1. II Ciencias de la Tierra y Medioambientales. 2º Bachillerato.
http://biologiageologiaiessantaclarabelenruiz.wordpress.com/2o-bachillerato/ctma/
Belén Ruiz
IES Santa Clara.Dpto Biología y Geología
LA HUMANIDADY MEDIO AMBIENTE I.
4. Recursos
antrópicos: los
que las personas
producimos, como
viviendas, tecnología,
infraestructuras,
productos culturales,
como el cine o la
ciencia
Recursos
naturales:
se obtienen
directamente
de la corteza
terrestre,
biosfera,
hidrosfera,
atmósfera e
incluso
radiación
solar.
Energéticos
Alimentarios
Hídricos
Materias primas
minerales
Territorio
Otras materias
primas
RECURSOS: todos los bienes y servicios de los que las personas obtenemos algún
beneficio.
5. RECURSOS NATURALES
Todo lo que la humanidad obtiene de
la naturaleza. Bienes materiales y
servicios que proporciona la
naturaleza y que son valiosos para las
sociedades humanas por contribuir a
su bienestar y desarrollo de manera
directa (materias primas, minerales,
alimentos) o indirecta (servicios
ecológicos indispensables para la
continuidad de la vida)
NO
Renovables
TIPOS
Potencialmente
renovables
Definición
Finalidad
Satisfacer
necesidades
básicas
(consumo
endosomático)
Satisfacer las
necesidades no
básicas (fruto
de apetencias,
para
desarrrollar un
proyecto)
Renovables
Tardan lapsos de
tiempo muy largos
cientos, miles o
millones de años) en
generarse en la
corteza terrestre por
procesos geológicos.
Se consumen pero
se regeneran en un
tiempo corto
(meses, años o
decenios) en los
procesos naturales.
No se agotan
Energía solar,
olas, mareas,
corrientes,
viento.
Aire limpio,Agua
limpia,
Biodiversidad
§ Combustibles
fósiles.
§ Minerales.
§ Suelo fértil.
Potencialmente si se usan masivamente, sobrepasando
su velocidad de regeneración pueden llegar a agotarse.
Varían en función de
los avances
tecnológicos, las
tendencias económicas
y socio culturales
6. RECURSOS
RECURSO
NATURAL Es todo aquello que la humanidad obtiene de la naturaleza para
satisfacer sus necesidades físicas básicas y otras necesidades fruto
de sus apetencias o deseos
Se dividen en
No renovables Renovables Potencialmente
renovables
Existen en cantidades
fijas sobre la corteza
terrestre
Por más que se
utilicen no se agotan
Aunque se
consuman, son
repuestos por los
procesos naturales
en un tiempo
relativamente corto.
Si se sobreexplotan
pueden llegar a
agotarse
7. Potencialmente si se usan
masivamente,
sobrepasando su
velocidad de regeneración
pueden llegar a agotarse.
8. RESERVA=> cantidad disponible de un determinado
recurso. Implica la posibilidad de aprovechamiento y
rentabilidad económica en su explotación.
Las reservas varían
en función de los
avances
tecnológicos, las
tendencias
económicas y las
leyes
9. usos no consuntivos: el recurso no se consumeUsos consuntivos: el recurso se consume,.
Usos consuntivos y no consuntivos de los recursos
Agua de uso
doméstico
Agua de uso
industrial
Agua de uso
agrícola y ganadero
Agua de uso
urbano
Recreativo
Ambiental
Energético
10. Celulosa y
derivados: 2 %
Composición de residuos urbanos domiciliarios
Materia
orgánica:
48,9 %
Papel: 18,5 %
Plástico:
11,7 %
Vidrio: 7,6 %
Textiles: 3,7 %
Varios: 2,9 %
Materiales
férreos: 2,5 %
Metales no
férreos: 1,6 %
Madera: 0,6 %
RESIDUOS: conjuntos de materiales o formas de energía descargados al medio ambiente
por el hombre subceptible a producir contaminación.
11.
12. Los residuos sólido urbanos (RSU)
Domiciliarios: papel, vidrio, plásticos, orgánicos, ropa,
latas, pilas, tubos fluorescentes.
Voluminosos: electrodomésticos, muebles, lavadoras,
coches, chatarra, juguetes.
Comerciales: embalajes de plástico, cartón, poliestireno
expandido, bolsas, cintas plásticas o metálicas de
amarre de bultos..
Construcción y demolición o escombros: ladrillos,
madera, yeso, hierros, tierra, tejas, hormigón, etc
13. IMPACTO AMBIENTAL
MODIFICACIÓN DEL
ENTORNO NATURAL
1. Cambios usos
Suelo
Causas del impacto ambiental negativo
2. Contaminación
Definición
Consecuencia
Transforma el
medio natural
dañando o
mejorando su
calidad inicial
LA ACCIÓN
HUMANA
3. Cambios en la
Biodiversidad
• Agricultura.
