A ficha de trabalho ensina sobre adjetivos que caracterizam personagens e sentimentos em três partes: 1) Assinalar adjetivos que não caracterizam aspectos físicos de personagens. 2) Completar espaços com adjetivos adequados para descrever personagens. 3) Identificar sinônimos e antônimos de adjetivos dados.

1. Escola Básica de Padre José Rota
Língua Portuguesa - 7º2
FICHA DE TRABALHO SOBRE O ADJETIVO:
Caracterizar Personagens e Sentimentos
1 – Assinala, em cada série, o adjetivo que não pode caracterizar o aspeto físico indicado.
EXEMPLO:
Estatura
Magro – esguio – corpulento – forte – baixo – franzino – satisfeito - alto
a) Aparência
Cuidada – saudável – frágil – doentia – desleixada – distinta – atraente – macia
b) Cabelo
Curto – comprido – liso – encaracolado – velho – louro – macio – escuro
c) Pele
Medrosa – bronzeada – morena – pálida – negra – branca – corada
d) Voz
Suave – redonda – forte – rouca – grossa – alegre – grave – aguda
2 – Completa, em cada alínea, os espaços com o adjetivo adequado.
EXEMPLO:
Obélix faz rir toda a gente. É ENGRAÇADO.
a) Astérix tem os negócios em ordem. É o __ g ___ n ____ z ____ ___ ___.
b) Obélix bate nos romanos. É ag__ ___ ___ s ____ ____ ____.
c) Os gauleses nunca desistem. São ___ er___ ____ t ___ ___ ___ ___ ____.
d) Obélix gosta de se exibir. É v __ ___ ___ o ___ ____.
e) Astérix nunca mente. É __ i ___ ____ e ____ ____.
3 – Assinala, em cada conjunto, as duas palavras que não são sinónimas do adjetivo inicial.
MAU
Justo
Cruel
Desumano
Insensível
Paciente
DESPACHADO
Atado
Ativo
Dinâmico
Teimoso
Desembaraçado
ESPONTÂNEA
Natural
Simples
Verdadeira
Orgulhosa
Difícil
BEM-
HUMORADA
Distraída
Alegre
Tristonha
Divertida
Brincalhona
PRUDENTE
Cautelosa
Inteligente
Refletida
Sensata
Desatenta
IRREQUIETA
Traquina
Travessa
Simpática
Endiabrada
Compreensiva

2. 4 – Encontra, em cada alínea, um sinónimo e um antónimo do adjetivo destacado. Assinala, junto do
adjetivo, com um S (sinónimo) ou com um A (antónimo).
EXEMPLO:
Forte divertido – robusto (S) – belo – franzino (A)
a) Carinhosa agressiva – desajeitada – meiga – desconfiada
b) Corajosa vaidosa – tímida – valente – medrosa
c) Generoso divertido – avarento – mentiroso – bondoso
d) Persistente perseverante – perpicaz – rubicundo - inconstante
5 – Indica os adjetivos correspondentes aos nomes comuns indicados.
a) Tristeza - ___________________ h) Satisfação - _________________
b) Medo - _____________________ i) Felicidade - __________________
c) Nervosismo - _________________ j) Admiração - __________________
d) Ira - _______________________ l) Alívio - ______________________
e) Angústia - __________________ m) Culpa - _____________________
f) Coragem - __________________ n) Aflição - _____________________
g) Raiva - _____________________ o) Preocupação - _________________
6 – Indica o sentimento e o adjetivo subjacentes a cada comportamento descrito.
a) As lágrimas saltaram dos olhos da rapariga.
A rapariga revela __________________. A rapariga está ___________.
b) Os rapazes andavam constantemente de um lado para o outro.
Os rapazes denunciavam ________________. Eles estavam ________________.
7. Completa as frases, de acordo com as imagens, associando-lhes um sentimento e um adjetivo.
a) Ter o nas . Frase: ______________________________________
Sentimento: ______________________________ Adjetivo: ________________________
b)Ter dor de . Frase: _____________________________________
Sentimento: ______________________________ Adjetivo: ________________________
c)Estar com a pulga atrás da . Frase: __________________________________
Sentimento: ______________________________ Adjetivo: ________________________
d)Torcer o . Frase: ______________________________________
Sentimento: ______________________________ Adjetivo: ________________________
Prof.ª Mª João Pimentel
EXEMPLO:
Entusiasmo - entusiasmado
EXEMPLO:
A Mariana tremia da cabeça aos pés.
A Mariana revela MEDO. A Mariana é MEDROSA.