Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
En vedette
En vedette (20)
Similaire à Histori 9
Similaire à Histori 9 (20)
Histori 9
- 1. Programi sintetik 35 javë x 2 orë/javë = 70 orë Njohuri të reja 57 orë (81.4%) Përsëritje 4 orë (5.7%) Kurrikula e lirë 9 orë (12.9%) K.B PLANE MESIMOR 2014-2015
- 2. Orë Kreu Objektivat e kreut Tema mësimorë për çdo orë mësimi Materiali burimor Mjetet mësimore 1 I. Paraardhësit e shqiptarëve (2 orë) Nxënësit duhet të jenë të aftë: • Të tregojnë se kur kanë filluar të banohen trojet shqiptare. • Të përshkruajnë mënyrën e jetesës të të parëve tanë. • Të tregojnë qendrat e banuara prehistorike të vendit tone. • Të përcaktojnë vendndodhjen e ilirëve në Gadishullin e Ballkanit. • Të flasin për disa nga virtytet e ilirëve. 1.1 Banorët e hershëm të vendit tonë Botime të ndryshme mbi Ilirinë nga Neritan Ceka dhe studiues të tjerë vendas e të huaj; Harta, atlas, materiale pamore të çështjeve në diskutim 2 1.2 Ilirët 3 II. Shtetet ilire (3 orë) • Të përshkruajnë gjendjen ekonomike e shoqërore të fiseve ilire para krijimit të shtetit. • Të përcaktojnë dinastitë kryesore të mbretërive ilire dhe kohën e sundimit të tyre. • Të përshkruajnë disa nga veçoritë për gjendjen e zhvillimit të ilirëve nën drejtimin e dinastisë së Taulantëve dhe të Ardianëve. • Të nxjerrin në pah shkaqet e fillimit të luftës së romakëve kundër ardianëve dhe kur u zhvilluan këto luftëra. • Të përcaktojnë kufijtë e shtetit të Epirit dhe rolin e fisit të molosëve në histori. • Të përshkruajnë mënyrën e qeverisjes në Epir dhe rolin e Pirros në këtë shtet. • Të përcaktojnë se ku shtrihej Mbretëria Dardane dhe të dallojnë emrat e disa fiseve e mbretërive dardane. • Të përshkruajnë marrëdhëniet e Mbretërisë Dardane me ardianët, maqedonasit dhe romakët. • Të përshkruajnë karakteristikat e artit parahistorik dhe ndryshimin që pësoi ai në periudhën qytetare ilire. • Të rendisin disa të dhëna për kulturën ilire, gjuhën dhe paganizmin. • Të flasin për pushtimin romak dhe të rendisin pasojat e tij për Ilirinë • Të flasin për rëndësinë e kryengritjeve 6-9 në Iliri. • Të përshkruajnë disa nga ndryshimet e jetës qytetare në Iliri pas pushtimit romak. 2.1 Mbretëritë e para ilire Botime të ndryshme mbi Ilirinë nga Neritan Ceka dhe studiues të tjerë vendas e të huaj; materiale nga interneti Harta, fletore pune, atlas, materiale pamore të çështjeve në diskutim 4 2.2 Shteti i Epirit dhe Mbretëria Dardane 5 2.3 Arti dhe kultura. Iliria në Perandorinë Romake K.B PLANE MESIMOR 2014-2015
- 3. 6 III. Shqipëria nën Perandorine Bizantine (3 orë) • Të përcaktojnë vendin që zinin trojet shqiptare në Perandorinë Bizantine • Të rendisin pasojat dyndjeve sllave në trojet e banuara nga shqiptarët • Të argumentojnë vazhdimësinë iliro-shqiptare • Të përshkruajnë ndryshimet kryesore që solli zhvillimi i marrëdhënieve feudale • Të përshkruajnë vendin dhe rolin e Principatës së Arbërit • Të përshkruajnë tiparet më të rëndësishme të zhvillimit të marrëdhënieve feudale në qytete dhe fshatra • Të rendisin disa nga elementet kryesore të vetëqeverisjes së qyteteve • Të përcaktojnë përmasat e ngulimeve shqiptare në Greqi në atë kohë • Të përmendin dhe të përshkruajnë disa nga aspektet të zhvillimit të arsimit, letërsisë dhe të fesë në mesjetë. 