• Ganadería.
• Industria.
• Deforestación
• Urbanización.
• Construcción.
• Sobrepastoreo.
• Extracción masiva de
recursos naturales
• Caza y pesca abusiva
• Introducir especies foráneas.
• Comercio de especies protegidas.
• Caza y pesca abusivas
• Atmósfera.
• Agua.
• Suelo.
• Ruido.
• Radiaciones.
• C a m b i o s
térmicos.
¿Quién lo
produce?
4. Sobreexplotación
5.Abandono de
actividades humanas
• Emigración.
• Abandono mina
14. IMPACTO
AMBIENTAL
Modificaciones en la composición o en las condiciones del medio
natural como consecuencia de las actividades humanas. El
medio natural es dinámico; si consideramos un factor
determinado del medio, éste pude evolucionar positivamente
(adquirir mayor calidad), negativamente (menor calidad) o de
manera constante.
Sus causas más frecuentes son:
Cambios en
los usos del
suelo
Contaminación Cambios en la
biodiversidad
Sobreexplotación Abandono
de
actividades
humanas
15. IMPACTO AMBIENTAL-CLASIFICACIÓN SEGÚN EXTENSIÓN
TERRITORIAL
1. LOCALES 2. REGIONALES 3. GLOBALES
§ Contaminación de
aguas ríos.
§ Mareas negras.
§ Lluvia ácida…
Extensas áreas
geográficas o la totalidad
del Planeta
§ Construcción de una
carretera en una reserva
natural.
§ Vertido en una zona
puntual.
• Perdida Biodiversidad
• Disminución de la Capa de Ozono.
• Aumento efecto invernadero y
cambio climático.
• Escasez de agua.
• Acidificación de los océanos.
Afectan a varios países.Específicos afectan a
un área delimitado
18. IMPACTOS AMBIENTALES GLOBALES
Impactos negativos sobre los subsistemas terrestres
La atmósfera
§ Degradación de la calidad del aire
debida a la contaminación.
§ Eliminación del ozono estratosférico.
§ Contaminación producida por ruidos
y otras energías.
§ Lluvia ácida.
La biosfera y el suelo
§ Degradación de los suelos por
contaminación y por sobreexplotación.
§ Erosión del suelo y desertificación.
§ Pérdida de biodiversidad debida a la
extinción de especies o a la reducción
en sus áreas de distribución.
El sistema humano
§ El desproporcionado incremento de la
población ha aumentado las grandes
diferencias en el reparto de la riqueza
y de los recursos, produciendo que
millones de seres humanos vivan en la
pobreza, sufran desnutrición, no tengan
acceso al agua potable ni atención
médica, etc.
La hidrosfera
§ Contaminación del agua de los
diferentes recipientes hídricos, tanto con
sustancias solubles como con
materiales sólidos.
§ Alteración del ciclo hidrológico.
§ Modificación de los regímenes hídricos
y de los balances hídricos.
La dinámica de los agentes geológicos
§ Aumento de la velocidad de erosión
en las zonas desertizadas.
§ Alteración del funcionamiento de los
sistemas fluviales y torrenciales y de las
corrientes de deriva.
§ Alteración de la dinámica de las dunas.
El sistema climático
§ El efecto invernadero, debido al
incremento de la concentración de CO2
en la atmósfera, está produciendo
un aumento global de las temperaturas
que constituye un cambio climático
cuyas consecuencias afectan a todos
los subsistemas.
19. El cambio climático
Olas de calor más intensas. Debido a la
disminución de la humedad ambiental,
especialmente en las zonas de clima muy
continental. Estas situaciones representan un
riesgo para la salud y aumentan
notablemente el riesgo de incendios
forestales.
CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO
20. El cambio climático
Disminución de la extensión
de la banquisa. La banquisa
es la capa de hielo formada por
agua de mar congelada. La
reducción de la banquisa hace
disminuir el albedo terrestre
produciendo una realimentación
positiva del calentamiento del
océano. Su pérdida también
pone en peligro a las especies
que habitan en ella, como
el oso polar.
21. El cambio climático
Desertización. El incremento global
de las temperaturas está produciendo
una expansión de las zonas climáticas
tropicales hacia latitudes más altas,
lo que producirá un aumento de la
superficie ocupada por los desiertos.
22. El cambio climático
Retroceso de los glaciares de
montaña. Afecta de manera
e s p e c i a l a l o s s i s t e m a s
montañosos situados en latitudes
medias
o bajas.
