SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Fichas de Estudo
O ESQUELETO – OS OSSOS
Conhecer a constituição dos ossos, como se formam
As partes duras que o homem tem no interior do seu corpo chama-se ossos.
O conjunto de todos os ossos formao esqueleto.
No esqueleto do homem adulto há um total de 206 ossos de tamanhos e formas
diferentes. Temos ossos na cabeça, no tronco e nos membros superiores e
inferiores.
Os ossos são formadosporcélulas espaçadas,contendo cálcio e fósforo.Estes
dois sais minerais, sobretudoo cálcio,tornam o osso mais duro.
A formação dos ossos começa quando o bebé tem
seis meses (embrião) e ainda está no ventre da mãe.
Nessa altura, o esqueleto é constituído principalmente
por cartilagens(substâncias elásticas e esbranquiçadas).
Depois, os sais minerais (cálcio e fósforo) vão sendo
depositados nas cartilagens que ficam mais duras e se
transformam em ossos.
O ESQUELETO – OS OSSOS
Conhecer as funções do esqueleto
Suportar o nosso corpo.
1ª
Há muitos órgãos que estão ligados ao esqueleto.
Manter a forma do corpo.
2ª
O homem tem uma posturavertical, pois o esqueleto também tem essa
forma.
Proteger alguns órgãos internos
3ª
Há muitos órgãos que estão ligados ao esqueleto.
Fabricar algumas células do sangue, na Medula
4ª
Há muitos órgãos que estão ligados ao esqueleto.
• Os ossos do crânio estão encaixados uns nos outros e
não se podem mover.
• Algumas articulaçõessão parecidas com dobradiças,
como acontece,porexemplo,com a articulação dos joelhos.
• Outras articulações são giratórias,permitindo que os
ossos rodemuns contra os outros.
A articulação do
joelho é de
“dobradiça”
O cotovelo tem articulações
giratórias e de “dobradiça”
O ESQUELETO – OS OSSOS
Conhecer a estrutura do esqueleto
O esqueleto está dividido em três partesdistintas :
1ª - OSSOS DA CABEÇA LEGENDA:
A : frontal B : parietal
C : temporal D : occipital
E : maxilar F : maxilar
superior inferior
G : ossosdo nariz H : malar
Alguns ossos dacabeçasuportam e protegemo cérebro. Formam uma espécie
de caixa : a caixa craniana.
Os ossos do crânio (frontal, parietais,temporaise occipital)estão encaixados
e não se podem movimentar.
Na face, encontram-se ossos que se movem (maxilares)ossos que não se
movem (ossos donariz…)
2ª - OSSOS DO TRONCO
Alguns ossos do tronco suportam e protegem
os pulmões, o coração, etc. Formam uma
espécie de caixa : a caixa torácica.
No tronco, encontram-se :
• 12 pares de costelas ligadas entre si pormúsculos.
• A coluna vertebral,formadapor 33 vértebras.
• O esterno, (osso do peito que está ligado às
costelas.
O ESQUELETO – OS OSSOS
Conhecer a estrutura do esqueleto
3ª - OSSOS DOS MEMBROS
Nos membros superiores e nos membros inferiores,encontram-se,ao todo,126
ossos.A maior parte dessesossos estão nas mãos e nos pés.
OSSOS DOS MEMBROS SUPERIORES
Existe uma cintura formada pela
clavícula (osso longo e estreito) e
pela omoplata(osso chato e triangular)
que liga os braços ao resto do
esqueleto.
Nos membros superiores,distinguem-
-se três partes :
• o braço, que tem um único osso
chamado úmero;
• o antebraço, que tem dois ossos :
o rádio (externo e mais largo) e o cúbito (interno e mais estreito);
• a mão, que é a parte mais flexível do corpo e que se divide em três grupos :
ossos do punho (carpo); ossosda mão (metacarpo); falanges dos dedos :
cada dedo tem três falanges (falange, falanginha e falangeta), mas o polegar, ou
primeiro dedo, apenas, possui duas.
OSSOS DOS MEMBROS INFERIORES
Existe uma cintura formadapor dois ossos da anca que
ligam os membros inferioresao resto do corpo.
Nos membros inferiores,distinguem-se três partes :
