SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
გაკვეთილი N 39

საშინაო დავალების შემოწმება:


1.   K2Cr2O7 +14 HBr  2KBr +2 CrBr3 + 7H2O + 3Br2
2.   Cu+ 4HNO3  Cu(NO3)2 + 2H2O + 2NO2
3.   Zn + 2H2SO4  ZnSO4 + 2H2O + SO2
4.   3Zn +4 H2SO4  3ZnSO4 + 4H2O + S
5.   4Zn + 5H2SO4  4ZnSO4 + 4H2O + H2S
6.   5Mg + 12HNO3  5Mg(NO3)2 + 6H2O + N2
7.   3Ag + 4HNO3  3AgNO3 + 2H2O + NO
8.   SnO2 + 4HI  SnI2 + 2H2O + I2
9.   2Cu(NO3)2 + 4KI  2CuI + 4KNO3 + I2



VI ტესტი

1. რომელი დებულებაა მცდარი?
     1. იონური ბმა აღიძვრება საწინააღმდეგოდ დამუხტულ იონებს შორის
     ელექტროსატიკური ურთიერთქმედების ხარჯზე

     2. კოვალენტური ბმა შეიძლება განხორციელდეს, როგორც ერთიდაიმავე, ასევე
     სხვადასხვა ელემენტის ატომებს შორის

     3. კოვალენტური ბმა აღიძვრება საზიარო ელექტრონული წყვილების

     წარმოქმნის ხარჯზე

     4. იონური ბმა შეიძლება განხორციელდეს, როგორც ერთიდაიმავე, ასევე
     სხვადასხვა ელემენტის ატომებს შორის

2. აზოტის მოლეკულაში კოვალენტური ბმის წარმოქმნისას ადგილი აქვს:
     1. s-s ელექტრონული ღრუბლების გადაფარვას

     2. p-p ელექტრონული ღრუბლების გადაფარვას

     3. სამ-სამი p-p ელექტრონული ღრუბლების გადაფარვას

     4. არცერთი პასუხი არ არის სწორი

3. კოვალენტური ბმა ხორციელდება შემდეგ წყვილებში:
     1. ქლორი-ქლორი, ჟანგბადი-ჟანგბადი, ნატრიუმი-ქლორი
2. ქლორი-ქლორი, წყალბადი-ქლორი, აზოტი-აზოტი

  3. ფტორი-ფტორი, ნატრიუმი-ნატრიუმი, ჟანგბადი-ჟანგბადი,

  4. წყალბადი-წყალბადი, გოგირდი-ჟანგბადი, ნატრიუმი-წყალბადი

4. რომელი დებულებაა მცდარი?
  1. H2, Cl2 და CS2 მოლეკულებში ხორციელდება არაპოლარული კოვალენტური
  ბმები

  2. HCl, HF და H2S მოლეკულებში ხორციელდება პოლარული კოვალენტური
  ბმები

  3. CS2, HCl და HBr მოლეკულებში ხორციელდება პოლარული კოვალენტური
  ბმები

  4. მეტალურ ბმას ადგილი აქვს მხოლოდ თხევად და მყარ მდგომარეობაში

5. რომელი დებულებაა მცდარი?
  1. დაჟანგულობის ხარისხი ატომის პირობითი მუხტია

  2. მარტივი ნივთიერების დაჟანგულობის რიცხვი ნულის ტოლია                    3.
წყალბადის დაჟანგულობის რიცხვი ჰალოგენწყალბადებში ყოველთვის +1-ის
ტოლია

  4. გოგირდის დაჟანგულობის რიცხვი არამეტალებთან ყოველთვის +4-ის
ტოლია

6. კალიუმის,      ქრომის   და   ჟანგბადის    დაჟანგულობის   რიცხვი     K2Cr2O7-ში
  შესაბამისად ტოლია
  1. +1, +4, -2        2. +1, +6, -2        3. +2, +2, -2   4. +1, +7, -2

7. რომელი დებულებაა სწორი?
  1. ელექტრონების მიერთების პროცესს აღდგენა ეწოდება. აღდგენის დროს
  დაჟანგულობის ხარისხი იკლებს

  2. ელექტრონების მიერთების პროცესს დაჟანგვა ეწოდება. დაჟანგვის დროს
  დაჟანგულობის ხარისხი იმატებს

  3. ელემენტს, რომელიც იჟანგება, დამჟანგავი ეწოდება
4. ელემენტს, რომელიც აღდგება, აღმდგენელი ეწოდება