23. El cambio climático
I n u n d a c i o n e s y s e q u í a s . L a
disminución
de los glaciares de montaña alterará los
r e g í m e n e s h í d r i c o s f l u v i a l e s ,
aumentando
las diferencias de caudal entre las
estaciones lluviosas y las secas.
24. El cambio climático
Expansión de enfermedades tropicales
hacia latitudes templadas. Enfermedades
como la malaria y el dengue pueden
extenderse a zonas donde actualmente
las temperaturas no permiten la existencia
de los insectos que las transmiten.
25. El cambio climático
Aumento de la frecuencia y
violencia de huracanes.
Al aumentar la temperatura de
las capas superficiales del
océano hay más energía
térmica y más humedad
disponible en el aire, lo que
p r o d u c e f e n ó m e n o s
meteorológicos más violentos.
26. El cambio climático
Disminución de la producción
primaria. La mayor aridez
disminuirá el rendimiento de los
cultivos. Esto puede originar
hambrunas en muchas zonas del
planeta.
27. El cambio climático
Subida del nivel del mar. La
fusión del hielo situado sobre
los continentes aporta agua dulce
al océano, haciendo subir su nivel.
Se estima que la fusión de los
casquetes glaciares de la Antártida
y de Groenlandia produciría un
aumento de entre uno y diez
metros en el nivel de los océanos.
Otros cálculos estiman que esta
subida sería de aproximadamente
65 metros.
El aumento de volumen del agua
oceánica al subir ligeramente su
temperatura (expansión térmica del
agua) contribuye también al
aumento de nivel de los océanos.
28. El cambio climático
Estratificación de los océanos.
El aumento de temperatura
de la superficie del océano
dificulta la convección y
e s t a b i l i z a l a t e r m o c l i n a ,
impidiendo el afloramiento
de aguas profundas y la llegada
de oxígeno a las profundidades.
Esto puede originar un medio
anóxico en el fondo, donde
se formen grandes cantidades
d e m e t a n o y s u l f u r o d e
hidrógeno.
29. El cambio climático
Problemas en el abastecimiento de agua.
La desertización tiene como consecuencia
una menor disponibilidad de agua y la
sobreexplotación de los acuíferos. En zonas
costeras la desalación de agua de mar es una
alternativa, pero en zonas del interior de los
continentes la situación puede ser muy grave.
30. El cambio climático
Disminución de la extensión
y del volumen de los
casquetes glaciares de
G r o e n l a n d i a y d e l a
Antártida. Algunos modelos
predicen incluso
la fusión total de ambos
casquetes.
31. El cambio climático
Acidificación de los océanos.
La disolución del CO2 en el agua
superficial del océano aumenta su
acidez, lo que perjudica a los de
caparazón calcáreo, como os
moluscos y muchas especies del
fitoplancton.
32. PROBLEMA CAUSA AGENTES LOCALIZACIÓN GRAVEDAD SOLUCIONES
Regresión bosque
autóctono
Talas abusivas
Roturación para pastos,
agricultura
Incendios
Agricultores, ganaderos
Empresas madereras/papeleras
Generalizado al todo el territorio Muy alta
Medidas de protección del
bosque autóctono
Política forestal sostenible
Repoblación con
especies exóticas
(Eucalipus y Pinus
insignis)
Abandono de tierras de
cultivo y pastos
Presión industria papelera
Propietarios de suelo rústico
Empresas papeleras/forestales
Servicio forestal
Eucalipto en litoral
Pino insigne en montañas de interior
Alta
Política forestal sostenible. Uso
de la EIA en repoblaciones
Investigación en producción
forestal
Degradación de
hábitats faunísticos
Destrucción de hábitats
Furtivismo y caza
Fragmentación del territorio
Agricultores y ganaderos
Promotores turísticos
Furtivos
Áreas montañosas del interior
Marismas litoral
Muy alta
Protección fauna
Compensación a agricultores
afectados.
