SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
Projekt WoLLNET – Zpravodaj, 3. číslo, listopad 2009

 Co je projekt WoLLNET?
         Cílem projektu WoLLNET je výzkumně podložit, otestovat a vyvinout jednoduchý internetový „Nástroj
 pro hodnocení vzdělávacích kurzů“ tak, aby umožnil zaměstnavatelům, poskytovatelům kurzů a organizacím
 vyhodnocovat efektivnost vzdělávacích kurzů na pracovišti, jazykových kurzů a kurzů základních matematických
 dovedností s ohledem na osobní rozvoj a přínos pro organizaci.
 Projekt byl spoluzaložen pod-programem evropské komise Leonardo da Vinci, agenturou London Development
 Agency a vzdělávacím úřadem v Londýně Learning and Skills Council London Region.
 Doufáme, že projekt pomůže připravit půdu pro výuku vzdělávacích kurzů na pracovišti, jazykových kurzů a kurzů
 základních matematických dovedností, a také posílit neustálý vývoj v oblasti vytváření a zajišťování nabídky
 vzdělávacích kurzů.
 Software, který byl vyvinut v průběhu projektu, může být použit k vyhodnocování jakéhokoli jiného vzdělávacího kurzu.


  NOVINKY - Výsledky pilotní fáze 1
          První pilotáže WoLLNET hodnotícího nástroje se zůčastnilo               Druhá pilotáž hodnotícího
  osm organizací: DHL, Londýnské samosprávní městské obvody (LB)                      nástroje se blíží
  Newham, LB Sutton, LB Wandsworth, rmy Npower, Londýnská                               Hodnotící nástroj v podobě pro
  dopravní společnost, jeden pečovatelský dům a akademie navazu-               druhou fázi testování byla zprovozněn
  jícího vzdělávání Further Education College.Účastníci pilotních testů        na konci září a zpřístupněn partnerům
  hodnotící nástroj ve svých zpětných vazbách vesměs ocenili.                  pilotáže ve Velké Británii. Testování bude
  Zapůsobily na ně komplexní funkce a možnosti jejich využítí –                pokračovat do poloviny listopadu.
  především automatizace sběru dat, knihovna hodnotících otázek,               Pilotáž bude rovněž probíhat v Rakousku,
  schopnost stahovat data a vytvářet z nich hodnotící zprávy. Velmi            Německu, Rumunsku a Švýcarsku
  kladně rovněž hodnotili možnost stažení uživatelských příruček               od poloviny listopadu do prosince.
  a návodů k použití nástroje.                                                 Záměrem mezinárodního testovaní bude
                                                                               pilotáž nově vytvořené německé
                                                                               a rumunské jazykové verze hodnotícího
  V celkovém hodnocení považovaly testující organizace nástroj
                                                                               nástroje. Aktualizované výsledky druhé
  za rychly a snadno použitelný. Na druhou stranu však zdůraznili,             pilotáže se dozvíte v závěrečném zpra-
  že je třeba jistého cviku a praxe , aby mohl uživatel pracovat               vodaji v lednu 2010.
   s pokročilejšími funkcemi tohoto výkonného nástroje. Několik
  zlepšovačích návrhů v první pilotáži se týkalo zlepšení uživatelského
  rozhraní a dílčích funkcí některých sekcí. Tyto poznatky byly
  zapracovány do nástroje v průběhu léta 2009 tak, aby byl nástroj
  připraven pro druhou fázi testování na podzim 2009.
  Co se týče hodnocení v oblasti zlepšení pracovních dovedností                      NAVŠTIVTE WEB
  a výkonu na úrovni organizace v následku remního vzdělávání
  a analýzy návratu investic (ROI) a očekávání se projevilo, že sběr
                                                                                  www.wollnet.org
  a nahrávání dat na hodnotící platformu vyžaduje značné plánovaní
  a zajištění zdrojů. Ukázalo se, že někteří zaměstnavatelé při této části
  procesu hodnocení potřebují odbornou podporu.


 více info - www.ktp-quali cation.eu
 Tento projekt byl realizován za nanční podpory Evropské unie.
 Za obsah publikací odpovídá výlučně autor. Publikace nereprezentují názory
 Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou
 jejich obsahem.
Projekt WoLLNET – Zpravodaj, 3. číslo, listopad 2009

HODNOTÍCÍ NÁSTROJ V NÁHLEDU

V našem posledním zpravodaji jste mohli vidět části hodnotícího webu s náhledy úrovně 4 – hodnocení výkonu na úrovni
organizace a kalkulačku návratu investic (ROI). Zakrátko bude k dispozici demo verze hodnotícího nástroje. Ještě předtím
bychom vám však rádi ukázali náhledy hodnotícíh otázek využitelných pro sběr dat na hodnotící úrovni 2 a 3.


