1. TecnófoboTecnófobo
Bianca Andrade Pires

2. NOTA: Essa apresentação faz parte de umaNOTA: Essa apresentação faz parte de uma
simulação de webquest que não condiz comsimulação de webquest que não condiz com
a opinião verdadeira da autoraa opinião verdadeira da autora..

3. Argumentos contra o uso doArgumentos contra o uso do
computador na escolacomputador na escola

4. • As condições físicas do ambiente escolar e seus
melhoramentos são importante, mas antes de
pensar em melhorar somente os aspectos
físicos com a aquisição e uso de computadores
é mais importante pensar na melhoria dos
aspectos educacionais e planejamento
pedagógico como um todo, porque melhorar o
físico não garante melhoria nos aspectos
educacionais. É mais importante à valorização
da educação como um todo do que somente em
um sentido – o aspecto tecnológico.

5. • Desumanização do professor: se o computador
substituir o professor, isso eliminaria o contato
do aluno com o professor e, portanto, o lado
humano da educação.

6. • Pode haver dificuldade de adaptação da
administração escolar, dos professores e
dos pais à uma abordagem educacional
que eles mesmo não vivenciaram.

7. • Embora seja um instrumento fabuloso
devido a sua grande capacidade de
armazenamento de dados e a facilidade
na sua manipulação não se pode esquecer
que este equipamento não foi
desenvolvido com fins pedagógicos, e por
isso é importante que se lance sobre o
mesmo um olhar crítico e se busque, face
às teorias e práticas pedagógicas, o bom
uso desse recurso.

8. • Uma grande quantidade de professores (assimUma grande quantidade de professores (assim
como alunos) ainda não sabe usar ocomo alunos) ainda não sabe usar o
computador de maneira satisfatória –algunscomputador de maneira satisfatória –alguns
nem possuem computador em casa-, e, assimnem possuem computador em casa-, e, assim
sendo, o uso da tecnologia não deveria sersendo, o uso da tecnologia não deveria ser
realizado de qualquer modo ou sem a devidarealizado de qualquer modo ou sem a devida
preparaçãopreparação..

9. • O alto investimento nem sempre contribui para
a melhora no desempenho dos estudantes.
Pior: os alunos perdem tempo em navegações
por sites de redes sociais, em chats e ainda
tentavam driblar os filtros de segurança para
acessar páginas pornográficas. Em escolas
brasileiras, esses aspectos negativos já são
observados.

10. ConclusãoConclusão
O computador pode provocar a
desumanização do processo de
aprendizagem do aluno, assim como
diminuir as interações sociais pessoais e
presenciais dos estudantes para com outros
colegas e professores.