Declaración zonas protegidas
Degradación de
sistemas dunares
Extracción de áridos
Instalación de chiringuitos
Repoblaciones forestales
Empresarios hosteleros
Jefatura de costas
Zonas costeras occidentales Alta
Protección de zonas de dunas
Aplicación Ley Costas
Relleno de estuarios
Obtención de suelo para
agricultura y
urbanización
Agricultores y constructores
Jefatura Costas
En todos los estuarios y rías del litoral Alta
Control de usos en estuarios y
rías
Aplicación Ley costas
Incendios forestales
Obtención de terrenos
Descuidos usuarios
Quemas de rastrojo
Falta de control
Agricultores y ganaderos
Excursionistas
Servicio Forestal
Zonas de landas, eucaliptales y
pinares y encinares cantábricos
Muy alta
Adecuación de la política
forestal a los intere4ses de la
población rural
Dotación de medios contra
incendios
Erosión e inestabilidad
de suelos
Cortas a hecho
Deforestación
Abandono de cultivos
Pastos en fuertes
pendientes
Agricultores y ganaderos
Empresarios forestales
Servicio forestal
Zonas en pendiente en todo el
territorio
Alta
Realización de mapa de riesgos
de erosión
Regeneración de masa
arbóreas
Control de usos en zonas de
riesgo
Contaminación de ríos
y acuíferos
Vertidos domésticos,
agrícolas e industriales
Ganaderos, industriales y
particulares
Tramos bajos de los ríos Media
Depuración de vertidos
Asistencia material y técnica a
agricultores y ganaderos
Control de usos
Contaminación de
costas
Vertidos en ríos y en el mar
Ganaderos, industriales y
particulares, capitanes de barcos
Jefatura de costas
General, especialmente grave en ría y
playa de Suances
Media
Depuración vertidos
Dotaciones para la limpieza de
playas
Degradación de paisaje
por actividades
extractivas (minas,
canteras)
Acumulación de vertidos
Falta de control de la EIA
Empresarios mineros
En todo el territorio, especialmente en
Torrelavega y Santander
Alta
Aplicación de la EIA
planes de restauración del
paisaje
Urbanización
desordenada del
territorio
Inexistencia o nefastos
planes urbanísticos o
incumplimiento de los
mismos
Falta de consideración de
los factores ambientales
Particulares
Promotores inmobiliarios
En todo el territorio, mayor gravedad
en franja costera y vegas fluviales
Muy alta
Ordenación sostenible del
territorio
Aplicación Ley de Costas
Vigilancia
Impactos Regionales en Cantabria
33. ECOSISTEMAS EN CANTABRIA DE ORIGEN
ANTRÓPICO:
§ Roquedo.
§ Pastizal-matorral.
§ Prado de siega.
§ Eucaliptal.
§ Pinar.
El ROQUEDO , la peña desnuda,
puede ser un ecosistema natural,
pero en Cantabria en muchos
casos se trata del resultado de la
deforestación histórica sobre los
suelos menos desarrollados, siendo
imposible o muy lenta la
regeneración natural del bosque
original. Entre las rocas crecen
diversas herbáceas, matorrales y
algunos arbustos tales como el
espino albar (Crataegus monogyna) ,
el avellano (Corylus avellana) y
ocasionalmente el tejo (Taxus
baccata).
Crataegus monogyna
Taxus baccata
Corylus avellana
34. El PASTIZAL-MATORRAL es el
resultado de la deforestación de los
bosques originales y el aprovechamiento
ganadero de esos terrenos en régimen
extensivo. Se trata de zonas de vegetación
herbácea que la dinámica natural conduce
a matorral, como primera fase de su
regeneración espontánea, prosperando
especies como el árgoma o escajo (Ulex
europaeus) , el brezo (Erica sp) , la brecina
(Calluna vulgaris) , diversos helechos, etc...
Son los típicos pastos de montaña que se
explotan a diente y mantienen una cabaña
ganadera en libertad, generalmente para la
producción de carne, mientras la
ganadería de leche está estrechamente
ligada a los prados de siega. Estas zonas
de pastizal-matorral son las que padecen
la mayor parte de los incendios que se
producen en Cantabria, provocados por
algunos ganaderos para combatir el
avance de los matorrales y favorecer la
regeneración de los pastos.
Pastizal con trebol y quitameriendas, muy abonado
por el ganado
Hayedo, matorral y pastizal Puerto del Pontón
http://www.floracantabrica.com/?page_id=660
35. El PRADO DE SIEGA , es de
extensión reciente, aunque ya existían
algunos desde la Edad Media. A
comienzos del siglo XX la
especialización lechera de la ganadería
montañesa dio lugar a la expansión de
los prados de siega en detrimento de
bosques, matorrales y cultivos
tradicionales. Se trata de praderías
formadas por diversas gramíneas,
segadas y abonadas regularmente para
mantener su productividad. Desde el
punto de vista ecológico son
inseparables de la vegetación de sus
linderos, en los que aparecen
matorrales, arbustos y árboles aislados,
con una gran diversidad de especies.
