Este documento resume um estágio de observação de aulas de educação física adaptada para alunos com deficiência intelectual. Ele define deficiência intelectual, descreve os materiais usados na aula como cones e bolas, e discute atividades como alongamento, aquecimento e exercícios de força. A conclusão ressalta a importância deste trabalho e como os alunos se engajam apesar de precisarem de mais cuidados.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA
METODOLOGIA DO ENSINO DAS ATIVIDADES FÍSICAS ADAPTADAS
Profª, Drª NEIZA FUMES
Estágio de Observação
Bárbara Marcelly
Rayane Rocha
Maceió,2014

2. INTRODUÇÃO

3. DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
 Deficiência intelectual ou atraso mental é um termo que
se usa quando uma pessoa apresenta certas limitações
no seu funcionamento mental e no desempenho de
tarefas como as de comunicação, cuidado pessoal e de
relacionamento social.
 Estas limitações provocam uma maior lentidão na
aprendizagem e no desenvolvimento dessas pessoas.
 Para
diagnosticar
a
Deficiência
Intelectual,
os
profissionais estudam as capacidades mentais da pessoa
e as suas competências adaptativas.

4. RELATÓRIO

5. Material Usado
 Estrutura física
batente e pátio)
(rampas,
 Cadeiras
 Cones
 Cordas
 Bolas variadas
 Halteres
 Tornozeleiras
 Tabela de basquete

6. Alongamento

7. Aquecimento

8. Exercício de Força

9. Fundamentos

10. CONCLUSÃO
O trabalho do professor de forma
integral, pensando no aluno e no mundo em
que estar inserido na perspectiva de adquirir
experiências. Notamos como é importante o
trabalho com pessoas com deficiência
intelectual, pois apesar do cuidado que deve
ser maior eles aprendem o conteúdo e se
entusiasmam
com
a
aula
proposta,
realizando as atividades e durante esse
tempo
de
estágio
de
observação
conseguimos nos tornar pessoas mais
conscientes da realidade que um professor
quando formado terá que encarar enquanto
profissionais.

11. REFERÊNCIA
 http://inclusaobrasil.blogspot.com.br/2007/10/o-quedeficincia-intelectual-ou-atraso.html <acesso em 08 de
Janeiro de 2014>

12. OBRIGADA!