  8. რომელი რეაქცია არ არის ჟანგვა აღდგენითი?
     1. 3NaClO = NaClO3 + 2NaCl

     2. 2NaNO3 = 2NaNO2 + O2

     3. 2KClO3 = 2KCl + 3O2

     4. CaCO3 = CaO + CO2

  9. რომელი რეაქცია არ არის ჟანგვა აღდგენითი?
     1. 2Al + 2NaOH + 6H2O = 2Na[Al(OH)4] + 3H2

     2. CaCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl + Ca(NO3)2

     3. Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu

     4. 4NH 3 + 5O2 = 4NO + 6H2O

   10. reaqciaSi 6KOH + 3Cl2 = KClO3 + 5KCl + 3H2O

     1. ქლორის ერთი ატომი გასცემს ხუთ ელექტრონს, ხოლო ქლორის მეორე
     ატომი იერთებს ერთ ელექტრონს

     2. კალიუმის ატომი გასცემს ერთ ელექტრონს, ხოლო ქლორის ატომი იერთებს
     ერთ ელექტრონს

     3. ქლორის ერთი ატომი გასცემს ერთ ელექტრონს, ხოლო ქლორის მეორე
     ატომი იერთებს ერთ ელექტრონს

     4. ჟანგბადის ატომი გასცემს ორ ელექტრონს, ხოლო ქლორის ატომი გასცემს
     ხუთ ელექტრონს




