Contenu connexe
Similaire à งานคอม ใบงานที่ 9 16 !!
Similaire à งานคอม ใบงานที่ 9 16 !! (20)
งานคอม ใบงานที่ 9 16 !!
- 2. ให้นักเรียนคิดหาคาตอบว่า เราทาสิ่งต่อไปนี้เพื่อแก้ปัญหาอะไร ? ได้ประโยชน์อย่างไร ?
1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า
เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อเครื่องใช้ประจาตัว
ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้เครื่องใช้ประจาตัว
2. ทาความสะอาดบ้าน
เพื่อแก้ปัญหา บ้านสกปรก รก ไม่มีความเป็นระเบียบเรียบร้อย
ได้ประโยชน์ คือ บ้านสะอาด มีความเป็นระเบียบเรียบร้อย น่าอยู่
3. ดูทีวี
เพื่อแก้ปัญหา . เบื่อ ไม่มีอะไรทา ไม่ทันข่าวสาร
ได้ประโยชน์ คือ คลายเครียด สนุกสนาน เพลิดเพลิน
- 3. 4. ซื้อจักรยานยนต์
เพื่อแก้ปัญหา ไม่สะดวกในการเดินทาง
ได้ประโยชน์ คือ ประหยัดน้ามัน ได้เปรียบในเรื่องรถติด ลัดเลาะได้สะดวกกว่า
5. ทานา
เพื่อแก้ปัญหา อาหารขาดแคลน , ข้าวราคาแพง
ได้ประโยชน์ คือ ได้ทานข้าวที่ปลูกเอง วางใจความปลอดภัยได้
6. มาเรียนหนังสือ
เพื่อแก้ปัญหา . ต้องการความรู้เพื่อการเติบโตที่ดีในอนาคต
ได้ประโยชน์ คือ ได้ความรู้ มีอนาคตที่ดี
7. ตั้งใจเรียน
เพื่อแก้ปัญหา . ได้ผลการเรียนแย่ , เรียนไม่รู้เรื่อง
ได้ประโยชน์ คือ เรียนรูเรื่องมากขึ้น เกรดออกมาดี
- 6. 1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน
วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา
เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจากัด .
วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้
วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ต้องการน้ามาก
วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เมื่อโตจะมีขนาดไม่ใหญ่มาก
- 7. 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ
วิธีที่ 1 ดองเค็ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นพวกผัก
วิธีที่ 2 แช่อิ่ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นผลไม้สุก มีรสเปรี้ยว
วิธีที่ 3 แช่แข็ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นพวกเนื้อสัตว์
วิธีที่ 4 รมควัน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นพวกเนื้อสัตว์
- 8. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม
วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ของไม่เกะกะ ไม่ใหญ่เกินไป
วิธีที่ 2 บริเวณหลังห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นของที่สามารถแขวนบนกาแพง/ติดบอร์ดได้
วิธีที่ 3 บริเวณหน้าต่าง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นแผ่นความรู้มาติดที่หน้าต่าง
วิธีที่ 4 บริเวณบนโต๊ะครู
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ต้นไม้เล็กๆ น่ารัก เห็นแล้วสดชื่น
- 9. 4. การเลือกแผนการเรียน ม.ปลาย
วิธีที่ 1 สายวิทย์-คณิต
เกณฑ์ที่เลือกใช้ อยากเป็นแพทย์ วิศวกร พยาบาล ฯลฯ
วิธีที่ 2 สายศิลป์-คานวณ
เกณฑ์ที่เลือกใช้ อยากเป็นนักบัญชี
วิธีที่ 3 สายศิลป์-ภาษา
เกณฑ์ที่เลือกใช้ อยากเป็นทูต ทนายความ ครู ผู้พิพากษา
วิธีที่ 4 สายอาชีพ
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ชอบเรียนปฏิบัติ มากกว่าทฤษฎี
- 11. 1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง
ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ กล้องถ่ายรูป เครื่องมือวัดคุณภาพน้า
กระดาษจดบันทึกผล
ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อม
เครื่องมือสารวจ
