Este documento describe el proyecto "Kuentalibros, tu ficha de lectura en la red" que promueve la lectura a través del uso de herramientas digitales como blogs y redes sociales. El proyecto permite a los participantes compartir recomendaciones de libros, debatir sobre lecturas y encontrar información sobre nuevas obras. El análisis concluye que el proyecto fomenta el aprendizaje colaborativo y el uso de las tecnologías de forma adecuada a sus objetivos.
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
Análisis del proyecto kuentalibros
1. Proyecto de: http://proyectate.ning.com/page/todos-los-proyectos
Link: http://proyectate.ning.com/group/kuentalibros-ficha-de-lectura-en-la-red
Blog del proyecto: http://kuentalibros.blogspot.com.es/ Fecha de creación: 2012
Análisis realizado por María Eugenia García para ABPmooc_intef. Abril 2014.
2. Entre los propuestos en la
plataforma de #ABPmooc_intef,
elegí este proyecto por su
interesante propuesta de
fomento de la lectura, desde la
perspectiva de las Nuevas
Tecnologías y del trabajo
colaborativo: “Kuentalibros, tu
ficha de lectura en la red”
8. Recomendar las lecturas preferidas.
Hacer partícipes a otros.
Fomento de la lectura en la Red a través de
diversas herramientas Google.
Intercambio de recomendaciones de lecturas
utilizando el formato audiovisual.
Buscar información sobre lecturas en el
espacio creado para la Biblioteca de Códigos .
Leer, compartir, disfrutar y
que otros lean, compartan y disfruten.
9. Comunicación lingüística.
Social y ciudadana.
Aprender a aprender.
Autonomía e iniciativa personal.
Tratamiento de la información digital.
Científica, tecnológica y de la salud.
10.
11.
12. Cuestionarios.
Vídeos.
Imágenes.
Referencias a libros.
Plantillas de recogida de información.
Opinión en el foro sobre las lecturas.
13. Esta obra establece seis principios del Aprendizaje por Proyectos tenidos en
cuenta para valorar el proyecto.
Traducción realizada por EDUTEKA de la sección “The six A’s of project-based
learning”,publicado en el libro “Real Work: School-to-Work as High School
Reform” escrito por Adria Steinberg.
14. Los seis principios básicos en los que se basa
la elaboración de un proyecto de clase son:
AUTENTICIDAD
RIGOR ACADÉMICO
APLICACIÓN DEL APREDIZAJE
EXPLOTACIÓN ACTIVA
INTERACCIÓN CON ADULTOS
EVALUACIÓN
17. Valorar el trabajo en equipo y el trabajo
individual para contribuir el éxito del grupo.
Proactividad aportando nuevas lecturas.
Empatizar con el gusto de otros lectores.
Habituarse a la lectura de diversos géneros.
Investigación sobre la existencia de obras.
Compartir nuevas experiencias mediante
herramientas Google: foros, correo
electrónico, grupos...
18. Interesante y motivador para los fines que
persigue.
Los vídeos e imágenes son adecuados al
contenido.
La propuesta de interacción recoge varias vías
de comunicación.
19. Establecería un calendario para realizar las
actividades.
Mejoraría el diseño del blog añadiendo
secciones.
Sustituiría la originalidad que presenta la
ortografía del la palabra del título del
proyecto “Kuentalibros” por la corrección
ortográfica: “Cuenta Libros”.
20. El proyecto define claramente objetivos,
actividades y tareas.
Estimula el trabajo individual y el cooperativo.
Presenta una socialización rica: interacción
con iguales, con el entorno y con el uso de
las NTICs.
Promueve la participación de sus miembros.
Se enriquecerá constantemente con nuevas
aportaciones.