                                   თემა N7

                 ელემენტთა პერიოდული სისტემა
                    ატომის აღნაგობის შუქზე

  ელემენტთა პერიოდული სისტემის შესწავლისას მრავალი კანონზომიერება
შევამჩნიეთ. ამ კანონზომიერებათა ახსნა მხოლოდ ატომის აღნაგობაზე დაყრდნობით
შეიძლება.
მაშინ, როდესაც მენდელეევი აყალიბებდა პერიოდულობის კანონს ატომის
აღნაგობა ცნობილი არ იყო და ელემენტების მთავარ მახასიათებელ სიდიდედ
ელემენტთა ატომური მასები განიხილებოდა. თანამედროვე შეხედულებებით
ცხადია, რომ ელემენტების მთავარი მახასიათებელი ატომგულის მუხტია, ანუ:
 ერთნაირი ატომგულის მუხტის მქონე ატომთა ერთობლიობას ქიმი-
ური ელემენტი ეწოდება.
  აქედან გამომდინარე პერიოდულობის კანონი შეიძლება ასე ჩამოყალიბდეს:
  მარტივ ნივთიერებათა თვისებები, შესაბამისი რთული ნივთიერე-
ბების თვისებები და ფორმები პერიოდულ დამოკიდებულებაშია
ელემენტის ატომგულის მუხტის სიდიდესთან.
   ე.ი. ელემენტთა პერიოდულ სისტემაში ელემენტები განლაგებულია არა ატომური
მასის ზრდის, არამედ ატომგულის მუხტის ზრდის მიხედვით. აშკარაა ისიც, რომ
ელემენტის რიგობრივი ნომერი ე.პ.ს.-ში რიცხობრივად ემთხვევა ელემენტის
ატომგულის მუხტის სიდიდეს. ახლა უკვე გასაგებია რატომ არის არგონი
მოთავსებული კალიუმის წინ მიუხედავად იმისა, რომ არგონის ატომური მასა
კალიუმის ატომურ მასაზე მეტია. არგონის ფარდობითი ატომური მასაა 40, ხოლო
კალიუმისა 39. როგორც ვიცით ელემენტ არგონის ატომგულის მუხტია +18, ხოლო
კალიუმისა კი +19.
   ასეთივე მიზეზი აქვთ სხვა “გამონაკლისებს”, რომლებსაც ვხვდებოდით
ელემენტთა პერიოდული სისტემაში თუ ამოსავალ წერტილად ელემენტის ატომურ
მასას განვიხილავდით (Co და Ni, Te და I, Th და Pa – დააკვირდით ელემენტთა
პერიოდულ სისტემის ტაბულას და დასკვნები თავად გამოიტანეთ.).
   როდესაც ვსწავლობდით ელემენტთა პერიოდულ სისტემას მაშინ ავღნიშნეთ, რომ
პერიოდები იწყება ყველაზე აქტიური მეტალებით – ტუტე მეტალებით, შემდეგ
პერიოდში მარცხნიდან მარჯვნივ თანდათანობით ქვეითდება მეტალური ბუნება და
იზრდება არამეტალური ბუნება. პერიოდის ბოლოს ყველაზე აქტიური არამეტალები
– ჰალოგენებია მოთავსებული, პერიოდს კი ინერტული აირები ასრულებენ. ამ
კანონზომიერების ასახსნელად განვიხილოთ რა განაპირობებს ელემენტის მეტალურ
და არამეტალურ ბუნებას.
   რაც უფრო ადვილად გასცემს ელემენტის ატომი ელექტრონს, მით უფრო ძლიერია
ელემენტის მეტალური ბუნება. პირიქით რაც უფრო ადვილად იერთებს ელემენტის
ატომი ელექტრონს, მით უფრო ძლიერია ელემენტის არამეტალური ბუნება.
   პერიოდში მარცხნიდან მარჯვნივ მცირდება ელემენტის ატომის რადიუსი და
იზრდება ატომგულის მუხტი.
   ფიზიკის კურსიდან ცნობილია, რომ საწინააღმდეგოდ დამუხტულ ნაწილაკებს
შორის ურთიერთმიზიდვის ძალები დამუხტული ნაწილაკების მუხტების ნამრავლის
პირდაპირპროპორციულია       და   მუხტებს    შორის    მანძილის   კვადრატის
უკუპროპორციულია. ამ კანონს კულონის კანონი ეწოდება:
                           q1q2
                        F=
                             r2
   სადაც F დამუხტულ ნაწილაკებს შორის მიზიდვის ძალაა, q1 და q2 დამუხტული
ნაწილაკების მუხტია, r დამუხტულ ნაწილაკებს შორის მანძილია.
   სხვაგვარად რაც უფრო დიდია მუხტი, მით უფრო ძლიერია ურთიერთმიზიდვა და
რაც უფრო დიდია მანძილი, მით უფრო სუსტია ურთიერთმიზიდვა.
პერიოდის დასაწყისში მოთავსებულ ელემენტებს – ტუტე მეტალებს პერიოდის
ყველა ელემენტზე უფრო დაბალი ატომგულის მუხტი და ყველაზე დიდ ატომური
რადიუსი აქვს. გარე შრის ელექტრონსა და ატომბირთვს შორის ურთიერთმიზიდვის
ძალები სუსტია, ელექტრონი ადვილად წყდება ატომს. ამასთანავე გარე შრეზე ტუტე
მეტალების ატომებს 1 ელექტრონი აქვთ და დასრულებული შრის წარმოსაქმნელად
ამ ელექტრონის გაცემა საკმარისია, მაშინ როცა ამ პერიოდის სხვა ელემენტებს გარე
შრეზე ორი და მეტი ელექტრონი აქვთ და დასრულებული შრის წარმოსაქმნელად
შესაბამისად ორი ან მეტი ელექტრონის გაცემა სჭირდებათ. ეს განაპირობებს იმას, თუ
რატომ აქვთ ტუტე მეტალებს ელექტრონის გაცემის ძლიერი უნარი ანუ ძლიერი
მეტალური ბუნება. ტუტე მეტალების მარჯვნივ მყოფ მომდევნო ელემენტებს ტუტე
მეტალებთან შედარებით 1-ით მეტი ატომგულის მუხტი და უფრო მცირე რადიუსი
აქვთ. ორივე ეს ფაქტორი ზრდის გარე შრის ელექტრონებისა და ატომგულს შორის
ურთიერთმიზიდვას და ამით აქვეითებს ელექტრონის გაცემის უნარს, ანუ მეტალურ
ბუნებას. ატომგულის მუხტის ზრდასთან ერთად მცირდება ატომის რადიუსი და
იზრდება გარე შრეზე ელექტრონების რაოდენობა. საბოლოოდ თავს იჩენს
დასრულებული შრის წარმოქმნისთვის ელექტრონის მიერთების უნარი ანუ
არამეტალური ბუნება. რაც უფრო დიდია ატომგულის მუხტი და მცირეა რადიუსი,
მით უფრო ადვილად მიიზიდება გარე შრეზე ახალი ელექტრონი. ამასთანავე
ელექტრონების რაოდენობის ზრდა გარე შრეზე აადვილებს ელექტრონის მიერთების
უნარს: რაც უფრო მეტია ელექტრონების რიცხვი გარე შრეზე მით უფრო ნაკლები
ელექტრონის მიერთებაა საჭირო დასრულებული 8 ელექტრონიანი შრის
წარმოსაქმნელად.
   პერიოდში მარცხნიდან მარჯვნივ იზრდება ატომგულის მუხტი, მცირდება ატომის
რადიუსი, იზრდება გარე შრეზე ელექტრონების რაოდენობა. ყველა ეს ფაქტორი
ხელს უწყობს არამეტალური ბუნების ზრდას. პერიოდებს ინერტული აირები
ასრულებს. მათ გარე შრეზე 8-8 ელექტრონი აქვთ. ასეთი გარსი მდგრადია. ამიტომაა,
რომ ინერტულ აირებს ელექტრონის არც მიერთება და არც გაცემა არ შეუძლიათ, ანუ
არც მეტალურ და არც არამეტალურ ბუნებას არ ამჟღავნებენ.
   მთავარ ქვეჯგუფებში ზემოდან ქვემოთ იზრდება მეტალური ბუნება და იკლებს
არამეტალური ბუნება. ამის მიზეზიც აშკარაა: ქვეჯგუფებში ზემოდან ქვემოთ
იზრდება ატომგულის მუხტი, მაგრამ იზრდება ატომის რადიუსი. რადიუსის ზრდა
იწვევს გარე შრის ელექტრონებსა და ატომგულს შორის მიზიდვის შესუსტებას, რაც
იწვევს გარე შრის ელექტრონების მოხლეჩის გაადვილებას ანუ მეტალური ბუნების
გაძლიერებას. და პირიქით, ქვემოდან ზემოთ მთავარ ქვეჯგუფებში, მიუხედავად
იმისა, რომ მცირდება ატომგულის მუხტი, ატომური რადიუსის შემცირების გამო
ძლიერდება ელექტრონის მიერთების უნარი ანუ იზრდება არამეტალური ბუნება.




