SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
TALLER DE LECTURA

Resumir un text descriptiu.
Àrea de Medi Natural
Connexió
• La setmana vinent anirem al ZOO.
• He pensat que aniria bé saber alguna cosa dels
animals que veurem.
• Llegirem descripcions d’animals i ...
aprendrem a fer un resum per recordar el que
és més important d’alguns animals.
Text per modelar el mestre
• El tigre
• “Es un animal mamífer perquè alimenta les
cries amb llet per mitja de glàndules mamàries
de la seva mare. Es caracteritza per tenir el
cos cobert de pèl. També és un animal vivípar
perquè neix del ventre de la mare. Per
desplaçar-se d’un lloc a l’altre camina amb les
quatre potes. Els mamífers són animals que
respiren a través dels pulmons”.
Modelatge i referent d’aula
1.- Llegeixo la descripció.

2.- Em fixo en les paraules
clau.

3.- Apunto les paraules en el
requadre.

4.- Escric el resum.
Es un mamífer

És vivípar

Té el cos ple de pèl

Camina

Respira pels
Pulmons

• El tigre és un mamífer i com tots és vivípar. Té
el cos ple de pèl, camina i respira per
pulmons.
Text per compartir
• El Tucà
• Pertany al grup de les aus. La seva característica
principal és que poden volar, per això disposen d’un
cos amb les extremitats anteriors transformades en
dues ales de forma i mida idèntiques.
Com a trets característics, les aus tenen el cos cobert
de plomes i respiren per pulmons. La reproducció de
les aus és de tipus ovípar, és a dir, que després
d’aparellar-se, ponen els ous i els deixen madurar fins
que neixen les cries.
Es una Au

És ovípar

Té plomes al cos

Vola

Respira pels
Pulmons

• El tucà és una au i com totes és ovípara, té el cos
cobert de plomes, vola i respira per pulmons.
Text per llegir individualment
El peix pallasso
• El peix pallasso pertany al grup dels peixos.
• Neix d’ous com les aus per tant és un animal
ovípar. Viu a dins de l’aigua i per anar d’un
lloc a l’altre neda amb les seves aletes.
• Com a característiques té el cos cobert per
escates que l’ajuden a lliscar a l’aigua i respira
per mitjà de brànquies .
Es un peix

És ovípar

Té escates al cos

neda

Respira per
brànquies

• El peix pallasso és un peix i com tots és ovípar. Té
escates al cos, neda i respira per brànquies.
Text per llegir sols
• La granota:
•La granota és un anfibi.
•Es caracteritza per tenir la pell nua, sense pèl, ni plomes ni escames.
•Algunes espècies respiren a través de la pell, mentre que d’altres ho fan
a través de pulmons o de brànquies.
•Són animals de sang freda, és a dir, la temperatura del seu cos varia en
funció de les condicions ambientals.
•Els amfibis són ovípars, es reprodueixen per mitjà d’ous. Els ous no tenen
membrana protectora (closca), per la qual cosa, els ponen en medis
humits que asseguren la seva hidratació i supervivència.
• En créixer, les larves que neixen dels ous i viuen a l’aigua experimenten
un procés de metamorfosi que les prepara per a la vida en el medi
terrestre, així per exemple, el capgròs que respira per brànquies i no té
extremitats dóna pas a la granota que respira per pulmons i disposa de
quatre potes preparades per desplaçar-se per terra saltant.
És un amfibi
És ovípar
Té el cos nu
Sang freda
Procés metamorfosis
Respira per la pell,
pulmons o brànquies

• La granota és un amfibi i és ovípar. Té el cos nu i la sang
freda, fa un procés de metamorfosi i pot respirar per la
pell, brànquies o pulmons.
Crèdits
• Imatges: www.Bing.com
• Presentació : Beatriu Palau
• www.lecturaiaprenentatge.blogspot.com

Contenu connexe

Tendances (20)

