breve descripción de cada una de las materias contenidas en la nueva malla curricular de nuestra Escuela

1. 7.2 Naturaleza y descripción de la carrera<br />La Universidad Técnica Particular de Loja, oferta la carrera de Banca y Finanzas en su modalidad abierta, comprendida en 10 niveles académicos. Mediante el sistema de créditos académicos ECTS-UTPL otorga el título de ingeniero previo la aprobación de 282 créditos.<br />Justificación<br /> En el sector financiero existe una necesidad de que su personal posea conocimientos específicos del giro de negocio que le permitan manejar adecuadamente los recursos disponibles en una institución financiera. El área bancaria y financiera presentan múltiples campos de toma de decisiones que debe ser oportunas y analizadas dentro del entorno nacional e internacional con conocimientos de los diferentes mecanismo e instrumentos financieros de captación y colación de recursos, por lo cual la carrera de Banca y Finanzas tiene como propósito formar profesiones capaces de planificar, organizar, dirigir y controlar los productos y servicios financieros, contribuyendo a su vez al desarrollo económico y social del país.<br /> <br />Pueden acceder a estudiar la carrera de Banca y Finanzas bachilleres de la especialidad de contabilidad, secretariado, ciencias básicas, así como aquellos estudiantes de otras especialidades que desean adquirir capacidades y conocimientos para laborar en el ámbito bancario-financiero a nivel nacional como internacional.<br />Competencias Específicas<br />El profesional en Administración en Banca y Finanzas, estará en capacidad de:<br />Examinar el impacto micro y macro económico en el entrono de la economía nacional e internacional como herramientas en los negocios de las organizaciones.<br />Identificar el marco jurídico que enmarca la gestión empresarial y financiera nacional<br />Planificar actividades de inversión, financiamiento y gestión de recursos financieros en la organización. <br />Evaluar y calificar a los sujetos de crédito, mediante el uso eficiente de las herramientas que permitan medir los riesgos que conllevan.<br />Determinar procesos organizativos de calidad enfocados al cliente y sus necesidades.<br />Examinar la información contable – financiera de las empresas para optimizar los recursos que conllevan a la toma de decisiones.<br />Demanda Social<br /> <br /> A continuación se presenta un reporte estadístico del crecimiento de la carrera en modalidad a distancia, que incluye datos a partir del año 2006 hasta 2009, así como también se incluye la estadística del número de graduados para los mismos períodos señalados.<br />En estos últimos cuatro años se cuenta con un total de estudiantes matriculados de 3,490, tal como se describe en la tabla adjunta.<br />PeríodoModalidad abiertaVariaciónOctubre/05- Febrero/06495 Abril - Agosto/065256%Octubre/06- Febrero/07506-4%Abril - Agosto/075254%Octubre/07- Febrero/08494-6%Abril - Agosto/08463-6%Octubre/08 - Febrero/094824%TOTAL 3490 <br />En el período Octubre 05-Febrero 06 la escuela de Banca y Finanzas tuvo un total de 495 alumnos matriculados; número que aumenta en un 6% en el perído siguiente incremento que equivale a un total de 30 estudiantes; a pesar de ello se observa que el período siguiente existe una leve disminución de estudiantes que escojen a la carrera como una alternativa de estudio superior, alcanzando el 4% como decremento; sin embargo para el siguiente ciclo de estudio se presenta una pequeña recuperación, con un aumento de 19 estudiantes que representan el 4% de incremento en relación al ciclo anterior. <br />Graduados<br />PeríodoModalidad abiertaVariación200623 20076-74%200816167%20091-94%TOTAL 46 <br />En cuanto a la estadística de graduados en modalidad a distancia de la escuela de Banca y Finanzas desde el año 2006 hasta el 2009 se cuenta con un número total de 46 neo-profesionales; de los cuales en el año 2006 se entregaron a la sociedad un total de 23 profesionales, en el 2007 un total de 6, para aumentar en el 2008 a 16 profesiones; y finalmente en el 2009 se registra un estudiante graduado hasta la fecha.<br /> <br />Perfil Profesional<br />Tomando como base la Visión, Misión y Principios Fundamentales de la Universidad, la escuela de Banca y Finanzas forma profesionales visionarios, competentes, comprometidos con su labor, y con las capacidades necesarias para desenvolverse en cualquier empresa relacionada al área financiera, fundamentando su actuar en el servicio a los demás.<br />Perfil de egreso<br />El profesional en Banca y Finanzas, se encuentra apto para desempeñarse en:<br />Instituciones financieras públicas / privadas en sus diferentes áreas.<br />El sector financiero-empresarial, en áreas de dirección, tesorería, finanzas bursátiles e internacionales, crédito, entre otras.<br />Oficinas profesionales independientes como asesores o consultores en el área financiera.<br /> Malla Curricular<br />A continuación se pone en consideración la malla curricular de la escuela de Banca y Finanzas bajo el modelo de Créditos UTPL-ECTS. <br />Contenidos Académicos<br />PRIMER NIVEL<br />CONTABILIDAD GENERAL<br />Propósito: Brindar los conocimientos tanto teóricos como prácticos apegados a la legislación vigente sobre el proceso contable en las empresas comerciales aplicando las normas y procedimientos relacionados con el ciclo contable.<br />Contenidos: La empresa y la contabilidad. Aspectos básicos de la empresa y la contabilidad. Principios de contabilidad generalmente aceptados. Normativa contable. Plan de cuentas . Estudio de las cuentas del balance general. Cuentas del activo. Cuentas del pasivo. Cuentas del patrimonio . Estudio de las cuentas de resultados Cuentas de ingreso. Cuenta de gasto . Ciclo contable. Análisis del ciclo contable<br />LEGISLACIÓN MERCANTIL Y SOCIETARIA<br />Propósito: Proporcionar los conocimientos necesarios para que sean aplicados a los títulos valor y contratos mercantiles que posibilita el ejercicio económico, financiero y administrativo de las empresas.