Este documento describe las metas y métodos de las profesoras de educación infantil. Buscan no solo desarrollar las habilidades intelectuales de los niños, sino también su desarrollo emocional, motriz, de comunicación y socialización. Se enfocan en dar una educación personalizada que respete las características individuales de cada niño y niña, y utilizan experiencias, actividades y juego para fomentar la autoestima y la integración social. Colaboran estrechamente con las familias y realizan diversos talleres y visit
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Las profesoras de Educación Infantil tenemos como
finalidad no solo el desarrollo intelectual, sino
también atender progresivamente al desarrollo
afectivo, al movimiento y a los hábitos de control
corporal, a las manifestaciones de la comunicación y
del lenguaje, a las pautas elementales de
convivencia y relaciones sociales, así como al
descubrimiento de las características físicas y
sociales del medio en el que viven.
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Tratamos que los niñ@s
elaboren una imagen de si
mismos positiva y adquieran
autonomía personal.
4.
Cada niño tiene su ritmo y su estilo de maduración,
desarrollo y aprendizaje, por ello sus características
personales, sus necesidades, sus intereses para
nosotras, son elementos que condicionan el
aprendizaje, respetando siempre las características
individuales y ofreciendo una educación
personalizada.
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Los métodos de trabajo se basan en experiencias,
actividades y sobre todo en el juego; y se aplican en
un ambiente de afecto, cariño y confianza para
potenciar su autoestima y su integración social,
siempre colaborando de primera mano con las
familias, ya que consideramos muy enriquecedora
una buena relación familia-colegio, haciendo a estas
partícipes de numerosas actividades
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Colaboramos con la fundación SHE, presidida por el
doctor Valentín Fuster, con un programa de
actividades diseñadas a lo largo del curso para
prevenir la obesidad infantil y las enfermedades
cardiovasculares.
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9.
Realizamos múltiples talleres y visitas a museos,
exposiciones... ya que nos parece la mejor forma de
acercar a los niños y transmitirles el gusto por el arte.
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Nuestro método de lectoescritura va más allá de que
los niños aprendan a leer y a escribir. Creemos que
es muy importante mantener a los niñ@s motivados
ya que les va a permitir descubrir las nuevas
posibilidades de disfrute que se abren con la lectura y
escritura.
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Mediante cuentos, poesías, rimas, canciones y
adivinanzas y con gran variedad de talleres de
animación a la lectura como cuenta cuentos, salidas a
bibliotecas, guiñoles... y siempre con la utilización y el
manejo de las últimas tecnologías los niños se van
introduciendo en el mágico mundo de las letras y de
las palabras hasta llegar a una lectura comprensiva.
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Tratamos de inculcarles valores que fomenten el
respeto por el medio ambiente y por el mundo en el
que viven para formar personas comprometidas y
consumidores responsables.
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A través de los talleres los niños experimentan de
primera mano cómo vivían los trogloditas, cómo se
hace el pan y las galletas, cómo viven y comen niños
de otros países y hacen viajes fantásticos por distintas
ciudades del mundo
14.
Para terminar nos encantaría que eligierais este
centro para educar a vuestros hij@s. Llevamos 90
años formando a generaciones pasadas, presentes y
esperamos formar a las futuras.
15.
Muchas gracias y recordad:
“La clave no es un buen colegio,
sino el mejor colegio para mis
hij@s”
“Buen maestro no es el que dice
hazlo como yo, sino hazlo
conmigo”