Úroveň 2 – Data vypovídající o učebních
výsledcích
Úroveň dvě obsahuje hodnocení toho, do jaké míry se
po absolvování určitého remního výukového programu
zlepšily znalosti a dovednosti účastníků. Hodnotící
nástroj vám umožňuje zpracování výsledků hodnocení
před a po absolvování výuky , hodnocení výsledků testů
nebo certi kací. Můžete také získat zpětnou vazbu
ohledně jiných faktorů kromě výukového programu,
které mohly ovlivnit výsledky.




                                                                               Úroveň 3b – Data o pracovním chování
                                                                               a dovednostech (z pohledu manažera)
                                                                               Úroveň 3b zachycuje data získaná od manažerů vzdělávaných
                                                                               účastníků. Ta obsahují informace o tom, zda jaké změny
                                                                               v pracovním chování a odborných kompetencích manažer
                                                                               zaznamenal. Nástroj poté kalkuluje nárůst kompetencí,
                                                                               odrážející efektivnost výukového programu zaměřeného
                                                                               na zlepšení vybraných znalostí či dovedností.



 Tento projekt byl realizován za nanční podpory Evropské unie.
 Za obsah publikací odpovídá výlučně autor. Publikace nereprezentují názory
 Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou
 jejich obsahem.
Projekt WoLLNET – Zpravodaj, 3. číslo, listopad 2009

 VÝHODY HODNOTÍCÍHO NÁSTROJE

 V průběhu projektu WoLLNET jsme zjistili několik oblastí, v nichž by náš hodnotící nástroj mohl podpořit zaměstnavatele
 a poskytovatele vzdělávání v procesu hodnocení dopadu remního vzdělávání. Výhody zahrnují především:

 -         automatizaci a standardizaci procesu hodnocení dopadu remního vzdělávání napříč celou organizací
 -         snížení nákladů na hodnocení dopadu remního vzdělávání z důvodu automatického sběru dat a procesu analýzy
 -         kalkulace kalkulace a maximalizace návratu investic (ROI) a návratu očekávání od vzdělávání a jejich vyčíslení
 -         připojení vzdělávacích programů ke klíčovým obchodním cílům
 -         monitoring a vylepšování obsahu a dopadu vzdělávacích programů
 -         identi kace oblastí úspory nákladů v rámcí vývoje a poskytování vzdělávacích služeb
 -         sledování úspěchů a výsledků účastníků ve vzdělávacím procesu
 -         měření zlepšení pracovního výkonu zaměstnanců vyplývajícího z poskytnutého tréninku
 -         měření a vzestup pracovního výkonu organizace
 -         identi kace a podpora účastníků kurzů, kteří dosahují velmi nízkých a/nebo vysokých výsledků
 -         srovnávání efektivity vzdělávacích programů a vytváření měřítek pro dopad vzdělávacích aktivit




     PROFIL PARTNERA PROJEKTU
     Švýcarský svaz pro další vzdělávání (Schhweizerischer Verband für Weiterbildung
     SVEB)
     Švýcarský svaz pro další vzdělávání je zastřešující organizace pro všeobecné a odborné navazující vzdělávání
     ve Švýcarsku. Propaguje spolupráci mezi institucemi poskytujícími vzdělání pro dospělé, rozvíjí povědomí o
     důležitosti navazujícího vzdělávání a podporuje aktivity svých členů. Členy jsou soukromé I státní školy, organizace,
     zástupci kantonů, zaměstnanci, ale také jednotlivci zapojení do vzdělávání dospělých.