<br />Contenidos: MERCANTIL: Los títulos valor. La letra de cambio. El pagaré a la orden. El cheque. La fianza. La prenda. La hipoteca. Leasing o arrendamiento mercantil. Fideicomiso mercantil. El contrato de compraventa con reserva de dominio. SOCIETARIA: Nociones básicas. Aspectos generales sobre compañías. Compañía colectiva. Compañía en comandita. Compañía de responsabilidad limitada. Compañía de economía mixta. Compañía anónima. Otras compañías. Procedimientos societarios de terminación o modificación. La contabilidad y la auditoría interna. Tributación de las compañías. Emisión de obligaciones<br />Concurso preventivo<br />METODOLOGÍA DE ESTUDIO<br />Propósito: Conocer las características de la educación a distancia, su historia, organización administrativa y gestión, así como también aprender a manejar de manera práctica, hábitos, estrategias, técnicas, métodos de estudio para la optimización del rendimiento académico como en todas las actividades de la vida del ser humano.<br />Contenidos: La educación a distancia: Nuevo horizonte de la Educación y Formación. Características generales de la educación a distancia y de la población estudiantil. La educación a distancia en el contexto ecuatoriano. Características de la organización, administración y gestión de la modalidad abierta y a distancia de la UTPL. ¿Cómo aprenden los adultos? ¿Cómo mejorar el rendimiento académico? Factores que influyen en el rendimiento académico. Hábitos de estudio. Técnicas de trabajo intelectual. Las fuentes de información y documentación. Lectura de los libros de texto y redacción de trabajos. Preparación y ejecución de exámenes presenciales.<br />REALIDAD NACIONAL Y AMBIENTAL<br />Propósito: Conocimiento cultural, histórico, ambiental de lo que nuestra nación representa, aprender sobre nuestro país en el que vivimos y a involucrarse con el acontecer social, político y económico que se presenta en un país, de tal manera que describen y analizan los acontecimientos que se han desarrollado a lo largo de la existencia del Ecuador.<br />Contenidos: Ecuador y su realidad geográfica. Histórica y ambiental. Población. Producción. Sistema Financiero. Comercio Exterior. Concentración y Distribución de la Riqueza y Ámbito Cultural – Político.<br />EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA<br />Propósito: Contribuir a mejorar la expresividad oral, lectora y de escritura a través de la redacción de cualquier escrito, de manera que el estudiante sea competente en el conocimiento y uso del lenguaje para que le permita expresarse oralmente, leer comprensiva y críticamente y escribir correcta y fluidamente todo tipo de comunicaciones y documentos de utilidad práctica.<br />Contenidos: Ortografía. Redacción. Expresión oral y la Lectura, como proceso para el desarrollo humano, como los pilares básicos sobre cuales usted conseguirá y practicará adecuadamente las competencias y los objetivos que se pretende alcanzar mediante el estudio concienzudo de cada tema propuesto.<br />SEGUNDO NIVEL<br />OPERACIONES BANCARIAS<br />Propósito: Entender, comprender, analizar los principales conceptos y el funcionamiento del Sistema Financiero, a través del conocimiento y análisis de las diferentes áreas de la Banca con sus productos.<br />Contenidos: Sistema Financiero Ecuatoriano. Clasificación de la IFI’s. Campo de acción bancaria. Servicios de ventanilla. Productos y servicios al cliente. Cartera y custodio de valores. Productos y servicios de inversiones <br />CONTABILIDAD DE COSTOS<br />Propósito: La complejidad que afecta a los negocios lleva a los administradores a buscar cada vez mejores herramientas para la toma de decisiones y la evaluación del desempeño. La contabilidad es la herramienta que da respuesta a la necesidad de información y genera principalmente información para fines externos. Sin embargo, es necesario crear un sistema informativo interno que complemente la información financiera y provea de información útil a la organización. Uno de estos sistemas es la Contabilidad de costos, es una de las aplicaciones a la contabilidad financiera y un elemento de decisión para la contabilidad administrativa.<br />Contenidos: Necesidad de la contabilidad de costos. Elementos del costo y su flujo. Costeo por órdenes de producción. Enfoques alternativos en la contabilización de costos indirectos. El costeo por actividades como herramienta de reasignación de costos<br />MATEMATICAS<br />Propósito: Esta es una asignatura de fundamental importancia ya que permite que los estudiantes apliquen conocimientos de las ciencias exactas en la resolución de problemas prácticos relacionados con la empresa y de esta manera la toma acertada de decisiones tenga un fundamento lógico. El aprendizaje de la matemática exige una clara comprensión de las definiciones, propiedades, leyes y principios, hoy en día se considera que saber matemáticas es saber manejar conceptos y no simplemente números; por ésta razón, sus esfuerzos deben estar encaminados en primer lugar a la aprehensión de los fundamentos teóricos, y que más adelante permiten las aplicaciones en la resolución de ejercicios y problemas.<br />Contenidos: Introducción a las matemáticas. Operaciones algebraicas. Expresiones racionales e irracionales . Ecuaciones y Desigualdades. Funciones y gráficas: Lineales, cuadráticas, exponenciales y logarítmicas.<br />INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA<br />Propósito: Tiene como objetivo principal ubicar al estudiante en el entorno económico, de tal manera que pueda iniciar con el manejo de terminología de la microeconomía y macroeconomía, y así tomar decisiones en función de parámetros que afectan el desarrollo socio-económico de las diferentes regiones.<br />Contenidos: Los fundamentos de la economía. Los mercados y el estado en la economía moderna. Los elementos básicos de la oferta y la demanda. Aplicaciones de la oferta y la demanda. La oferta y demanda de los factores de producción. La demanda y la conducta del consumidor. Los impuestos y el gasto público. Visión panorámica de la macroeconomía. Medición de la actividad económica <br />COMPUTACIÓN<br />Propósito: Esta asignatura es una de las más importantes en nuestra carrera, ya que ha sido diseñada con la finalidad de que los estudiantes de la Carrera de Administración en Banca y Finanzas, se adentren en el mundo de la informática sin depender del campo o área de especialización de cada uno de ellos, ya que en la actualidad, es fundamental tener conocimientos y manejo de las nuevas tecnologías para desempeñar exitosamente las actividades laborales.