Hidrofera i

HIDROSFERA I

I.E.S. RICARDO BERNARDO
Departamento Biología y Geología
http://biologiageologiaiesricardobernardobelenruiz.wordpress.com/2o-bachillerato/ctma/

Belén Ruiz

H 2O

ESTRUCTURA QUÍMICA PROPIEDADES

ESTADO Alto calor específico => Almacena y
Fuerza de
LÍQUIDO a cede grandes cantidades de calor con
adhesión =>
temperatura cambios pequeños de temperatura
mantiene objetos más
ambiente (también
pesados en su Calor
Tetraédrica => CARÁCTER lo cumple el
superficie.
DIPOLAR ( electronegatividad mercurio, el resto H2O líquida => H2O gaseosa (vapor)
del oxígeno)
de sustancias de
H2O líquida => H2O sólida (hielo)
parecido PM se
Calor
encuentran en
PUENTES DE
HIDRÓGENO estado gaseoso).

Explica la distribución de calor alrededor de nuestro planeta =>
actúa como un importantísimo regulador del clima local y mundial .
La evaporación del agua => proceso de refrigeración efectivo de
plantas y animales.

H 2O

ALTO CALOR CARÁCTER DIPOLAR => SE EXPANDE AL
ESPECÍFICO => el agua líquida CAPACIDAD DE DISOLVENTE => CONGELARSE =>
DENSIDAD
=> punto evaporación (100ºC)
punto de congelación (0ºC)
Lleva disueltos gases o sustancias de HIELO FLOTA EN EL
carácter polar => nutrientes o elementos AGUA LÍQUIDA
que los incorpora y transporta a través de los
El agua de la tierra o en los tejidos de los organismos => en la
tejidos de los organismos naturaleza no existe el agua pura.
Los ecosistemas acuáticos =>
vivos esta en forma líquida y congelan de arriba hacia abajo =>
permite la existencia de vida
no gaseosa o sólida acuática
Perspectiva medioambiental es un excelente
(hielo)=> permite la medio de dispersión de desechos,
existencia de vida. transportándolos tanto en disolución como en
suspensión. El aumento de volumen del agua sólida
=> Los daños que ocasiona en
infraestructuras de las sociedades (rotura
de cañerías, de sistemas de refrigeración
de motores, etc.).

DISTRIBUCIÓN Y RENOVACIÓN DE LA
HIDROSFERA

ORIGEN VOLUMEN DISTRIBUCIÓN

Exudación de la corteza
Cantidad total = 1.400 millones de Km3
terrestre antigua (no de
la condensación de la ATMÓSFERA = 0,0008 %
atmósfera primitiva)
CONTINENTES ≈ 3%

OCEÁNOS = 97, 4%
2% Casquetes polares 1% aguas continentales

 Aguas salvajes
 Torrentes 0,03% DEL TOTAL DEL AGUA DE LA TIERRA
 Ríos ESTÁ DISPONIBLE PARA CONSUMO HUMANO
 Aguas Subterráneas
 Glaciares

COMPARTIMENTO VOLUMEN DE AGUA % TOTAL TIEMPO MEDIO DE
( MILLONES DE KM3) RENOVACIÓN

Océanos 1348,00 97,40 Unos 3.000 años

Glaciares, hielo 27,82 2,01 Miles de años

Aguas subterráneas 7,00 0,50 Decenas a miles de
años

Humedad del suelo 0,15 0,01 Semanas a años

Agua de superficie: 0,23 0,02
 Lagos 0,125 0,09 De 1 a 100 años
 Ríos 0,0012 0,00009 De 12 a 20 días

Atmósfera 0,0130 0,0008 De 9 a 10 días

HIDROSFERA : distribución del agua en el
planeta

 Aguas salvajes
 Torrentes
 Ríos
 Aguas Subterráneas
 Glaciares

Las aguas oceánicas y continentales

Volumen => tres cuartas Profundidad
PROPIEDADES
partes de la superficie del media de 3.800
globo terráqueo metros SALINIDAD

Gran variedad de iones disueltos La distribución de la salinidad en los océanos no es
en los océanos: homogénea pues intervienen distintos factores:
35 g/L.  Formación de hielo y el deshielo.
[33-38] 0/00.  Evaporación.
Las más frecuentes son:  Vulcanismo submarino.
Continente: Ca(HCO3)2 . Hay  Precipitaciones.

más relación entre la naturaleza Aportes de agua dulce de procedencia continental.

de los terreros que lo atraviesan.  Fijación de sales por determinados organismos,

Océanos: NaCl. especialmente de carbonato cálcico.


PROPIEDADES

TEMPERATURA

Varia según su Variación de la temperatura en sentido
latitud debido a la
vertical:
diferencia de
radiación solar  Capa superficial o epilimnion capa cálida, ZONAS ÁRTICA Y ANTÁRTICA =>
la temperatura en superficie es ya
de 200-500 m: Tª entre 12ºC - 30ºC según su
cercana a los 0º por lo que no se
latitud. distinguen estas capas dado que la
 Zona intermedia, mesolimnion o termoclina misma apenas varía con la profundidad.

de unos 1000 m: en el descenso de
temperatura con la profundidad es muy
brusco.
 Zona profunda o hipolimnion, con una
temperatura que va bajando lentamente
desde los 3ºC hasta cerca de los 0ºC