• a coxa,que tem um único osso,chamado fémur;
• a perna,que tem dois ossos : a tíbia (mais largo) e o
perónio(mais fino);
• o pé, que se divide em três grupos :
ossos da regiãodo tornozelo (tarso);ossosdo corpo do pé
(metatarso); falanges dos dedos (falange,falanginha e falangeta).
O ESQUELETO – O NOME DOS OSSOS
Conhecer o nome dos ossos.
CAIXA CRANIANA
OMOPLATA
CLAVÍCULA
ÚMERO
Articulação do ombro
COLUNA VERTEBRAL
OU ESPINAL MEDULA
ESTERNO
Articulação do cotovelo
RÁDIO
CÚBITO
METACARPO
FALANGE
FALANGINHA
FALANGETA
COSTELAS
OSSO DABACIA
Articulação da bacia
CARPO
FÉMUR
TÍBIA
Articulação do joelho
PERÓNIO
METATARSO
Articulação do tornozelo
FALANGE
TARSO FALANGETA
FALANGINHA
OS MÚSCULOS
Reconhecer a existência dos músculos e a sua função
Os músculos são órgãos activos do movimento.
Estão ligados aos ossos porcordõesesbranqui-
çados e muito resistentes – os tendões.
músculo
tendão
Como é que os músculos intervêm no movimento ?
Dobra o teu braço pelo cotovelo.
b b
Apalpa os
músculos a a
a e b.
O que verificas ?
Estende o braço e
apalpa de novo os
músculo.
O que acontece ?
Observa o trabalho dos braços e dos músculos.
OS MÚSCULOS
Reconhecer a existência dos músculos e a sua função
Quase todos os nossos movimentos, desde mastigar os alimentos até andar,
correrou nadar implicam o uso de articulações que permitem que os ossos se
movam. Os músculos estão ligados aos ossos através dos tendões.
tendões
corpo muscular
Quando andamos, corremos… os músculos,
através dos tendões, puxam e empurram os
ossos das pernas e dos braços,permitindo o
seu movimento.
tendões
No corpo humano, há três tipos de músculos :
1 O músculo cardíaco (no coração):
De noite e de dia, está sempre a trabalhar.
Nunca se cansa. Não o controlamos.
2 Os músculos lisos (noestômago,intestinos,etc):
Funcionam sem o nosso controlo.
OS MÚSCULOS
Reconhecer a existência dos músculos e a sua função
3 Os músculos esqueléticos :
- São mais de 600;
- São controlados directamente pelo nosso cérebro;
- Existem na cabeça,no pescoço,no tronco, nos
membros superiorese inferiores.
Os músculos de um doente imobilizado,na cama, tornam-se fracos e moles.
Quanto mais os músculos trabalham
mais fortes ficam e mais se desenvolvem.
E, por isso, há necessidade de praticar
exercíciosfísicosvariados.
A – Coluna vertebral normal
B – Deformação da coluna vertebral
C – Posição correcta
D – Posição errada
Devemos manter sempre uma posição correcta, quando estamos de pé e quando
estamos sentados.
A PELE
Reconhecer a importância da pele, a sua constituição e funções.
A pele é o órgão mais extenso do
corpo.
Tem várias camadas de células,
distribuídas porduas zonas.
Na pele,existem também :
• glândulas sebáceas: produzem o sebo (líquido oleoso) que conserva a pele,
mantendo por exemplo,o cabelo macio e flexível.
• glândulas sudoríparas: produzem o suor que sai através dos poros.
Quando o corpo aquece muito, as glândulas sudoríparas produzem o suorque se
através da pele (poros).
• pêlos : protegem apele e têm células mortas.
• unhas : protegem os dedosdas mãos e dos pés.
1ª - A pele forma uma barreira que não se deixa atravessar pela água;
2ª - A pele protege o corpo do ataque de micróbios que causam doenças;
3ª - A pele protege o corpo dos raios solares ultravioleta, através da acção da
melanina;
4ª - Na pele,situa-se o sentido do tacto que permite verificar se um corpo é
duro ou mole, está quente ou frio (o sentido do tacto);
5ª - A pele permite parte da respiração (além de respirar pelos pulmões,o
nosso corpo também respira pela pele);
6ª - A pele permite a transpiração (produção e saída de suor).