3.1 Shqipëria në shekujt e parë të mesjetës. Materiale dhe botime të ndryshme të historianëve të shquar shqiptarë dhe të huaj për periudhën në studim; materiale nga interneti dhe dokumente të tjera të kohës; Materiale pamore të kohës, harta, vizatime dhe skica të ndryshme të Arbërisë 7 3.2 Principata e Arberit Principatat shqiptare gjatë shek. XIV 8 3.3 Kultura, arti dhe feja ne viset arberore(shek.VII-XIV) 9 Orë e lirë 2/3 1 10 IV. Epoka e Gjergj Kastriot-Skënderbeut (4 orë) • Të përshkruajnë gjendjen e Shqipërisë e të Ballkanit në prag të pushtimit osman • Të tregojnë shkaqet e kryengritjeve anti-osmane në Shqipëri • Të përcaktojnë shtrirjen e principatës së Kastriotëve dhe të flasin për rininë dhe karrierën e Skënderbeut. • Të vlerësojnë domosdoshmërinë e mbajtjes së Kuvendit të Lezhës dhe ç`vendime u morën në të • Të tregojnë për fitoret e para të Lidhjes Shqiptare të Lezhës dhe ç`rëndësi patën ato • Të përshkruajnë se si u zhvillua lufta e shqiptarëve kundër Venedikut • Të përcaktojnë se kush ishin betejat e mëdha të Skënderbeut kundër osmanëve dhe si përfunduan ato • Të përshkruajnë situatën pas vdekjes së Skënderbeut dhe betejat kryesore • Të përshkruajnë rrjedhojat e pushtimit osman duke nxjerrë na pah rëndësinë e veçoritë historike të epokës së Skënderbeut. 4.1 Pushtimi i Ballkanit nga turqit osmanë dhe qëndresa e princërve arbërorë Materiale nga interneti dhe dokumente të tjera të kohës, si Marin Barleti, libri i Sabri Godos, dorëshkrime të ndryshme për heroin tonë kombëtar 11 4.2 Bashkimi i princërve arbërorë nën drejtmin e Gjergj Kastriotit, Skëndërbeut 12 4.3 Lufta e Lidhjes Arbërore të Lezhës për mbrojtjen e lirisë 13 4.4 Viset arbërore pas vdekjes së Gjergj Kastriotit Skëndërbeut K.B PLANE MESIMOR 2014-2015
- 4. 14 V. Shqipëria nën pushtimin e Perandorisë Osmane. Shek. XVI-XIX (3 orë) • Të shpjegojnë sistemin e ri të timarit dhe pasojat e tij • Të flasin për rëndësinë që pati kryengritja e vitit 1537 dhe cili qe qëllimi kryesor i kuvendeve shqiptare dhe atyre ballkanike • Të përshkruajnë rolin e shkollave katolike në shek. VIII në përhapjen e arsimit shqip • Të flasin për rëndësinë e veprave të shkrimtarëve shqiptarë në shek. VI-VII edhe për tiparet e epikës legjendare • Të tregojnë për fushën e ndërtimeve dhe për Onufrin dhe veprën e tij • Të shpjegojnë se në ç`rrethana u krijua çifligu dhe cilat qenë tiparet e tij • Të bëjnë dallimet e zhvillimit ekonomik të qyteteve shqiptare në shek. XVII-XVIII dhe cilat qenë përpjekjet për ruajtjen e gjuhës shqipe • Të përshkruajnë gjendjen e kishës katolike dhe ortodokse pas pushtimit osman dhe të argumentojnë përhapjen e islamizmit në tokat shqiptare • Të shpjegojnë përpjekjet shtetformuese, si u krijua Pashallëku i Shkodrës dhe ai i Janinës dhe cilat qenë shkaqet e rënies dhe rëndësia e tyre. 5.1 Lufta çlirimtare kundër sundimit osman në shek. XVII-XVIII Burime të ndryshme historike për periudhën në studim, botime dhe dokumente të kohës dhe studime të tjera historike dhe shkencore për këtë periudhë të Shqipërisë; Materiale pamore të kohës, harta, vizatime dhe skica të ndryshme të Shqipërisë së asaj kohe 15 5.2 Ndryshime në shoqërinë shqiptare në shek XVI- XIX 16 5.3 Pashallëku i Shkodrës dhe i Janinës 17 Perseritje Kreu I-V 1 18 VI. Rilindja kombëtare shqiptare (8 orë) • Të dallojnë dhe të përshkruajnë aspektet kryesore të reformës në perandorinë osmane dhe qëllimin e tyre • Të nxjerrin në pah se përse këto reforma shkaktuan kryengritje në Shqipëri • Të përkufizojnë se ç`kuptojnë me Rilindje Kombëtare Shqiptare dhe të njohin disa nga rilindësit e parë • Të rendisin synimet dhe projektet politike të shteteve fqinje ndaj Shqipërisë • Të argumentojnë pse ishte e nevojshme thirrja e një kuvendi të përgjithshëm shqiptar dhe qëndrimi që mbajti Porta e Lartë • Të rendisin vendimet e Kongresit të Berlinit dhe të përshkruajnë ndikimin e tyre në Shqipëri • Të rendisin çështjet kryesore të platformës së Lidhjes së Prizrenit për pavarësi dhe të shpjegojnë acarimin e marrëdhënieve me Stambollin. 