SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Oficina da liberdade
     WebQuest
       9.ºAno
Vamos conhecer a História do 25 de Abril de 1974




Com esta WebQuest pretende-se que faças uma viagem na História para
descobrires como se deu a Revolução do 25 de abril de 1974.
Terás de passar por estas fases.

 Introdução    Tarefa      Processo     Recursos    Avaliação    Conclusão
Introdução



A História de Portugal, na segunda metade do século XX teve acontecimentos
cujas consequências foram marcantes para Portugal e para os Portugueses.
Um desses acontecimentos que vai ser objeto de estudo é o que ocorreu no dia 25
de abril de 1974.

Esta Webquest vai permitir o contacto com os factos através de textos escritos,
fotografias, cartazes, filmes, vídeos e vai orientar-te na viagem de descoberta pela
História recente de Portugal.

Para realizares as descobertas que te são propostas vais ter de pesquisar a
informação na Internet.
Passa para tarefa para começares a tua viagem.
Tarefa




•   Imagina que és um jornalista.
•    Faz uma reportagem para a primeira página do teu jornal, descrevendo a
    revolução nas ruas da cidade com imagens dos acontecimentos, contando-nos :
•   1. Como foram as movimentações militares durante a madrugada e no dia 25 de
    abril.
•   2. Que consequências teve esta revolução para os Portugueses.
•   3. Por que se chamou “Revolução dos Cravos”.
•   Passa para o processo para continuares a viagem.
Processo




•   Vais trabalhar a pares. Deves pesquisar, selecionar a informação nos recursos e
    redigir a reportagem para o teu jornal e guardá-la no ambiente de trabalho com o
    nome wqjornalistas25 de abril , nomes, nºs, turma. Depois de terminado envia-o
    para o mail da BE.
Recursos

    Movimentações Militares

•   http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_dos_Cravos#Movimenta.C3.A7.C3.B5es_militares_n

•   http://www.junior.te.pt/servlets/Bairro?P=Portugal&ID=101


•   http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolução_dos_Cravos#Movimenta.C3.A7.C3.B5es_militares_durante_a_Revo


•   Consequências
•   http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolução_dos_Cravos#Consequ.C3.AAncias

•   Centro de Documentação 25 de Abril | Universidade de Coimbra
•   Cravos
•   http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolução_dos_Cravos#Cravo
    p
Outros recursos


•   http://www1.ci.uc.pt/cd25a/wikka.php?
    wakka=Galeria&album=PostaisMFA (postais)

•   http://www1.ci.uc.pt/cd25a/wikka.php?wakka=diarios (primeiras páginas
    de jornais diários)

•   http://www1.ci.uc.pt/cd25a/wikka.php?wakka=pintmur (murais da
    revolução)

•   http://www1.ci.uc.pt/cd25a/wikka.php?wakka=Galeria&album=Cartazes
    (cartazes)
Outros recursos
•   http://www1.ci.uc.pt/cd25a/wikka.php?wakka=maio74 (cartoons do 25
    de Abril)

•   http://www.25abril.org/a25abril/ (associação 25 de Abril)

•   Centro de Documentação 25 de Abril | Universidade de Coimbra ( o 25 de
    Abril contado pelos protagonistas)

•   Centro de Documentação 25 de Abril | Universidade de Coimbra
    (animações DVD)

•   Centro de Documentação 25 de Abril | Universidade de Coimbra (25 de
    Abril em fotografias e murais da revolução)
Avaliação

Pesquisa e seleção da informação                          20%
Cumprimento da tarefa                                     30%
Organização do trabalho                                   20%
Apresentação do trabalho                                  20%
Envio por mail                                            10%
Total                                                     100%




  O trabalho será avaliado pelo Professor da disciplina de História e a
  Biblioteca selecionará os trabalhos mais criativos para futura exposição.
Conclusão



•   Parabéns!
•   Terminaste o teu trabalho e esperamos que tenhas gostado desta "viagem“ pelo
    passado recente da História de Portugal. Pensamos que ficaste a conhecer melhor
    a revolução de 25 de Abril de 1974, algumas das suas causas e as consequências
    que teve para muitos portugueses.
•    Também usaste a tua criatividade para realizar as tarefas propostas e organizar a
    informação num documento.
•   Se pretenderes aprofundar mais os teus conhecimentos sobre este assunto, podes
    continuar a explorar os endereços indicados.
•   Para enviares o teu trabalho utiliza o seguinte endereço:


• bibliotecadelfimsantos@gmail.com
Trabalho realizado por : Ana Correia e Lucinda Marques
Biblioteca Escolar da Escola Professor Delfim Santos
                                                  Abril 2012