PROPIEDADES

DENSIDAD
ILUMINACIÓN ACIDEZ

Determina la dinámica vertical de las
Depende de: Algo ácido
corrientes oceánicas:
Intensidad.
 Aumenta la salinidad => Aumenta la (≈6)
Ángulo incidencia de los rayos
densidad.
solares.
 Aumenta la Tª => disminuye la densidad.
Materia en disolución. El máximo de densidad se alcanza a los 4º C.
Materia en suspensión.
Las radiaciones visibles llegan a SOLUBILIDAD

mayor profundidad (hasta 200 Contienen gases disueltos: Menor solubilidad cuando
metros, zona fótica) que las predominan el N2, el O2 y
aumenta la Tª => en aguas frías la
el CO2 (es el más
ultravioletas e infrarrojas.
abundante). concentración de gases es mayor
que en aguas cálidas.

epilimnion
epilimnion

mesolimnion
mesolimnion

hipolimnion
hipolimnion

A medida que transcurre la primavera y verano, la temperatura del agua
aumenta, formándose la termoclina (estratificación de capas en función
de la temperatura), por lo que se evita el intercambio de nutrientes, y la
población de fitoplancton desciende de forma brusca. En otoño e invierno
el proceso es parecido aunque menos acusado debido a que se alcanzan
menores temperaturas.

DINÁMICA DE LA HIDROSFERA
El ciclo del agua

El ciclo del agua

ATMÓSFERA
Tiempo de renovación: 12 días

Evaporación
Evaporación Precipitación 425.000 km3 Precipitación
71. 000 km3 111.000 km3
385.000 km3

LAGOS Y RÍOS
HIELO 40.000 km3 OCÉANOS (97%)
Tiempo de renovación: 4000 años

CONTINENTES (3%)
Tiempo renovación: 1 mes

http://hidrologiaunefa.spaces.live.com/blog/cns!3363A4AC8B135973!127.entry

El ciclo del agua

Reciclado debido a:
FUNCIÓN PERSPECTIVA SISTÉMICA
Evaporación
Condensación
Transpiración
Precipitación Colecta, purifica y distribuye
Escorrentía
el agua de la hidrosfera.
Gracias al calor solar, parte
del agua puede eludir este
Utiliza la cuarta parte de la energía que estado entrópico y
llega del sol. transformarse en una agua
más pura y de mayor energía
potencial.

Aguas océanos tienen mayor entropía que las continentales
=> pierden energía mecánica y porque constituyen un
medio más homogéneo (donde se dispersan todo tipo de
sustancias).

Tasa de Renovación

OCÉANOS CONTINENTES ATMÓSFERA

Tasa renovación muy Tasa renovación ALTA Tasa renovación 12 DÍAS
BAJA

Llega a los continentes
Se evapora más agua de la que Precipita más agua de la que

precipita => se evapora =>
aproximadamente 40.000 (ríos, lagos, humedales, acuíferos)
aproximadamente 40.000 km3
moviéndose según sus tiempos medios de
más km3 más renovación (días hasta miles de años) =>
vuelve al océano.

El hombre => mediante embalses,
canalizaciones, trasvases, etc., impide que el
La pérdida de agua por los océanos es compensada con la que agua que circula por los continentes llegue al
llega de los continentes por escorrentía, diferencia que supone mar.
unos 40.000 km3 anuales, que es el agua que va a circular por la
tierra

Dinámica de las aguas
oceánicas

OLAS

Provocadas por la Movimientos ondulatorios de la
acción de los superficie marina o de grandes
vientos sobre la lagos.
capa superficial del
agua El viento genera movimientos
circulares del agua (cicloidales),
en superficie son cíclicos y
sincronizados, forman ondas
que se desplazan en la
dirección del viento. En
profundidad el movimiento se
atenúa.

Cuando el nivel de base toca fondo, los movimientos circulares se
transforman en elípticos, si la cresta avanza más rápido que el seno
(punto más bajo),la ola rompe y libera su energía

FORMACIÓN DE LAS OLAS

Los movimientos
sísmicos en el
fondo marino
producen, en
ocasiones
gigantescas olas
llamadas
TSUNAMIS.

Dinámica de las aguas oceánicas
Hemisferio norte y sur:

CORRIENTES SUPERFICIALES forman corrientes circulares
=> iniciadas por los vientos
alisios => CORRIENTES

En continuo Pueden ECUATORIALES => hacia el

movimiento modificar su oeste, arrastran nubosidad

producidas por: ruta al chocar hacia esas costas originando,
Los vientos contra los por el contrario, aridez en los
superficiales
continentes. márgenes continentales
permanentes.
Las fuerzas de orientales.
Coriolis.
La disposición de los
continentes.

http://www.bioygeo.info/Animaciones/Corrientes_oceanicas.swf

Al chocar contra las costas occidentales =>
retornan CONTRA CORRIENTES
ECUATORIALES => giran en sentido
opuesto (deriva del oeste), y al llegar a las
costas orientales sufren una doble desviación:
Hacia las zonas polares => suavizando el
clima (ej.: Corriente del Golfo=> suaviza el
clima de las costas orientales del Norte de
Europa y de Kuroshio)
Otras se dirigen hacia latitudes ecuatoriales
refrescando el clima de estas zonas:
Humboldt.
Corriente fría de Benguela: se
dirige al norte siguiendo la costa de
África, y vuelve hacia la corriente
circumantártica por la corriente Cálida
de Brasil
Corriente fría de Canarias.

http://www.bioygeo.info/Animaciones/OceanCirc.swf

Otras corrientes superficiales de origen
distinto:
 Corriente del Labrador que baña las
costas de Terranova
 Kanchatka, que atraviesa el estrecho
de Bering
 Groenlandia que procede del atlántico
norte.
 Corriente circumpolar antártica en el
hemisferio sur.