     1. Proč se SVEB zapojil do tohoto projektu?
     Ve Švýcarsku doposud neexistují spolehlivá data ohledně výsledků remního vzdělávání se zaměřením na funkční
     gramotnost. Abychom byli schopni efektivně propagovat programy pro podporu funkční gramotnosti, musíme být
     schopni demonstrovat pozitivní výsledky takových vzdělávacích aktivit. V rámci projektu WoLLNET je vyvíjena kom-
     plexní aplikace, která ulehčí sběr dat v tomto oboru a která bude pro naše účely exibilně využitelná.
     2. Na jakých aktivitách v rámci tohoto projektu se SVEB podílel?
     V průběhu celého projektu jsme poskytovali zpětnou vazbu ke všem vyvíjeným aktivitám a produktům,
     komentovali jsme konkrétní rozpracování speci ckých úkolů v rámci projektové žádosti, vytvořili jsme německý
     překlad hodnotícho nástroje a aktivně jsme se podíleli na procesu lokalizace nástroje pro podmíny národního využití.
     3. Jak by dle vašich představ měl být hodnotící nástroj v budoucnu ve Švýcarsku využíván?
     Naším zájmem je motivovat poskytovatele navazujícího a celoživotního vzdělávání, aby tento nástroj využívali
     v rámci spolupráce se zaměstnavateli a rmami. Navíc bychom nástroj rádi využili pro hodnocení v projektech
     zaměřených na rozvoj funkční gramotnosti na pracovišti.




Tento projekt byl realizován za nanční podpory Evropské unie.
Za obsah publikací (sdělení ) odpovídá výlučně autor. Publikace (sdělení)
nereprezentují názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití
informací, jež jsou jejich obsahem.
Projekt WoLLNET – Zpravodaj, 3. číslo, listopad 2009
CO BUDE NÁSLEDOVAT?
Vývoj a testování druhé verze hodnotícího nástroje
Hodnotící nástroj v současnosti testují různé britské organizace. Souběžně s tím probíhá jejich překlad a modi kace
pro potřeby německých a rumunských partnerů. Jakmile dokončíme tyto úpravy, proběhne testování hodnotícího
nástroje v Rakousku, Německu, Rumunsku a Švýcarsku.
Šíření informací o projektu
Chystáme informační workshop, na němž představíme hodnotící nástroj a podělíme se o naše zjištění získaná ve nální
fázi testování od poloviny listopadu 2009 do ledna 2010. Zprávu dokládající poznatky získané testováním obchodních
výhod vycházejících z remního vzdělávání ve funkční gramotnosti zveřejníme na webové stránce projektu:
www.wollnet.org
Podrobné informace o tom, jak získat přístup k nálním verzím hodnotícího nástroje v angličtině, němčina a rumunštině
budou rovněž zveřejněny na našem webu ke konci února 2010. Další vývoj viz newsletter2

 Promoakce hodnotícího nástroje
 Pondělí 11. ledna 2010, 14.00 - 16.15, Oriel College,
 Oxford, Velká Británie

 Přihlášky zájemců o účast na britské propagační akci vítáme.
 Program bude obsahovat:
 Výstupy projektu a klíčové poznatky
 Zapojení mezinárodních partnerů
 Předvedení funkcí hodnotícího nástroje
 Případové studie v podání britských uživatelů nástroje
 Diskuze ohledně výhod a možností týkajících se měření dopadu
 vzdělávání na pracovišti.

 Pro více informací a pro vyplnění přihlašovacího formuláře klikněte na:
 http://www.skillsforwork.co.uk/event nebo piště e-mail na:
 una@skillsforwork.co.uk


 Mohlo by vás rovněž zajímat...
 Bulletin pro vzdělávání na pracovišti                                          KONTAKT

                                                                                Lokální partner:
 Zájemče o remní vzdělávání by tento čtvrletník mohl zaujmout.
                                                                                KTP Společnost pro kvali kaci na trhu
 Jeho cílem je průběžně informovat poskytovatele navazujícího
                                                                                práce, Roubalova 9, 60200 Brno,
 vzdělávání, vzdělávání dospělých a soukromé vzdělávácí instituce
                                                                                beata.hola@ktp-quali cation.eu
 o novinkách v oblasti vzdělávání na pracovišti. Zájmem čtvtletníku je
                                                                                Koordinátor projektu:
 rovněž informovat zástupce odborů a zaměstnavatelů, poradce
                                                                                E-mail: info@WoLLNET.orgPoštou:
 ve vzdělávání a všechny další organizace se vzděláváním na
                                                                                Skills for Work Ltd, Adhara House, 37
 pracovišti, výzkumu a politice v této oblasti. Zde naleznete vzorek
                                                                                Hare elds, Oxford, OX2 8HGTelefon /
 z tohoto bulletinu ( pouze v angličtině):
                                                                                Fax: +44 (0)1865 512604
 http://www.basicskillsbulletin.co.uk/workplace



  Tento projekt byl realizován za nanční podpory Evropské unie.
  Za obsah publikací odpovídá výlučně autor. Publikace nereprezentují názory
  Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou
  jejich obsahem.