<br />Contenidos: Conceptos fundamentales. El computador. La memoria. Unidad central de procesos. Unidad Aritmética-Lógica. Dispositivos o periféricos. Dispositivos de entrada de datos. Dispositivos de salida de datos. De almacenamiento. Buses de comunicación. La ergonomía. Tipos de computadores. Virus y antivirus. Redes. Internet y correo electrónico. Cuestiones de repaso. Interactividad a través de los foros del campo virtual. Ejercicios y Documentación adicional.<br />TERCER NIVEL<br />LEGISLACIÓN MONETARIA Y BANCARIA<br />Propósito: Analizar las disposiciones legales en materia monetaria, financiera, cooperativismo del ordenamiento jurídico ecuatoriano, con la finalidad de que los estudiantes tengan conocimientos profundos y razonados de las leyes que rigen los ámbitos: monetario, las instituciones bancarias privadas y las cooperativas en la República del Ecuador.<br />Contenidos: El Sistema Monetario Ecuatoriano. Ley de Instituciones del Sistema Financiero. Constitución de de instituciones financieras. Forma de gobierno de las instituciones. Patrimonio técnico de las IFI’s. Cálculo de patrimonio técnico. Activos y límites de crédito<br />ESTADÍSTICA I<br />Propósito: Permite conocer los principios básicos y las técnicas que se emplean para recoger datos, procesarlos y expresarlos en gráficos y medidas. Desde los tiempos más remotos la estadística ha sido utilizada para manejar los estados, de ahí su nombre.<br />Contenidos: Estadística . Distribuciones de frecuencia y presentaciones de gráficas. Medidas de tendencia central. Probabilidades . Distribución de probabilidades. Distribución de probabilidad normal. Muestreo.<br />MICROECONOMÍA<br />Propósito: Constituye parte formativa para los estudiantes de la Carrera de Banca y Finanzas, puesto que les servirá de conocimiento científico formativo para aprender los principios fundamentales en los que se orienta el análisis microeconómico, de mercados, de producción, de competencia, de esta manera el estudiante podrá comprender las variables que afectan el proceso económico del entorno.<br />Contenidos: Elasticidad de oferta y demanda. Eficiencia y equidad. Las elecciones de los consumidores. Organización de la producción y costos. Tipos de mercados. Gobierno y fallas de mercado. Mercado de factores. Incertidumbre e información<br />CALCULO<br />Propósito: Esta asignatura permite aplicar las leyes y principios matemáticos en la obtención de resultados para los casos y problemas que se presenten en la empresa, de esta forma se desarrollará el pensamiento lógico que agilite la toma de decisiones en los profesionales en formación.<br />Contenidos: Funciones gráficas y límites. Derivación, conceptos básicos. Aplicaciones adicionales de la derivada. Integración<br />ANTROPOLOGÍA<br />Propósito: El estudio de la antropología tiene como propósito fundamental, dar al ser humano una visión de su realidad, como espíritu sicosomatizado. Independiente del rol que cada ser humano tenga en la vida, es importante contar con los conocimientos que generen en él un deseo constante de superación (ser más).<br />Contenidos: Las diversas concepciones antropológicas: concepciones religiosas, la filosofía griega, la concepción bíblica, la reflexión medieval, las edades moderna y contemporánea. La persona: historia del concepto de persona, definición de la persona. Estructura de la persona: La vida, origen y evolución del hombre, antropología bipartita o tripartita, la estructura abierta del ser humano, la libertad, el conocimiento, la ética, la sociabilidad.<br />CUARTO NIVEL<br />CONTABILIDAD BANCARIA<br />Propósito: El estudiante tiene la oportunidad de conocer las funciones y responsabilidades del contador, la normativa para el desarrollo y registro de las diferentes operaciones bancarias y demás aspectos correlativos. La captación y colocación de recursos constituyen los principales objetivos de las instituciones financieras, cuyo manejo involucra una serie de procesos que deben cumplidos con un alto grado de eficiencia y efectividad para lograr alcanzar estándares de alta calidad y obtener una rentabilidad atractiva. Para lograr estos objetivos es necesario que la información contable se presente en forma oportuna y las cifras que se revelen sean de absoluta confiabilidad, ya que ello constituye la base para la toma de decisiones; de ahí nace la necesidad de conocer la contabilidad bancaria.<br />Contenidos: Marco normativo del sistema financiero. Estructura y normativa contable de las instituciones financieras. El catálogo de cuentas emitido por la Superintendencia de Bancos. Estados financieros. Registro de operaciones con fondos disponibles. Registro contable de fondos intercambiarios e inversiones. Registro contable de las operaciones de crédito. Registro contable de operaciones pasivas. Registro contable de operaciones con cámara de compensación. Registro contable de depósitos a plazo. Registro contable de operaciones contingentes<br />MATEMATICA FINANCIERA<br />Propósito: Esta materia nos sirve para analizar y proyectar inversiones a corto, mediano y largo plazo, con la aplicación de las diferentes tasas de interés de tal forma que se pueda determinar la mejor opción a tomar.<br />Contenidos: Interés simple. Interés compuesto. Anualidades simples, ciertas, vencidas e inmediatas. Anualidades anticipadas. Anualidad diferidas y rentas. Caso general de anualidades. Amortización y fondos de amortización.<br />ADMINISTRACIÓN<br />Propósito: La administración permite lograr un adecuado manejo de los recursos de una empresa, sean éstos factores humanos, económicos, financieros, materiales, de información, etc.; así se podrá alcanzar los objetivos planteados, pudiéndose delimitar responsabilidades y un correcto manejo de datos y recursos y explotarlos de la mejor manera, para soportar una acertada toma de decisiones.