang Bee
 
Komunikasi efektif anak
Komunikasi efektif anakKomunikasi efektif anak
Komunikasi efektif anak
Bambang Bee
 

Plus de Bambang Bee (6)

Performance guru
Performance guruPerformance guru
Performance guru
 
Mencegah dan menanggulangi bahaya pornografi pada era digital
Mencegah dan menanggulangi bahaya pornografi pada era digitalMencegah dan menanggulangi bahaya pornografi pada era digital
Mencegah dan menanggulangi bahaya pornografi pada era digital
 
Model rapor sd draft final(1)
Model rapor sd draft final(1)Model rapor sd draft final(1)
Model rapor sd draft final(1)
 
2. pedoman phb 1
2. pedoman phb 12. pedoman phb 1
2. pedoman phb 1
 
1. pp standar penilaian
1. pp standar penilaian1. pp standar penilaian
1. pp standar penilaian
 
Komunikasi efektif anak
Komunikasi efektif anakKomunikasi efektif anak
Komunikasi efektif anak
 

2. petunjuk pengisian rapor 2792013

  • 1. PETUNJUK PENGISIAN LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR JAKARTA 2013
  • 2. PETUNJUK PENGISIAN LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR A. COVER LUAR 1. Diisi nama lengkap peserta didik sesuai dengan bukti kelahiran (dengan huruf kapital) 2. Diisi nomor induk peserta didik B. COVER DALAM 1. Nama SD : Diisi nama SD secara lengkap 2. NSS : Diisi nomor statistik sekolah 3. Alamat SD : Alamat lengkap seperti, nama jalan, nomor, kodepos dan telepon 4. Desa/Kelurahan : Cukup jelas 5. Kecamatan : Cukup jelas 6. Kabupaten/Kota : Cukup jelas 7. Provinsi : Cukup jelas C. HALAMAN IDENTITAS PESERTA DIDIK 1. Nama peserta didik : Diisi nama peserta didik sesuai dengan bukti kelahiran 2. Nomor induk : Cukup jelas 3. Tempat, Tanggal lahir : Diisi nama tempat, tanggal, bulan, dan tahun kelahiran sesuai dengan bukti kelahiran* 4. Jenis Kelamin : Cukup jelas 5. Agama : Diisi agama yang dianut peserta didik 6. Pendidikan sebelumnya : Misalnya TK…………….. ( kalau tidak berasal dari TK,dikosongkan ) 7. Alamat Peserta Didik : Sesuai dengan tempat tinggal peserta didik 8. Nama Orangtua a. Ayah : Diisi nama ayah b. Ibu : Diisi nama ibu 9. Pekerjaan Orangtua a. Ayah : Cukup jelas
  • 3. b. Ibu : Cukup jelas 10. Alamat Orangtua : Alamat lengkap seperti, nama jalan, nomor, kodepos dan telepon 11. Wali Peserta Didik a. Nama : Diisi nama lengkap wali (jika ada) b. Pekerjaan : Cukup jelas c. Alamat : Cukup jelas 12. Kolom Pas Photo : Ditempel pas photo ukuran 3x4 cm terbaru peserta didik (saat diterima di SD) hitam putih atau berwarna ,wajah tampak jelas dari depan, 13. Kolom tanggal : Diisi tempat, bulan, dan tahun pengisian Laporan Hasil Belajar Peserta Didik SD 14. Kolom Kepala SD : Diisi tanda tangan Kepala SD, nama lengkap, NIP (bagi PNS) dan stempel SD *) bukti kelahiran dapat berupa Akte Kelahiran atau Surat Keterangan Lahir D. HALAMAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK 1. Nama Peserta Didik : Cukup jelas 2. Nomor Induk : Cukup jelas 3. Nama Sekolah : Cukup jelas 4. Alamat Sekolah : Cukup jelas 5. Kelas : Cukup jelas 6. Semester : Cukup jelas 7. Tahun Pelajaran : Cukup jelas 8. Kolom Penilaian A. Pengetahuan Pada kolom sebelah kiri sudah terisi”integrasi kompetensi inti (KI 3)” untuk kelas I sampai dengan kelas VI. Pada kolom catatan diisi oleh guru dalam kalimat positif tentang apa yang menonjol terkait kemampuan anak dalam tiap muatan pelajaran dan apa yang perlu usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang ditetapkan pada kelas yang diikutinya.