  საშინაო დავალება:

  1.   ჩამოვაყალიბოთ პერიოდულობის კანონი ელემენტების ატომების აღნაგობის
       გათვალისწინებით.
  2.   როგორ იცვლება მეტალური ბუნება რიგში:
         a) Li, Na, K, Rb, Cs, Fr.
         b) Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra.
გ) Na, Mg, Al. – რატომ?
3.   როგორ იცვლება არამეტალური ბუნება რიგში:
      a) F, Cl, Br, I, At.
      b) O, S, Se, Te, Po.
      გ) C, N, O, F. - რატომ?

Contenu connexe

Tendances

გაკვეთილი № 29
გაკვეთილი № 29გაკვეთილი № 29
გაკვეთილი № 29datiko43
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1barambo
 
G027 110928022217-phpapp02
G027 110928022217-phpapp02G027 110928022217-phpapp02
G027 110928022217-phpapp02barambo
 
G032 110928055858-phpapp01
G032 110928055858-phpapp01G032 110928055858-phpapp01
G032 110928055858-phpapp01barambo
 
G036 110928062138-phpapp02
G036 110928062138-phpapp02G036 110928062138-phpapp02
G036 110928062138-phpapp02barambo
 
G041 111031003432-phpapp02
G041 111031003432-phpapp02G041 111031003432-phpapp02
G041 111031003432-phpapp02barambo
 
გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38datiko43
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11barambo
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალიქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალიbarambo
 
გაკვეთილი № 35
გაკვეთილი № 35გაკვეთილი № 35
გაკვეთილი № 35datiko43
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6barambo
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6barambo
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7barambo
 
გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37datiko43
 

Tendances (18)

გაკვეთილი № 29
გაკვეთილი № 29გაკვეთილი № 29
გაკვეთილი № 29
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
 
G027 110928022217-phpapp02
G027 110928022217-phpapp02G027 110928022217-phpapp02
G027 110928022217-phpapp02
 
Qimia
QimiaQimia
Qimia
 
G032 110928055858-phpapp01
G032 110928055858-phpapp01G032 110928055858-phpapp01
G032 110928055858-phpapp01
 
G036 110928062138-phpapp02
G036 110928062138-phpapp02G036 110928062138-phpapp02
G036 110928062138-phpapp02
 
G041 111031003432-phpapp02
G041 111031003432-phpapp02G041 111031003432-phpapp02
G041 111031003432-phpapp02
 
G033 1
G033 1G033 1
G033 1
 
გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38გაკვეთილი № 38
გაკვეთილი № 38
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალიქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1-ახალი
 
G 030
G 030G 030
G 030
 
გაკვეთილი № 35
გაკვეთილი № 35გაკვეთილი № 35
გაკვეთილი № 35
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7
 
გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37გაკვეთილი № 37
გაკვეთილი № 37
 
Ara 003
Ara 003Ara 003
Ara 003
 

En vedette

გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10barambo
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7barambo
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8barambo
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16barambo
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3barambo
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13barambo
 

En vedette (10)

გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10
 
გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7გაკვეთილი № 7
გაკვეთილი № 7
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8
 
Ara 021
Ara 021Ara 021
Ara 021
 
გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16გაკვეთილი № 16
გაკვეთილი № 16
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
 
Ara 016
Ara 016Ara 016
Ara 016
 
Ara 015
Ara 015Ara 015
Ara 015
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13
 
G008 2
G008 2G008 2
G008 2
 

Similaire à G039 111003015711-phpapp02

G031 110928022704-phpapp02
G031 110928022704-phpapp02G031 110928022704-phpapp02
G031 110928022704-phpapp02barambo
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6barambo
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1barambo
 