36. El EUCALIPTAL en el siglo XX se
extendió por las zonas bajas de
Cantabria. Se trata de plantaciones
masivas de eucalipto (Eucaliptus
globulus), biodiversidad es muy
reducida, debido a que la especie es de
origen australiano que crece muy
rápidamente, lo que la hace muy
apropiada para la producción de
madera. Junto a estos árboles sólo se
encuentran algunos matorrales como el
árgoma o escajo (Ulex europaeus) y la
zarza o barda (Rubus ulmifolius). Son
muy vulnerables a las heladas,
desapareciendo por encima de los 400
metros de altitud.
37. El PINAR. En nuestra región son
plantaciones realizadas generalmente
para la producción de madera, en
zonas de altitud elevada en las que no
prosperan los eucaliptos. Hay varias
subespecies de pino, pero en
Cantabria las más frecuentes son el
pino de Monterrey (Pinus radiata) , de
origen norteamericano, y el pino
silvestre (Pinus sylvestris) , autóctono
español. Como sucede en los
eucaliptales, los pinares de
“repoblación” son formaciones de
escasa diversidad, con el suelo
cubierto por una capa de acículas
desprendidas de los pinos.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45. Cortaderia selloana
Cortaderia selloana, cortadera
o mejor conocida como yerba/
hierba(s) de las Pampas, es
una especie botánica de
pastos muy altos, endémica en
el Sur de Sudamérica, en la
región pampeana y en la
Patagonía.
Posee numerosas
denominaciones comunes,
entre ellas plumero, plumerillo,
cola de zorro, carrizo de la
Pampa, paja penacho, paina,
cortaderia, ginerio o gimnerio.
46. El CANGREJO ROJO O CANGREJO
AMERICANO empezó a introducirse en
España en los años sesenta del siglo pasado
con el objetivo de producirlo para su
introducción en el mercado de la alimentación.
No obstante, los primeros intentos no tuvieron
demasiado éxito y no fue hasta 1973 cuando
una partida introducida desde el estado
norteamericano de Louisiana empezó a
reproducirse según los deseos de sus
introductores.
Más de 40 años después de esos primeros
intentos poco afortunados, la realidad es bien
distinta. El cangrejo americano es un gran
depredador y no tiene a su vez depredadores
naturales que mantengan su población
controlada, con lo cual su proceso reproductivo
no tiene contrapartidas y la población no ha
parado de crecer en todos estos años hasta
niveles que en algunos casos representan un
problema: desaparición de las especies
autóctonas, problemas para los agricultores en
los arrozales, desaparición de especies
vegetales a causa de los túneles que el
cangrejo excava para vivir, etc.
Cangrejo río español
Cangrejo rojo o americano
47. La Penilla Reocín
Destaca en esta localidad el PAISAJE MINERO creado por la
explotación del mineral de zinc desde mediados del siglo XIX
hasta el año 2002, en que cerró. El «Paisaje minero de Reocín.
48. El pantano
del Ebro http://
www.eldiariomontan
es.es/v/20100901/
cantabria/agua-
pantano-ebro-
abastece-20100901.
html
http://www.arija.org/es/
index.php?
title=Pantano_del_Ebro
49. La Penilla Reocín
Destaca en esta localidad el PAISAJE MINERO creado por la
explotación del mineral de zinc desde mediados del siglo XIX
hasta el año 2002, en que cerró. El «Paisaje minero de Reocín.
56. (el color rojo indica mayor
contaminación)
Ciudad de Santander y zona circundante, visto desde el
Puerto de Alisas, en 1997.
El resplandor anaranjado que se eleva por encima de la
ciudad es la contaminación lumínica.
CONTAMINACIÓN LUMÍNICA
57. IMPACTOS NEGATIVOS:
§ Deslumbramiento de los conductores y personas mayores que va en detrimento de la seguridad vial.
§ Contribuir al cambio climático y a la generación de residuos durante la producción de ese exceso de
energía (dióxido de carbono, lluvia ácida, sustancias radiactivas, etc.)
§ Efectos contaminantes ocasionados por residuos tóxicos de las lámparas usadas (especialmente las de
vapor de mercurio).
§ Alteración en los ciclos de diversas especies animales, principalmente de las aves.
§ Se agrede el hábitat de animales nocturnos y migratorios.
§ Pérdida de la visibilidad del cielo nocturno.
§ Consecuencias económicas, En torno al 30% de la factura de alumbrado público, que pagamos entre
todos, se debe a la inútil iluminación del cielo (sobre todo por las farolas “tipo globo”). Esto supone
que cada año derrochamos millones de euros de dinero público que podrían emplearse en muchas
otras necesidades.
58. SOLUCIONES:
§ Usar los niveles de iluminación a las recomendaciones internacionales actuales.
§ Sustituir progresivamente las lámparas de mercurio por las de sodio (farolas de color naranja), que a
igualdad de iluminación contaminan y consumen menos.