<br />Contenidos: La administración: las bases de la teoría y la ciencia de la administración. La naturaleza y propósito de la administración. El proceso administrativo. Planificación. Organización. Integración de personal. Dirección. Control<br />MACROECONOMÍA<br />Propósito: Constituye para los estudiantes de administración en banca y finanzas un instrumento de conocimiento científico formativo para aprender los principios fundamentales en los que se orienta el análisis económico, de esta manera el estudiante podrá comprender el mundo económico cambiante en transcurso de su vida, tendrá conocimientos de teorías, hechos y ejemplos que le ayudarán a analizar los problemas económicos que a diario se presentan, así también aprenderán sobre productividad y crecimiento, logrando intervenir profesionalmente con eficiencia en el campo del sector público y privado.<br /> <br />Contenidos: El mercado de bienes. Los mercados financieros. Los mercados de bienes y financieros: modelo IS-LM. Las expectativas: Los instrumentos básicos. Las expectativas: el consumo y la inversión. El mercado de trabajo. Análisis conjunto de todos los mercados: El modelo OA-DA. El ahorro, la acumulación de capital y la producción. El progreso tecnológico y el crecimiento.<br />ESTADÍSTICA II<br />Propósito: Permite al alumno aplicar y complementar las técnicas de los conocimientos adquiridos en la Estadística I, en la que se estudian los procesos que se emplean para recoger datos, procesarlos y expresarlos en gráficos o medidas. Esta asignatura nos ayuda a realizar las inferencias de las muestras hacia la población, analizando diferentes tipos de pruebas, que permitan comprobar o rechazar las hipótesis planteadas. Estos conocimientos son indispensables en un profesional, cualquiera que sea su campo de trabajo, más aun en las carreras en donde se presentan muchos aspectos para la investigación y sobre todo el control de calidad de las empresas donde trabajamos, tanto en los recursos humanos como en el proceso, materia prima y artículos que se producen. <br />Contenidos: Estimación e intervalos de confianza. Pruebas de hipótesis para una muestra. Pruebas <br />de hipótesis para dos muestras. Análisis de varianza. Análisis Anova. Modelos de regresión. Análisis <br />de regresión múltiple. Métodos no paramétricos. Números índices. Pronóstico.<br />QUINTO NIVEL<br />PRESUPUESTOS<br />Propósito: Son múltiples los usuarios de las empresas del sector privado y público, tal es así que el empresario no podrá dejar que sus empresas marchen sin rumbo, tendrán que fijar metas razonables acordes a sus recursos, materializando los planes empresariales en información cuantitativa y monetaria; así mismo esta asignatura, es un instrumento de acción del Estado para el cumplimiento de los planes, coordinando los diferentes recursos y actividades del sector público, en él se establecen las autorizaciones máximas de gasto que podrán efectuarse en un período determinado para cumplir los propósitos o las metas trazadas.<br />Contenidos: Proceso administrativo. Generalidades del presupuesto empresarial en la gerencia estratégica. Los fundamentos de la planificación y control de utilidades. El proceso de planificación y control de utilidades. Aplicación de la planificación y control integral de utilidades. Evaluación del desempeño y el control administrativo. Planificación y control de flujos de efectivo. Pronóstico financiero. Prácticas.<br />ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS<br />Propósito: Permite a los profesionales en formación conocer los diferentes procesos que existen para el reclutamiento del personal, la asignación de puestos, el manejo de nómina, así como también tener conocimiento de las herramientas de evaluación que existen en torno al recurso humano<br />Contenidos: Introducción a la Moderna Gestión del Talento Humano. Gestión del talento humano en un ambiente dinámico y competitivo. Planeación estratégica de la gestión del talento humano. Reclutamiento de personas. Selección de personas. Orientación de las personas. Diseño de cargos. Evaluación del desempeño. Remuneración. Programas de incentivos. Beneficios y servicios. Entrenamiento. Relación con los empleados. Higiene, seguridad y calidad de vida. Banco de datos y sistemas de información de RR.HH<br />LEGISLACIÓN Y PRÁCTICA TRIBUTARIA<br />Propósito: Esta asignatura permite a los profesionales en formación conocer a cabalidad la ley que regula el manejo de impuestos en cada una de las diferentes áreas del proceso económico, de tal manera que sea posible mantener un ordenamiento efectivo de los tributos de las empresas y personas con el Estado, asegurando un crecimiento oportuno del país en general.<br />Contenidos: Relación Estado – empresa. Administraciones tributarias. Registro único de contribuyentes. Reglamento de comprobantes de venta y retención. Impuesto al valor. agregado. Impuesto a la renta y retenciones en la fuente del impuesto a la renta. Impuesto a los consumos especiales ICE. Régimen impositivo simplificado.<br />LEGISLACIÓN LABORAL Y SOCIAL<br />Propósito: La Legislación Laboral es una asignatura de carácter coadyuvante en la formación profesional de las personas que administran la empresa, debido a que la fuerza laboral desempeñará un papel preponderante en el alcance de los objetivos de la organización empresarial. El estudio de esta asignatura permitirá al profesional en formación conocer los preceptos del Código de Trabajo en el Ecuador, las leyes y reglamentos que regulan las relaciones entre empleadores y trabajadores.<br />Contenidos: Clasificación de los contratos de trabajo. Duración de la jornada de trabajo. Salarios y remuneraciones. Remuneraciones adicionales. Trabajo de menores y mujeres. Terminación del contrato de trabajo. Fondos de reserva. El sistema de seguridad en Ecuador. El sistema de jubilación ecuatoriano. La contratación colectiva. De las modalidades de trabajo. Los artesanos y empleados privados.