Contenu connexe

Tendances

9.ºano ficha de trabalho coracao-morfologia_sistole_diastole
9.ºano ficha de trabalho coracao-morfologia_sistole_diastole9.ºano ficha de trabalho coracao-morfologia_sistole_diastole
9.ºano ficha de trabalho coracao-morfologia_sistole_diastole
Maria Rocha R
 
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
Graça Sousa
 
Ficha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivoFicha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivo
Cristina Jesus
 
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
Alda Lima
 
Grelha de avaliação dos trabalhos vazia
Grelha de avaliação dos trabalhos vaziaGrelha de avaliação dos trabalhos vazia
Grelha de avaliação dos trabalhos vazia
Sara Costa
 
Grelhas de aval grupo
Grelhas de aval grupoGrelhas de aval grupo
Grelhas de aval grupo
guesta742e2e
 

Tendances (20)

Ficha de estudo
Ficha de estudoFicha de estudo
Ficha de estudo
 
9.ºano ficha de trabalho coracao-morfologia_sistole_diastole
9.ºano ficha de trabalho coracao-morfologia_sistole_diastole9.ºano ficha de trabalho coracao-morfologia_sistole_diastole
9.ºano ficha de trabalho coracao-morfologia_sistole_diastole
 
Superlativo absoluto sintético irregulares
Superlativo absoluto sintético irregularesSuperlativo absoluto sintético irregulares
Superlativo absoluto sintético irregulares
 
Atividades movimentos da terra
Atividades movimentos da terraAtividades movimentos da terra
Atividades movimentos da terra
 
Sistema urinário
Sistema urinárioSistema urinário
Sistema urinário
 
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
 
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoFichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
 
Cuidados a ter na Internet
Cuidados a ter na InternetCuidados a ter na Internet
Cuidados a ter na Internet
 
Ficha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivoFicha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivo
 
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respirato...
 
Estudo do Meio 4º ano
Estudo do Meio 4º anoEstudo do Meio 4º ano
Estudo do Meio 4º ano
 
3º ano Sistema circulatório
3º ano Sistema circulatório3º ano Sistema circulatório
3º ano Sistema circulatório
 
Ficha de trabalho nº 9 (países europeus)
Ficha de trabalho nº 9 (países europeus)Ficha de trabalho nº 9 (países europeus)
Ficha de trabalho nº 9 (países europeus)
 
3º ano sistema circulatorio
3º ano sistema circulatorio3º ano sistema circulatorio
3º ano sistema circulatorio
 
Grelha de avaliação dos trabalhos vazia
Grelha de avaliação dos trabalhos vaziaGrelha de avaliação dos trabalhos vazia
Grelha de avaliação dos trabalhos vazia
 
Avaliando ciências 4º ano sistema respiratório
Avaliando   ciências 4º ano sistema respiratórioAvaliando   ciências 4º ano sistema respiratório
Avaliando ciências 4º ano sistema respiratório
 
Grelhas de aval grupo
Grelhas de aval grupoGrelhas de aval grupo
Grelhas de aval grupo
 
As horas Ficha 2 Ano
As horas Ficha 2 AnoAs horas Ficha 2 Ano
As horas Ficha 2 Ano
 
Ficha de avaliação (Deriva continental, tectónica de placas e fundos oceânicos)
Ficha de avaliação (Deriva continental, tectónica de placas e fundos oceânicos)Ficha de avaliação (Deriva continental, tectónica de placas e fundos oceânicos)
Ficha de avaliação (Deriva continental, tectónica de placas e fundos oceânicos)
 
Proporcionalidade inversa-funcao
Proporcionalidade inversa-funcaoProporcionalidade inversa-funcao
Proporcionalidade inversa-funcao
 

En vedette (10)

A segurança do meu corpo!
A segurança do meu corpo!A segurança do meu corpo!
A segurança do meu corpo!
 
Corpo humano
Corpo humanoCorpo humano
Corpo humano
 
Os sismos
Os sismosOs sismos
Os sismos
 
Corpo humano
Corpo humano Corpo humano
Corpo humano
 
Aula 3 Anatomia - Pele e Anexos
Aula 3 Anatomia - Pele e Anexos Aula 3 Anatomia - Pele e Anexos
Aula 3 Anatomia - Pele e Anexos
 
Em4ºano
Em4ºanoEm4ºano
Em4ºano
 
Aventura 4⺠ano em
Aventura 4⺠ano emAventura 4⺠ano em
Aventura 4⺠ano em
 
V.1 órgãos dos sentidos.
V.1 órgãos dos sentidos.V.1 órgãos dos sentidos.
V.1 órgãos dos sentidos.
 