Dinámica de las aguas TODOS LOS OCÉANOS
ENCUENTRAN COMUNICADOS =>
SE

existe una corriente global que discurre a
oceánicas través de todos los océanos, que circula en
algunos tramos superficialmente y en otros
en profundidad y que traslada y distribuye
el calor y la nubosidad, convirtiéndose en
CORRIENTES PROFUNDAS un factor esencial para entender el clima a
nivel global y la distribución de los
recursos pesqueros.

CONSECUENCIAS
Se producen por El enfriamiento invernal de las
diferencia de capas superiores aumenta la Redistribución del calor global de la
densidades debidas a densidad de estas aguas tierra=> Corrientes cálidas que bañan zonas
los cambios de originando su descenso y frías y al revés.
temperatura y provocando un desplazamiento AFLORAMIENTOS o
salinidad. Se llaman y ascenso de agua más cálida UPWELLLING=> los nutrientes de zonas
CORRIENTES profundas ascienden para reemplazar a las
TERMOHALINAS. aguas superficiales. Se producen
CINTA
El agua fría de las zonas generalmente en las costas Oeste de los
polares desciende hacia zonas TRANSPO continentes, ya que en el extremo opuesto
Mayor cuanto profundas y se desplaza pegada RTADORA las aguas se acumulan por efecto de la
al fondo marino hacía el rotación terrestre. El hueco dejado es
más fría y/o OCEÁNICA
ecuador. ocupado por aguas profundas que ascienden
salada => se Además debido a la rotación para compensar. Aportan muchos nutrientes
de la tierra estas corrientes y son zonas pesqueras muy ricas. ( Perú,
hunden
producen sedimentación de Angola).
materiales en las costas Este de Producen redistribución de los sedimentos
los continentes. a lo largo de las costas y de los fondos
marinos.

CINTA TRANSPORTADORA OCEÁNICA

Especie de río que recorre la mayoría de
los océanos.
 Primera mitad: corriente profunda
=> densidad.
 Segunda mitad: en forma de
corriente superficial => vientos
dominantes.

“ Se inicia en Groenlandia, donde el agua se
hunde por salada y fría => recorre el atlántico
de N a S => se pone en contacto con las
aguas gélidas del antártico => asciende =>
retornando parte de ella a su lugar de origen.
El resto se sumerge en el Índico debido al
enfriamiento superficial => parte asciende y
parte llega hasta el pacífico => asciende y se
calienta => realiza el trayecto en sentido
inverso en forma de corriente superficial,
arrastando con ella las aguas cálidas => nubes
=> elevan las temperaturas de las costas
atlánticas”

Fenómenos El Niño - la Niña

En la SITUACIÓN NORMAL los
vientos alisios empujan hacia el oeste
el agua superficial del Pacífico; así se
forman corrientes que causan aridez
en estas costas y llevan nubosidad a
las costas occidentales asiáticas. Al
mismo tiempo, provocan el
afloramiento de la corriente de
Humboldt de agua profunda y fría
que rompe la termoclina, esta agua
frías son ricas en nutrientes fertilizan
las costas sudamericanas.

los fenómenos de la Niña y del Niño en
el Pacífico

Consecuencias

Económicas- Sociales: La subida de nutrientes desde la profundidad fomenta el crecimiento
del plancton con el consiguiente aumento de la población de peces y aves. Se aumentan los
recursos pesqueros, especialmente en las costas sudamericanas mayormente en la costa de
Perú cuyos recursos pesqueros son extraordinarios, mejorando las condiciones socio-
económicas de la población.

Climáticas: se crean zonas áridas, debido a que hay pocas precipitaciones en las costas
sudamericanas ( zonas anticiclónicas de altas presiones) y abundantes precipitaciones
convectivas en la costa Indoaustraliana, ya que los vientos alisios transportan aire húmedo
hasta la costa, ( borrascas, bajas presiones).

Fenómeno del Niño
Recibe el nombre de “ El Niño” por que
esta alteración se produce en el verano
( Navidad) sudamericano.
Se producen en intervalos entre 2 y 7 años.
Se produce un debilitamiento de la
circulación general de la atmósfera sobre el
Pacífico.
Los vientos alisios dejan de soplar
constantemente en la misma dirección. El
agua caliente superficial ya no es
transportada hacia el oeste y también decae
la corriente de Humboldt, que incluso puede
Los cambios periódicos son difíciles de
llegar a invertirse. Al inhibirse el
predecir, se dice que el episodio es débil
afloramiento de agua fría, las aguas costeras
cuando las temperaturas en las aguas
de Perú y de Ecuador se calientan
superficiales de la costa de Perú son
anormalmente, aumentando la
superiores a la media en 1 o 2 grados , y
evaporación , de este modo se incrementan
episodios muy fuertes cuando las
las precipitaciones que originan
diferencias sobrepasan los 10 grados.
inundaciones.

http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/naturaleza/2007/12/23/173186.php

Consecuencias
1. Al no ascender corrientes frías asciende la temperatura en la costa Sudamericana, se
altera el ecosistema marino, muere el plancton y se reduce la pesca, esto afecta
también a las aves marinas y a los mamíferos marinos, disminuyendo los recursos
pesqueros.
2. Las borrascas producen lluvias intensas en el continente Sudamericano en zonas
normalmente desérticas y que por lo tanto no están preparadas ( no tienen cursos de
agua ni drenajes) provocando grandes inundaciones y catástrofes. Mientras en
Australia e Indonesia se produce sequías y hambre en zonas acostumbradas a los
monzones veraniegos y que viven de cultivos muy húmedos ( arroz).
3. El niño tiene repercusiones importantes en otras zonas del planeta. Lluvias
torrenciales e inundaciones en Mozambique, Zambia y Kenia, graves tormentas en
California, sequías en Brasil, África Meridional, Indonesia y Filipinas.
4. La aparición del Niño baja la probabilidad de formación de huracanes en el
Atlántico y aumenta la formación de ciclones y de tifones en el Pacífico.

