Workshop procurar,descobrir e usar informação 2015 2016

PROCURAR, DESCOBRIR E USAR
INFORMAÇÃO - WORKSHOP
Bibliotecas da Universidade de Aveiro
2015 | 2016

2
Bibliotecas da Universidade de Aveiro 2015 | 2016
sumário
Bibliotecas da UA: espaços e serviços
O que devo saber antes de procurar informação
 tipologias de documentos
 onde procurar informação
Acesso à informação via portal das bibliotecas UA
 fontes de informação disponíveis
 estratégias de pesquisa

bibliotecas da UA: espaços e serviços

4
› salas de leitura
› gabinetes de estudo individual e de grupo
› Centro de Documentação Europeia / American Corner
› sala de fotocópias e impressão de documentos
› wireless disponível (eduroam)

5
› computadores para pesquisa e acesso à Internet
› computadores para trabalhos académicos
› serviço de apoio ao utilizador com necessidades especiais
– SAUNE
› serviço de atendimento e empréstimo

6
estatuto
n.º de livros da
Biblioteca
n.º de livros da
Mediateca
n.º de livros FEC
n.º de
revistas
alunos de licenciatura e funcionários
3
(7 dias)
3
(7 dias)
1
(requisitar 30 minutos antes do
encerramento da
Biblioteca/Mediateca e devolver até
às 11h00 do dia seguinte)
0
alunos de mestrados integrados e 2.o
ciclo, estagiários ou em projeto
6
(10 dias)
6
(10 dias)
2
(7 dias)
alunos de doutoramento e
mestrados pré-Bolonha, bolseiros
6
(30 dias)
6
(30 dias)
2
(7 dias)
alunos pós-doutoramento e
investigadores
10
(100 dias)
10
(100 dias)
2
(7 dias)
docentes da UA e professores
visitantes
20
(1 semestre)
20
(1 semestre)
5
(15 dias)
externos, alumni e sócios da AAAUA
2
(7 dias)
2
(7 dias)
0
requisição de publicações e prazos

› empréstimo interbibliotecas
› apoio à pesquisa de infomação
- presencial na Biblioteca, Mediateca e ISCA
- e-mail, telefone
› formação de utilizadores
› DALI – Divulgação, Apoio e Literacia Informacional
mais informação: http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/
7

o que saber antes de procurar informação

Tem um trabalho
académico para fazer?
9

 saber distinguir as tipologias de documentos
 encontrar a informação académica
 selecionar as fontes de informação
 utilizar estratégias de pesquisa
 recolher informação certificada/validada
 usar adequadamente a informação recolhida
10

Nos dias de hoje, face ao excesso de informação na
Internet, torna-se fundamental o desenvolvimento de
competências de seleção, descoberta e uso
da informação para a utilização correta das fontes
de informação digitais, de forma a separar o “trigo do
joio.”
11

tipologias de documentos
 Livro
 Capítulo de livro
 Revista científica
 Artigo científico
 Tese ou dissertação
 Página web
13

 Livro
Publicação não periódica, editada num ou mais volumes,
identificada com um ISBN (International Standards Book Number) e
cuja finalidade é a reflexão, o ensino, o conhecimento, a evasão, a
difusão do pensamento e da cultura.
http://www.ukoln.ac.uk/repositories/digirep/index/Eprints_Type_Vocabulary_Encoding_Scheme#
 Capítulo de livro
Divisão numerada de um documento escrito que é, em si mesma
independente, mas que se relaciona com as divisões que a seguem
ou precedem. (Faria & Pericão, 2008, p. 202).
14

 Revista científica
“Publicação periódica especializada cujo conteúdo é constituído por
temas relacionados com as diferentes ciências” (Faria & Pericão,
2008, p. 202), identificada com um ISSN (International Standard
Serial Number).
 Artigo científico
Documento que é o resultado de um processo de investigação e que
é submetido à revisão por especialistas da respetiva área do
conhecimento, a fim de avaliarem a sua qualidade e relevância,
sendo posteriormente publicado numa revista científica.
15

 Tese ou dissertação
Documento não publicado que apresenta uma investigação e os seus
resultados, proposto para apreciação pelo seu autor, em princípio destinado à
obtenção de um grau académico ou de uma qualificação profissional. (Faria e
Pericão, 2008, p. 1182).
 Página web
Documento eletrónico escrito numa linguagem de programação,
armazenado num servidor WEB, com um endereço eletrónico único e
disponível através de um browser de Internet. Uma página web pode
conter informação em formatos diversos ( texto, gráficos, imagens,
vídeos, etc.) e hiperligações a outros conteúdos (Reitz, 2014).
16

No Google?
Por um lado o motor de pesquisa Google facilita o acesso à
informação, por outro, a infinidade de dados
disponibilizados obriga a um conhecimento mais
especializado e rigoroso das fontes de informação digitais.
18
onde procurar informação

As Bibliotecas da UA disponibilizam um conjunto vasto de
fontes de informação disponíveis através da web:
 catálogo bibliográfico das bibliotecas da UA
 bases de dados de artigos científicos
 repositórios de documentos digitais
 sistemas agregadores de bases de dados e repositórios
19