Sistema circulatório
Sistema circulatórioSistema circulatório
Sistema circulatório
 
áFrica ppt 5 ano
áFrica ppt 5 anoáFrica ppt 5 ano
áFrica ppt 5 ano
 

Similaire à Corpo humano

Trabalho de estudo do meio filipe
Trabalho de estudo do meio filipeTrabalho de estudo do meio filipe
Trabalho de estudo do meio filipe
mgnet
 
Trabalho de estudo do meio filipe ossos
Trabalho de estudo do meio filipe ossosTrabalho de estudo do meio filipe ossos
Trabalho de estudo do meio filipe ossos
mgslide
 
Trabalho de estudo do meio filipe ossos
Trabalho de estudo do meio filipe ossosTrabalho de estudo do meio filipe ossos
Trabalho de estudo do meio filipe ossos
mgnet
 
A_Sistema_esqueletico_ANATOMIA_DO_APAREL.pdf
A_Sistema_esqueletico_ANATOMIA_DO_APAREL.pdfA_Sistema_esqueletico_ANATOMIA_DO_APAREL.pdf
A_Sistema_esqueletico_ANATOMIA_DO_APAREL.pdf
vanessa181991
 
O Sistema Locomotor Esqueleto
O Sistema Locomotor EsqueletoO Sistema Locomotor Esqueleto
O Sistema Locomotor Esqueleto
Lilian Larroca
 
Os ossos do corpo humano ana raquel
Os ossos do corpo humano ana raquelOs ossos do corpo humano ana raquel
Os ossos do corpo humano ana raquel
aasf
 
Aparelho Locomotor
Aparelho LocomotorAparelho Locomotor
Aparelho Locomotor
Laah Borges
 
Sistema EsqueléTico
Sistema EsqueléTicoSistema EsqueléTico
Sistema EsqueléTico
guest426133c
 

Similaire à Corpo humano (20)

1737
17371737
1737
 
Ossos 1
Ossos 1Ossos 1
Ossos 1
 
O Esqueleto Humano
O Esqueleto HumanoO Esqueleto Humano
O Esqueleto Humano
 
Aula de Sistema Esquelético e Muscular - Curso T. em Seg. do Trabalho.
Aula de Sistema Esquelético e Muscular - Curso T. em Seg. do Trabalho.Aula de Sistema Esquelético e Muscular - Curso T. em Seg. do Trabalho.
Aula de Sistema Esquelético e Muscular - Curso T. em Seg. do Trabalho.
 
Trabalho de estudo do meio filipe
Trabalho de estudo do meio filipeTrabalho de estudo do meio filipe
Trabalho de estudo do meio filipe
 
Trabalho de estudo do meio filipe ossos
Trabalho de estudo do meio filipe ossosTrabalho de estudo do meio filipe ossos
Trabalho de estudo do meio filipe ossos
 
Trabalho de estudo do meio filipe ossos
Trabalho de estudo do meio filipe ossosTrabalho de estudo do meio filipe ossos
Trabalho de estudo do meio filipe ossos
 
Anatomia
AnatomiaAnatomia
Anatomia
 
Trabalho de Ciências
Trabalho de CiênciasTrabalho de Ciências
Trabalho de Ciências
 
Aula de anatomia(resumo)
Aula de anatomia(resumo)Aula de anatomia(resumo)
Aula de anatomia(resumo)
 
aula2sistemaesqueltico-121114052616-phpapp01.pdf
aula2sistemaesqueltico-121114052616-phpapp01.pdfaula2sistemaesqueltico-121114052616-phpapp01.pdf
aula2sistemaesqueltico-121114052616-phpapp01.pdf
 
Esquelético apresentação
Esquelético   apresentaçãoEsquelético   apresentação
Esquelético apresentação
 
Anatomia aula 02,03.pptx ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA, ESQUELETICA E ARTICULAR
Anatomia aula 02,03.pptx ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA, ESQUELETICA E ARTICULARAnatomia aula 02,03.pptx ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA, ESQUELETICA E ARTICULAR
Anatomia aula 02,03.pptx ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA, ESQUELETICA E ARTICULAR
 
A_Sistema_esqueletico_ANATOMIA_DO_APAREL.pdf
A_Sistema_esqueletico_ANATOMIA_DO_APAREL.pdfA_Sistema_esqueletico_ANATOMIA_DO_APAREL.pdf
A_Sistema_esqueletico_ANATOMIA_DO_APAREL.pdf
 
Sistema esquelético
Sistema esqueléticoSistema esquelético
Sistema esquelético
 
Anatomia e Fisiologia.pptx
Anatomia e Fisiologia.pptxAnatomia e Fisiologia.pptx
Anatomia e Fisiologia.pptx
 