Causas del fenómeno niño

 Calentamiento global, que hace disminuir el contraste
térmico entre la costa oriental y occidental del Pacífico.

 Aumento de la actividad volcánica en las dorsales
oceánicas próximas, que elevaría la temperatura del
agua oceánica, impidiendo el afloramiento y
favoreciendo la formación de una borrasca.

Fenómeno de la Niña
Es la situación inversa al niño. Se
trata de una situación similar a la
normal pero algo exagerada.
Se suele producir después de
episodios fuertes de “El Niño”.

MAREAS

 EL SoL, se encuentra de la Tierra mucho más distante que ella, por lo que la fuerza productora de mareas de origen solar es
tan solo 5/11 de la lunar.
 La Luna controla siempre la hora de la marea alta y de la marea baja, mientras que el Sol modifica el grado de ascenso o de
descenso del nivel del agua considerablemente en diferentes épocas del mes sinódico.
 Resulta evidente que en las mareas vivas o de sicigias, las fuerzas productoras de mareas de origen lunar y solar se ejercen
de tal manera que sus efectos se suman. Esto produce mareas muy considerables, denominadas "mareas vivas" que tienen
lugar dos veces al mes.
 Cuando el Sol y la Luna están en cuadratura, en las fases de cuarto creciente y cuarto menguante, la fuerza productora de
mareas de origen solar tiende a contrarrestar la de origen lunar, dando lugar a mareas de pequeña oscilación, denominadas
"mareas muertas”.

Cuestiones de aplicación
1. Teniendo presente que el agua oceánica tiene gases en disolución
¿podría potenciarse el efecto invernadero con el calentamiento del
agua de mar? Razónalo.

2. ¿Por qué en latitudes elevadas desaparece la termoclina? ¿En qué
otras zonas del planeta ocurre este fenómeno y por qué? ¿Qué
consecuencias posee para la pesca?

3. ¿ Qué correspondencias observas entre las corrientes oceánicas y el
clima de las costas afectadas por ellas?

Aguas continentales
la concentración salina
del agua continental es
baja, considerándose
aguas dulces =>
concentracción salina
menor de 1 gramo/litro

LAS AGUAS SALVAJES O ARROYADA

Procedencia Características ¿Dónde se recoge el Consecuencias
agua?

No
tienen Erosión
Ríos o Y transporte de
curso fijo
Torrentes materiales
Lluvia Deshielo

LAS AGUAS SALVAJES O ARROYADA

EROSIÓN

Terrenos sueltos Terrenos Laderas con
y pocos heterogéneos : pendiente grande
consolidados duros y blandos

Empapa el
terreno y
Chimeneas de se desliza
hadas o
Forman pirámides de
grandes Cárcavas tierra
surcos
Nombre Deslizamiento o
avalancha

Material duro

Chimeneas
de hadas o
pirámides
Material
blando de tierra

Pendientes
grandes se
empapa el
terreno y se
desliza

Deslizamiento
o avalancha

Muy peligrosos para
las obras públicas y
para las poblaciones
humanas

LOS TORRENTES

Características Origen Tipos

Grandes De De
Cauce Caudal lluvias y Montaña Regiones
deshielo Áridas

fijo estacional

TORRENTES: CAUCES SECOS
EXCAVADOS EN LAS LADERAS CON MUCHA
PENDIENTE.
CAUDAL DISCONTINUO.
AGUA CIRCULA POR EL CANAL DE DESAGÜE
Y DESEMBOCA EN EL CANAL PRINCIPAL O
RAMBLA O BARRANCO.

Los torrentes de montaña
Zonas Forma
abanico
Canal de
Desagüe
Cuenca de
Recepción
Cuenca de Fuerte
Recepción pendiente
Reúne las
aguas
salvajes
Gran Erosión

Canal de Transporte de
desagüe materiales Cono de
Deyección
Erosión en el
fondo DEPÓSITOS DE
Cono de localización PIEDEMONTE
En la desembocadura
deyección
La pendiente disminuye Sedimentación

Cuenca de recepción

Canal de desagüe

Cono de deyección
(abanico aluvial)

TORRENTES DE MONTAÑA

CUENCA DE
RECEPCIÓN

CANAL DE DESAGÜE

CONO DE DEYECCIÓN

TORRENTES DE
REGIONES ÁRIDAS: RAMBL A O
BARRANCO
Solo llevan agua procedente de las lluvias, de forma
intermitente: una o varias veces al año. De escasa
pendiente, su cauce es ancho y plano.

Los ríos

Características Zonas o cursos

Alto Medio
Cauce Caudal

Bajo
fijo permanente

Curso Alto

Curso Medio
Curso Bajo

FLUVIALES:
 CORRIENTES DE AGUA CONTINUA Y
ENCAUZADA.
 ESTÁN REGULADOS POR LA LLANURA
DE INUNDACIÓN O VEGAS, CUANDO
SOBREVIENE UNA AVENIDA, EL AGUA
SE EXTIENDE POR ELLOS PERDIENDO
SU VELOCIDAD.