Prova comprensió lectora pistes
Prova comprensió lectora pistesProva comprensió lectora pistes
Prova comprensió lectora pistes
 
El cal·ligrama power point
El cal·ligrama power pointEl cal·ligrama power point
El cal·ligrama power point
 
L'hivern
L'hivernL'hivern
L'hivern
 
Abecedari de la tardor
Abecedari de la tardorAbecedari de la tardor
Abecedari de la tardor
 
projecte les tortugues
projecte les tortuguesprojecte les tortugues
projecte les tortugues
 
Fitxes de lectura per 1r
Fitxes de lectura per 1rFitxes de lectura per 1r
Fitxes de lectura per 1r
 
Suma números fins 50 sense portar
Suma números fins 50 sense portarSuma números fins 50 sense portar
Suma números fins 50 sense portar
 
ELS FRUITS DE LA TARDOR
ELS FRUITS DE LA TARDORELS FRUITS DE LA TARDOR
ELS FRUITS DE LA TARDOR
 
Conte zea
Conte zeaConte zea
Conte zea
 
Que es un conte
Que es un conteQue es un conte
Que es un conte
 
Projecte fons mari
Projecte fons mariProjecte fons mari
Projecte fons mari
 
Vocabulari hivern
Vocabulari hivernVocabulari hivern
Vocabulari hivern
 
Projecte 2n
Projecte 2nProjecte 2n
Projecte 2n
 
Onomatopeies
OnomatopeiesOnomatopeies
Onomatopeies
 
Els Dofins Power Point
Els Dofins Power PointEls Dofins Power Point
Els Dofins Power Point
 
Els coales 3r B curs 2012-2013
Els coales 3r B curs 2012-2013Els coales 3r B curs 2012-2013
Els coales 3r B curs 2012-2013
 
Descripcio
DescripcioDescripcio
Descripcio
 
Power point de l’hivern
Power point de l’hivernPower point de l’hivern
Power point de l’hivern
 
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
 
Targetes vocabulari hivern
Targetes vocabulari hivernTargetes vocabulari hivern
Targetes vocabulari hivern
 

En vedette

En vedette (20)

Taller de lectura. Descripció d'artistes del circ
Taller de lectura. Descripció d'artistes del circTaller de lectura. Descripció d'artistes del circ
Taller de lectura. Descripció d'artistes del circ
 
Taller de lectura. cançons de nadal
Taller de lectura. cançons de nadalTaller de lectura. cançons de nadal
Taller de lectura. cançons de nadal
 
COMPAREM ELS TALLERS DE LECTURA I EL CON D'EDGAR DALE
COMPAREM ELS TALLERS DE LECTURA I EL CON D'EDGAR DALECOMPAREM ELS TALLERS DE LECTURA I EL CON D'EDGAR DALE
COMPAREM ELS TALLERS DE LECTURA I EL CON D'EDGAR DALE
 
Taller de lectura dites carnestoltes
Taller de lectura dites carnestoltesTaller de lectura dites carnestoltes
Taller de lectura dites carnestoltes
 
Activitat de lectura:Fem inferències de la lletra de la cançó "M'agrada el na...
Activitat de lectura:Fem inferències de la lletra de la cançó "M'agrada el na...Activitat de lectura:Fem inferències de la lletra de la cançó "M'agrada el na...
Activitat de lectura:Fem inferències de la lletra de la cançó "M'agrada el na...
 