<br /> INGLÉS I<br />Propósito: El inglés es un lenguaje universal, razón por la cual ha sido incluido como asignatura en el programa de estudios de la carrera de Administración en Banca y Finanzas para dar a los estudiantes la opción de manejar un segundo idioma. Actualmente, el tener un conocimiento profundo del inglés tiene muchas ventajas para los profesionales, porque con esto, ellos pueden acceder a información actualizada de avances tecnológicos y científicos. <br />Contenidos: Los temas a desarrollar contienen situaciones relacionadas con el diario vivir, es decir, aspectos que ayudarán al estudiante en situaciones reales. Estos temas son de común interés para todos, así por ejemplo, trabajo, salud, amigos y familia, información personal, etc. Todo esto a través de diálogos, textos de lectura y ejercicios de escucha. Así es importante destacar los temas más relevantes que veremos en el transcurso del periodo como son: Personal information. At school, Friends and family. Health. Around town. Time. Shopping. Work.Daily living. Leisure.<br />SEXTO NIVEL<br />FINANZAS I<br />Propósito: Cada vez el campo de acción de una empresa es más cambiante, y obviamente, las condiciones para decidir son más complejas y comprometidas por tanto el administrador en banca y finanas debe alcanzar el máximo nivel de conocimientos. En tal sentido la asignatura de Finanzas I, se ha planificado con el propósito de proporcionar los elementos básicos y fundamentales de las finanzas y su aplicación de las empresas.<br />Contenidos: La administración financiera. Estados financieros y su análisis. Análisis e interpretación de los indicadores financieros. Flujo de efectivo y planeación financiera<br />PROYECTOS<br />Propósito: Se pretende ponerle a consideración del estudiante los conceptos básicos y las técnicas necesarias que le permitan entrar en el mundo de la búsqueda de soluciones inteligentes para resolver los problemas de la sociedad. Dado que la elaboración y evaluación de proyectos no se aprende por simple lectura y observación, sino trabajando, de ahí que, a lo largo del curso se plantearán casos prácticos para que sean resueltos.<br />Contenidos: Investigación. Estudio de mercado. Estudio técnico. Estudio económico y financiero. La organización. Marco Legal e institucional del proyecto. <br />INGLÉS II<br />Propósito: Tiene como propósito desarrollar las destrezas del profesional en formación en el idioma inglés (listening, Speaking, Reading, Writing) a través de una serie de actividades adaptadas a situaciones reales y prácticas que finalmente le permitirán comprender y comunicarse en este idioma. En la actualidad aprender hablar inglés se ha constituido una necesidad debido a que vivimos en una era de grandes y continuos avances tecnológicos y científicos cuya información la encontramos en su gran mayoría en inglés.<br />Contenidos: “RE-cycling”, uso de los símbolos, Visión general del texto VENTURES, Uso del texto del estudiante, uso del libro de trabajo “Workbook”. Administración del tiempo: Elaborando un cronograma, creando un espacio, tiempo para pensar y leer. Auto-motivación: Recompensa, premiación, poco pero con frecuencia, integrar una comunidad de aprendizaje, establecer objetivos de aprendizaje. Las habilidades del Lenguaje: Listening (escucha), Speaking (habla), Reading (lectura), Writing (escritura), Vocabulary (vocabulario). Habilidades Linguísticas: “Noticing”, Correción de errores. Habilidades de estudio: Tomar notas/apuntes, uso de la internet (y otros vínculos), encontrar las respuestas (usar diccionario).<br />ÉTICA PROFESIONAL<br />Propósito: La importancia de esta disciplina académica radica en la generación de espacios de reflexión antropológicos, filosóficos y humanísticos que el ser humano debe ejercer en su situación o circunstancia personales para apoyarse dentro de una convivencia auténticamente humana, bien sea en la familia, en la vida social, en el estudio y en el trabajo, fundamentalmente.<br />Contenidos: Introducción a la ética. Orígenes de la ética. Conceptos fundamentales de la ética. Principales tipos de ética. Ética y valores para una sociedad pluralista. Concepto y fundamento de los derechos humanos. Extractos de nuevos aportes.<br />SÉPTIMO NIVEL<br />FINANZAS II<br />Propósito: El presente curso pretende principalmente que el estudiante pueda interpretar con criterio práctico y estratégico los estados financieros de una empresa. Apoyándose en los conocimientos que hagan que el estudiante sea capaz de entender, escoger y discernir sobre la mejor opción para la empresa que está analizando. Conocer el instrumental teórico y práctico para la evaluación financiera de los resultados de las decisiones empresariales a mediano y largo plazo sobre inversiones, financiamiento y dividendos.<br />Contenidos: Valor del dinero en el tiempo. Riesgo y rendimiento. Administración de capital de trabajo y de Activos Circulantes. Administración de pasivos circulantes.<br />ADMINISTRACIÓN DE CRÉDITO I<br />Propósito: El aprendizaje de los diversos temas y elementos relacionados con la administración de crédito, para los alumnos de la carrera de Banca y Finanzas, es un factor fundamental en sus requerimientos académicos, es así que ha sido estructurada de tal manera que en principio tenga un acercamiento rápido con los orígenes de la Banca, para avanzar en el análisis de la estructura orgánico - funcional de las instituciones de intermediación financiera, así como de la ubicación funcional del Departamento de Crédito en el organigrama de estas entidades, analizando además las diversas relaciones funcionales del Departamento de Crédito con otros departamentos, ya que al ser una de las actividades fundamentales de cualquier institución dedicada a la intermediación financiera, tiene múltiples interrelaciones con diversas áreas y departamentos que coadyuvan al adecuado desarrollo de su función específica.<br />Además, en el tratamiento que daremos al Departamento de Crédito, tomaremos en consideración las nuevas corrientes que involucran a este departamento dentro de un área mucho más amplia como es la Comercial de una entidad financiera.<br />Contenidos: El departamento de crédito. Clasificación y tipo de crédito. Instrumentación del crédito. Documentación y procedimientos de crédito.