Contenu connexe

Tendances

Tendances (12)

Souhrn slabých a silných stránek vnitřního hodnocení kvality
Souhrn slabých a silných stránek vnitřního hodnocení kvalitySouhrn slabých a silných stránek vnitřního hodnocení kvality
Souhrn slabých a silných stránek vnitřního hodnocení kvality
 
Úvod k metodikám IPN KVALITA
Úvod k metodikám IPN KVALITAÚvod k metodikám IPN KVALITA
Úvod k metodikám IPN KVALITA
 
Doplňkový úkol č. XIII - Zajišťování a hodnocení kvality na VŠ
Doplňkový úkol č. XIII - Zajišťování a hodnocení kvality na VŠDoplňkový úkol č. XIII - Zajišťování a hodnocení kvality na VŠ
Doplňkový úkol č. XIII - Zajišťování a hodnocení kvality na VŠ
 
Požadavky na učitelské studijní programy a obory
Požadavky na učitelské studijní programy a oboryPožadavky na učitelské studijní programy a obory
Požadavky na učitelské studijní programy a obory
 
Soubor podkladů pro strategické rozhodování – Kvalitní vzdělávání
Soubor podkladů pro strategické rozhodování – Kvalitní vzděláváníSoubor podkladů pro strategické rozhodování – Kvalitní vzdělávání
Soubor podkladů pro strategické rozhodování – Kvalitní vzdělávání
 
Návrh systému akreditačního řízení
Návrh systému akreditačního řízeníNávrh systému akreditačního řízení
Návrh systému akreditačního řízení
 
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Pokyny k uplatnění výsledků hodnocení kva...
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Pokyny k uplatnění výsledků hodnocení kva...Systém managementu kvality ITV/VŠ (Pokyny k uplatnění výsledků hodnocení kva...
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Pokyny k uplatnění výsledků hodnocení kva...
 
Rámcová metodika - Systém zajišťování a vnitřního hodnocení kvality
Rámcová metodika - Systém zajišťování a vnitřního hodnocení kvalityRámcová metodika - Systém zajišťování a vnitřního hodnocení kvality
Rámcová metodika - Systém zajišťování a vnitřního hodnocení kvality
 
Proforma formuláře: Kritéria 1–5 Nástroje a prostředky
Proforma formuláře: Kritéria 1–5 Nástroje a prostředkyProforma formuláře: Kritéria 1–5 Nástroje a prostředky
Proforma formuláře: Kritéria 1–5 Nástroje a prostředky
 
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Metodika pro stanovení ukazatelů výkonnost...
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Metodika pro stanovení ukazatelů výkonnost...Systém managementu kvality ITV/VŠ (Metodika pro stanovení ukazatelů výkonnost...
Systém managementu kvality ITV/VŠ (Metodika pro stanovení ukazatelů výkonnost...
 
Metodika pro periodické hodnocení akademických pracovníků
Metodika pro periodické hodnocení akademických pracovníkůMetodika pro periodické hodnocení akademických pracovníků
Metodika pro periodické hodnocení akademických pracovníků
 
Analýza systému financování veřejných vysokých škol v České republice v le...
Analýza systému financování veřejných vysokých škol v České republice v le...Analýza systému financování veřejných vysokých škol v České republice v le...
Analýza systému financování veřejných vysokých škol v České republice v le...
 

Similaire à Třetí zpravodaj projektu WoLLNET

Similaire à Třetí zpravodaj projektu WoLLNET (20)

První zpravodaj projektu WoLLNET
První zpravodaj projektu WoLLNETPrvní zpravodaj projektu WoLLNET
První zpravodaj projektu WoLLNET
 
MALÉ PILOTNÍ HODNOCENÍ A VYUŽITÍ IS VaVaI JAKO NÁSTROJE PŘI HODNOCENÍ / Záv...
MALÉ PILOTNÍ HODNOCENÍ A VYUŽITÍ IS VaVaI JAKO NÁSTROJE PŘI HODNOCENÍ  /  Záv...MALÉ PILOTNÍ HODNOCENÍ A VYUŽITÍ IS VaVaI JAKO NÁSTROJE PŘI HODNOCENÍ  /  Záv...
MALÉ PILOTNÍ HODNOCENÍ A VYUŽITÍ IS VaVaI JAKO NÁSTROJE PŘI HODNOCENÍ / Záv...
 