6.1 Tanzimati dhe kryengritjet e viteve 30 të shek. XIX Burime të ndryshme historike për periudhën në studim, botime dhe dokumente të kohës dhe studime të tjera historike dhe shkencore për këtë periudhë të Shqipërisë; Materiale pamore të kohës, harta, vizatime dhe skica të ndryshme të Shqipërisë së asaj kohe 19 6.2 Rilindja Kombëtare Shqiptare 20 6.3 Kriza Lindore. Rreziku i copëtimit të tokave nga fqinjët 21 6.4 Formimi i Lidhjes Shqiptare të Prizerenit 22 6.5 Lidhja Shqiptare e Prizerenit kundër copëtimit të viseve shqiptare K.B PLANE MESIMOR 2014-2015
- 5. 23 6.6 Përpjekjet e Lidhjes • Të tregojnë qëndrimin që mbajtën shqiptarët për kërkesat e Lidhjes për autonominë • Të shpjegojnë arsyet e mbledhjes së kuvendeve të Gjirokastrës dhe Dibrës dhe rëndësinë e tyre • Të shpjegojnë pse u formua qeveria e përkohshme e Prizrenit dhe ç`masa mori ajo. Ku qëndron rëndësia historike? • Të tregojnë se në ç`rrethana u parashtruan kërkesat e reja për autonomi. pas rënies së Lidhjes së Prizrenit. Shqiptare të Prizerenit për formimin e shtetit autonom shqiptar 24 6.7 Lëvizja për shkollën kombëtare shqiptare 25 6.8 Lëvizja Kombëtare Shqiptare në vitet 1890-1908 26 VII. Rritja e lëvizjes kombëtare dhe shpallja e pavarësisë së Shqipërisë 1908- 1912 (3 orë) • Të rendisin synimet që kishin turqit e rinj, kontributi i shqiptarëve dhe të shpjegojnë ndikimin e revolucionit xhonturk në Lëvizjen Kombëtare shqiptare • Të shpjegojnë pse u mbajt Kongresi i Manastirit dhe i Elbasanit dhe të rendisin vendimet kryesore të tyre. • Të argumentojnë rëndësinë e Kongresit të Dibrës. • Të shpjegojnë shkaqet e shpërthimit të kryengritjes së vitit 1910 dhe 1911 dhe rëndësia e tyre. • Të përshkruajnë se si u përgatit kryengritja e vitit 1911 dhe të argumentojnë pse ajo mori karakter kombëtar. Memorandumi i Grecës. • Të nxjerrin në pah karakterin e Luftës së parë Ballkanike dhe cili qe qëndrimi i shqiptarëve ndaj saj. • Të shpjegojnë si u kalua nga platforma autonomiste në atë të pavarësisë dhe ku qëndron rëndësia e shpalljes së Pavarësisë. 7.1 Politika e Turqve të Rinjë ndaj shqiptarëve, 1908-1911 Burime të ndryshme historike për periudhën në studim, botime dhe dokumente të kohës dhe studime të tjera historike dhe shkencore për këtë periudhë të Shqipërisë; Materiale pamore të kohës, harta, vizatime dhe skica të ndryshme të Shqipërisë së asaj kohe; filmi “Nëntori i Dytë” 27 7.2 Kryengritja e Përgjithshme e vitit 1912 28 7.3 Kuvendi i Vlorës. Shpallja e Pavarësisë së Shqipërisë 29 Orë e lirë 2/3 2 30 Perseritje Kreu VI-VII 2 31 VIII. Shqipëria dhe viset e tjera jashtë kufijve në vitet 1912-1924 (8 orë) • Të përshkruajnë në ç’rrethana u formua qeveria e I. Qemalit, qëndrimin që mbajti ajo ndaj Luftës Ballkanike dhe masat e saj në fushën arsimore dhe ekonomike. • Të flasin për vendimin e Konferencës së Ambasadorëve në Londër për kufijtë dhe njohjen e pavarësisë. • Të tregojnë format e dhunës e të terrorit serbo-malazez që shkaktuan kryengritjet shqiptare në vitin 1913 e më pas. 8.1 Qeveria e Vlorës dhe Konferenca e Londrës Burime të ndryshme historike për periudhën në studim, botime dhe dokumente të kohës dhe Materiale pamore të kohës, harta, vizatime dhe skica të ndryshme 32 8.2 Përpjekjet për çlirim e bashkim kombëtar në viset e pushtuara nga Serbia dhe Mali i Zi (1912-1915) K.B PLANE MESIMOR 2014-2015