O Sistema Locomotor Esqueleto
O Sistema Locomotor EsqueletoO Sistema Locomotor Esqueleto
O Sistema Locomotor Esqueleto
 
Os ossos do corpo humano ana raquel
Os ossos do corpo humano ana raquelOs ossos do corpo humano ana raquel
Os ossos do corpo humano ana raquel
 
Aparelho Locomotor
Aparelho LocomotorAparelho Locomotor
Aparelho Locomotor
 
Sistema EsqueléTico
Sistema EsqueléTicoSistema EsqueléTico
Sistema EsqueléTico
 

Dernier

Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
LusGlissonGud
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
LeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
azulassessoria9
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
azulassessoria9
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 

Dernier (20)

Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 

Corpo humano

  • 2. O ESQUELETO – OS OSSOS Conhecer a constituição dos ossos, como se formam As partes duras que o homem tem no interior do seu corpo chama-se ossos. O conjunto de todos os ossos formao esqueleto. No esqueleto do homem adulto há um total de 206 ossos de tamanhos e formas diferentes. Temos ossos na cabeça, no tronco e nos membros superiores e inferiores. Os ossos são formadosporcélulas espaçadas,contendo cálcio e fósforo.Estes dois sais minerais, sobretudoo cálcio,tornam o osso mais duro. A formação dos ossos começa quando o bebé tem seis meses (embrião) e ainda está no ventre da mãe. Nessa altura, o esqueleto é constituído principalmente por cartilagens(substâncias elásticas e esbranquiçadas). Depois, os sais minerais (cálcio e fósforo) vão sendo depositados nas cartilagens que ficam mais duras e se transformam em ossos.
  • 3. O ESQUELETO – OS OSSOS Conhecer as funções do esqueleto Suportar o nosso corpo. 1ª Há muitos órgãos que estão ligados ao esqueleto. Manter a forma do corpo. 2ª O homem tem uma posturavertical, pois o esqueleto também tem essa forma. Proteger alguns órgãos internos 3ª Há muitos órgãos que estão ligados ao esqueleto. Fabricar algumas células do sangue, na Medula 4ª Há muitos órgãos que estão ligados ao esqueleto. • Os ossos do crânio estão encaixados uns nos outros e não se podem mover. • Algumas articulaçõessão parecidas com dobradiças, como acontece,porexemplo,com a articulação dos joelhos. • Outras articulações são giratórias,permitindo que os ossos rodemuns contra os outros. A articulação do joelho é de “dobradiça” O cotovelo tem articulações giratórias e de “dobradiça”
  • 4. O ESQUELETO – OS OSSOS Conhecer a estrutura do esqueleto O esqueleto está dividido em três partesdistintas : 1ª - OSSOS DA CABEÇA LEGENDA: A : frontal B : parietal C : temporal D : occipital E : maxilar F : maxilar superior inferior G : ossosdo nariz H : malar Alguns ossos dacabeçasuportam e protegemo cérebro. Formam uma espécie de caixa : a caixa craniana. Os ossos do crânio (frontal, parietais,temporaise occipital)estão encaixados e não se podem movimentar. Na face, encontram-se ossos que se movem (maxilares)ossos que não se movem (ossos donariz…) 2ª - OSSOS DO TRONCO Alguns ossos do tronco suportam e protegem os pulmões, o coração, etc. Formam uma espécie de caixa : a caixa torácica. No tronco, encontram-se : • 12 pares de costelas ligadas entre si pormúsculos. • A coluna vertebral,formadapor 33 vértebras. • O esterno, (osso do peito que está ligado às costelas.
  • 5. O ESQUELETO – OS OSSOS Conhecer a estrutura do esqueleto 3ª - OSSOS DOS MEMBROS Nos membros superiores e nos membros inferiores,encontram-se,ao todo,126 ossos.A maior parte dessesossos estão nas mãos e nos pés. OSSOS DOS MEMBROS SUPERIORES Existe uma cintura formada pela clavícula (osso longo e estreito) e pela omoplata(osso chato e triangular) que liga os braços ao resto do esqueleto. Nos membros superiores,distinguem- -se três partes : • o braço, que tem um único osso chamado úmero; • o antebraço, que tem dois ossos : o rádio (externo e mais largo) e o cúbito (interno e mais estreito); • a mão, que é a parte mais flexível do corpo e que se