ატომის აღნაგობა
ატომის აღნაგობაატომის აღნაგობა
ატომის აღნაგობაssuser60fc46
 
გაკვეთილი № 51
გაკვეთილი № 51გაკვეთილი № 51
გაკვეთილი № 51barambo
 
გაკვეთილი № 51
გაკვეთილი № 51გაკვეთილი № 51
გაკვეთილი № 51barambo
 
გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36datiko43
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11barambo
 
G035 110928060948-phpapp01
G035 110928060948-phpapp01G035 110928060948-phpapp01
G035 110928060948-phpapp01barambo
 
გაკვეთილი IV
გაკვეთილი IVგაკვეთილი IV
გაკვეთილი IVqimia
 
G025 110928021137-phpapp01
G025 110928021137-phpapp01G025 110928021137-phpapp01
G025 110928021137-phpapp01barambo
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8barambo
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4barambo
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4barambo
 
გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2barambo
 

Similaire à G039 111003015711-phpapp02 (20)

G031 110928022704-phpapp02
G031 110928022704-phpapp02G031 110928022704-phpapp02
G031 110928022704-phpapp02
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6
 
გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1გაკვეთილი № 1
გაკვეთილი № 1
 
ატომის აღნაგობა
ატომის აღნაგობაატომის აღნაგობა
ატომის აღნაგობა
 
გაკვეთილი № 51
გაკვეთილი № 51გაკვეთილი № 51
გაკვეთილი № 51
 
გაკვეთილი № 51
გაკვეთილი № 51გაკვეთილი № 51
გაკვეთილი № 51
 
გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 
G035 110928060948-phpapp01
G035 110928060948-phpapp01G035 110928060948-phpapp01
G035 110928060948-phpapp01
 
გაკვეთილი IV
გაკვეთილი IVგაკვეთილი IV
გაკვეთილი IV
 
G025 110928021137-phpapp01
G025 110928021137-phpapp01G025 110928021137-phpapp01
G025 110928021137-phpapp01
 
გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8გაკვეთილი № 8
გაკვეთილი № 8
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 
Ara 016
Ara 016Ara 016
Ara 016
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4
 
გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2გაკვეთილი № 2
გაკვეთილი № 2
 

Plus de barambo

G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02barambo
 
G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01barambo
 

Plus de barambo (20)