Olina implementacni prirucka_2015
Olina implementacni prirucka_2015Olina implementacni prirucka_2015
Olina implementacni prirucka_2015
 
Miroslav Procházka: Evropské peníze: co za ně v odborném vzdělávání?
Miroslav Procházka: Evropské peníze: co za ně v odborném vzdělávání? Miroslav Procházka: Evropské peníze: co za ně v odborném vzdělávání?
Miroslav Procházka: Evropské peníze: co za ně v odborném vzdělávání?
 
Tvorba zprávy o vnitřním hodnocení kvality ITV/VŠ
Tvorba zprávy o vnitřním hodnocení kvality ITV/VŠTvorba zprávy o vnitřním hodnocení kvality ITV/VŠ
Tvorba zprávy o vnitřním hodnocení kvality ITV/VŠ
 
Program Kurzů 1Q 2013
Program Kurzů 1Q 2013Program Kurzů 1Q 2013
Program Kurzů 1Q 2013
 
Obhajoba
ObhajobaObhajoba
Obhajoba
 
Jak e-learning pomůže naší škole? Mnohostranné využití platfotmy pro řízení v...
Jak e-learning pomůže naší škole? Mnohostranné využití platfotmy pro řízení v...Jak e-learning pomůže naší škole? Mnohostranné využití platfotmy pro řízení v...
Jak e-learning pomůže naší škole? Mnohostranné využití platfotmy pro řízení v...
 
Metodika pro odborné konzultanty
Metodika pro odborné konzultantyMetodika pro odborné konzultanty
Metodika pro odborné konzultanty
 
Základní přehled přístupů k hodnocení programů účelové podpory VaVaI ve vybra...
Základní přehled přístupů k hodnocení programů účelové podpory VaVaI ve vybra...Základní přehled přístupů k hodnocení programů účelové podpory VaVaI ve vybra...
Základní přehled přístupů k hodnocení programů účelové podpory VaVaI ve vybra...
 
Prezentace projektu EF -TRANS
Prezentace projektu  EF -TRANSPrezentace projektu  EF -TRANS
Prezentace projektu EF -TRANS
 
K2 system olina - brabenec
K2   system olina - brabenecK2   system olina - brabenec
K2 system olina - brabenec
 
Metodiky pro konzultanty k zavádění kvality
Metodiky pro konzultanty k zavádění kvalityMetodiky pro konzultanty k zavádění kvality
Metodiky pro konzultanty k zavádění kvality
 
Hodnocení programů účelové podpory
Hodnocení programů účelové podporyHodnocení programů účelové podpory
Hodnocení programů účelové podpory
 
Obecné zásady hodnocení programů účelové podpory výzkumu, vývoje a i...
Obecné zásady hodnocení programů účelové podpory výzkumu, vývoje a i...Obecné zásady hodnocení programů účelové podpory výzkumu, vývoje a i...
Obecné zásady hodnocení programů účelové podpory výzkumu, vývoje a i...
 
Adrián Podskľan AP Solution: Dokumentace ke vzdělávání
Adrián Podskľan AP Solution: Dokumentace ke vzdělávání Adrián Podskľan AP Solution: Dokumentace ke vzdělávání
Adrián Podskľan AP Solution: Dokumentace ke vzdělávání
 
Projektové řízení jk
Projektové řízení jkProjektové řízení jk
Projektové řízení jk
 
Význam indikátorů v institucionálním hodnocení a financování (Jitka Moravcová...
Význam indikátorů v institucionálním hodnocení a financování (Jitka Moravcová...Význam indikátorů v institucionálním hodnocení a financování (Jitka Moravcová...
Význam indikátorů v institucionálním hodnocení a financování (Jitka Moravcová...
 
Návrh obecných zásad hodnocení programů účelové podpory VVI a potřebných syst...
Návrh obecných zásad hodnocení programů účelové podpory VVI a potřebných syst...Návrh obecných zásad hodnocení programů účelové podpory VVI a potřebných syst...
Návrh obecných zásad hodnocení programů účelové podpory VVI a potřebných syst...
 