<br />INGENIERIA FINANCIERA<br />Propósito: Proporcionar los conocimientos básicos para comprender mejor los diferentes tipos de inversiones existentes en el mercado financiero, así como identificar los posibles instrumentos financieros que las empresas pueden utilizar para mitigar el riesgo al que están expuestas por las variaciones de precios, tipos de cambios y tasas de interés.<br />Contenidos: Sistema financiero internacional. Sistema Bretton Woods. Fondo Monetario Internacional. Banco Mundial. Unión Europea. El mercado spot y mercado forward. Derivados financieros. Forwards. Futuros. Opciones. Swaps. Cobertura con derivados financieros<br />INGLÉS III<br />Propósito: General English 3 is a highly important subject in the preparation of students of English as a second language of different careers of The Open and Distance Education system of the Universidad Técnica Particular de Loja. It presents, in terms easily accessible to students the forms, meanings and use of basic structures for communication.<br />Contenidos: The aim of this subject is to develop Listening, Speaking, Reading, Writing skills through a series of activities adapted to real sitations of the students. The components that the book has encourage students to communicate in English in an effective way.<br />Ventures 3 includes interesting and important topics such us Personal Information, Friends and Family, Health, Around town, Shopping, Time, Shopping, Work, Daily living, Leisure, etc; delineated to what students already know and What they are able to say.<br />OCTAVO NIVEL<br />FINANZAS III<br />Propósito: El presente curso pretende que el estudiante conozca los instrumentos teóricos y prácticos para realizar una evaluación financiera eficiente de la organización, así como para tomar las mejores decisiones financieras sea en el corto, mediano y largo plazo sobre inversiones, financiamiento y dividendos.<br />Contenidos: Costo de Capital. Apalancamiento y estructura de capital. Política de dividendos. Índices del Sistema Financiero<br /> <br />ADMINISTRACIÓN DE CRÉDITO II<br />Propósito: Estudia las herramientas científicas y matemáticas que se pueden aplicar en el análisis de las operaciones de crédito previo a su desembolso, considerándolo desde el punto de vista del acreedor, sin perder de vista el obligado rol de asesoría que tienen los ejecutivos y funcionarios de las áreas de crédito de las entidades financieras para con sus clientes, a efectos de ayudarlos en la toma adecuada de decisiones crediticias.<br />Contenidos: Evaluación del riesgo crediticio. Análisis de Garantías. Calificación de activos de riesgo. Recuperación y cobranza de crédito. Ejercicios prácticos.<br />SISTEMA FINANCIERO Y MERCADO DE CAPITALES<br />Propósito: Agilidad en la toma de decisiones de inversión, financiamiento y gestión de recursos financieros en el mercado de capitales. Desarrollar un planteamiento táctico, estratégico y operativo. Habilidad en el manejo de herramientas y criterios para el desarrollo en las finanzas empresariales y en la toma de decisiones. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Habilidad para trabajar en contextos internacionales.<br />Contenidos: Los agentes económicos. Los mercados financieros y los instrumentos financieros. La bolsa de valores en los mercados financieros. Estructura de capital. Intereses, formación y control societarios. Banca internacional.<br />INGLÉS IV<br />Propósito: El “Inglés General IV” es un tipo de asignatura complementaria ofertada a las diferentes carreras de las áreas: Socio-humanística, Administrativa, Técnica y Biológica de la Modalidad Abierta y a Distancia, cuyo propósito es que los profesionales en formación obtengan un nivel intermedio alto de comunicación del idioma inglés, basándose para ello en las cuatro destrezas del mismo (listening, speaking, reading, writing).<br />Contenidos: Información personal sobre inteligencias múltiples y aptitudes. Descripción de metas escolares. Uso del lenguaje apropiado para conversar sobre el comportamiento correcto en casa. Sugerencias para evitar problemas de estrés. Actividades de voluntariado en la ciudad. Ahorro del tiempo a través de la tecnología. Cómo hacer una compra y devolución de mercadería. Sugerencias para desarrollar las actividades en el trabajo. Medio ambiente. Como expresar deseos en situaciones hipotéticas<br />SEGUROS<br />Propósito: Identificar y utilizar las herramientas adecuadas (investigación de mercados, análisis estadístico, indicadores comparativos). Interpretar la información contable y la información financiera para la toma de decisiones gerenciales. Agilidad en la toma de decisiones de inversión, financiamiento y gestión de recursos financieros en la organización. Identificar y administrar los riesgos en las organizaciones. <br />Contenidos: Cálculo de primas en los seguros generales y de vida temporal. Análisis técnico contable de compañías de seguros.<br />NOVENO NIVEL<br />COMERCIO EXTERIOR<br />Propósito: El comercio es la base histórica de los negocios internacionales, el comercio exterior no es propiedad de las gigantescas compañías multinacionales, muchos negocios pequeños también se encuentran en los mercados internacionales compitiendo con mucho éxito sus procesos de comercialización. Esta actividad se realiza de varias formas, actualmente la industria de los servicios ocupa sitiales importantes las aerolíneas internacionales, las compañías de navegación, las agencias de turismo y reservación de hoteles, expertos en negocios internacionales consideran que una de las principales actividades exportadoras son las diversiones y la cultura popular, películas, programas y televisión, etc.<br />Contenidos: Principales conceptos de economía y comercio. Principios y teorías del comercio internacional. Política internacional e Integración económica. Política comercial. Procedimientos del comercio exterior en el Ecuador.<br />ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA<br />Propósito: La administración estratégica es la que nos permite realizar un estudio investigativo y de análisis a los principales componentes del proceso administrativo pero aplicado a la empresa de manera global, de tal forma que esta planificación a largo plazo asegure la optimización de recursos y el logro de objetivos y metas planteados.