TRAMOS BAJOS de los ríos, aunque el
caudal es alto, la escasa pendiente
TRAMOS ALTOS de los ríos determina velocidades bajas y una
prevalecen las formas erosivas capacidad de carga asimismo baja, por lo
debido a la velocidad de la que el río transporta o sedimenta de forma
corriente, determinada por la preferente, dominando, por tanto, las
fuerte pendiente, a pesar de que el formas sedimentarias o mixtas.
caudal sea bajo.

curso aLto

Características
Acción del agua

Pendiente Velocidad del agua
fuerte grande Erosión Transporte

Consecuencia

Valle en forma
de “V”

Formas de erosión

Tajos = gargantas= Paredes verticales y
desfiladeros= cañones = profundos
hoces = ollas

Curvas
Meandros encajados

Cascadas y cataratas Saltos de agua

desFiLader
cañones
o

Formas erosivas

Saltos de agua: cascadas y
cataratas
Rápidos y raudales
pueden evolucionar hacia rápidos o progresar hacia
gargantas manteniendo la verticalidad a favor de el curso de agua cambia de nivel sin llegar a
adoptar saltos. Puede constituir una forma
estratos horizontales resistentes (cataratas)
evolucionada, por erosión de un salto.

Gargantas y cañones Valles en V Valles en artesa
El río se encaja fuertemente en el Los ríos erosionan El río discurre por tramos medios o
sustrato rocosa forma gargantas. en vertical sobre su bajos, desarrolla movimientos
a menudo éstas están sustrato, por lo que laterales (meandros, etc.) que
condicionadas por características forma n valles con amplían el valle en el que discurre
tectónicas de las rocas (fallas, un perfil en V. al trasladar la capacidad erosiva
etc.) del cauce de un lado a otro. Se
forman así valles amplios en
artesa.

curso medio
Terrazas
fluviales

¿Qué son?

Características Pequeñas llanuras
Acción del agua escalonadas a
ambos lados del
río
Transport
e Pendient Valle en Meandros Meandros
e suave, forma de abandonados
agua “artesa” ¿Qué son? Formación
disminuy
e la Curvas Dos meandros
velocidad separados por una franja
estrecha que el río
termina por atravesarla

Valle en
“artesa o
bandeja”

meandros

Formas mixtas

Meandros
El río discurre por un tramo sin mucha pendiente
puede adoptar un comportamiento serpentiforme o
meandriforme con sucesivas curvas o meandros
móviles que pueden quedar cortados, dejando
cauces abandonados (meandros estrangulados). En
cada meandro hay una parte erosiva (la curva
exterior) y una sedimentaria (la curva interior), lo
que determina la movilidad de dicha forma.

Meandro,
forma mixta, erosiva y sedimentaria

Duratón, Sepúlveda

Meandro abandonado

Terrazas fluviales

los ríos pueden adoptar comportamientos sucesivos en el tiempo, unas
veces erosivos y otras sedimentarios. La alternancia produce terrazas,
como resultado de que en las etapas sedimentarias el río añade depósitos
a su valle y en las erosivas se encaja en sus propios sedimentos.

terrazas fluViales

http://iesdrfdezsantana.juntaextremadura.net/web/departamentos/ccss/paisajes/paisajextre/terrazas.htm

curso bajo
Estuarios

Características

Características Tipos de Desembocaduras
desembocaduras limpias y
profundas

Mínima
Sedimentación
pendiente Deltas

Características
En la costa se
depositan Aluviones
Costas poco profundas y
arenas y limos Forman suaves, el río se divide en
brazos

Formas sedimentarias

Depósitos en cauces Abanicos aluviales Deltas
anastomosados
Al finalizar un tramo en Cuando el cauce finaliza en
Cuando el cauce discurre por pendiente y alcanzar una zona el mar, un lago o una zona
zonas subhorizontal puede subhorizontal, los cauces endorreica, puede depositar
adoptar la forma de brazos pierden energía y depositan los sedimentos en formas
intercomunicados (canales los aluviones en formas aproximadamente
anastomosados) que dejan entre triangulares como abanicos triangulares o deltas, que
medias barras de gravas, cantos o que suelen aparecer al pie de pueden por ello ser
arenas sedimentadas. formaciones montañosas. costeros, lagunares o
interiores.

Perfil longitudinal de un río.
Línea obtenida al unir las cotas más
bajas del cauce en cada punto, desde el
nacimiento hasta la desembocadura.
El perfil representa las pendientes
medias del río y suele ser una curva con
concavidad hacia arriba.
La dinámica de los cursos fluviales
busca alcanzar un perfil longitudinal
suave o tendido al que se denomina
perfil de equilibrio. Si alcanza este
perfil, el río únicamente utiliza su
energía para desplazar el agua, sin
provocar erosión, por tanto tampoco
hay transporte de material sólido, ni
sedimentación

Si el nivel de base asciende => agradación (= intensa sedimentación =>
se rellena el lecho del río)
Ejemplo: construcción de un embalse, o aumento del nivel del mar por
el incremento del efecto invernadero

Si desciende el nivel de base (en una glaciación) se produciría un escalón
en la desembocadura => aumento de la energía potencial => erosión
remontante.

Cuenca hidrográfica
definición

Superficie de terreno
que recoge y Las divisorias de aguas son líneas imaginarias que separan
concentra las aguas cuencas adyacentes. Son líneas que unen los puntos de máxima
de precipitación en altitud (línea de cumbres) entre dos cuencas o valles adyacentes.
un sistema de drenaje
definición
limitada geográficamente por las
crestas de las montañas de un valle que
actúan como DIVISORIAS DE
AGUAS

función

distribuyen el agua de precipitación
entre las distintas cuencas

Las DIVISORIAS DE Aguas son líneas
imaginarias que separan cuencas
adyacentes. Son líneas que unen los
puntos de máxima altitud (línea de
cumbres) entre dos cuencas o valles
adyacentes.