G007 1
G007 1G007 1
G007 1
 
G006 1
G006 1G006 1
G006 1
 
G010 1
G010 1G010 1
G010 1
 
G009 1
G009 1G009 1
G009 1
 
G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02
 
G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01
 
G 011 1
G 011 1G 011 1
G 011 1
 
Ara 022
Ara 022Ara 022
Ara 022
 
Ara 018
Ara 018Ara 018
Ara 018
 
Ara 017
Ara 017Ara 017
Ara 017
 
Ara 020
Ara 020Ara 020
Ara 020
 
Ara 019
Ara 019Ara 019
Ara 019
 
Ara 014
Ara 014Ara 014
Ara 014
 
Ara 013
Ara 013Ara 013
Ara 013
 
Ara 012
Ara 012Ara 012
Ara 012
 
Ara 009
Ara 009Ara 009
Ara 009
 
Ara 007
Ara 007Ara 007
Ara 007
 
Ara 006
Ara 006Ara 006
Ara 006
 
Ara 010
Ara 010Ara 010
Ara 010
 
Ara 008
Ara 008Ara 008
Ara 008
 

G039 111003015711-phpapp02

  • 1. გაკვეთილი N 39 საშინაო დავალების შემოწმება: 1. K2Cr2O7 +14 HBr  2KBr +2 CrBr3 + 7H2O + 3Br2 2. Cu+ 4HNO3  Cu(NO3)2 + 2H2O + 2NO2 3. Zn + 2H2SO4  ZnSO4 + 2H2O + SO2 4. 3Zn +4 H2SO4  3ZnSO4 + 4H2O + S 5. 4Zn + 5H2SO4  4ZnSO4 + 4H2O + H2S 6. 5Mg + 12HNO3  5Mg(NO3)2 + 6H2O + N2 7. 3Ag + 4HNO3  3AgNO3 + 2H2O + NO 8. SnO2 + 4HI  SnI2 + 2H2O + I2 9. 2Cu(NO3)2 + 4KI  2CuI + 4KNO3 + I2 VI ტესტი 1. რომელი დებულებაა მცდარი? 1. იონური ბმა აღიძვრება საწინააღმდეგოდ დამუხტულ იონებს შორის ელექტროსატიკური ურთიერთქმედების ხარჯზე 2. კოვალენტური ბმა შეიძლება განხორციელდეს, როგორც ერთიდაიმავე, ასევე სხვადასხვა ელემენტის ატომებს შორის 3. კოვალენტური ბმა აღიძვრება საზიარო ელექტრონული წყვილების წარმოქმნის ხარჯზე 4. იონური ბმა შეიძლება განხორციელდეს, როგორც ერთიდაიმავე, ასევე სხვადასხვა ელემენტის ატომებს შორის 2. აზოტის მოლეკულაში კოვალენტური ბმის წარმოქმნისას ადგილი აქვს: 1. s-s ელექტრონული ღრუბლების გადაფარვას 2. p-p ელექტრონული ღრუბლების გადაფარვას 3. სამ-სამი p-p ელექტრონული ღრუბლების გადაფარვას 4. არცერთი პასუხი არ არის სწორი 3. კოვალენტური ბმა ხორციელდება შემდეგ წყვილებში: 1. ქლორი-ქლორი, ჟანგბადი-ჟანგბადი, ნატრიუმი-ქლორი
  • 2. 2. ქლორი-ქლორი, წყალბადი-ქლორი, აზოტი-აზოტი 3. ფტორი-ფტორი, ნატრიუმი-ნატრიუმი, ჟანგბადი-ჟანგბადი, 4. წყალბადი-წყალბადი, გოგირდი-ჟანგბადი, ნატრიუმი-წყალბადი 4. რომელი დებულებაა მცდარი? 1. H2, Cl2 და CS2 მოლეკულებში ხორციელდება არაპოლარული კოვალენტური ბმები 2. HCl, HF და H2S მოლეკულებში ხორციელდება პოლარული კოვალენტური ბმები 3. CS2, HCl და HBr მოლეკულებში ხორციელდება პოლარული კოვალენტური ბმები 4. მეტალურ ბმას ადგილი აქვს მხოლოდ თხევად და მყარ მდგომარეობაში 5. რომელი დებულებაა მცდარი? 1. დაჟანგულობის ხარისხი ატომის პირობითი მუხტია 2. მარტივი ნივთიერების დაჟანგულობის რიცხვი ნულის ტოლია 3. წყალბადის დაჟანგულობის რიცხვი ჰალოგენწყალბადებში ყოველთვის +1-ის ტოლია 4. გოგირდის დაჟანგულობის რიცხვი არამეტალებთან ყოველთვის +4-ის ტოლია 6. კალიუმის, ქრომის და ჟანგბადის დაჟანგულობის რიცხვი K2Cr2O7-ში შესაბამისად ტოლია 1. +1, +4, -2 2. +1, +6, -2 3. +2, +2, -2 4. +1, +7, -2 7. რომელი დებულებაა სწორი? 1. ელექტრონების მიერთების პროცესს აღდგენა ეწოდება. აღდგენის დროს დაჟანგულობის ხარისხი იკლებს 2. ელექტრონების მიერთების პროცესს დაჟანგვა ეწოდება. დაჟანგვის დროს დაჟანგულობის ხარისხი იმატებს 3. ელემენტს, რომელიც იჟანგება, დამჟანგავი ეწოდება