<br />Contenidos: Proceso de administración estratégica. Análisis industrial y competitivo. Evaluación de los recursos y las capacidades competitivas de la compañía. Estrategia y ventaja comparativa. La estrategia competitiva. La estrategia a nivel de negocios. La estrategia en la práctica. El control estratégico. Análisis de casos<br />ANALISIS DE CASOS BANCARIOS<br />Propósito: Dotar al estudiante de los instrumentos necesarios para desarrollar su opinión analítica y crítica, que sea capaz de entender los problemas de la banca ecuatoriana y pueda emitir su opinión basada en el análisis de una o varias alternativas encaminadas a la toma de decisiones de los posibles casos bancarios.<br />Contenidos: Casos de instituciones financieras nacionales. Casos de instituciones financieras internacionales. Análisis de la crisis financiera mundial.<br />DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA<br />Propósito: La Doctrina Social de la Iglesia es la reflexión que la iglesia católica presenta a todas las personas para orientar su acción en lo social. Aunque puede considerarse como una voz entre tantas, la voz de la iglesia católica es, al mismo tiempo, una voz autorizada y como tal continúa presentándose ante el mundo de hoy. La visión del ser humano como imagen y semejanza de Dios marca toda la reflexión. Salvar la dignidad del ser humano es el norte que guía todas las sus propuestas de acción. Creemos que Jesucristo es la verdad que define y orienta el desarrollo integral del hombre y de una sociedad justa. La Doctrina Social de la Iglesia trata de marcar las líneas esenciales para que el cristiano, como un miembro de una sociedad pluralista, pueda colaborar para hacer de este mundo un reino de Dios, es decir, un mundo donde Dios sea parámetro de la conducta social, como postula Cristo en su Evangelio.<br />Contenidos: Introducción a la Doctrina Social de la Iglesia: Concepto general de la Doctrina Social de la Iglesia. Algunas características de la Doctrina Social de la Iglesia, Origen y fundamento de la DSI. El Hombre, causa, fundamento y fin da la vida social: La contradicción del hombre. Visión cristiana del hombre. Visiones reduccionistas del hombre. Dios y la dignidad humana. Los derechos y deberes fundamentales del hombre. Declaración universal de los derechos humanos. La sociedad: La familia. Los grupos intermedios. El estado. Las ideologías y la fe. Vida y desarrollo económicos: Primacía y dignidad del trabajo humano. La propiedad y la empresa. Desarrollo y subdesarrollo. Conflictos sociales: El pecado social. Opción preferencial por los pobres. El conflicto y la violencia. Cultura y Evangelio: Definición de cultura. Pluralismo cultural y etnocentrismo. Inculturación del Evangelio. Al encuentro con la nueva cultura del siglo XXI. La cuestión ecológica: Concepto de ecología. Doctrina ecológica de la iglesia.<br />DECIMO NIVEL<br />POLITICA ECONÓMICA<br />Propósito: Es una materia importante en la formación del profesional en Banca y Finanzas, ya que es el eje de la denominada economía normativa, destinada no solamente a describir o interpretar la realidad económica social sino a actuar sobre ella para transformarla. <br />Contenidos: Economía y política económica. El marco de la política económica: De la economía de mercados a las economías mixtas. Objetivos, instrumentos y políticas: Un marco conceptual básico. La elaboración de la política económica. El empleo. La estabilidad de precios. El crecimiento económico<br />MICROFINANZAS<br />Propósito: Comprender el desarrollo de las microfinanzas en Ecuador. Conocer e identificar el rol de las instituciones financieras reguladas por la Superintendencia de Bancos y no reguladas en el desarrollo de las microfinanzas en el Ecuador. Conocer y saber identificar las diferentes metodologías de crédito que se utilizan en microfinanzas. Estar en capacidad de realizar análisis financiero a pequeña y micro empresa. Poder reconocer los diferentes riesgos involucrados en el manejo de las microfinanzas. Conocer y emplear la principal normativa utilizada en una Institución de Microfinanzas. Identificar con claridad el ron del oficial de Microcrédito en una Institución de microfinanzas. Comprender las acciones a seguir para asegurar una calidad de cartera de Microcrédito adecuada.<br />Contenidos: La microempresa en el Ecuador. Los paradigmas de la banca en el financiamiento a la microempresa. El microcrédito. Introducción a las tecnologías de microcrédito. Introducción al análisis del sujeto de crédito. Análisis financiero de micro y pequeña empresa. Análisis de voluntad y capacidad de pago en microempresas. Características de las instituciones de microfinanzas. Estructura de una unidad de microcrédito en una IFI. Rol del oficial de crédito. Proceso de concesión de crédito. Downscaling y Upgrading. Indicadores de gestión en una IFM. La importancia de la calidad de cartera en una institución de microfinanzas. Diseño de productos de colocación y captación en instituciones de mcrofinanzas. Impacto de las microfinanzas en la lucha contra la pobreza. La importancia del ahorro en la lucha contra la pobreza. Crecimiento y expansión. Microfinanzas o finanzas para el desarrollo.<br />NEGOCIOS<br />Propósito: Desarrollar un plan de negocios que le permita tomar decisiones adecuadas al mercado y oportunas al medio socioeconómico, a través de la obtención y utilización de información válida y fundamentada que genere soluciones concretas a través de la producción de bienes o prestación de servicios de calidad pertinente a las necesidades del mercado.<br />Contenidos: El futuro de los negocios. Las empresas multinacionales. Tendencias en los negocios Internacionales. (Franquicias, Joint Ventures, e-comex, IED). Lesing, factoring, forfiding. Fideicomiso y titularización. Portafolios de inversión.<br />Nota: Además de las asignaturas contempladas en el programa formativo, los estudiantes deben aprobar: <br />28 créditos de Formación básica constituida por las siguientes materias:<br />9. Textos y Guías Didácticas de primer ciclo<br />En este apartado se incluye el listado de textos y guías correspondientes al primer ciclo.