- 6. • Të përshkruajnë qëndrimin që mbajti qeveria e Vidit pas caktimit të kufijve të Shqipërisë, veçanërisht me lëvizjen vorio-epiriote. • Të shpjegojnë rrethanat e ardhjes së princ Vidit në Shqipëri, veçanërisht për statusin organik të Shqipërisë. Të shpjegojnë shkaqet e rebelimi esadist, grekoman dhe turkoman. • Të flasin për pushtimin e Shqipërisë e viset e tjera shqiptare gjatë Luftës I Botërore dhe të nxjerrin në pah detyrat e Lëvizjes Kombëtare shqiptare gjatë kësaj lufte. • Të argumentojmë pse ishte e domosdoshme thirrja e Kongresit Kombëtar të Lushnjës dhe të njohim vendimet e tij. • Të nxjerrim në pah arsyet e fillimit të Luftës së Vlorës dhe rëndësinë që pati ajo për sovranitetin e Shqipërisë. • Të dallojnë se me ndihmën e kujt u ripushtua Kosova dhe të përshkruajnë rolin që luajti “Mbrojtja Kombëtare e Kosovës”. • Të flasin për situatën e pas Luftës I botërore dhe përpjekjet e shqiptarëve për forcimin e pozitave të shtetit shqiptar në vitet 1920-1923. • Të shpjegojnë shkaqet e Lëvizjes së Qershorit 1924, programin e Qeverisë së F. Nolit dhe rëndësinë që pati ai. studime të tjera historike dhe shkencore për këtë periudhë; materiale nga interneti, studime të historianëve kosovarë të viseve shqiptare së asaj kohe 33 Principata Shqiptare nën drejtimin e Vilhem Vidit (mars-shtator 1914) 34 8.4 Shqipëria gjatë Luftës së Parë Botërore 35 8.5 Kosova dhe viset e tjera shqiptare jashtë shtetit shqiptar (1914-1918) 36 8.6 Kongresi i Lushnjes dhe Lufta e Vlorës 37 8.7 Shqipëria gjatë viteve 1920- 1924 38 8.8 Lëvizja e Qershorit e vitit 1924 39 IX. Shqipëria gjatë regjimit të ahmet Zogut (3 orë) • Të flasin për shpalljen e Republikës dhe Statutin themeltar. • Të dallojnë hapat për zhvillimin kapitalist të vendit. • Të rendisin kur u shpall Mbretëria, kompetencat e mbretit dhe parlamentit si dhe masat që u morën për vendosjen e shtetit ligjor. • Të flasin për marrëveshjet italo-shqiptare dhe të shpjegojnë pasojat e tyre. 9.1 Republika Shqiptare (1925- 1928) Studime dhe botime të ndryshme të kohës për Ahmet Zogun 40 9.2 Monarkia Shqiptare (1928- 1939) 41 9.3 Lëvizjet me karakter politik, shoqëror dhe kulturor (1925- 1939) 42 Orë e lirë 2/3 3 43 X. Gjendja e shqiptarëve në Jugosllavi dhe Greqi (2 orë) • Të shpjegojnë qëllimin e reformës agrare për kolonizimin e Kosovës dhe shpronësimin e shqiptarëve. • Të përcaktojnë synimet e platformës së shpërnguljes së shqiptarëve dhe drejtimin e shpërnguljes së tyre. • Të analizojnë faktorët që ndikuan në dështimin e platformës së shpërnguljes dhe shkombëtarizimit. • Të përshkruajnë format karakteristike të qëndresës së 10.1 Shqiptarët e Jugosllavisë në vitet 1925-1941 Studime të historianëve kosovarë dhe çamë Harta, vizatime dhe skica të ndryshme të viseve shqiptare 44 10.2 Shqiptarët e Çamërisë në vitet 1925-1941 K.B PLANE MESIMOR 2014-2015
