http://www.bhm.idv.tw/blog/?p=260 會有這份投影片的原因，因於2006年時屏科大攝影社參加新力索尼SONY主辦的『童心協力看台灣 用我的高度拍世界－大專青年志工團隊計畫』活動，SONY還很大方的免費提供各團隊一台數位攝影機和數位相機，且活動結束不用歸還，可讓社團自行保留。 故安排了『翻滾吧！男孩』紀錄片欣賞給攝影社學弟妹觀看，主要原因在於主題都是在拍攝國小學生，雖然主辦單位並沒有要求各團隊需要產出記錄片﹝當然也不可能要求像紀錄片般那麼專業﹞，但或許可藉由觀賞加上後來我的分享，能對過程當中要記錄些什麼東西會比較有概念。當然我並沒有拍攝過正規紀錄片的經驗，但我也嘗試將電影元素抽出，去分析整部影片；加上自己對這部紀錄片的心得，以比較有系統的方式去整理。

1. 影片講評及技巧分析-
以「SONY童心協力看台灣」為例
楊梭逸 bhm(at)pie.com.tw
2006.10.13

2. 劇情腳本

3. 劇情腳本
結構形式
單線結構

4. 劇情腳本
劇情觀點
第三人稱

5. 劇情腳本
劇情起伏

6. 劇情腳本-劇情起伏

7. 劇情腳本-劇情起伏

8. 劇情腳本-劇情起伏

9. 劇情腳本-劇情起伏

10. 劇情腳本-劇情起伏

11. 劇情腳本-劇情起伏

12. 劇情腳本-劇情起伏

13. 劇情腳本-劇情起伏

14. 劇情腳本-劇情起伏

15. 劇情腳本-劇情起伏

16. 影片核心

17. 影片核心-角色
“角色”

18. 影片核心-角色
李
智
凱

19. 影片核心-角色
李
智
凱

20. 影片核心-角色
李
智
凱

21. 影片核心-角色
黃
克
強

22. 影片核心-角色
黃
克
強

23. 影片核心-角色
黃
克
強

24. 影片核心-角色
小
軒
與
小
恩

25. 影片核心-角色
小
軒
與
小
恩

26. 影片核心-角色
小
軒
與
小
恩

27. 影片核心-角色
小
軒
與
小
恩

28. 影片核心-角色
林
信
志

29. 影片核心-角色
林
信
志

30. 影片核心-角色
林
信
志

31. 影片核心-角色
林
信
志

32. 影片核心-角色
黃
靖

33. 影片核心-角色
黃
靖

34. 影片核心-角色
黃
靖

35. 影片核心-角色
楊
育
銘

36. 影片核心-角色
楊
育
銘

37. 影片核心-角色
楊
育
銘

38. 影片核心-角色
角色

39. 影片核心-角色
強調

40. 影片核心-角色-對比
“對比”

41. 影片核心-角色-對比
頑皮、安靜

42. 影片核心-角色-對比
自閉、外向

43. 影片核心-角色-對比
堅強、愛哭

44. 影片核心-角色-對比
其他
高矮、胖瘦、體積、色彩、個性等等

45. 影像之視覺感

46. 影像之視覺感-鏡頭
“鏡頭”

47. 影像之視覺感-鏡頭
角度﹝壓力感﹞

48. 影像之視覺感-鏡頭
正拍、仰拍

49. 影像之視覺感-鏡頭
俯拍、側拍

50. 影像之視覺感-鏡頭
焦距﹝畫面比﹞

51. 影像之視覺感-鏡頭
遠景、中景

52. 影像之視覺感-鏡頭
進景、特寫

53. 影像之視覺感-鏡頭
運鏡
Zoom In/Out，Panning(搖鏡)，Fix(固定)

54. 剪接技巧

55. 音樂音效

56. 音樂音效-抒情
抒情，講述回憶般的自在

57. 音樂音效-輕快
輕快，帶出年輕般的天真

58. 音樂音效-活力
活力，充滿精力的小朋友們

59. 音樂音效-俏皮
俏皮，讓人會心一笑

60. 音樂音效
窩心，給人信心與勇氣

61. 音樂音效
主題曲-陽光，給人信心與勇氣

62. 其他

63. 影片印象
深刻處

64. 藉由體操獲得
自信

65. 朋友間的關懷

66.  家人親友的
驕傲

67. 小朋友的
真誠

68. 針對

69. 童心協力看台灣，
從我的高度拍世界

70. 之建議

71. 因時間短
(四次)

72. 無法做長時
間紀錄

73. 紀錄和小朋友
互動過程

74. 教學 遊戲 指導
聊天 互動 …等

75. 與學校老師
或家長

76. 進行訪談

77. 拍攝環境

78. 點出嚴肅
議題

79. 取景時的視角

80. 和小朋友
平行

81. 追尋夢想
不怕辛苦

82. 楊梭逸
bhm(at)pie.com.tw
http://www.bhm.idv.tw

83. 敬請指教！

84. 備註
 本投影片所有影像版權為翻滾男孩電影公司
 本投影片僅供教學用，請勿使用於商業用途
 文字授權條款： Creative Commons License
 本 著作 係採用創用 CC 姓名標示-非商業性-相
同方式分享 2.5 台灣 授權條款授權.