Taller de lectura. L'horòscop
Taller de lectura. L'horòscopTaller de lectura. L'horòscop
Taller de lectura. L'horòscop
 
Taller de lectura.Mosquit tigre. Fer connexions
Taller de lectura.Mosquit tigre. Fer connexionsTaller de lectura.Mosquit tigre. Fer connexions
Taller de lectura.Mosquit tigre. Fer connexions
 
Minilliçó: Resum noticia del diari
Minilliçó: Resum noticia del diariMinilliçó: Resum noticia del diari
Minilliçó: Resum noticia del diari
 
Taller de lectura.fluidesa lectora.faules
Taller de lectura.fluidesa lectora.faulesTaller de lectura.fluidesa lectora.faules
Taller de lectura.fluidesa lectora.faules
 
Taller de lectura.Text descriptiu. Endevinalles
Taller de lectura.Text descriptiu. EndevinallesTaller de lectura.Text descriptiu. Endevinalles
Taller de lectura.Text descriptiu. Endevinalles
 
Taller de lectura. Fem resums
Taller de lectura. Fem resumsTaller de lectura. Fem resums
Taller de lectura. Fem resums
 
Taller de lectura.Dites i refranys mes de maig
Taller de lectura.Dites i refranys mes de maigTaller de lectura.Dites i refranys mes de maig
Taller de lectura.Dites i refranys mes de maig
 
TALLER DE LECTURA: NADAL. Estructura text poetic
TALLER DE LECTURA: NADAL. Estructura text poeticTALLER DE LECTURA: NADAL. Estructura text poetic
TALLER DE LECTURA: NADAL. Estructura text poetic
 
Taller de lectura.Caga tio. Compararem
Taller de lectura.Caga tio. CompararemTaller de lectura.Caga tio. Compararem
Taller de lectura.Caga tio. Compararem
 
Taller de lectura. Vella Quaresma. Visualitzar
Taller de lectura. Vella Quaresma. VisualitzarTaller de lectura. Vella Quaresma. Visualitzar
Taller de lectura. Vella Quaresma. Visualitzar
 
Minilliço: Endevinalles de tardor
Minilliço: Endevinalles de tardorMinilliço: Endevinalles de tardor
Minilliço: Endevinalles de tardor
 
Taller de lectura: Fer inferències
Taller de lectura: Fer inferènciesTaller de lectura: Fer inferències
Taller de lectura: Fer inferències
 
Minilliçó. Resum.Petit princep
Minilliçó. Resum.Petit princep Minilliçó. Resum.Petit princep
Minilliçó. Resum.Petit princep
 
Taller de lectura. Fer un resum.EL Petit Príncep
Taller de lectura. Fer un resum.EL Petit PríncepTaller de lectura. Fer un resum.EL Petit Príncep
Taller de lectura. Fer un resum.EL Petit Príncep
 
Taller de lectura HAIKU
Taller de lectura HAIKUTaller de lectura HAIKU
Taller de lectura HAIKU
 

Similaire à Taller de lectura. FER UN RESUM (20)

Projecte vertebrats b
Projecte vertebrats bProjecte vertebrats b
Projecte vertebrats b
 
Grup 6
Grup 6Grup 6
Grup 6
 
Projecte vertebrats A
Projecte vertebrats AProjecte vertebrats A
Projecte vertebrats A
 
Grup 5
Grup 5Grup 5
Grup 5
 
Elsanimalsvertebrats
ElsanimalsvertebratsElsanimalsvertebrats
Elsanimalsvertebrats
 
Els animals vertebrats
Els animals vertebratsEls animals vertebrats
Els animals vertebrats
 
Vertebrat pdf
Vertebrat pdfVertebrat pdf
Vertebrat pdf
 
Vertebratspdf 150324031818-conversion-gate01
Vertebratspdf 150324031818-conversion-gate01Vertebratspdf 150324031818-conversion-gate01
Vertebratspdf 150324031818-conversion-gate01
 
Vertebrats,pdf
Vertebrats,pdfVertebrats,pdf
Vertebrats,pdf
 
Vertebrats
VertebratsVertebrats
Vertebrats
 
Vertebrats
VertebratsVertebrats
Vertebrats
 
Vertebrats
VertebratsVertebrats
Vertebrats
 
Ud animals barcanova
Ud animals barcanovaUd animals barcanova
Ud animals barcanova
 