  • 3. 4. ელემენტს, რომელიც აღდგება, აღმდგენელი ეწოდება 8. რომელი რეაქცია არ არის ჟანგვა აღდგენითი? 1. 3NaClO = NaClO3 + 2NaCl 2. 2NaNO3 = 2NaNO2 + O2 3. 2KClO3 = 2KCl + 3O2 4. CaCO3 = CaO + CO2 9. რომელი რეაქცია არ არის ჟანგვა აღდგენითი? 1. 2Al + 2NaOH + 6H2O = 2Na[Al(OH)4] + 3H2 2. CaCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl + Ca(NO3)2 3. Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 4. 4NH 3 + 5O2 = 4NO + 6H2O 10. reaqciaSi 6KOH + 3Cl2 = KClO3 + 5KCl + 3H2O 1. ქლორის ერთი ატომი გასცემს ხუთ ელექტრონს, ხოლო ქლორის მეორე ატომი იერთებს ერთ ელექტრონს 2. კალიუმის ატომი გასცემს ერთ ელექტრონს, ხოლო ქლორის ატომი იერთებს ერთ ელექტრონს 3. ქლორის ერთი ატომი გასცემს ერთ ელექტრონს, ხოლო ქლორის მეორე ატომი იერთებს ერთ ელექტრონს 4. ჟანგბადის ატომი გასცემს ორ ელექტრონს, ხოლო ქლორის ატომი გასცემს ხუთ ელექტრონს თემა N7 ელემენტთა პერიოდული სისტემა ატომის აღნაგობის შუქზე ელემენტთა პერიოდული სისტემის შესწავლისას მრავალი კანონზომიერება შევამჩნიეთ. ამ კანონზომიერებათა ახსნა მხოლოდ ატომის აღნაგობაზე დაყრდნობით შეიძლება.
  • 4. მაშინ, როდესაც მენდელეევი აყალიბებდა პერიოდულობის კანონს ატომის აღნაგობა ცნობილი არ იყო და ელემენტების მთავარ მახასიათებელ სიდიდედ ელემენტთა ატომური მასები განიხილებოდა. თანამედროვე შეხედულებებით ცხადია, რომ ელემენტების მთავარი მახასიათებელი ატომგულის მუხტია, ანუ: ერთნაირი ატომგულის მუხტის მქონე ატომთა ერთობლიობას ქიმი- ური ელემენტი ეწოდება. აქედან გამომდინარე პერიოდულობის კანონი შეიძლება ასე ჩამოყალიბდეს: მარტივ ნივთიერებათა თვისებები, შესაბამისი რთული ნივთიერე- ბების თვისებები და ფორმები პერიოდულ დამოკიდებულებაშია ელემენტის ატომგულის მუხტის სიდიდესთან. ე.ი. ელემენტთა პერიოდულ სისტემაში ელემენტები განლაგებულია არა ატომური მასის ზრდის, არამედ ატომგულის მუხტის ზრდის მიხედვით. აშკარაა ისიც, რომ ელემენტის რიგობრივი ნომერი ე.პ.ს.-ში რიცხობრივად ემთხვევა ელემენტის ატომგულის მუხტის სიდიდეს. ახლა უკვე გასაგებია რატომ არის არგონი მოთავსებული კალიუმის წინ მიუხედავად იმისა, რომ არგონის ატომური მასა კალიუმის ატომურ მასაზე მეტია. არგონის ფარდობითი ატომური მასაა 40, ხოლო კალიუმისა 39. როგორც ვიცით ელემენტ არგონის ატომგულის მუხტია +18, ხოლო კალიუმისა კი +19. ასეთივე მიზეზი აქვთ სხვა “გამონაკლისებს”, რომლებსაც ვხვდებოდით ელემენტთა პერიოდული სისტემაში თუ ამოსავალ წერტილად ელემენტის ატომურ მასას განვიხილავდით (Co და Ni, Te და I, Th და Pa – დააკვირდით ელემენტთა პერიოდულ სისტემის ტაბულას და დასკვნები თავად გამოიტანეთ.). როდესაც ვსწავლობდით ელემენტთა პერიოდულ სისტემას მაშინ ავღნიშნეთ, რომ პერიოდები იწყება ყველაზე აქტიური მეტალებით – ტუტე მეტალებით, შემდეგ პერიოდში მარცხნიდან მარჯვნივ თანდათანობით ქვეითდება მეტალური ბუნება და იზრდება არამეტალური ბუნება. პერიოდის ბოლოს ყველაზე აქტიური არამეტალები – ჰალოგენებია მოთავსებული, პერიოდს კი ინერტული აირები ასრულებენ. ამ კანონზომიერების ასახსნელად განვიხილოთ რა განაპირობებს ელემენტის მეტალურ და არამეტალურ ბუნებას. რაც უფრო ადვილად გასცემს ელემენტის ატომი ელექტრონს, მით უფრო ძლიერია ელემენტის მეტალური ბუნება. პირიქით რაც უფრო ადვილად იერთებს ელემენტის ატომი ელექტრონს, მით უფრო ძლიერია ელემენტის არამეტალური ბუნება. პერიოდში მარცხნიდან მარჯვნივ მცირდება ელემენტის ატომის რადიუსი და იზრდება ატომგულის მუხტი. ფიზიკის კურსიდან ცნობილია, რომ საწინააღმდეგოდ დამუხტულ ნაწილაკებს შორის ურთიერთმიზიდვის ძალები დამუხტული ნაწილაკების მუხტების ნამრავლის პირდაპირპროპორციულია და მუხტებს შორის მანძილის კვადრატის უკუპროპორციულია. ამ კანონს კულონის კანონი ეწოდება: q1q2 F= r2 სადაც F დამუხტულ ნაწილაკებს შორის მიზიდვის ძალაა, q1 და q2 დამუხტული ნაწილაკების მუხტია, r დამუხტულ ნაწილაკებს შორის მანძილია. სხვაგვარად რაც უფრო დიდია მუხტი, მით უფრო ძლიერია ურთიერთმიზიდვა და რაც უფრო დიდია მანძილი, მით უფრო სუსტია ურთიერთმიზიდვა.