Představení projektu moderní učitel - Zdeněk Pech
Představení projektu moderní učitel - Zdeněk PechPředstavení projektu moderní učitel - Zdeněk Pech
Představení projektu moderní učitel - Zdeněk Pech
 

Plus de KTP Společnost pro kvalifikaci na trhu práce

Plus de KTP Společnost pro kvalifikaci na trhu práce (8)

Ideovy poster edu cafe
Ideovy poster edu cafeIdeovy poster edu cafe
Ideovy poster edu cafe
 
Financialliteracy En
Financialliteracy EnFinancialliteracy En
Financialliteracy En
 
RageLab Plus promo folder EN
RageLab Plus promo folder ENRageLab Plus promo folder EN
RageLab Plus promo folder EN
 
Ecofarming promo folder EN
Ecofarming promo folder ENEcofarming promo folder EN
Ecofarming promo folder EN
 
Hlinarch promo folder CZ
Hlinarch promo folder CZHlinarch promo folder CZ
Hlinarch promo folder CZ
 
Intergenerational ICT Skills promo folder EN
Intergenerational ICT Skills promo folder ENIntergenerational ICT Skills promo folder EN
Intergenerational ICT Skills promo folder EN
 
Leták k projektu Mikromarkt
Leták k projektu MikromarktLeták k projektu Mikromarkt
Leták k projektu Mikromarkt
 
T A L K W I T H M E Flyer E N
T A L K W I T H M E Flyer  E NT A L K W I T H M E Flyer  E N
T A L K W I T H M E Flyer E N
 