Pdf informatica
Pdf informaticaPdf informatica
Pdf informatica
 
VERTEBRATS
VERTEBRATSVERTEBRATS
VERTEBRATS
 
EL MON DE LES GRANOTAS
EL MON DE LES GRANOTASEL MON DE LES GRANOTAS
EL MON DE LES GRANOTAS
 
Els animals - Ángel Nielfa
Els animals - Ángel NielfaEls animals - Ángel Nielfa
Els animals - Ángel Nielfa
 
Els animals Ángel (Escola del Parc)
Els animals   Ángel (Escola del Parc)Els animals   Ángel (Escola del Parc)
Els animals Ángel (Escola del Parc)
 
Grup 2
Grup 2Grup 2
Grup 2
 
Grup 3
Grup 3Grup 3
Grup 3
 

Plus de Beatriu Palau

Plus de Beatriu Palau (20)

Visualizar animals
Visualizar animalsVisualizar animals
Visualizar animals
 
Taller de lectura. Port Aventura. Laura Costal
Taller de lectura. Port Aventura. Laura CostalTaller de lectura. Port Aventura. Laura Costal
Taller de lectura. Port Aventura. Laura Costal
 
Taula programacio estrategies
Taula programacio estrategiesTaula programacio estrategies
Taula programacio estrategies
 
Temps de flors
Temps de florsTemps de flors
Temps de flors
 
3R taller de lectura
3R taller de lectura 3R taller de lectura
3R taller de lectura
 
TL Rebaixes.Fer-se preguntes
TL  Rebaixes.Fer-se preguntesTL  Rebaixes.Fer-se preguntes
TL Rebaixes.Fer-se preguntes
 
Taller de lectura. M'agrada el Nadal. Visualitzem
Taller de lectura. M'agrada el Nadal. VisualitzemTaller de lectura. M'agrada el Nadal. Visualitzem
Taller de lectura. M'agrada el Nadal. Visualitzem
 
Avaluació de Comprensió lectora: Fem Figat
Avaluació de Comprensió lectora: Fem FigatAvaluació de Comprensió lectora: Fem Figat
Avaluació de Comprensió lectora: Fem Figat
 
Cartas de Taxonomia de Bloom
Cartas de Taxonomia de BloomCartas de Taxonomia de Bloom
Cartas de Taxonomia de Bloom
 
Organitzadors gràfics de diferents textos expositiu
Organitzadors gràfics de diferents textos expositiuOrganitzadors gràfics de diferents textos expositiu
Organitzadors gràfics de diferents textos expositiu
 
Taller de lectura. La neu. Visualitzar
Taller de lectura. La neu. VisualitzarTaller de lectura. La neu. Visualitzar
Taller de lectura. La neu. Visualitzar
 
Taller de lectura: La quaresma. Fer Hipòtesis
Taller de lectura: La quaresma. Fer HipòtesisTaller de lectura: La quaresma. Fer Hipòtesis
Taller de lectura: La quaresma. Fer Hipòtesis
 
LA QUARESMA
LA QUARESMALA QUARESMA
LA QUARESMA
 
TL inferir emoticones
TL inferir emoticonesTL inferir emoticones
TL inferir emoticones
 
Inferir emoticones
Inferir emoticonesInferir emoticones
Inferir emoticones
 
Taller de lectura: El mostre de colors.docx
Taller de lectura: El mostre de colors.docxTaller de lectura: El mostre de colors.docx
Taller de lectura: El mostre de colors.docx
 
Taller de lectura.tria del text
Taller de lectura.tria del textTaller de lectura.tria del text
Taller de lectura.tria del text
 
Fer un Resum :El follets sabaters
Fer un Resum :El follets sabaters Fer un Resum :El follets sabaters
Fer un Resum :El follets sabaters
 
Com avaluar la comprensió lectora en un centre
Com avaluar la comprensió lectora en un centreCom avaluar la comprensió lectora en un centre
Com avaluar la comprensió lectora en un centre
 