  • 5. პერიოდის დასაწყისში მოთავსებულ ელემენტებს – ტუტე მეტალებს პერიოდის ყველა ელემენტზე უფრო დაბალი ატომგულის მუხტი და ყველაზე დიდ ატომური რადიუსი აქვს. გარე შრის ელექტრონსა და ატომბირთვს შორის ურთიერთმიზიდვის ძალები სუსტია, ელექტრონი ადვილად წყდება ატომს. ამასთანავე გარე შრეზე ტუტე მეტალების ატომებს 1 ელექტრონი აქვთ და დასრულებული შრის წარმოსაქმნელად ამ ელექტრონის გაცემა საკმარისია, მაშინ როცა ამ პერიოდის სხვა ელემენტებს გარე შრეზე ორი და მეტი ელექტრონი აქვთ და დასრულებული შრის წარმოსაქმნელად შესაბამისად ორი ან მეტი ელექტრონის გაცემა სჭირდებათ. ეს განაპირობებს იმას, თუ რატომ აქვთ ტუტე მეტალებს ელექტრონის გაცემის ძლიერი უნარი ანუ ძლიერი მეტალური ბუნება. ტუტე მეტალების მარჯვნივ მყოფ მომდევნო ელემენტებს ტუტე მეტალებთან შედარებით 1-ით მეტი ატომგულის მუხტი და უფრო მცირე რადიუსი აქვთ. ორივე ეს ფაქტორი ზრდის გარე შრის ელექტრონებისა და ატომგულს შორის ურთიერთმიზიდვას და ამით აქვეითებს ელექტრონის გაცემის უნარს, ანუ მეტალურ ბუნებას. ატომგულის მუხტის ზრდასთან ერთად მცირდება ატომის რადიუსი და იზრდება გარე შრეზე ელექტრონების რაოდენობა. საბოლოოდ თავს იჩენს დასრულებული შრის წარმოქმნისთვის ელექტრონის მიერთების უნარი ანუ არამეტალური ბუნება. რაც უფრო დიდია ატომგულის მუხტი და მცირეა რადიუსი, მით უფრო ადვილად მიიზიდება გარე შრეზე ახალი ელექტრონი. ამასთანავე ელექტრონების რაოდენობის ზრდა გარე შრეზე აადვილებს ელექტრონის მიერთების უნარს: რაც უფრო მეტია ელექტრონების რიცხვი გარე შრეზე მით უფრო ნაკლები ელექტრონის მიერთებაა საჭირო დასრულებული 8 ელექტრონიანი შრის წარმოსაქმნელად. პერიოდში მარცხნიდან მარჯვნივ იზრდება ატომგულის მუხტი, მცირდება ატომის რადიუსი, იზრდება გარე შრეზე ელექტრონების რაოდენობა. ყველა ეს ფაქტორი ხელს უწყობს არამეტალური ბუნების ზრდას. პერიოდებს ინერტული აირები ასრულებს. მათ გარე შრეზე 8-8 ელექტრონი აქვთ. ასეთი გარსი მდგრადია. ამიტომაა, რომ ინერტულ აირებს ელექტრონის არც მიერთება და არც გაცემა არ შეუძლიათ, ანუ არც მეტალურ და არც არამეტალურ ბუნებას არ ამჟღავნებენ. მთავარ ქვეჯგუფებში ზემოდან ქვემოთ იზრდება მეტალური ბუნება და იკლებს არამეტალური ბუნება. ამის მიზეზიც აშკარაა: ქვეჯგუფებში ზემოდან ქვემოთ იზრდება ატომგულის მუხტი, მაგრამ იზრდება ატომის რადიუსი. რადიუსის ზრდა იწვევს გარე შრის ელექტრონებსა და ატომგულს შორის მიზიდვის შესუსტებას, რაც იწვევს გარე შრის ელექტრონების მოხლეჩის გაადვილებას ანუ მეტალური ბუნების გაძლიერებას. და პირიქით, ქვემოდან ზემოთ მთავარ ქვეჯგუფებში, მიუხედავად იმისა, რომ მცირდება ატომგულის მუხტი, ატომური რადიუსის შემცირების გამო ძლიერდება ელექტრონის მიერთების უნარი ანუ იზრდება არამეტალური ბუნება. საშინაო დავალება: 1. ჩამოვაყალიბოთ პერიოდულობის კანონი ელემენტების ატომების აღნაგობის გათვალისწინებით. 2. როგორ იცვლება მეტალური ბუნება რიგში: a) Li, Na, K, Rb, Cs, Fr. b) Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra.
  • 6. გ) Na, Mg, Al. – რატომ? 3. როგორ იცვლება არამეტალური ბუნება რიგში: a) F, Cl, Br, I, At. b) O, S, Se, Te, Po. გ) C, N, O, F. - რატომ?