Sistema Familiar, Salvador Minuchin, tipos de Familia, para la calse de Ludoterapia, Javier Armendariz Cortez, Universidad Autonoma de Ciudad Juarez.

1. M.C. Javier Armendáriz Cortez

2. El modelo estructural de la familia
 La familia es vista como un
grupo social natural que
determina las respuestas de sus
miembros mediante estímulos
desde su interior.
 La familia debe de enfrentar
el reto de los cambios
sociales, políticos y culturales
y debe apoyar y motivar el
crecimiento de sus miembros
mientras se adapta a una
sociedad en transición.

3. La familia
 La familia es el origen
del desarrollo
psicosocial de sus
miembros y debe
acomodarse a la
sociedad donde esta
inserta.

4. Tipos de padres
 Familias amalgamadas: la
felicidad depende de hacer
todas actividades
juntos, impidiendo todo
intento de individuación. Es
difícil para el adolescente vivir
esta situación ya que el necesita
independencia y privacia, y los
deseos de lograrlas son vistos
como amenazadores por los
demás miembros de mi familia.

5. Tipos de familias Familias rígidas: en las que
no se permiten nuevas
reglas. Tienen muchas
dificultades en el momento
en que el crecimiento y el
cambio son
necesarios, insiste en
mantener los modelos
anteriores de interacción, son
incapaces de aceptar que sus
hijos han crecido y tienen
nuevas necesidades, y a los
adolescentes no les queda otra
salida más que someterse a la
frustración que esto implica o
rebelarse de una forma
destructiva y drástica.

6. Familias sobre protectoras:
 Familias sobre protectoras:
gran preocupación por
brindar toda clase de
protección y bienestar a sus
miembros, al grado de hacer
esfuerzos desproporcionados
por darles todo. Lo que
retrasa al adolescente en el
desarrollo de la
autonomía, de la competencia
y del crecimiento del
adolescente, lo que hace
indefenso, incompetente e
inseguro.

7. TIPOS DE FAMILIAS DE HOY
 Familias evitadoras de
conflicto: tienen muy baja
tolerancia a la presión, son
personas con poca
autocritica, que no aceptan la
existencia de problemas, y por
lo tanto, no permiten el
enfrentamiento y la solución
de los mismos. Sus miembros
aprenden a negociar las
situaciones conflictivas y, con
frecuencia, es el hijo el que al
llegar al límite no aguanta la
presión y explota causando
una crisis familiar totalmente
sorpresiva.

8. Familias centradas en los hijos:
 Familias centradas en los
hijos: en estas los padres no
pueden enfrentar los
conflictos como pareja y
desvían la atención hacia los
hijos, dependiendo de estos la
estabilidad de la pareja y la
satisfacción marital. Dentro
de este medio el adolescente
no puede crecer y se vuelve
dependiente pues al separarse
rompería el equilibrio familiar

9. Tipologías de padres
 Familias con un solo padre
HOMOPARENTALES : es
usual que el adolescente
adopte el papel de la pareja
ausente. Así, el
adolescente, que juega un
papel diferente, no puede
vivir su etapa, se comportara
como adulto, está lleno de
problemas y
responsabilidades y existirá la
posibilidad de que cuando se
adulto regrese a vivir la
adolescencia
extemporáneamente.

10. Familia seudo – democrática
 Familia seudo – democrática:
es aquella donde los padres
son incapaces de disciplinar a
los hijos y, con la excusa de ser
flexibles, no lograr establecer los
límites necesarios permitiendo
que los hijos hagan lo que
quieran. El símbolo de autoridad
es confuso, el adolescente se
manifiesta con una
competitividad
desmedida, destructiva y sin
límites.

11. Familia inestable
 Familia inestable: en las que
las metas son
inseguras, difusas, no se
plantean sino que se
improvisan. El adolescente
se vuelve
inseguro, desconfiado
temeroso y experimenta gran
dificultad en el desarrollo de su
identidad. Deben crearse
nuevas formas de transacción
en el medio familiar conforme
las necesidades del adolescente
se transforman.

12. Terapia familiar estructural
 Es el grupo de teorías y
técnicas que estudian al
individuo en su
contexto social. El fin de
esta terapia es modificar la
relación y estructuras
familiares. Su teoría esta
basada en que el hombre
no es un ser aislado, sino
un miembro reactivo y
activo de grupos sociales.

13. Axiomas de la terapia familiar
 1. La vida psíquica de un individuo no es
solamente un proceso interno.
 2. Al modificar la estructura familiar se facilita la
producción de cambios en la conducta de los procesos
psíquicos de los miembros que forman este sistema.
 3.Cuando un terapeuta trabaja, su conducta es
incluida en el contexto pues forma con la familia un
nuevo sistema, terapéutico en este caso.

