O documento discute políticas de cooperação entre a Universidade do Algarve e escolas, incluindo a articulação entre níveis de ensino, promoção da literacia, e razões para cooperação como reduzir o abandono escolar e melhorar a literacia.

1. A UAlg e as escolas: políticas
de cooperação
28 de junho de 2011
Manuel Célio Conceição
Universidade do Algarve

2. . Articulação entre níveis de ensino
- formação inicial / ao longo da vida
- divulgação do conhecimento e análise dos
contextos da sua produção
- divulgação da oferta formativa
. Promoção da literacia
Razões para cooperação

3. Set. 2010

4. • The EU benchmark is to reduce early school-
leaving to 10 %.
Europe also has to do better on literacy – 24.1
% of 15-year olds are low performers in
reading literacy and this share has increased in
recent years (OECD, PISA, 2006)

5. • Indicators for youth labour market
performance do not fully capture the fact that
an astonishing 15 % of European 20-24 year
olds are disengaged from both work and
education and risk being permanently
excluded from the labour market and
dependent on benefits.

6. Diversidade linguística e cultural
Acesso a informação: material e virtual
Diversidade das motivações para a leitura
Informação e inclusão
Promoção de literacias

7. capacidade de processamento, no quotidiano
(social, profissional e pessoal), de informação
escrita de uso corrente contida em materiais
em suporte diferenciado e de diferentes
formatos (textos, documentos, gráficos, …).
literacia

8. O que é uma biblioteca?
Que atividades deve promover/propor?

14. Linha estratégica 19 – extensão científica
Linha estratégica 20 - extensão cultural e
artística
Linha estratégia 16 – aumentar a literacia no
domínio das línguas

16. Plano de ação
- Centro de Línguas – interculturalidade,
multilinguismo e tradução da UAlg
- Comissão de Acompanhamento dos Ensinos
Básico e Secundário
- formação
- divulgação e intercâmbio de saberes
- articulação
- Cooperação com bibliotecas escolares

18. Obrigado