§ Encender la iluminación de fachadas y monumentos sólo durante ciertas horas.
§ La luz debe ir de arriba abajo, y no al revés.
§ Utilizar diseños con pantallas que eviten la dispersión de luz hacia arriba (por ejemplo, opacar la
mitad superior de las farolas tipo globo) y evitar aquellos modelos en los que la bombilla sobresalga
por debajo de la horizontal.
§ Donde sea posible, situar las farolas evitando los obstáculos que, como las ramas de los árboles,
impiden la adecuada iluminación de la calle.
§ Aprobación de una legislación regional sobre eficiencia y ahorro energético.
§ Proponiendo leyes de eficiencia energética, ahorraríamos en España unos 250 millones de euros al
año, y reduciríamos en 1,5 millones de toneladas la contaminación de CO2 a nuestra atmósfera.
59. La realización de actividades por los
hombres permite la subsistencia y el
desarrollo de las sociedades humanas,
pero, desgraciadamente, también
origina problemas ambientales.
Definimos PROBLEMA AMBIENTAL
como cualquier alteración ambiental
que constituya un motivo de
preocupación para los seres humanos.
Por esta razón, la expresión
problemática ambiental incluye todo
problema relacionado con el medio del
cual toman conciencia las personas
(estudian sus causas y buscan
soluciones) dado que, generalmente -
a u n q u e n o s i e m p r e - , t i e n e n
repercusiones sobre la salud o sobre los
bienes económicos.
PROBLEMA AMBIENTAL
http://www.seresponsable.com/2012/10/20/la-ciudad-coreana-de-songdo-sede-del-fondo-
verde-de-la-onu/
http://www.seresponsable.com/2012/10/09/deshielo-artico-verano-201/
60. PROBLEMA AMBIENTAL
Cuando el conjunto de
p r o b l e m a s s u p e r a l a
capacidad humana para
resolverlos, es decir, cuando
las relaciones sociedad-medio
n a t u r a l s e v u e l v e n
insostenibles, bien sea por las
actividades humanas o bien
por procesos naturales,
entonces se habla de CRISIS
AMBIENTAL.
http://www.seresponsable.com/2012/09/27/los-10-problemas-ambientales-que-enfrenta-el-
planeta-al-2012/
61. Efecto dominó: cadena de acontecimientos que ocurre en algunos sistemas,
que comienza con un cambio aparentemente pequeño, pero que al propagarse
a través del sistema se va amplificando hasta producirse finalmente un cambio
notable, y de consecuencias imprevisibles.
Vertido de gases CFC a la atmósfera
Interacción con el ozono estratosférico
Aumento de la intensidad de radiación
UVB en la superficie terrestre
Aumento de cáncer
de piel en humanos
Incremento del gasto
público en asistencia
médica
Aumento de la
mortandad de crías en
aves, reptiles y anfibios
Extinción de especies.
Pérdida de
biodiversidad
Muerte de fitoplancton
oceánico superficial
Alteración de las redes
tróficas
Disminución de la
temperatura de la
estratosfera
Incremento de la
convección atmosférica
Alteración del clima
antártico
Efectos sobre la fauna
antártica
62. Efecto bumerang: el retorno del impacto hacia el ser humano.
Vertido de metales
pesados al mar
Contaminación del
fitoplancton
Contaminación del
resto de la cadena
trófica
Pescado contaminadoEnvenenamiento
de la población
63. ¿Por qué si se conoce lo que está pasando no se producen
cambios favorables de preservación?
§ Inercia => cuando se intenta cambiar lo que se está haciendo
parece demasiado difícil.
§ La tragedia de los comunes (Garrett Hardin1968) => describe
una situación en la cual varios individuos, motivados solo por el
interés personal y actuando independientemente pero
racionalmente, terminan por destruir un recursos compartido
limitado (el común) aunque ninguno de ellos, ya sea como
individuo o en conjunto, les interese que tal destrucción suceda.
https://i.ytimg.com/vi/s4-YQpguRpE/maxresdefault.jpg
Un pastizal cuyo uso es compartido entre un número
cualquiera de individuos. Cada uno de esos pastores
tiene un número dado de animales en ese pastizal. Los
pastores observan que a pesar de ese uso, queda
suficiente pasto no consumido como para pensar que
se podría alimentar aún a más animales.
Consecuentemente, uno tras otro lo hacen. Pero en
algún punto de ese proceso de expansión de la
explotación del pastizal, la capacidad de éste para
proveer suficiente alimento para los animales es
sobrepasada, consecuentemente, todos los animales
perecen debido al agotamiento o sobre explotación del
recurso.