divide em três grupos : ossos do punho (carpo); ossosda mão (metacarpo); falanges dos dedos : cada dedo tem três falanges (falange, falanginha e falangeta), mas o polegar, ou primeiro dedo, apenas, possui duas. OSSOS DOS MEMBROS INFERIORES Existe uma cintura formadapor dois ossos da anca que ligam os membros inferioresao resto do corpo. Nos membros inferiores,distinguem-se três partes : • a coxa,que tem um único osso,chamado fémur; • a perna,que tem dois ossos : a tíbia (mais largo) e o perónio(mais fino); • o pé, que se divide em três grupos : ossos da regiãodo tornozelo (tarso);ossosdo corpo do pé (metatarso); falanges dos dedos (falange,falanginha e falangeta).
  • 6. O ESQUELETO – O NOME DOS OSSOS Conhecer o nome dos ossos. CAIXA CRANIANA OMOPLATA CLAVÍCULA ÚMERO Articulação do ombro COLUNA VERTEBRAL OU ESPINAL MEDULA ESTERNO Articulação do cotovelo RÁDIO CÚBITO METACARPO FALANGE FALANGINHA FALANGETA COSTELAS OSSO DABACIA Articulação da bacia CARPO FÉMUR TÍBIA Articulação do joelho PERÓNIO METATARSO Articulação do tornozelo FALANGE TARSO FALANGETA FALANGINHA
  • 7. OS MÚSCULOS Reconhecer a existência dos músculos e a sua função Os músculos são órgãos activos do movimento. Estão ligados aos ossos porcordõesesbranqui- çados e muito resistentes – os tendões. músculo tendão Como é que os músculos intervêm no movimento ? Dobra o teu braço pelo cotovelo. b b Apalpa os músculos a a a e b. O que verificas ? Estende o braço e apalpa de novo os músculo. O que acontece ? Observa o trabalho dos braços e dos músculos.
  • 8. OS MÚSCULOS Reconhecer a existência dos músculos e a sua função Quase todos os nossos movimentos, desde mastigar os alimentos até andar, correrou nadar implicam o uso de articulações que permitem que os ossos se movam. Os músculos estão ligados aos ossos através dos tendões. tendões corpo muscular Quando andamos, corremos… os músculos, através dos tendões, puxam e empurram os ossos das pernas e dos braços,permitindo o seu movimento. tendões No corpo humano, há três tipos de músculos : 1 O músculo cardíaco (no coração): De noite e de dia, está sempre a trabalhar. Nunca se cansa. Não o controlamos. 2 Os músculos lisos (noestômago,intestinos,etc): Funcionam sem o nosso controlo.
  • 9. OS MÚSCULOS Reconhecer a existência dos músculos e a sua função 3 Os músculos esqueléticos : - São mais de 600; - São controlados directamente pelo nosso cérebro; - Existem na cabeça,no pescoço,no tronco, nos membros superiorese inferiores. Os músculos de um doente imobilizado,na cama, tornam-se fracos e moles. Quanto mais os músculos trabalham mais fortes ficam e mais se desenvolvem. E, por isso, há necessidade de praticar exercíciosfísicosvariados. A – Coluna vertebral normal B – Deformação da coluna vertebral C – Posição correcta D – Posição errada Devemos manter sempre uma posição correcta, quando estamos de pé e quando estamos sentados.
  • 10. A PELE Reconhecer a importância da pele, a sua constituição e funções. A pele é o órgão mais extenso do corpo. Tem várias camadas de células, distribuídas porduas zonas. Na pele,existem também : • glândulas sebáceas: produzem o sebo (líquido oleoso) que conserva a pele, mantendo por exemplo,o cabelo macio e flexível. • glândulas sudoríparas: produzem o suor que sai através dos poros. Quando o corpo aquece muito, as glândulas sudoríparas produzem o suorque se através da pele (poros). • pêlos : protegem apele e têm células mortas. • unhas : protegem os dedosdas mãos e dos pés. 1ª - A pele forma uma barreira que não se deixa atravessar pela água; 2ª - A pele protege o corpo do ataque de micróbios que causam doenças; 3ª - A pele protege o corpo dos raios solares ultravioleta, através da acção da melanina; 4ª - Na pele,situa-se o sentido do tacto que permite verificar se um corpo é duro ou mole, está quente ou frio (o sentido do tacto); 5ª - A pele permite parte da respiração (além de respirar pelos pulmões,o nosso corpo também respira pela pele); 6ª - A pele permite a transpiração (produção e saída de suor).