06/12/12宜蘭縣輔導團公開課 4-3血液循環單元 KWL版 五結國中林郁君師 演示

1. 血液循環的方法與途徑

2. 開始探索前要做的事
1、完成探索單的1-5題（5分鐘）
2、第2、3、4題請用藍筆寫-【探索前】那欄
3、這是要幫助你了解你“已知的”的知識有
那些，不計分。

3. 問題1:
你知道心跳與血液循環嗎?
你知道哪些事?

4. 問題2:
請在探索前的欄位，以藍筆「V」「╳」「？」
表示對這個詞語的熟悉度
熟悉度
語詞 探索前 探索後 備註(補充說明)
心搏
心音
脈搏
瓣膜

5. 問題3 :
請在圖中心房、心室、動脈、靜脈處，
以箭頭表示裡面血液流動的方向。
探索前，請以藍筆標示

6. 問題4:
請將推估的數值先填在【實測前】的各欄位內
(單位: 次/分鐘) 藍筆
項目 實測前 探索後-
實測結果
備註(補充說明)
心音
頸部血管
手腕處血管

7. 問題5:
請寫下你對心跳、血液循環相關內容想問
的問題或想知道的事。

8. • 你可以利用桌上的豬心、水瓶、水…等嘗試
灌水來瞭解血流方向(第3題)，並用紅筆畫
出正確的流向。
探索事項(一)

9. 探索事項(二)
• 拿起桌上的聽診器….實測自己或同學的心
音、血管跳動…等
• 寫在第4題實測結果欄，也可以在備註欄，
額外寫些你的發現。請以紅筆寫

10. 探索事項(三)
• 你自己提出的第5題有得到解答嗎?請寫出答案。
如果沒有，可以回家查資料寫上。
• 檢視第2題的探索後那一欄，你現在有更了解
了嗎?有學到新詞語嗎?
• 檢視第1題(可以修正)，並把你在這一節新學
到的知識寫上去。
• 和同學分享你的學習。

11. 探索事項(四)
• 看一下心臟動畫影片。

12. 探索事項(四)
問題6：
請於所有觀察活動結束後回答，請在圖上以
箭頭畫出血液循環方向