Cuenca arreica, aquella cuyas aguas no
desembocan ni en lagos ni en mares, pues
se evaporan o se infiltran.
Cuenca exorreica, la que descarga sus
aguas en el mar

Balance hídrico
 Cuenca hidrográfica puede ser considerada como un sistema con unas entradas
y salidas de agua y con un ciclo de agua propio.
 Las ENTRADAS de agua proceden de:
 La precipitación (P) .

 De otra cuenca.

 Las SALIDAS ocurren por:
 Escorrentía superficial (parte del agua que llega a una cuenca por precipitación

circulará en superficie ) = ES.
 Escorrentía subterránea o Infiltración ( una cierta cantidad quedará retenida en

el suelo y otra continuará infiltrándose en el subsuelo hasta alimentar los acuíferos )
= I.
 Evapotranspiración (ET), se evaporará debido al calor solar y será transpirada

por la vegetación.

Entradas = salidas +- reservas (variaciones del volumen de agua almacenada)

ENTRADAS = SALIDAS

P = ES + I + ET +- AR

AR = las variaciones de las reservas en aguas subterráneas, agua del suelo y lagos.
Representa los cambios de almacenamiento de agua subterránea, cambios de
humedad en el suelo, o cambios en el volumen de los embalses y lagos. Para un
periodo de largo de tiempo la variación de las reservas se puede despreciar,
reduciéndose la expresión del balance hídrico.

P = ES + I + ET

 S = agua que sale de la cuenca (ES+I):

P = S + ET ± AR
Considerando el balance en un período amplio de tiempo, la variación de las
reservas puede despreciarse, con lo que queda una ecuación más simplificada:

P = S + ET

 Volumen de los recursos hídricos renovables (S) de una cuenca en un
período determinado, generalmente un año=>

S = P - ET

Es decir el volumen de agua superficial y subterránea que se
renueva anualmente y que puede ser consumida por el hombre, sin
agotar las reservas.

Escorrentía superficial

 Parte del agua que hay en una cuenca discurre a nivel Hidrograma
superficial originando ríos y lagos.

 Todo río es un sistema hidráulico cuyas variaciones de

caudal a lo largo del tiempo puede representarse

mediante un HIDROGRAMA.

 El tiempo medio de renovación del agua que

transporta un río es muy bajo: entre 12 y 20 días el

agua de un río se renueve por completo.

Lagos
Masas de agua acumuladas en Las fuentes de alimentación Las salidas de agua
la superficie de los continentes son la lluvia, ríos, aguas del lago son la
que poseen un tiempo de subterráneas, aguas de evaporación y
renovación entre 1 y 100 años. deshielo, etc. desagües naturales.

Dependiendo de la
existencia o no de
desagües los lagos
serán más o menos
salados.

Presentan estratificación en capas:
 Capa de agua superficial más cálida.
Termoclina o zona intermedia donde el cambio de temperatura
del agua es relativamente brusco.
 Capa profunda una capa más fría.
Estas capas impiden la mezcla de las aguas, pero al llegar el
otoño e invierno la capa superior se enfría, adquiere más
densidad y se hunde, propiciando la mezcla.

Cuenca endorreica, aquella en la que
el río o cauce principal desemboca en
lagos, lagunas o pequeños cuerpos de
agua.

Lagos eutróficos y oligotróficos
Según la abundancia de nutrientes (fosfatos y nitratos) en el lago se distinguen dos tipos:
a) Eutróficos.- Con las aguas ricas en nutrientes lo que facilita la proliferación de las algas. Cuando las
algas mueren son descompuestas por las bacterias en procesos aeróbicos que consumen el oxígeno. Al
terminarse el oxígeno muchos restos orgánicos quedan depositados en el fondo sufriendo procesos
anaeróbicos que desprenden H2S (malos olores) y otros gases, dando un aspecto nauseabundo a las aguas
en los casos de eutrofización extrema.
En estos lagos la luz penetra con dificultad en el agua y los seres vivos que se encuentran son los
característicos de las aguas pobres en oxígeno (barbos, tencas, gusanos, etc.)
b) Oligotróficos.- Sus aguas son pobres en nutrientes y, por tanto, las algas no proliferan
excesivamente, las aguas son claras y penetra la luz con facilidad, hay oxígeno en abundancia y la flora y la
fauna es típica de aguas bien oxigenadas (truchas, larvas de libélulas, etc.)

Un humedal es una zona de tierras, generalmente planas, en la que
la superficie se inunda de manera permanente o intermitentemente.
Al cubrirse regularmente de agua, el suelo se satura, quedando
disminuyendo su concentración de oxígeno y dando lugar a
un ecosistema híbrido entre los puramente acuáticos y los terrestres

Convención Relativa a los Humedales de
Importancia Internacional especialmente como
Hábitat de Aves Acuáticas, conocida en forma
abreviada como Convenio de Ramsar, fue firmada en
la ciudad de Ramsar (Irán) el 2 de febrero de 1971 y
entró en vigor en 1975. Su principal objetivo es «la
conservación y el uso racional de
los humedales mediante acciones locales, regionales y
nacionales y gracias a la cooperación internacional,
como contribución al logro de un desarrollo sostenible en
todo el mundo».

