Опыт использования современных информационных технологий в преподавании ИТ-дисциплин. Доклад ведущего инженера Центра программистов BePro - Германа Стимбана на BestSoft Uzbekistan 2013.

1. Центр программистов - BePro
Опыт использования современных информационных
технологий в преподавании ИТ-дисциплин
Герман Стимбан
ведущий инженер
Ташкент, 16 мая 2013

2. Особенности преподавания
информационных технологий
- Возможность контроля решения задачи;
- Приоритет практики над теорией;
- Необходимость изучения теоретического материала;
- Различные способы проверки знаний (тесты,
упражнения, эмуляция).

3. Преимущества дистанционного обучения
- Гибкость подачи материала;
- Мобильность, ограниченная возможностями
сетей передачи данных;
- Удобное время для обучения;
- Практически неограниченная аудитория.

4. Варианты дистанционного обучения
- Виртуальный сетевой университет;
- Вебинар;
- Обучение посредством электронной почты;
- Обучение с помощью систем обмена сообщениями;
- Обучение посредством видеоконференц-связи;
- Мобильный класс.

5. Вебинар
Обучение с помощью онлайн-семинара, как правило в виде
презентации или видео-трансляции
+ Возможность многократного транслирования материала;
+ Неограниченная аудитория;
+ Нет ограничений по времени проведения;
+ Простота подготовки материала.
- Отсутствие обратной связи;
- Невозможно проверить усвояемость материала;
- Невозможно задать вопросы по теме вебинара.

6. Обучение через e-mail
Отправка теоретического материала и заданий посредством
электронной почты. Проверка усвоения знаний посредством
ответных писем.
+ Возможность многократного транслирования материала;
+ Теоретически неограниченная аудитория;
+ Нет ограничений по времени проведения;
+ Простота подготовки материала;
+ Наличие простейшей обратной связи.
- Невозможно гарантированно проверить усвояемость материала;
- Необходимость регулярной проверки электронной почты;
- Долгое время для ответов на вопросы.

7. Обучение через системы обмена
сообщениями
Онлайн-обучение посредством систем обмена сообщениями в
различных форматах передаваемых данных.
+ Возможность передачи данных в различных форматах (текстовая, аудио
и видео информация). Возможность одновременной передачи в нескольких
форматах с разделением аудитории.
+ Теоретически неограниченная аудитория;
+ Простота предварительной подготовки материала;
+ Наличие обратной связи.
- Невозможно гарантированно проверить усвояемость материала;
- Затраты времени на проведение обучения выше, чем у предыдущих
вариантов;
- Необходимость согласования времени проведения обучения;
- Трудность при ответе на одновременно возникающие вопросы.

8. Обучение с помощью систем ВКС
Видеоконференц-связь — двусторонняя передача видео-информации при
помощи специализированного программного обеспечения.
+ Высокое качество передаваемой видео-информации;
+ Дополнительные возможности программного обеспечения (например,
передача скриншотов);
+ Высокий статус оказываемой услуги;
+ Наличие обратной связи в режиме реального времени.
- Необходимость одновременного обучения группы в отдельном помещении,
оборудованном ВКС. Как следствие, ограничение в размерах группы;
- Необходимость стабильного канала связи.

9. Услуга «мобильный класс»
Выезд к заказчику со своим оборудованием
(ноутбуками, wi-fi точками).
+ Независимость от наличия и характеристик
оборудования заказчика;
+ Возможность быстрого развѐртывания системы
с установленным программным обеспечением;
+ Возможность обучения без отрыва от производства.
- Меньшая мобильность.

10. Спасибо за внимание!