Contenu connexe

Dernier

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
LeloIurk1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
azulassessoria9
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
Ana Lemos
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
azulassessoria9
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
azulassessoria9
 

Dernier (20)

ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 

En vedette

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

En vedette (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Oficina da liberdade biblioteca web quest

  • 1. Oficina da liberdade WebQuest 9.ºAno
  • 2. Vamos conhecer a História do 25 de Abril de 1974 Com esta WebQuest pretende-se que faças uma viagem na História para descobrires como se deu a Revolução do 25 de abril de 1974. Terás de passar por estas fases. Introdução Tarefa Processo Recursos Avaliação Conclusão
  • 3. Introdução A História de Portugal, na segunda metade do século XX teve acontecimentos cujas consequências foram marcantes para Portugal e para os Portugueses. Um desses acontecimentos que vai ser objeto de estudo é o que ocorreu no dia 25 de abril de 1974. Esta Webquest vai permitir o contacto com os factos através de textos escritos, fotografias, cartazes, filmes, vídeos e vai orientar-te na viagem de descoberta pela História recente de Portugal. Para realizares as descobertas que te são propostas vais ter de pesquisar a informação na Internet. Passa para tarefa para começares a tua viagem.
  • 4. Tarefa • Imagina que és um jornalista. • Faz uma reportagem para a primeira página do teu jornal, descrevendo a revolução nas ruas da cidade com imagens dos acontecimentos, contando-nos : • 1. Como foram as movimentações militares durante a madrugada e no dia 25 de abril. • 2. Que consequências teve esta revolução para os Portugueses. • 3. Por que se chamou “Revolução dos Cravos”. • Passa para o processo para continuares a viagem.
  • 5. Processo • Vais trabalhar a pares. Deves pesquisar, selecionar a informação nos recursos e redigir a reportagem para o teu jornal e guardá-la no ambiente de trabalho com o nome wqjornalistas25 de abril , nomes, nºs, turma. Depois de terminado envia-o para o mail da BE.
  • 6. Recursos Movimentações Militares • http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_dos_Cravos#Movimenta.C3.A7.C3.B5es_militares_n • http://www.junior.te.pt/servlets/Bairro?P=Portugal&ID=101 • http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolução_dos_Cravos#Movimenta.C3.A7.C3.B5es_militares_durante_a_Revo • Consequências • http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolução_dos_Cravos#Consequ.C3.AAncias • Centro de Documentação 25 de Abril | Universidade de Coimbra • Cravos • http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolução_dos_Cravos#Cravo p
  • 7. Outros recursos • http://www1.ci.uc.pt/cd25a/wikka.php? wakka=Galeria&album=PostaisMFA (postais) • http://www1.ci.uc.pt/cd25a/wikka.php?wakka=diarios (primeiras páginas de jornais diários) • http://www1.ci.uc.pt/cd25a/wikka.php?wakka=pintmur (murais da revolução) • http://www1.ci.uc.pt/cd25a/wikka.php?wakka=Galeria&album=Cartazes (cartazes)
  • 8. Outros recursos • http://www1.ci.uc.pt/cd25a/wikka.php?wakka=maio74 (cartoons do 25 de Abril) • http://www.25abril.org/a25abril/ (associação 25 de Abril) • Centro de Documentação 25 de Abril | Universidade de Coimbra ( o 25 de Abril contado pelos protagonistas) • Centro de Documentação 25 de Abril | Universidade de Coimbra (animações DVD) • Centro de Documentação 25 de Abril | Universidade de Coimbra (25 de Abril em fotografias e murais da revolução)
  • 9. Avaliação Pesquisa e seleção da informação 20% Cumprimento da tarefa 30% Organização do trabalho 20% Apresentação do trabalho 20% Envio por mail 10% Total 100% O trabalho será avaliado pelo Professor da disciplina de História e a Biblioteca selecionará os trabalhos mais criativos para futura exposição.
  • 10. Conclusão • Parabéns! • Terminaste o teu trabalho e esperamos que tenhas gostado desta "viagem“ pelo passado recente da História de Portugal. Pensamos que ficaste a conhecer melhor a revolução de 25 de Abril de 1974, algumas das suas causas e as consequências que teve para muitos portugueses. • Também usaste a tua criatividade para realizar as tarefas propostas e organizar a informação num documento. • Se pretenderes aprofundar mais os teus conhecimentos sobre este assunto, podes continuar a explorar os endereços indicados.
  • 11. Para enviares o teu trabalho utiliza o seguinte endereço: • bibliotecadelfimsantos@gmail.com
  • 12. Trabalho realizado por : Ana Correia e Lucinda Marques Biblioteca Escolar da Escola Professor Delfim Santos Abril 2012