Třetí zpravodaj projektu WoLLNET

  • 1. Projekt WoLLNET – Zpravodaj, 3. číslo, listopad 2009 Co je projekt WoLLNET? Cílem projektu WoLLNET je výzkumně podložit, otestovat a vyvinout jednoduchý internetový „Nástroj pro hodnocení vzdělávacích kurzů“ tak, aby umožnil zaměstnavatelům, poskytovatelům kurzů a organizacím vyhodnocovat efektivnost vzdělávacích kurzů na pracovišti, jazykových kurzů a kurzů základních matematických dovedností s ohledem na osobní rozvoj a přínos pro organizaci. Projekt byl spoluzaložen pod-programem evropské komise Leonardo da Vinci, agenturou London Development Agency a vzdělávacím úřadem v Londýně Learning and Skills Council London Region. Doufáme, že projekt pomůže připravit půdu pro výuku vzdělávacích kurzů na pracovišti, jazykových kurzů a kurzů základních matematických dovedností, a také posílit neustálý vývoj v oblasti vytváření a zajišťování nabídky vzdělávacích kurzů. Software, který byl vyvinut v průběhu projektu, může být použit k vyhodnocování jakéhokoli jiného vzdělávacího kurzu. NOVINKY - Výsledky pilotní fáze 1 První pilotáže WoLLNET hodnotícího nástroje se zůčastnilo Druhá pilotáž hodnotícího osm organizací: DHL, Londýnské samosprávní městské obvody (LB) nástroje se blíží Newham, LB Sutton, LB Wandsworth, rmy Npower, Londýnská Hodnotící nástroj v podobě pro dopravní společnost, jeden pečovatelský dům a akademie navazu- druhou fázi testování byla zprovozněn jícího vzdělávání Further Education College.Účastníci pilotních testů na konci září a zpřístupněn partnerům hodnotící nástroj ve svých zpětných vazbách vesměs ocenili. pilotáže ve Velké Británii. Testování bude Zapůsobily na ně komplexní funkce a možnosti jejich využítí – pokračovat do poloviny listopadu. především automatizace sběru dat, knihovna hodnotících otázek, Pilotáž bude rovněž probíhat v Rakousku, schopnost stahovat data a vytvářet z nich hodnotící zprávy. Velmi Německu, Rumunsku a Švýcarsku kladně rovněž hodnotili možnost stažení uživatelských příruček od poloviny listopadu do prosince. a návodů k použití nástroje. Záměrem mezinárodního testovaní bude pilotáž nově vytvořené německé a rumunské jazykové verze hodnotícího V celkovém hodnocení považovaly testující organizace nástroj nástroje. Aktualizované výsledky druhé za rychly a snadno použitelný. Na druhou stranu však zdůraznili, pilotáže se dozvíte v závěrečném zpra- že je třeba jistého cviku a praxe , aby mohl uživatel pracovat vodaji v lednu 2010. s pokročilejšími funkcemi tohoto výkonného nástroje. Několik zlepšovačích návrhů v první pilotáži se týkalo zlepšení uživatelského rozhraní a dílčích funkcí některých sekcí. Tyto poznatky byly zapracovány do nástroje v průběhu léta 2009 tak, aby byl nástroj připraven pro druhou fázi testování na podzim 2009. Co se týče hodnocení v oblasti zlepšení pracovních dovedností NAVŠTIVTE WEB a výkonu na úrovni organizace v následku remního vzdělávání a analýzy návratu investic (ROI) a očekávání se projevilo, že sběr www.wollnet.org a nahrávání dat na hodnotící platformu vyžaduje značné plánovaní a zajištění zdrojů. Ukázalo se, že někteří zaměstnavatelé při této části procesu hodnocení potřebují odbornou podporu. více info - www.ktp-quali cation.eu Tento projekt byl realizován za nanční podpory Evropské unie. Za obsah publikací odpovídá výlučně autor. Publikace nereprezentují názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jejich obsahem.
  • 2. Projekt WoLLNET – Zpravodaj, 3. číslo, listopad 2009 HODNOTÍCÍ NÁSTROJ V NÁHLEDU V našem posledním zpravodaji jste mohli vidět části hodnotícího webu s náhledy úrovně 4 – hodnocení výkonu na úrovni organizace a kalkulačku návratu investic (ROI). Zakrátko bude k dispozici demo verze hodnotícího nástroje. Ještě předtím bychom vám však rádi ukázali náhledy hodnotícíh otázek využitelných pro sběr dat na hodnotící úrovni 2 a 3. Úroveň 2 – Data vypovídající o učebních výsledcích Úroveň dvě obsahuje hodnocení toho, do jaké míry se po absolvování určitého remního výukového programu zlepšily znalosti a dovednosti účastníků. Hodnotící nástroj vám umožňuje zpracování výsledků hodnocení před a po absolvování výuky , hodnocení výsledků testů nebo certi kací. Můžete také získat zpětnou vazbu ohledně jiných faktorů kromě výukového programu, které mohly ovlivnit výsledky. Úroveň 3b – Data o pracovním chování a dovednostech (z pohledu manažera) Úroveň 3b zachycuje data získaná od manažerů vzdělávaných účastníků. Ta obsahují informace o tom, zda jaké změny v pracovním chování a odborných kompetencích manažer zaznamenal. Nástroj poté kalkuluje nárůst kompetencí, odrážející efektivnost výukového programu zaměřeného na zlepšení vybraných znalostí či dovedností. Tento projekt byl realizován za nanční podpory Evropské unie. Za obsah publikací odpovídá výlučně autor. Publikace nereprezentují názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jejich obsahem.
