El documento presenta una guía sobre procesos pedagógicos y estrategias de aprendizaje. Explica que las estrategias son conjuntos de actividades diseñadas por el maestro para lograr los aprendizajes esperados. Describe diferentes tipos de estrategias cognitivas y metacognitivas, y cómo estas se usan para desarrollar capacidades a través de procesos mentales. Además, provee ejemplos de cómo aplicar estrategias para analizar información sobre el poblamiento de América.

1. PROCESOS PEDAGOGICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Prof. Alindor Bazán Hernández DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CAJAMARCA DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA EDUCACION BASICA REGULAR EDUCACION SECUNDARIA

4. Formulamos los Aprendizajes Esperados . Para ello, se articula las capacidades específicas con los contenidos diversificados y se los organiza por cada capacidad de área Analiza información relevante sobre el poblamiento de América + PROCESOS PEDAGOGICOS ESTRATEGIAS

5. La estrategia en el campo pedagógico se puede definir como un conjunto de secuencias integradas por técnicas, actividades y recursos educativos que se interrelacionan en el tiempo y en el espacio pedagógico con la finalidad de lograr los aprendizajes. Las estrategias son previstas y aplicadas consciente e intencionalmente por el maestro y el estudiante , constituyéndose en una guía de acciones para producir los aprendizajes. ESTRATEGIAS EN EL CAMPO PEDAGOGICO COGNITIVAS METACOGNITIVAS LAS ESTRATEGIAS EN EL AULA

6. Estrategias de entrada para despetar el interés de los estudiantes, desarrollar la afectividad y crear condiciones favorables para el aprendizaje Estrategias orientadas al autocontrol del aprendizaje para que los estudiantes se den cuenta de lo que hacen, valoren los logros obetnidos y corrigan sus errores Estrategias para aplicar lo aprendido en situaciones nuevas, haciendo funcional al aprendizaje. Motiva la creatividad, la perseverancia y la responsabilidad ante lo escrito Estrategias orientadas a fomentar el aprendizaje cooperativo, la corrección de errores y el desarrollo de valores y actitudes Estrategias orientadas al procesamiento de información, producción del conocimiento, al desarrollo de los temas transversales y a la capacidad de aprender a aprender Estrategias en las que se accede al conocimiento, articulándolo con las experiencias previas de los estudiantes y creando el conflicto cognitivo Estrategias de evaluación y refuerzo SECUENCIA DEL APRENDIZAJE

7. DESARROLLO DE CAPACIDADES LA CAPACIDADES SE DESARROLLAN O APLICAN MEDIANTE UN CONJUNTO DE PROCESOS U OPERACIONES MENTALES ANALIZA BUSQUEDA Y RECEPCION DE LA INFORMACIÓN OBSERVACION SELECTIVA DE LA INFORMACION DESCOMPOSICIÓN EN PARTES DE LA INFORMACIÓN INTERRELACIONAR LAS PARTES PARA EXPLICAR O JUSTIFICAR El Poblamiento de América

8. LOS CONTENIDOS Y LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COMO MEDIOS DEL DESARROLLO DE CAPACIDADES ANALISIS BUSQUEDA Y RECEPCION DE LA INFORMACIÓN OBSERVACION SELECTIVA DE LA INFORMACION DESCOMPOSICIÓN EN PARTES DE LA INFORMACIÓN INTERRELACIONAR LAS PARTES PARA EXPLICAR O JUSTIFICAR ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE TECNICA DE APRENDIZAJE TECNICA DE APRENDIZAJE TECNICA DE APRENDIZAJE TECNICA DE APRENDIZAJE RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS El Poblamiento de América

10. OTROS EJEMPLOS DISCRIMINA BUSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN SELECCIONAR IDEAS PRINCIPALES ELABORAR CUADROS COMPARATIVOS HACER PARALELOS ENJUICIA CONVERSACIONES Y DIALOGOS EMITIR APRECIACIÓN PERSONAL HACER COMENTARIOS PLANTEAR ARGUMENTOS A FAVOR O EN CONTRA EXPLICAR DIFERENCIAS

11. MUCHAS GRACIAS