ขั้นที่ 3 ลงมือทาการสารวจโดยการถ่ายรูป ,ใช้เครื่องมือวัดคุณภาพของน้า
และทาการจดบันทึก
ขั้นที่ 4 นาข้อมูลที่ได้จากการสารวจแต่ละจุด ไปวิเคราะห์และสรุปผล
- 12. 2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง
ขั้นที่ 1 หาข้อมูลการเดินทาง เวลาที่สะดวกต่อการไปศึกษา พร้อมเตรียมอุปกรณ์ที่
จาเป็น
ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่บ่อสร้าง ด้วยรถยนต์ส่วนตัว
ขั้นที่ 3 สอบถามข้อมูลที่ช่างทาร่ม พร้อมถ่ายรูป/บันทึกวิดิโอวิธีการทาร่ม
ขั้นที่ 4 นาข้อมูลที่ได้มาลองปฏิบัติเอง
- 13. 3. การทาบลูเบอร์รี่ชีสเค้ก
ขั้นที่ 1 ศึกษา ค้นหาข้อมูลการทาในอินเตอร์เน็ต
ขั้นที่ 2 ปริ้นท์ข้อมูลออกมา
ขั้นที่ 3 เตรียมอุปกรณ์ในการทาให้ครบ
ขั้นที่ 4 ลงมือทา
ขั้นที่ 5 เสร็จแล้วทาการชิม และประเมินตนเองว่าทาได้ดีแค่ไหน
- 17. 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น
คาอธิบาย ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม
2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน)
คาอธิบาย เลือกซื้อครีมและเครื่องสาอางค์ฝากเพื่อน เพราะราคาถูกและ
คุณภาพดี
3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย
คาอธิบาย ทางแรก จากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกตลาดสมเพชร สี่แยกศรี
พิงค์ ถึงตลาดวโรรส ทางที่สอง จากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกร้านถ่ายรูป เลี้ยวซ้ายไป
ร้านโจ๊ก เลี้ยวขวาไปที่แจ่งศรีภูมิ ตรงไป ถึงโรงแรมเพรสซิเดนท์ ตรงไปถึงสี่ แยกตลาดเมือง
ใหม่ ตรงไปถึงเจดีย์ขาว แล้วเลี้ยงขวาผ่านสี่แยก สะพานนครพิงค์
- 18. 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี)
คาอธิบาย เลือกทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกตลาดสมเพชร
สี่แยกศรีพิงค์ ถึงตลาดวโรรสเพราะระยะทางสั้น และใช้เวลาในการเดินน้อย กว่าทางที่สอง
5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสมจากข้อ 4)
คาอธิบาย 1. วางแผนเลือกของที่จะซื้อไปฝากเพื่อน
2. กาหนดเวลาและเลือกเส้นทางที่จะไป
3. เดินทางไปโดยรถจักรยานยนต์
4. ซื้อของ
5. เดินทางกลับโรงเรียน
6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม
คาอธิบาย เดินทางได้ทันเวลาที่กาหนด ได้ของมาครบถ้วนที่ต้องการ
- 28. วัน/เดือน/ปี รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ
27/8/56
เลือกโครงงานและรูปแบบ
ในการจัดทา
ระบบสนับสนุนการเรียน
การสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
รูปแบบผลงานเป็น
E – book
เท่านั้น
28/8/56 ปฏิบัติการทาโครงงาน
หาแหล่งข้อมูล และหา
ข้อมูล
4/9/56 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 1
ครูตรวจสอบและแนะ
แนวทาง
ปฏิทินการปฏิบัติงาน
โครงงาน ระบบสนับสนุนการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
- 29. วัน/เดือน/ปี รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ
26/9/56
ปฏิบัติการทาโครงงาน (ต่อ)
สอบถามและปฏิบัติตาม
คาแนะนาของผู้ให้ข้อมูล
24/10/56
ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 2
ปรับปรุงแก้ไขผลงาน
31/10/56
บันทึกลงแผ่น CD และทา
รายงานประกอบ
เตรียมนาเสนอโครงงาน
ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด
A5 (พิมพ์จากกระดาษ
A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง
ซ้ายขวา เย็บสันกลาง ปก
หลังในติดซองซีดีที่เป็น
พลาสติก
14/11/56 ส่งงาน (งานที่เป็น CD และ
รายงานประกอบโครงงาน)และ
นาเสนองาน
ส่งงาน
ให้นาส่งด้วยตนเอง/มา
พร้อมกันทั้งกลุ่ม