TL estalviem aigua. fem visualitzacions
TL estalviem aigua. fem visualitzacionsTL estalviem aigua. fem visualitzacions
TL estalviem aigua. fem visualitzacions
 

Taller de lectura. FER UN RESUM

  • 1. TALLER DE LECTURA Resumir un text descriptiu. Àrea de Medi Natural
  • 2. Connexió • La setmana vinent anirem al ZOO. • He pensat que aniria bé saber alguna cosa dels animals que veurem. • Llegirem descripcions d’animals i ... aprendrem a fer un resum per recordar el que és més important d’alguns animals.
  • 3. Text per modelar el mestre • El tigre • “Es un animal mamífer perquè alimenta les cries amb llet per mitja de glàndules mamàries de la seva mare. Es caracteritza per tenir el cos cobert de pèl. També és un animal vivípar perquè neix del ventre de la mare. Per desplaçar-se d’un lloc a l’altre camina amb les quatre potes. Els mamífers són animals que respiren a través dels pulmons”.
  • 4. Modelatge i referent d’aula 1.- Llegeixo la descripció. 2.- Em fixo en les paraules clau. 3.- Apunto les paraules en el requadre. 4.- Escric el resum.
  • 5. Es un mamífer És vivípar Té el cos ple de pèl Camina Respira pels Pulmons • El tigre és un mamífer i com tots és vivípar. Té el cos ple de pèl, camina i respira per pulmons.
  • 6. Text per compartir • El Tucà • Pertany al grup de les aus. La seva característica principal és que poden volar, per això disposen d’un cos amb les extremitats anteriors transformades en dues ales de forma i mida idèntiques. Com a trets característics, les aus tenen el cos cobert de plomes i respiren per pulmons. La reproducció de les aus és de tipus ovípar, és a dir, que després d’aparellar-se, ponen els ous i els deixen madurar fins que neixen les cries.
  • 7. Es una Au És ovípar Té plomes al cos Vola Respira pels Pulmons • El tucà és una au i com totes és ovípara, té el cos cobert de plomes, vola i respira per pulmons.
  • 8. Text per llegir individualment El peix pallasso • El peix pallasso pertany al grup dels peixos. • Neix d’ous com les aus per tant és un animal ovípar. Viu a dins de l’aigua i per anar d’un lloc a l’altre neda amb les seves aletes. • Com a característiques té el cos cobert per escates que l’ajuden a lliscar a l’aigua i respira per mitjà de brànquies .
  • 9. Es un peix És ovípar Té escates al cos neda Respira per brànquies • El peix pallasso és un peix i com tots és ovípar. Té escates al cos, neda i respira per brànquies.
  • 10. Text per llegir sols • La granota: •La granota és un anfibi. •Es caracteritza per tenir la pell nua, sense pèl, ni plomes ni escames. •Algunes espècies respiren a través de la pell, mentre que d’altres ho fan a través de pulmons o de brànquies. •Són animals de sang freda, és a dir, la temperatura del seu cos varia en funció de les condicions ambientals. •Els amfibis són ovípars, es reprodueixen per mitjà d’ous. Els ous no tenen membrana protectora (closca), per la qual cosa, els ponen en medis humits que asseguren la seva hidratació i supervivència. • En créixer, les larves que neixen dels ous i viuen a l’aigua experimenten un procés de metamorfosi que les prepara per a la vida en el medi terrestre, així per exemple, el capgròs que respira per brànquies i no té extremitats dóna pas a la granota que respira per pulmons i disposa de quatre potes preparades per desplaçar-se per terra saltant.
  • 11. És un amfibi És ovípar Té el cos nu Sang freda Procés metamorfosis Respira per la pell, pulmons o brànquies • La granota és un amfibi i és ovípar. Té el cos nu i la sang freda, fa un procés de metamorfosi i pot respirar per la pell, brànquies o pulmons.
  • 12. Crèdits • Imatges: www.Bing.com • Presentació : Beatriu Palau • www.lecturaiaprenentatge.blogspot.com