Una laguna es un depósito natural de agua, generalmente dulce y de
menores dimensiones que el lago

La poca profundidad de la laguna es lo que mejor la
diferencia del lago. Esa profundidad varía de acuerdo
a las condiciones ambientales donde se halle y el
grado de colmatación (acumulación de sedimentos).
España: el límite para diferenciar un lago de una
laguna son los 15 m de profundidad.
Las lagunas suelen ser muy productivas debido
fundamentalmente al mayor contacto de los
sedimentos con la superficie del agua como
consecuencia de su escasa profundidad.
Es una extensión de agua estancada, y al ser poco
profunda permite que el sol penetre hasta su fondo,
impidiendo la formación de distintos estratos
térmicos, como sí sucede en los lagos, en los que se
distingue una zona afótica (sin luz) de otra fótica.
Las plantas con raíces pueden desarrollarse en una
laguna de una costa a la opuesta, al contrario de los
lagos en los cuales, al ser más grandes y hondos,
sólo pueden crecer en sus márgenes y en caletas
poco profundas.

Aguas Subterráneas =Acuíferos

Sistemas hidráulicos ENTRADAS: CONDICIONES LITOLÓGICAS DE
abiertos, (las entradas y  Precipitaciones. LAS ROCAS para formar un acuíferos:
salidas de agua son  Ríos. Debe existir una roca permeable:
porosa o muy fisurada para que el agua
extraordinariamente lentas)  Lagos, etc., pueda circular en su interior empujada
SALIDAS: por la gravedad.
 Evaporación. Situado más profundamente, un
Tasa de renovación =>  Manantiales. sustrato impermeable que permita la
entre decenas y miles de acumulación del agua.
 Desaguando en ríos y
años lagos.
Nivel
 Desembocando freático
directamente en el mar.
Si la tasa de renovación es
de miles de años => la
renovabilidad es tan
pequeña que pueden Roca permeable
Capa freática o acuífero
considerarse “cuasi”
cerrados, denominándose
Roca
acuíferos “fósiles” impermeabl
e

 En un acuífero se distinguen
dos zonas:
 Una ZONA DE AIREACIÓN,
donde los poros de la roca no
sólo contienen agua sino aire.
Dentro de esta capa se
encuentra el suelo que
almacena agua capilar entre
sus partículas.
 Una ZONA FREÁTICA O
MANTO FREÁTICO,
saturada de agua y situada por
debajo de la anterior.
 El límite entre estas dos capas
se denomina nivel freático cuya
profundidad es variable
dependiendo de la
estacionalidad.

Acuífero libre y pozo de gravedad

http://www.geologia.com/simulatio/idrogeologia.html

el hielo. glaciares

Glaciares. Tipos de Glaciares
¿Qué son?

Hielo que De Valle o De
se desliza Alpino Casquete
por la polar
superficie
del ¿Cuál es la
terreno causa del
hacia deslizamiento?
zonas más La gravedad
bajas

glaciares de Valle o
alpinos

¿En qué zonas de la ¿Cómo se llaman los fragmentos
Tierra se producen? que deposita un glaciar?
Partes del Glaciar
Alta montaña de
MORRENAS
regiones templadas y
¿qué
frías El hielo se
produce
Zona funde y
Circo Lengua Frente ?
terminal del forma un
glaciar río o
¿qué es? ¿qué es? ¿Qué Torrente
produce
Lugar donde se Lugar por donde se desliza la El hielo erosiona el
acumula la nieve el hielo por la ladera, fondo y crea un
entre los picos formando un río de hielo erosión valle en “U”
de una montaña del
hielo?

Glaciar Alpino
El glaciar alpino, o de valle, se denomina así
porque son muy abundantes y activos en los
Alpes, aunque también se pueden localizar en
otras cordilleras, como en el Himalaya o los Andes.
Cuando varios glaciares unen sus lenguas forman
el Glaciar compuesto. Como ejemplo, el
espectacular glaciar del Mar de Hielo, en
Chamonix. (Alpes)

Glaciar pirenaico
El glaciar pirenaico, o de circo, es típico de los
Pirineos.
Es un glaciar poco desarrollado, ya que sólo
tiene una
parte que es el circo del glaciar.
En la última glaciación se formaron glaciares de
circo en otras zonas españolas, como en Sierra
Nevada, Gredos, Guadarrama y Picos de
Europa.

Circo glaciar
Es una gran depresión rodeada de
montañas donde se ha acumulado gran
cantidad de hielo. La nieve se compacta y
se transforma en hielo por efecto de la
presión de las capas superiores.
La diferencia de pendiente entre la
depresión del circo y la ladera de la
montaña por donde desciende provoca
que el hielo se rompa, formándose
grandes grietas denominadas crevasses.

Lengua glaciar
Es una gran masa de hielo que desciende
por la ladera de la montaña. La velocidad
es mayor en la zona central y superior de
la lengua glaciar, siendo más lenta en los
laterales y en el fondo, debido al
rozamiento que sufre contra el terreno.
El movimiento del hielo produce una
excavación en la roca. La lengua se va
encajando en el terreno y, cuando el hielo
se retire, aparecerá un valle con forma de
"U".

Zona de ablación
En esta zona el hielo se funde, surgiendo de la lengua, con fuerza, un torrente o un río.
Esta zona puede avanzar o retroceder, dependiendo de las condiciones climáticas.
En el lugar donde termina la lengua glaciar (morro) se depositan grandes bloques
rocosos. El conjunto de materiales de distinto tamaño que van arrastrados por la lengua
glaciar recibe el nombre de morrena.