64. GESTIÓN
DE
RESIDUOS:
§ VERTEDEROS DE RESIDUOS
§ PUNTOS LIMPIOS
§ PLANTAS DE TRATAMIENTO DE RESIDUOS
§ ESTACIONES DEPURADORAS DE AGUAS
RESIDUALES
§ PLANTAS DE COMPOSTAJE
§ PLANTAS INCINERADORAS
§ CEMENTERIO NUCLEAR
65. VERTEDEROS
Residuos
Se reciclan o transforman, son eliminados o
acumulados en vertederos
Que no
Incontrolados Controlados
Se depositan residuos sin control.
Primer método empleado
Genera graves problemas ambientales
(alteración de paisaje, olores y
contaminación aire, suelo y agua)
Se se controlan los lixiviados, gases,
ruidos, olores, dispersión de basura, se
evitan roedores e insectos y se impide la
formación de polvo y humo.
Pueden ser
69. Vertederos de RSU
Tuberías de
evacuación
de gases
Frentes de
avance del
vertedero
Zanja de canalización
de escorrentía
Camino
de acceso
Zona de
recogida
de lixiviados
Pozo de control
de aguas
subterráneas
Material
impermeable
Tuberías de recogida
de lixiviados
Material permeable para
drenaje de lixiviados
Capas de residuos
compactados
Capas de tierra
Formación geológica
impermeable
70. ELIMINACIÓN DE LOS RESIDUOS
Para residuos que no se reciclan ni
se transforman. Incluye los
vertederos y la incineración.
a ) E n l o s V E R T E D E R O S
CONTROLADOS se limitan:
lixiviados, gases, ruidos, olores,
dispersión de basura, se evitan
roedores e insectos y se impide
la formación de polvo y humo.
Para que sea legal un vertedero,
debe cumplir los requisitos:
§ Terreno impermeabilizado.
§ Drenaje de lixiviados, recogida y
tratamiento (rociar la basura o
depuración).
§ Respiraderos para la salida del
gas producto de la fermentación.
§ Vallado para evitar entrada de
animales y personas.
§ Recubrimiento con tierra para
favorecer el crecimiento de
vegetación.
§ Acceso para los camiones de
basura.
71.
72.
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75.
76.
77. Hay otro tipo de VERTEDEROS, más caros, que son de ALTA DENSIDAD. En ellos la
basura se compacta y se rompe con maquinaria, con lo que salen la humedad y los gases.
No necesitan cubrirse, pues queda impermeable para el agua de lluvia. Sí se recogen
lixiviados y salen gases.
§ Las ventajas de los vertederos de alta densidad son: que absorben cualquier cantidad de
residuos que llegue y que su restauración es fácil, pues se cubren y crece la vegetación
(aunque no se puede construir encima por la poca densidad del suelo).
§ Los inconvenientes son: que no admiten residuos incompactables (como las ruedas de
coche) y que su manejo es más difícil que un vertedero normal.
Todos los vertederos generan rechazo a su localización en el vecindario: es el
fenómeno NIMBY (No in my back yard).
Vertedero de alta densidad
de Son Reus, Mallorca.
78. PUNTO
LIMPIO
Un total de cuatro
puntos limpios
móviles facilitarán
a los vecinos de
Santander la
recogida de los
residuos
contaminantes de
origen doméstico
83. EL COMPOSTAJE
¿ QUÉ ES ?
El compost, compostaje, composto o abono orgánico es el producto que se obtiene de compuestos que forman o formaron parte de
seres vivos en un conjunto de productos de origen animal y vegetal; constituye un “grado medio” de descomposición de la materia
orgánica que ya es en sí un magnífico abono orgánico para la tierra, logrando reducir enormemente la basura
El compostaje se forma de DESECHOS
ORGÁNICOS como: restos de comida,
frutas y verduras, aserrín, cáscaras de
huevo, restos de café, trozos de
madera, poda de jardín (ramas, césped,
hojas, raíces, pétalos, etc).
El compost (también llamado humus o mantillo) es
oscuro, con bajo contenido en N y C, y que tiene
propiedades herbicidas. No es buen abono, pero sí
sirve para acondicionar el suelo: aumenta la capacidad
de retención de agua y los procesos de nitrificación.
Antes de aplicarse al suelo se debe controlar que ya
está maduro, pues podría gastar el oxígeno del suelo
para acabar de degradarse. Si la relación C/N es alta,
inmovilizaría el nitrógeno del suelo.
También se emplean lombrices para fabricar compost
de alta calidad (airean el suelo). Requieren que la
basura esté triturada.