- 7. shqiptarëve dhe të shpjegojnë rezultatet e kësaj qëndrese. së asaj kohe 45 Perseritje Kreu VIII-X 3 46 XI. Pushtimi nazi-fashist dhe lufta e popullit shqiptar kundër tij (7 orë) • Të rendisin masat që ndërmori Italia fashiste për pushtimin e Shqipërisë dhe vendosjen e regjimit të pushtimit. • Të flasin për qëndresën e shqiptarëve kundër pushtimit. • Të analizojnë programin e PKSH dhe BK si dhe me platformën e Konferencës së Pezës. • Të tregojnë aksionet më të rëndësishme luftarake të shqiptarëve në vitet 1989-1942. • Të rendisin tiparet e Luftës Çlirimtare Antifashiste shqiptare kundër fashizmit italian. • Të flasin për pushtimin nazist gjerman në Shqipëri dhe për veçoritë e politikës së tij në Shqipëri. • Të tregojnë qëndrimin e forcave politike ndaj pushtimit gjerman. • Të përshkruajnë operacionet luftarake të gjermanëve në dimër dhe në pranverë dhe përfundimin e tyre. • Të përshkruajnë disa nga episodet vendimtare të luftës për çlirimin e Tiranës dhe të gjithë Shqipërisë. • Të analizojnë karakterin e luftës së shqiptarëve kundër pushtuesve italian e gjerman dhe për rezultatet e kësaj lufte. • Të rendisin vendimet e Koherencës së Bujanit dhe të përshkruajnë luftën antifashiste në Kosovë duke nxjerrë në pah ndërhyrjen të udhëheqjes jugosllave. • Të analizojnë luftën antifashiste në Çamëri dhe përpjekjen e grekëve për të minimizuar këtë luftë 11.1 Pushtimi Italian i Shqipërisë Materiale nga interneti, studime të historianëve të shquar shqiptarë dhe të huaj, si K. Frashëri, etj., në lidhje me periudhën e Luftës së Dytë Botërore në Shqipëri Materiale pamore të kohës, harta, vizatime dhe skica të ndryshme të viseve shqiptare së asaj kohe; pamje filmike dhe fotografike të luftës së popullit shqiptar kundër nazi-fashizmit 47 11.2 Qëndresa shqiptare kundër pushtimit Italian (1939-1943) 48 11.3 Zgjerimi i qëndresës shqiptare kundër pushtuesve 49 11.4 Shqipëria nën pushtimin gjerman 50 11.6 Shqipëria në përfundim të Luftës së Dytë Botërore 51 11.7 Kosova gjatë Luftës së Dytë Botërore 52 53 XII. Shqipëria gjatë regjimit komunist (5 orë) • Të përshkruajnë masat që u morën për vendosjen e regjimit komunist dhe formën e regjimit që u vendos. • Të analizojnë masat kryesore të qeverisë kundër pronës private dhe drejtimet themelore të zhvillimit të arsimit e kulturës. • Të përshkruajnë qëndresën e forcave demokratike dhe 12.1 Vendosja e regjimit komunist (1944-1948) Burime të ndryshme historike për periudhën në studim, botime dhe dokumente Materiale pamore të kësaj periudhe, harta, vizatime dhe skica 54 12.2 Marrëdhëniet e popullit shqiptar me jashtë (1944-1948) 55 12.3 Zbatimi i modelit sovjetik K.B PLANE MESIMOR 2014-2015
- 8. antikomuniste ndaj regjimit. • Të shpjegojnë orientimin lindor dhe faktorët që përcaktuan këtë orientim. • Të shpjegojnë zbatimin e sistemit stalinist për ngritjen e industrisë dhe kolektivizimin e fshatit. • Të analizojnë marrëdhëniet me Jugosllavinë dhe Bashkimin Sovjetik dhe motivet e prishjes së këtyre marrëdhënieve. • Të rendisin dukuritë më tipike të politizimit dhe idealizimit të skajshëm të jetës së vendit. • Të shpjegojnë keqësimin e marrëdhënieve të Shqipërisë me botën e jashtme që e vetizoloi atë më shumë. në Shqipëri (1949-1960) të kohës dhe studime të tjera historike dhe shkencore për këtë periudhë; materiale nga interneti, të ndryshme të që tregojnë për jetën shqiptare në regjimin komunist 56 12.4 Politika e jashtme e shtetit shqiptar (1949-1960) 57 12.5 Shqipëria gjatë viteve 1960- 1985 58 Orë e lirë 2/3 4 59 XIII. Shqiptarët