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A Biblioteca Escolar no Plano de E@D
3º Período – 2019/2020
Comunicação/Atendimento
 Apoio e orientação na pesquisa, tratamento de informação e seleção de recursos;
 Apoio na utilização de ferramentas digitais;
 Sugestões de leitura;
 Apoio ao currículo – planificação de atividades letivas.
Atendimento assíncrono (professores, alunos, famílias), através do email da
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Atendimento síncrono no Google Meet
3ª feira – das 11h às 12.30h
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Ferramentas pedagógicas e didáticas
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A professora bibliotecária
Maria Helena Rodrigues

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  • 1. A Biblioteca Escolar no Plano de E@D 3º Período – 2019/2020 Comunicação/Atendimento  Apoio e orientação na pesquisa, tratamento de informação e seleção de recursos;  Apoio na utilização de ferramentas digitais;  Sugestões de leitura;  Apoio ao currículo – planificação de atividades letivas. Atendimento assíncrono (professores, alunos, famílias), através do email da coordenação das bibliotecas do agrupamento – bibliotecas@aeprado.pt Atendimento síncrono no Google Meet 3ª feira – das 11h às 12.30h https://meet.google.com/kxx-aoio-tcd?hs=122&authuser=1 5ª feira – das 16h às 17.30h https://meet.google.com/tsr-houm-jmp?hs=122&authuser=1 Presença digital das Bibliotecas Escolares do AEP Blogue Bibliotecas das Escolas de Prado: http://bibliotecaprado.blogspot.com/ Facebook Bibliotecas Escolares de Prado: https://www.facebook.com/Bibliotecas-Escolares-de-Prado384252228452001/ Recursos  Plataformas das editoras https://auladigital.leya.com/ https://www.escolavirtual.pt/ https://www.santillana.pt/  Ministério da Educação – Apoio às escolas https://apoioescolas.dge.mec.pt/
  • 2.  Recursos livres https://reda.azores.gov.pt/ https://www.casadasciencias.org/ https://pt-pt.khanacademy.org/ https://mild.rbe.mec.pt/ https://rbesocial.wixsite.com/cidadania https://www.pordata.pt/ https://ensina.rtp.pt/ https://www.matematica.pt/ http://milage.ualg.pt/ http://geored.dge.mec.pt/ https://saberciencia.tecnico.ulisboa.pt/artigos/o-que-e-a-ciencia-01.php https://www.leme.pt/magazine/visitas-virtuais/museus/ https://artsandculture.google.com/ https://www.youtube.com/user/Explicamat/videos https://flipboard.com/@RNBP_DGLAB http://www.pnl2027.gov.pt/np4/home  Ebooks https://leitoresdigitais.wordpress.com/ http://projectoadamastor.org/ http://bndigital.bnportugal.gov.pt/ http://cvc.instituto-camoes.pt/conhecer/biblioteca-digital-camoes.html https://www.incm.pt/portal/livros_edicoes_gratuitas.jsp https://www.luso-livros.net/  Audiolivros https://www.estudioraposa.com/ http://letrapequenaonline.blogspot.com/ NOTA: Atenção à legislação relacionada com os Direitos de autor!
  • 3. Ferramentas pedagógicas e didáticas (aplicações de livre acesso)  https://classroom.google.com/u/0/h – Gestão do ensino / aprendizagem  https://hangouts.google.com/ - (Chat /Meet) – videoconferência  https://meet.jit.si/ ou https://whereby.com/ ou https://zoom.us/ - videoconferência  https://padlet.com/ - Mural colaborativo que permite partilhar e comentar conteúdos em diversos formatos (texto, imagem, vídeo, …)  https://docs.google.com/forms/u/0/ - Elaboração de Questionários  https://create.kahoot.it/auth/login ou https://quizizz.com/ ou https://socrative.com/ - Elaboração de Questionários / Jogos  https://www.mentimeter.com/ - Apresentações com votação, pesquisas de opinião, nuvens de palavras, perguntas de escolha múltipla, questionários, …  https://doodle.com/pt/votar-online ou https://www.tricider.com/ - Votação em linha  https://biteable.com/ ou https://www.powtoon.com/- Criação de vídeos  https://www.canva.com/ - Criação de posters, flyers, outros  https://prezi.com/ - Apresentação online  https://www.cram.com/ ou https://www.goconqr.com/pt/flashcards/ - Elaboração de flashcards  https://www.educaplay.com/ - Criação de jogos interativos  https://www.genial.ly/ ou https://edu.glogster.com/ ou https://www.thinglink.com/ - Criação de cartazes interativos  https://www.preceden.com/ ou https://www.smartdraw.com/ ou https://www.timetoast.com/ - Criação de frisos cronológicos  https://bitly.com/ - Gestão de links/hiperligações - transformar um link grande e ilegível num link mais curto e de fácil leitura/escrita  https://www.the-qrcode-generator.com/ - Criação de códigos de leitura rápida, que direciona para páginas web A professora bibliotecária Maria Helena Rodrigues