  • 3. Projekt WoLLNET – Zpravodaj, 3. číslo, listopad 2009 VÝHODY HODNOTÍCÍHO NÁSTROJE V průběhu projektu WoLLNET jsme zjistili několik oblastí, v nichž by náš hodnotící nástroj mohl podpořit zaměstnavatele a poskytovatele vzdělávání v procesu hodnocení dopadu remního vzdělávání. Výhody zahrnují především: - automatizaci a standardizaci procesu hodnocení dopadu remního vzdělávání napříč celou organizací - snížení nákladů na hodnocení dopadu remního vzdělávání z důvodu automatického sběru dat a procesu analýzy - kalkulace kalkulace a maximalizace návratu investic (ROI) a návratu očekávání od vzdělávání a jejich vyčíslení - připojení vzdělávacích programů ke klíčovým obchodním cílům - monitoring a vylepšování obsahu a dopadu vzdělávacích programů - identi kace oblastí úspory nákladů v rámcí vývoje a poskytování vzdělávacích služeb - sledování úspěchů a výsledků účastníků ve vzdělávacím procesu - měření zlepšení pracovního výkonu zaměstnanců vyplývajícího z poskytnutého tréninku - měření a vzestup pracovního výkonu organizace - identi kace a podpora účastníků kurzů, kteří dosahují velmi nízkých a/nebo vysokých výsledků - srovnávání efektivity vzdělávacích programů a vytváření měřítek pro dopad vzdělávacích aktivit PROFIL PARTNERA PROJEKTU Švýcarský svaz pro další vzdělávání (Schhweizerischer Verband für Weiterbildung SVEB) Švýcarský svaz pro další vzdělávání je zastřešující organizace pro všeobecné a odborné navazující vzdělávání ve Švýcarsku. Propaguje spolupráci mezi institucemi poskytujícími vzdělání pro dospělé, rozvíjí povědomí o důležitosti navazujícího vzdělávání a podporuje aktivity svých členů. Členy jsou soukromé I státní školy, organizace, zástupci kantonů, zaměstnanci, ale také jednotlivci zapojení do vzdělávání dospělých. 1. Proč se SVEB zapojil do tohoto projektu? Ve Švýcarsku doposud neexistují spolehlivá data ohledně výsledků remního vzdělávání se zaměřením na funkční gramotnost. Abychom byli schopni efektivně propagovat programy pro podporu funkční gramotnosti, musíme být schopni demonstrovat pozitivní výsledky takových vzdělávacích aktivit. V rámci projektu WoLLNET je vyvíjena kom- plexní aplikace, která ulehčí sběr dat v tomto oboru a která bude pro naše účely exibilně využitelná. 2. Na jakých aktivitách v rámci tohoto projektu se SVEB podílel? V průběhu celého projektu jsme poskytovali zpětnou vazbu ke všem vyvíjeným aktivitám a produktům, komentovali jsme konkrétní rozpracování speci ckých úkolů v rámci projektové žádosti, vytvořili jsme německý překlad hodnotícho nástroje a aktivně jsme se podíleli na procesu lokalizace nástroje pro podmíny národního využití. 3. Jak by dle vašich představ měl být hodnotící nástroj v budoucnu ve Švýcarsku využíván? Naším zájmem je motivovat poskytovatele navazujícího a celoživotního vzdělávání, aby tento nástroj využívali v rámci spolupráce se zaměstnavateli a rmami. Navíc bychom nástroj rádi využili pro hodnocení v projektech zaměřených na rozvoj funkční gramotnosti na pracovišti. Tento projekt byl realizován za nanční podpory Evropské unie. Za obsah publikací (sdělení ) odpovídá výlučně autor. Publikace (sdělení) nereprezentují názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jejich obsahem.
  • 4. Projekt WoLLNET – Zpravodaj, 3. číslo, listopad 2009 CO BUDE NÁSLEDOVAT? Vývoj a testování druhé verze hodnotícího nástroje Hodnotící nástroj v současnosti testují různé britské organizace. Souběžně s tím probíhá jejich překlad a modi kace pro potřeby německých a rumunských partnerů. Jakmile dokončíme tyto úpravy, proběhne testování hodnotícího nástroje v Rakousku, Německu, Rumunsku a Švýcarsku. Šíření informací o projektu Chystáme informační workshop, na němž představíme hodnotící nástroj a podělíme se o naše zjištění získaná ve nální fázi testování od poloviny listopadu 2009 do ledna 2010. Zprávu dokládající poznatky získané testováním obchodních výhod vycházejících z remního vzdělávání ve funkční gramotnosti zveřejníme na webové stránce projektu: www.wollnet.org Podrobné informace o tom, jak získat přístup k nálním verzím hodnotícího nástroje v angličtině, němčina a rumunštině budou rovněž zveřejněny na našem webu ke konci února 2010. Další vývoj viz newsletter2 Promoakce hodnotícího nástroje Pondělí 11. ledna 2010, 14.00 - 16.15, Oriel College, Oxford, Velká Británie Přihlášky zájemců o účast na britské propagační akci vítáme. Program bude obsahovat: Výstupy projektu a klíčové poznatky Zapojení mezinárodních partnerů Předvedení funkcí hodnotícího nástroje Případové studie v podání britských uživatelů nástroje Diskuze ohledně výhod a možností týkajících se měření dopadu vzdělávání na pracovišti. Pro více informací a pro vyplnění přihlašovacího formuláře klikněte na: http://www.skillsforwork.co.uk/event nebo piště e-mail na: una@skillsforwork.co.uk Mohlo by vás rovněž zajímat... Bulletin pro vzdělávání na pracovišti KONTAKT Lokální partner: Zájemče o remní vzdělávání by tento čtvrletník mohl zaujmout. KTP Společnost pro kvali kaci na trhu Jeho cílem je průběžně informovat poskytovatele navazujícího práce, Roubalova 9, 60200 Brno, vzdělávání, vzdělávání dospělých a soukromé vzdělávácí instituce beata.hola@ktp-quali cation.eu o novinkách v oblasti vzdělávání na pracovišti. Zájmem čtvtletníku je Koordinátor projektu: rovněž informovat zástupce odborů a zaměstnavatelů, poradce E-mail: info@WoLLNET.orgPoštou: ve vzdělávání a všechny další organizace se vzděláváním na Skills for Work Ltd, Adhara House, 37 pracovišti, výzkumu a politice v této oblasti. Zde naleznete vzorek Hare elds, Oxford, OX2 8HGTelefon / z tohoto bulletinu ( pouze v angličtině): Fax: +44 (0)1865 512604 http://www.basicskillsbulletin.co.uk/workplace Tento projekt byl realizován za nanční podpory Evropské unie. Za obsah publikací odpovídá výlučně autor. Publikace nereprezentují názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jejich obsahem.