në Jugosllavi dhe botë pas Luftës së Dytë Botërore (4 orë) • Të analizojnë politikën shkombëtarizuese dhe shpërngulëse të qeverisë jugosllave ndaj shqiptarëve • Të shpjegojnë pasojat që pati për shqiptarët në Jugosllavi prishja e marrëdhënieve me BS dhe Jugosllavisë • Të analizojnë se pse është i rëndësishëm Plenumi i Brionëve për shqiptarët në Kosovë • Të rendisin kërkesat e intelektualëve shqiptarë të Kosovës për Kushtetutën e vitit 1968 dhe demonstratave të këtij viti • Të përshkruajnë si u arrit avancimi i autonomisë së Kosovës në 1974 • Të rendisin kërkesat e shqiptarëve në 1981 për “Kosova republikë” dhe përshkruajnë forcimin e dhunës ndaj shqiptarëve • Të analizojnë Lëvizjen Demokratike në Kosovë në vitet 1989-1992 që lindi nga qëndrimi i Serbisë për krijimin e “Serbisë Unike” e përfundoi me deklaratën Kushtetuese dhe Kushtetutën e Republikës së Kosovës më 1990 • Të flasin për veprimtarinë e diasporës shqiptare në botë dhe figurat më të rëndësishme të saj. 13.1 Kosova në vitet 1945-1948 Burime të ndryshme historike për periudhën në studim, botime dhe dokumente të periudhës dhe studime të tjera historike dhe shkencore për këtë periudhë; materiale nga interneti, studime të historianëve kosovarë Materiale pamore të kohës, harta, vizatime dhe skica të ndryshme të viseve shqiptare së asaj kohe 60 13.2 Shqiptarët në Kosovë në vitet 1949-1974 61 13.3 Shqiptarët në Kosovë (1981-2008) 62 13.4 Diaspora shqiptare pas Luftës II Botërore 63 • Të analizojnë disa nga tiparet e krizës ekomomike, kryesisht në bujqësi dhe në industri. • Të analizojnë disa nga masat që mori qeveria komuniste gjatë kohës që ishte në fuqi. • Të përshkruajnë disa nga momentet kryesore të 14.1 Shembja e diktaturës komuniste dhe shpallja e pluralizmit politik Materiale të ndryshme historike dhe burimore Materiale pamore, revista, gazeta, 64 14.2 Shqipëria nga viti 1992 deri harta, K.B PLANE MESIMOR 2014-2015
- 9. XIV. Rënia e regjimit komunist dhe fitorja e sistemit demokratik (2 orë) shprehjes së pakënaqësisë popullore kundër diktaturës komuniste. • Të shpjegojnë rrethanat e krijimit të Partisë Demokratike dhe programin e saj. • Të përshkruajnë shpërthimin e Lëvizjes Demokratike në të gjithë vendin që çoi në zgjedhjet e 22 marsit 1992 e fitoren e forcave demokratike në vitin 2000 për rënien e regjimit komunist si dhe studime për vendosjen e demokracisë në vendin tonë; materiale interneti fotografi dhe pamje filmike që tregojnë ngjarje të rëndë sishme për këtë periudhë të historisë shqiptare 65 Perseritje 4 66 Ore e lire 2/3 5 67 Ore e lire 2/3 6 68 Ore e lire 1/3 1 69 Ore e lire 1/3 2 70 Ore e lire 1/3 3 K.B PLANE MESIMOR 2014-2015
- 10. XIV. Rënia e regjimit komunist dhe fitorja e sistemit demokratik (2 orë) shprehjes së pakënaqësisë popullore kundër diktaturës komuniste. • Të shpjegojnë rrethanat e krijimit të Partisë Demokratike dhe programin e saj. • Të përshkruajnë shpërthimin e Lëvizjes Demokratike në të gjithë vendin që çoi në zgjedhjet e 22 marsit 1992 e fitoren e forcave demokratike në vitin 2000 për rënien e regjimit komunist si dhe studime për vendosjen e demokracisë në vendin tonë; materiale interneti fotografi dhe pamje filmike që tregojnë ngjarje të rëndë sishme për këtë periudhë të historisë shqiptare 65 Perseritje 4 66 Ore e lire 2/3 5 67 Ore e lire 2/3 6 68 Ore e lire 1/3 1 69 Ore e lire 1/3 2 70 Ore e lire 1/3 3 K.B PLANE MESIMOR 2014-2015