1. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Qué vamos a ver en esta unidad:
• La identidad personal. • Los números del 1 al 10
• Los sentimientos. • Formas cubo, cilindro
• La diversidad • Sumas sin llevar de una cifra
• Lectura comprensiva de • Series de tres elementos
diferentes tipos de textos. •
• Toma de decisiones
relacionadas con problemas
de la vida cotidiana.
• Lectura e interpretación de
imágenes
• Respeto por los sentimientos
ajenos.
• Respeto por la diversidad.
• Descripción de personas
• Grafomotricidad. • Poesías
• • Escritura de palabras
relacionadas con la unidad
• Rimas
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2. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Recuerda y lee:
Todos somos diferentes
Amigos de colores
Yo tengo un amigo color chocolate
chata la nariz y los ojos granates
tengo otro amigo con color amarillo
ojos rasgados y negro flequillo
falta mi amigo color aceituna
dulce mirada, risa de luna
yo soy de nata , dice mi abuelo
azules los ojos , rubio el pelo
amigos de colores , juntad vuestras manos
negro , amarillo , aceituna y blanco
un gran arcoiris todos formamos
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3. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Escribe:
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4. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Realiza las siguientes líneas:
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5. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Cuenta ¿cuántos niños como estos hay?
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6. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Así soy yo
Mi nombre es
Mis apellidos son:
Tengo años
Vivo en y mi dirección es
Mi papá se llama
y mi mamá
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7. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Une con la palabra que suena igual:
Pantalón
Amigo
Abrigo
Gato
Pato
Cerdo
Vaca
Cangrejo
Conejo
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8. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Recorta
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9. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Continua la serie
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10. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Realiza las siguientes líneas:
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11. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Cuenta ¿cuántos hay?
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12. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Une con flechas los que tienen la misma forma
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13. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
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14. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Todos somos iguales.
Las personas somos diferentes.
En el colegio hay niños y niñas, que son altos o bajos ,
más delgados o más gorditos , con el pelo de
colores distintos, rubio , castaño , negro .
Pero lo más importante , es que aunque cada niño o niña
seamos distintos algunas cosas a todos nos gustan
igual . Por ejemplo: Jugar
Que se porten bien con nosotros y nos quieran
Estar con nuestros papás
No nos gusta que nos molesten
Comer chuches
Ir a la playa o la piscina
No nos gusta que nos peguen
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15. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Colorea lo que te gusta:
Que me peguen.
Que me den cariño.
Ir a piscina.
Comer lechuga.
Que se porten bien conmigo.
Que me molesten.
Que me abracen cuando yo no quiero.
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16. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Colorea al niño que es más alto:
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17. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Continua la serie
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19. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Lee
rubia castaña peliroja morena
Escribe
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20. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Suma
4 4
4 6
5 7
4 2
6 4
3 5
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21. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Completa estas frases:
Esta niña tiene el pelo
Esta niña tiene el pelo
Esta niña tiene el pelo
Esta niña tiene el pelo
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22. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Realiza las siguientes líneas:
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23. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Cuenta ¿cuántos hay?
Belinda Haro Castilla C.E.I.P. San Miguel (Almuñécar)
24. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Suma
5 5
4 6
5 7
3 3
6 4
3 6
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25. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Realiza las siguientes líneas:
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26. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Continua la serie
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28. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
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29. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Continua la serie
Belinda Haro Castilla C.E.I.P. San Miguel (Almuñécar)
30. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
¿Cómo somos?
Es una niña pequeña.
La niña tiene el pelo castaño, corto y rizado.
Sus ojos son grandes y son de color negro.
Y su piel es morena.
Tiene abrazado un oso blanco y se está riendo, está feliz.
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31. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
¿Cómo es la niña?
Escribe
La niña tiene el pelo de color
Su pelo es y
Sus ojos son
La niña está
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32. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
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33. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
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34. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Pega cada uno en su lugar.
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35. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
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36. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Completa los números que faltan:
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37. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Une con flechas
Es un niño moreno, el pelo lacio y
los ojos de color marrón
Es una niña con el pelo largo
rizado y los ojos azules. Su piel es
blanca
Es un niño moreno, el pelo lacio y
los ojos de color marrón y
rasgados
El niño tiene un gorro de
colorines, la piel muy blanca y los
ojos azules.
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38. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Completa los números que faltan:
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39. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
¿Cómo somos?
Es una niña pequeña muy guapa.
La niña tiene el pelo castaño, largo y rizado.
Sus ojos son grandes y son de color azul.
Y su piel es blanca, y lleva puesto un vestido de color rosa y
blanco..
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40. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
¿Cómo somos?
Es una niña
La niña tiene el pelo.
Sus ojos son
Y su piel es blanca.
Lleva puesto un vestido
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41. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Restar
4 5
1 3
3
5 7
4 2
6 4
3 3
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42. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Cuenta ¿cuántos hay?
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43. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
¿Cómo nos comportamos?
Colorea las cosas que están bien y tacha lo que
está mal.
Vamos en fila detrás del maestro o maestra
Gritar cuando estamos en clase
En clase levantamos la mano para hablar
Ayudar a nuestros compañeros
Escuchar y obedecer al maestro o la maestra.
Reírse de alguien cuando se equivoca.
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44. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Escribe lo que aparece en cada foto:
Los niños
El niño está
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45. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Une con flechas
Sorprendido
Alegre
Asustado
Triste
Enfadado
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46. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Une con flechas
Belinda Haro Castilla C.E.I.P. San Miguel (Almuñécar)
47. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Repasar
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48. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Dibuja cómo eres tú:
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49. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
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50. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
¿ Qué tengo que hacer? Elige la respuesta correcta:
Si un compañero me molesta yo tengo que:
Pegarle
Pedir ayuda a un maestro o maestra
Gritarle
Si hay algo que no sé hacer yo tengo que:
Gritar
Dejarlo sin hacer
Preguntar a la maestra o a mis papás
Si me equivoco escribiendo yo tengo que:
Borrarlo y hacerlo de nuevo
Llorar
Romper la hoja
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51. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Repasar
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52. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Cortar
Belinda Haro Castilla C.E.I.P. San Miguel (Almuñécar)
53. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Pegar ordenadas las fotos:
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54. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Escribe las frases
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55. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Restar
4 6
2 3
2
5 7
2 5
6 4
4 1
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56. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Restar y dibuja
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57. UNIDAD 2. Así Somos Curso 2011/2012
Repasar
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58. CEIP SAN MIGUEL (ALMUÑÉCAR) UNIDAD 5: Los medios de transporte
Repasar
Belinda Haro Castilla
59. CEIP SAN MIGUEL (ALMUÑÉCAR) UNIDAD 5: Los medios de transporte
mayor
Rodea el número que es mayor (más
grande)
Belinda Haro Castilla
60. CEIP SAN MIGUEL (ALMUÑÉCAR) UNIDAD 5: Los medios de
transporte
Repasar
Belinda Haro Castilla
61. CEIP SAN MIGUEL (ALMUÑÉCAR) UNIDAD 5: Los medios de
transporte
Belinda Haro Castilla