85. No se debe incluir aceite o restos de comida grasienta, tratar de evitar los restos con mucha
carne (ya que tardan mucho en descomponerse), lácteos y huevos no deben usarse para
compostar porque tienden a atraer insectos y otros animales indeseados. La cáscara de
huevo, sin embargo, es una buena fuente de nutrientes inorgánicos (sobre todo carbonato
cálcico) para el suelo a pesar de que si no está previamente cocida tarda más de un año en
descomponerse; se debe cuidar que no vaya ningún elemento inorgánico como: plástico,
vidrio, papel o aluminio.
VENTAJAS E
INCONVENIENTES
RESTRICCIONES
La composta se usa en agricultura y jardinería como enmienda para el suelo , aunque
también se usa en paisajismo, control de la erosión, recubrimientos y recuperación de
suelos.
VENTAJAS
86.
87. LA INCINERACIÓN
Una incineradora de desechos orgánicos sólidos es un sistema de tratamiento de la basura
proveniente de los desechos orgánicos sólidos, el cual consiste en incinerar a altas temperaturas los
desechos sólidos , con lo que se reduce su volumen un 95% y su peso hasta un 80%. Si no se implantan
sistemas de filtros en la combustión resultan cenizas, escoria o residuos inertes y gases tóxicos que
pueden afectar gravemente a la salud de las personas.
¿ Qué es ?
90. Posibles métodos para aislar los residuos
radiactivos.
MÉTODOS EMPLEADOS EN ESPAÑA
La empresa encargada de los
residuos radiactivos es ENRESA.
§ Residuos de baja y media actividad à
Se inmovilizan en depósitos de
hormigón y se almacenan en El Cabril
(Córdoba). Tiene un sistema de 3
barreras aislantes:
§ Bidones (barrera F-Q).
§ Estructuras de almacén, cobertura
y red de control de infiltraciones
(para que no llegue agua a los
bidones).
§ Barrera geológica (el terreno).
91. MÉTODOS EMPLEADOS EN ESPAÑA
§ Residuos de alta actividad à Deben
estar al menos 3 años en piscinas dentro
de las centrales, para su “enfriamiento”.
Después se busca un lugar favorable
donde depositarlos definitivamente
(pueden estar activos 50-100.000 años).
Deben ser estructuras geológicas muy
estables, impermeables (sin contacto con
acuíferos) y de gran grosor, para
absorber la radiación (a profundidades
de 300-900 m). son difíciles de encontrar
estos lugares.
§ Otra solución son las plantas de
r e p r o c e s a m i e n t o p a r a e x t r a e r
combustibles nucleares, muy escasas.
También conllevan riesgo al transportar
los residuos hasta ellas o la posibilidad
de atentados terroristas.
92. BIBLIOGRAFÍA /PÁGS WEB
§ Ciencias de la Tierra y Medioambientales. 2ºBachillerato. CALVO, Diodora, MOLINA, Mª Teresa,
SALVACHÚA, Joaquin. Editorial McGraw-Hill Interamericana.
§ Ciencias de laTierra y del Medio Ambiente. 2º Bachillerato. LUFFIEGO GARCÍA, Máximo,ALONSO DEL
VAL, Francisco Javier, HERRERO MARTÍNEZ, Fernando, MILICUA ARIZAGA, Milagros, MORENO
RODRÍGUEZ, Marisa, PERAL LOZANO, Carlota, PÉREZ PINTO,Trinidad.
§ Ciencias de la Tierra y Medioambientales. 2ºBachillerato. CALVO, Diodora, MOLINA, Mª Teresa,
SALVACHÚA, Joaquin. Editorial McGraw-Hill Interamericana.
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VAL, Francisco Javier, HERRERO MARTÍNEZ, Fernando, MILICUA ARIZAGA, Milagros, MORENO
RODRÍGUEZ, Marisa, PERAL LOZANO, Carlota, PÉREZ PINTO, Trinidad.
§ Ciencias de la Tierra y mediambientales 2º bachillerato. MELÉNDEZ, Ignacio, ANGUITA, Francisco.
CABALLER, María Jesús. Editorial Santillana.
§ Dar sombra a la Tierra. KUNZING, Robert. National Geographic. Octubre 2009.
§ Ordenación del territorio y medio ambiente. FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, Antonio, PARDO ABAD,
Carlos J, MARTÍN RODA, Eva Mª, COCERO MATESANZ, David. Editorial UNED. 2007.
§ www.astrocantabria.org/cieloscuro/#farolas
§ www.puenteviesgo.es/root/Localizacion/Geografia-ecosistemas.htm
§ http://www.slideshare.net/iactinspain/presentacin-mochila-ecolgica-presentation?from=ss_embed
§ I.E.S. Cardenal Cisneros de Alcalá de Henares, Madrid. HERNÁNDEZ, ALBERTO.