<br />ASIGNATURATÍTULO DEL TEXTOAUTOR (ES)EDITORIALAño Edic.Nro. ISBNPRIMER CICLO Contabilidad General Contabilidad General Lupe Beatriz Espejo JaramilloU.T.P.L.2007978-9978-09-980-3Legislación Mercantil y SocietariaCurso de Legislación Mercantil Curso de Legislación SocietariaCarlos Ramírez Carlos RamírezGrafic. Amazonas U.T.P.L.2008Cod Int. 108021 9789942000958Metodología de EstudioOrientación y Metodología para la Educación a DistanciaMaría José RubioU.T.P.L.20099789978090145Realidad Nacional y AmbientalEcuador: Su realidad (edic. actualizada 2008-2009)Lola Vásquez Napoleón SilvaFundación José Peralta2008-20099789942018496Expresión Oral y EscritaExpresión Oral y Escrita (1ra. Edición)Galo Guerrero JiménezU.T.P.L.2009 <br />Distributivo de docentes con carga académica de primer ciclo<br />Se incluye el distributivo de docentes que tienen carga académica correspondiente al primer ciclo.<br />APELLIDOS Y NOMBRESCEDULATITULOMATERIATIPO de MATERIANro. de CREDITOSMOD. de TRAB.UNIDADFUNCIONBRAVO CASTRO GRACIELA SOLEDAD1103507370DOCTORACONTABILIDAD GENERALG4TCF - FINANCACASTRO SOLORZANO JANETH VERONICA1103401897ABOGADOLEGISLACION MERCANTIL Y SOCIETARIAG4TCSEC.GEN-DEP.LEGACORDOVA GRANDA NIEVES LUZMILA1102406913LICENCIADAEXPRESION ORAL Y ESCRITAFB4TCA - ESC. AACUEVA JARAMILLO JAHAYRA KATHERINE1103750475INGENIERAMETODOLOGÍA DE ESTUDIOFB4TCD - CALLCENTERALEDESMA RODRIGUEZ SONIA ELIZABETH0701818544LICENCIADAREALIDAD NACIONAL Y AMBIENTALFB4TCM - DIRA<br />Formación de Docentes<br />En esta sección, se presenta de manera resumida el currículum de los docentes del primer ciclo.<br />Dra. Graciela Soledad Bravo Castro<br />Cargo actual y competencias demostradas.- Técnico contable en el área de nómina del Departamento Financiero de la Universidad Técnica Particular de Loja<br />Estudios universitarios realizados (los más relevantas).- Ha realizado Estudios en la Universidad Técnica Particular de Loja para obtener el título de Doctor en Contabilidad y Auditoría<br />Cargos desempeñados (más relevantes).- He trabajado como técnico contable en el área de nómina del Departamento Financiero de la Universidad Técnica Particular de Loja<br />Experiencia docente (asignaturas dictadas).- Facilitador en Modalidad Abierta en la escuela de Asistencia Gerencial, Banca y Finanzas y Economía.<br /> <br />Dra. Janeth Castro Solórzano<br />Cargo actual y competencias demostradas.- Como Asesora Jurídica de la Universidad Técnica Particular de Loja<br />Estudios universitarios realizados (los más relevantas).- Ha realizado Estudios de Abogada de los Tribunales de la Republica del Ecuador, Doctorado en Jurisprudencia, Especialidad en Derecho Empresarial, actualmente cursando una Maestría en Derecho Administrativo. <br />Cargos desempeñados (más relevantes).- Abogada en libre ejercicio, asistente de Asesoría Jurídica en la Sucursal Fronteriza del Banco del Estado<br />Experiencia docente (asignaturas dictadas).-Como docente, Legislación Mercantil y Societaria en Modalidad Abierta de la Universidad Técnica Particular de Loja.<br />Lic. Luzmila Córdova Granda<br />Cargo actual y competencias demostradas.- Como Secretaria de la Escuela de Administración de Empresas Modalidad Abierta.<br />Estudios universitarios realizados (los más relevantas).- He realizado Estudios Secundarios en el Colegio Particular la “Porciúncula” y Estudios Superiores en la Universidad Técnica de Loja obteniendo el titulo de Licenciada en Contabilidad y Auditoría.<br />Certificado de Competencias Profesionales y Gestión Empresarial.<br />Curso online de Doctrina Social de la Iglesia<br />Curso de Servicio al Cliente el Efecto<br />Curso de Internet y Hoja Electrónica Excel<br /> <br />Cargos desempeñados (más relevantes).- Como docente, he venido impartiendo la asignatura de Doctrina Social de la Iglesia como auxiliar por tres años.<br />He trabajado en la Planta de Muebles como Contadora<br />En la Escuela de Hotelería y Turismo como secretaria<br />En la Escuela de Ciencias Humanas y Religiosas como secretaria<br />En la Escuela de Lenguas, especialidad Inglés como secretaria<br />Experiencia docente (asignaturas dictadas).- Docente auxiliar de la materia de Sociología en la Escuela de Educación Infantil de la Universidad Técnica Particular de Loja.<br />Ing. Jahayra Cueva Jaramillo<br />Cargo actual y competencias demostradas.- Operadora del Callcenter y Asistencia Directa al Cliente, competencias demostradas: responsabilidad, trabajo en equipo, actitud de servicio, fluidez verbal, sociable y motivadora, planificación y organización.<br />Estudios universitarios realizados (los más relevantes).- Ha realizado un Diplomado en Gestión del Talento Humano en la Universidad Técnica Particular de Loja, además de obtener la Ingeniería en Administración en Banca y Finanzas en la misma Universidad.<br />Cargos desempeñados (más relevantes).- En la Cooperativa de Ahorro y Crédito CACPE-LOJA, me he desempañado como asistente de Crédito y Cobranza, y Servicios Cooperativos (Atención al Cliente).<br />Experiencia docente (asignaturas dictadas).- Como docente, he sido titular de la asignatura de Negocios y auxiliar de laasignatura de Metodología de Estudio de la Carrera de Administración en Banca y Finanzas<br />Lic. Sonia Elizabeth Ledesma Rodríguez<br />Cargo actual y competencias demostradas.- Docente Investigador de la UTPL en la escuela De Banca y Finanzas y la Escuela de Hotelería y Turismo.<br />Secretaria de la Dirección General de Misiones Universitarias.<br />Estudios universitarios realizados (los más relevantes).- Licenciada en Análisis de Sistemas, a través del Instituto de Ciencias de la Computación de la UTPL (1999)<br />Diplomado Superior de Cuarto Nivel en Gerencia Estratégica del Desempeño Empresarial, a través de la Escuela de Administración de Empresas de la UTPL y Psicomarketing (2004)<br />Experiencia docente (asignaturas dictadas).- En la Modalidad Abierta he tenido a cargo las asignaturas de:<br />Computación I, en varias Escuelas, actualmente en la escuela de Hotelería y Turismo. <br />Ambientes Ped, en la Escuela de Banca y Finanzas<br />En la Modalidad Clásica:<br />Computación II, en la Escuela de Hotelería y Turismo<br />