Cada glaciar se mueve a distinta velocidad. El glaciar más rápido está en el Himalaya,
con una velocidad en la zona lateral de 25 mm por hora y en la zona central de 1,25 metros por hora. Otros glaciares, como el
Unteraar, un fragmento de hielo tardaría en recorrer los 24 Km unos 342 años .

Donde tres o más circos crecen unos hacia otros, la montaña puede quedar
reducida a un pico el cual, cuando el hielo se derrite, muestra una forma
piramidal que constituye un horn (cuerno).

El hielo erosiona excavando el fondo del valle y limando las paredes.
Cuando la lengua glaciar desaparezca dejará un valle con forma de “U”

Los materiales son depositados debido al deshielo de la lengua glaciar.
MORRENA
Las grandes rocas se denominan bloques erráticos.
Si son sedimentos pequeños se denominan tillitas.

El hielo va limando las rocas, dejando una superficie redondeada y arañada.
Cuando se ven muchas rocas de este aspecto en alta montaña parece
un rebaño de ovejas, por lo que se les denomina rocas aborregadas

DINÁMICA EXTERNA
METEORIZACIÓN FÍSICA

La meteorización física es la desintegración o rotura de la roca debido a los cambios en las
condiciones ambientales (temperatura, salinidad, humedad...). Puede ser provocada por los
siguientes agentes:
Descompresión: al perder las capas superiores del suelo y llegar a la superficie se
producen cambios de presión que generan la aparición de grietas.
Termoclastia: la rotura de las rocas se produce por contrastes de temperatura
 Gelifracción: rotura producida por la presión que ejercen cristales de hielo.
 Haloclastia: rotura provocada por la acumulación de cristales de sal.

Fractura por descompresión del granito Meteorización por acumulación de cristales de sal

Fuente: wikimedia

Glaciares de casquete
polares o inlandsis

¿Qué producen?
¿Qué son?

¿Qué son? Bloques de hielo
Icebergs que flotan en el
Masas de mar
hielo que
cubren
regiones
enteras Ejemplos Groenlandia
y la Antártida

Los inlandsis o casquetes polares son
enormes masas de hielo que recubren
la tierra completamente.
El inlandsis avanza hacia el mar,
pudiendo alcanzar un frente de 110 Km.
La fusión de estos glaciares en contacto
con el agua provoca su rotura,
originando los icebergs.

Glaciar de pie de monte
El glaciar de pie de monte, o
escandinavo, se forma sobre una
meseta de la que parten varios
glaciares de valle. Al partir el río de
hielo de la meseta, no aparece un circo
glaciar. Estos glaciares los
encontramos en Escandinavia,
Islandia, Groenlandia, Alaska...

La banquisa o el hielo marino es una capa de hielo flotante que se
forma en las regiones oceánicas polares. Su espesor típico se sitúa
entre un metro, cuando se renueva cada año, y 4 o 5 m, cuando
persiste en el tiempo, como ocurre en la región ártica más próxima al
polo. En muchas ocasiones está constituida por bloques de hielo
fracturados que han sido nuevamente soldados.

Existen dos banquisas que ocupan una parte variable del océano: una en el Ártico y
otra alrededor del Continente Antártico:
La banquisa antártica desaparece en su mayor parte durante el verano austral y se
vuelve a formar en el invierno, alcanzando una extensión equivalente a la del
continente. En septiembre alcanza los 18,8 millones de km², mientras que en marzo
es de sólo 2,6 millones de km².
La banquisa ártica ha venido siendo permanente, fundiéndose cada año las partes
más próximas a los continentes circundantes, época aprovechada para la
circunnavegación del océano Ártico. En marzo alcanza los 15 millones de km² y en
septiembre alcanza los 6,5 millones de km².
Se observa con preocupación que la banquisa ártica tiende desde hace años a
perder extensión en cada ciclo, lo que se interpreta como efecto del cambio
climático actual. Se estima que dentro de pocos años desaparecerá por completo en
la época veraniega.

 Muchos organismos aparecen
vinculados a la banquisa. Los osos
polares vagan sobre la banquisa
ártica, y muchos peces, focas y
crustáceos (krill). Forman una cadena
trófica que arranca de las algas que
crecen bajo el hielo, en un ambiente
muy constante y enriquecido en
nutrientes especialmente favorable
para la vida marina

krill

BIBLIOGRAFÍA /PÁGS WEB
 CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES. 2ºBachillerato. CALVO,
Diodora, MOLINA, Mª Teresa, SALVACHÚA, Joaquin. Editorial McGraw-Hill
Interamericana.
 CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE. 2º Bachillerato. LUFFIEGO
GARCÍA, Máximo, ALONSO DEL VAL, Francisco Javier, HERRERO MARTÍNEZ,
Fernando, MILICUA ARIZAGA, Milagros, MORENO RODRÍGUEZ, Marisa, PERAL
LOZANO, Carlota, PÉREZ PINTO, Trinidad.
 http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/sites/marea/marea.html
 http://aulavirtual.usal.es/aulavirtual/demos/biologia/modulos/Curso/uni_05/u5c1s5.ht
m#Anchor3
 http://platea.pntic.mec.es/~jpascual/geomorfologia/karst%20v2.pdf
 http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/naturaleza/2007/12/23/173186.php
 http://www.ciese.org/curriculum/dipproj2/es/fieldbook/oxigeno.shtml
 http://www.emasagra.es/etap/prop_etap.swf
 http://www.ieslosremedios.org/~pablo/webpablo/webctma/3hidrosfera/guiahidrosfera
.html

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