14. Axiomas
 La finalidad de la terapia familiar es modificar el
no el presente no explorar e interpretar el pasado.
 El terapeuta se une en este sistema y utiliza a su
persona para modificarlo
 El sistema familiar se organiza, sobre la base del
apoyo, regulación, alimentación y socialización de sus
miembros.

15. La estructura familiar
 La familia no se reduce a los
aspectos biopsicodinamicos
privativos de sus miembros, si
no que estos se relacionan
según ciertas disposiciones
que dominan sus
transacciones. ( demandas
funcionales, pautas
interrelaciónales, reglas
universales familiares y
expectativas de los miembros).
 La familia trabaja como un
sistema flexible.

16. Los subsistemas familiares
 El sistema familiar se
diferencia de sus
funciones mediante sub
sistemas los cuales pueden
estar formados por
generación, sexo, interés o
función, etc. Por ejemplo, un
hombre puede ser
hijo, sobrino, hermano, espo
so, padre, y así
sucesivamente. Todo
subsistema tiene limites para
proteger la diferenciación
del sistema.

17. El subsistema conyugal
 Se forma cunado dos
adultos de diferente sex o se
unen con la intención de
formar una familia.
Desempeñan funciones
vitales para el desarrollo de
la familia. Fomenta el
aprendizaje, la creatividad
y el entendimiento.

18. El subsistema parental
 Al nacer el primer hijo se
llega un nuevo nivel de
formación familiar, pero
es imposible que los padres
protejan y guíen sin al
mismo tiempo controlar y
restingar.

19. El subsistema fraterno
 aquí con sus hermanos los
niños aprenden a
negociar, competir, cooperar, C
uando se relacionan con sus
iguales extra fraternales tratan
de actuar de acuerdo con las
normas del subsistema
fraterno.

20. La familia funcional
 La estructura familiar
corresponde a la de un
sistema sociocultural
abierto en proceso de
transformación, de esta
manera la familia
demuestra un desarrollo al
pasar por un cierto
numero de etapas que
exigen una
reestructuración
continua, de esta manera
la familia se adapta

21. La familia en terapia
 Los síntomas
patológicos de uno o
mas de sus miembros
es lo que lleva a la
familia a recurrir a la
terapia. Entonces una
familia disfuncional es
un sistema que ha
respondido con el
estereotipo de su
funcionamiento.

22. El diagnostico familiar en 6 áreas
fundamentales
 1. Considerar la estructura familiar, sus
pautas, transacción preferidas y las alternativas
disponibles.
 2. Evaluar la flexibilidad del sistema y su capacidad
de elaboración y reestructuración tal como se muestra
al modificar las alianzas y coaliciones del sistema.
 3. Examinar la resonancia del sistema y su
sensibilidad ante las acciones individuales.

23. Continuación ( 6 áreas)
 4. Examinar el contexto de la vida de la familia y
analizar las fuentes de apoyo y de presión en la
ecología familiar.
 5. Examinar el periodo de desarrollo de la familia y
su rendimiento en las tareas apropiadas a esta etapa.
 6. Explorar la forma en que los síntomas del
paciente identificado se utilizan para el
mantenimiento de las pautas preferidas por la
familia.

24. La restructuración de la familia
 Son las intervenciones
terapéuticas que una familia
debe enfrentar en el intento
de lograr algún cambio. La
evolución de los pacientes se
debe a 3 motivos;
 1. Se pregunta sobre su
percepción de la realidad.
 2. Se les proporciona
alternativas posibles.
 3. Se presentan nuevas
relaciones que se
refuerzan a ellas mismas.

25. Conclusión
 En la terapia familiar
ningún modelo es de
manera inherente
normal, o
anormal, disfuncional,
o funcional, depende de
sus tradiciones o
temperamento en
relación con su
composición, etapa del
desarrollo y subcultura.

26. Bibliografía
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 Axline, V. Dibs. En busca del yo. Edit. Diana.
 Bischof, L.S. Interpretación de las teorías de la
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 Cueli, J. (2009). Teorías de la personalidad. México. Ed.
Trillas
 Chagoya, L. (1995). Dinámica Familiar, Normal y
Patológica,
 DiCaprio N. Teorías de la personalidad Ed. Mc Graw Hill
 Engler B. Introducción a las teorías de la personalidad.
Ed. Mc Graw HillSatir, V. (1997). Nuevas Relaciones
Humanas en el Núcleo Laboral Edit. Pax.