  • 4. Hal-hal yang menonjol yang akan dituliskan dalam catatan ini, dapat diambil dari Kompetensi Dasar (KD) KI 3 pada masing-masing muatan pelajaran yang dipandang lebih menonjol dibandingkan KD lainnya. B. Keterampilan Pada kolom sebelah kiri sudah terisi”integrasi kompetensi inti (KI 4)” untuk kelas I sampai dengan kelas VI. Pada kolom catatan diisi oleh guru dalam kalimat positif tentang apa yang menonjol dan apa yang perlu usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang ditetapkan pada kelas yang diikutinya.. Hal-hal yang menonjol yang akan dituliskan dalam catatan ini, dapat diambil dari Kompetensi Dasar (KD) KI 4 pada masing-masing muatan pelajaran yang dipandang lebih menonjol dibandingkan KD lainnya. C. Sikap Pada kolom sebelah kiri sudah terisi”integrasi kompetensi inti (KI 1) dan KI 2” untuk kelas I sampai dengan kelas VI. Pada kolom catatan diisi oleh guru dalam kalimat positif tentang apa yang menonjol dan apa yang perlu usaha-usaha pengembangan untuk mencapai kompetensi yang ditetapkan pada kelas yang diikutinya. Hal-hal yang menonjol yang akan dituliskan dalam catatan ini, dapat diambil dari Kompetensi Dasar (KD) KI 1 dan KI 2 pada masing-masing muatan pelajaran yang dipandang lebih menonjol dibandingkan KD lainnya. 9. Perkembangan Fisik/Kesehatan A. Perkembangan Fisik/Kesehatan No Aspek Yang Dinilai Semester 1 2 1 Tinggi Diisi sesuai hasil pengukuran pada semester 1 Diisi sesuai hasil pengukuran pada semester 2 2Berat Badan Diisi sesuai hasil pengukuran pada semester 1 Diisi sesuai hasil pengukuran pada semester 2
  • 5. B. Kondisi Kesehatan C. Catatan Prestasi No Jenis Prestasi Keterangan No Aspek Fisik Keterangan 1. Pendengaran Diisi sesuai hasil pemeriksaan 2. Penglihatan Diisi sesuai hasil pemeriksaan 3. Gigi Diisi sesuai hasil pemeriksaan 4. Lainnya (diisi jika ada aspek/kondisi kesehatan lainnya) Diisi sesuai hasil pemeriksaan
  • 6. Diisi dengan jenis prestasi akademik yang relevan, baik di tingkat kelas, sekolah, kabupaten/Ko ta maupun yang lebih tinggi. Diisi dengan keterangan level, waktu, dan tempat pelaksnaaan dan atau penyelenggara kegiatan 10. Kehadiran : Diisi jumlah hari ketidakhadiran peserta didik berdasarkan izin, sakit, dan tanpa keterangan. (contoh: izin 2 hari, sakit 3 hari) 11. Kolom tanggal : Diisi sesuai dengan tempat, tanggal, bulan, dan tahun pada saat pengisian Laporan Hasil Belajar Peserta Didik SD. Contoh: Jakarta, 18 Desember 2013 12. Tanda tangan a. Orangtua/Wali : Cukup jelas b. Guru Kelas : Cukup jelas c. Kepala Sekolah : Cukup jelas E. KOLOM KETERANGAN PINDAH SEKOLAH 1. SEKOLAH LAMA a. Nama Peserta Didik : Cukup jelas b. Tanggal : Diisi tanggal keluar c. Kelas yang ditinggalkan : Cukup jelas d. Sebab-sebab keluar : Cukup jelas e. Tanda tangan Kepala Sekolah : Cukup jelas Stempel sekolah dan tanda tangan
  • 7. Orangtua 2. SEKOLAH BARU a. Nama Peserta Didik : Cukup jelas b. Nomor Induk : Diisi nomor induk di sekolah baru c. Nama Sekolah : Cukup jelas d. Tanggal masuk : Cukup jelas e. Kelas : Cukup jelas f. Tahun Pelajaran : Cukup jelas g. Tanda tangan Kepala Sekolah : Cukup jelas