Equipo 1.

1. *Solo puedes comparar cosas
comparables
* Se propone comparar agrupaciones
humanas desde el punto de vista
político

2. MODELO TEÓRICO

3. Modelo teórico

4. Aún en las ciencias exactas el conocimiento científico es
una aproximación.
El pensamiento científico postula 3 principios :
Las cosas no son en realidad , tal como se nos
presentan ¨Principio de Objetividad”
Esta realidad es inteligible, existen relaciones
determinadas entre los hechos ´´Principio de
inteligibilidad o del determinismo´´
Estas relaciones son expresables si son ordenadas
´´Principio de Racionalidad ´´

5. - Conjunto coherente de proposiciones demostradas
(en las ciencias formales) o verificadas ( en las ciencias
experimentales.
- Raymond Boudon: una teoría es un encadenamiento
deductivo de proposiciones a partir de ciertas
proposiciones primeras o axiomas.

6. Boudon llama paradigmas a los modelos.
 Paradigmas conceptuales: conjuntos de proposiciones que se limitan
a definir un vocabulario o unas categorías clasificadoras.
 Paradigmas formales: conjunto de proposiciones consideradas como
fundamentales, de las que se podrán inferir otras proposiciones por
subasunción (y no por deducción).
 Paradigmas teóricos: conjunto de proposiciones concerniendo un
objeto o un dominio de estudio es infiriendo por analogía de ciertas
proposiciones ya conocidas que se refieren a otro objeto o dominio.

7. Modelo teórico.
- Contiene proposiciones verificables pero en su
mayoría proposiciones hipotéticas.
- Tiende a superar o reducir querellas y polémicas en la
construcción de una ciencia.
- Es analítico y no descriptivo, sintético y no ecléctico.

8. La descripción: es un inventario de los datos empíricos, el
autor de una descripción elije entre los datos aquellos que
son interesantes o significativos.
Carece de ser “concreta” y utiliza numerosas ideas
generales.
La descripción al ser clasificada pasa al análisis
comparativo, y cobra importancia en el desarrollo de la
ciencia.
Clasificar: definir conceptos por abstracción y
generalización de ciertas semejanzas o diferencias
observables entre los objetos.

9. •Tipologías.- Clasificaciones que definen diversos
tipos por unas relaciones especificas
entre ciertas categorías abstractas.
•Modelo descriptivo.- Es un conjunto de conceptos
que representa de un modo
simplificado los conocimientos
o los fenómenos.
•Análisis.- Es un discurso que muestra entre unos
objetos ciertas relaciones que no han sido
percibidos en la experiencia inmediata.
Descompone la totalidad del objeto.

10. El proyecto es científico en la medida en
que su autor se propone alcanzar un
conocimiento mas profundo y mas
completo de la realidad estudiada,
acrecentar la inteligibilidad, la objetividad y
la racionalidad del saber.

11. Modelo teórico.- Nunca se construye, síntesis
innovadora pero no se resume de un modo nuevo lo
que ya se sabia, si no que consiste en tratar de decir
cosas nuevas.
•La ciencia no es como la filosofía que empieza
desde cero si no que esta es acumulativa.
•Ningún modelo teórico nos ofrece una síntesis
perfecta.
•El modelo es provisional pero es útil para el
desarrollo de la ciencia.

12. Tres formas:
•Eclético.- Yuxtapone elementos.
•Sincrético.- Mezcla elementos.
•Sintético.-
Procede a un examen critico
 Formula de nuevo
Añade elementos nuevos

13. Inconvenientes:
•Rigidez en el pensamiento: Encierra la imaginación,
prisión de conceptos.
En cambio la imaginación sociológica puede cambiar de
perspectiva a su voluntad.
El modelo teórico se puede convertir en un sillón
intelectual.
Un modelo debe ser revisado siempre que sea
desmentido por los hechos.