20

acesso à informação via portal Bibliotecas UA

Portal Web das bibliotecas da UA
http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca
Toda a informação num único ponto de acesso
22
acesso à informação via portal das
bibliotecas UA

bibliotecas UA
Portal das Bibliotecas da UA
http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/
 organização das fontes de acordo com a tipologias de
documentos, o que facilita a seleção e o acesso.
 possibilidade de descobrir fontes de informação
pertinentes através da exploração e navegação no site.
23

bibliotecas UA
Portal das Bibliotecas da UA
http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/
Importante:
aceder às bases de dados e plataformas via portal das
bibliotecas para garantir a viabilidade dos links das
mesmas.
24

fontes de informação disponíveis

26
pesquisar livros em papel

Pesquisa de livros em papel
 Catálogo bibliográfico das bibliotecas da UA - opac.ua.pt/
Pesquisa de livros impressos disponíveis nas bibliotecas da UA.
NOTA:
Permite renovar e reservar livros
através do espaço pessoal do catálogo!
27

28
pesquisar livros eletrónicos

Pesquisa de livros eletrónicos
 recursos American Corner UA
 ebrary (eLibraryUSA) - http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/elibraryusa
 eBook Collection (Ebscohost) -
http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/ebscohost
plataformas periodicamente atualizadas pela Embaixada Americana
que disponibilizam um conjunto de fontes de informação digital de
caráter geral, científico e educativo.
mais informação: http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/fontes_eua
29

30
ACESSO aos recursos American Corner

ACESSO
O acesso aos recursos e fontes de informação
digital disponibilizadas via American Corner UA é
realizado mediante login e password.
mais informação: http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/fontesAC_acesso
31

Acesso à eLibraryUSA
 deverá enviar um e-mail para sbidm-referencia@ua.pt com
indicação do seu nome completo e do seu e-mail da UA.
 após esta solicitação, receberá em poucos dias os dados para
acesso à plataforma digital eLibraryUSA.
32

Acesso à eBook Collection (EBSCOhost)
 mediante login e password fornecidos pelo técnico de
atendimento no balcão das Bibliotecas.
 solicitação de login e password enviando um email para sbidm-
referencia@ua.pt, com indicação do seu nome completo e do seu
e-mail da UA. A resposta com os dados de acesso será enviada em
poucos dias pela Biblioteca da UA.
33

 PORTAIS DE EDITORES
 ScienceDirect (multidisciplinar) - http://www.sciencedirect.com/
 Springer (multidisciplinar) - http://link.springer.com/
 PLATAFORMA DE LIVROS ELETRÓNICOS
 Myilibrary (gestão, economia) - http://lib.myilibrary.com/
34

ACESSO aos recursos subscritos pela UA
 Dentro do campus e escolas - acesso ua.pt
 Fora do campus – VPN (Virtual Private Network)
mais informação - http://www.ua.pt/stic/teletrabalho_vpn
35

 Na web, em acesso aberto
 PubMed Books (saúde) – http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
 Directory of Open Access Books (DOAB) – http://www.doabooks.org/
 Google books (motor de busca) – https://books.google.com/
 Intech Open – http://www.intechopen.com
mais informação: http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/PageText.aspx?id=11024
36

37
pesquisar teses e dissertações

/
Pesquisa de teses e dissertações
em papel
 catálogo bibliográfico das bibliotecas da UA - http://opac.ua.pt/
em formato eletrónico
 RIA (Repositório Institucional da UA) - http://ria.ua.pt/
 RCAAP (Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal)
http://www.rcaap.pt/
38

39
pesquisar artigos científicos em
formato digital

Pesquisa de artigos científicos em formato digital
Bases de dados (acesso ua.pt)
 SCOPUS (multidisciplinar) - http://www.scopus.com/
 Web of Science - http://login.webofknowledge.com/
 PubMed (ciências da saúde) - http://www.ncbi.nlm.nih.gov/
 ERIC (educação) - http://eric.ed.gov/
40

Pesquisa de artigos científicos em formato digital
Fontes em acesso livre:
 RCAAP - http://www.rcaap.pt/
 Google Scholar - http://scholar.google.pt/
41

42
localizar revistas
científicas

Localizar revistas
em papel
 catálogo bibliográfico das bibliotecas da UA - http://opac.ua.pt
em formato eletrónico
 A to Z - http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/atoz
 DOAJ (Directory of Open Access Journals) - http://doaj.org/
 PROA-UA (plataforma de revistas da UA em open access) -
http://revistas.ua.pt/
43

estratégias de pesquisa
No processo de pesquisa, existem alguns passos
fundamentais que não devem ser esquecidos.
Apresentamos algumas dicaspara que as pesquisas no
âmbito de trabalhos académicos sejam mais eficazes.
45

 Definir o assunto da pesquisa em palavras-chave
(keywords):
 definir claramente o tema de pesquisa.
 selecionar os termos de pesquisa/palavras chave que
identificam o assunto
 traduzir os termos para língua inglesa nas pesquisas em
bases de dados internacionais
46

 Ter em conta
 ortografia
 sinónimos/ termos alternativos: ‘young people’ and
‘adolescents’
 singular/plural: child, children
 variantes linguísticas (ex: physiotherapy (UK ), physical
therapy (EUA)
47

 Usar a truncatura (*) permite recuperar todas as palavras com a
mesma raiz, bem como o singular/plural da mesma palavra.
Coloca-se a seguir à raiz da palavra.
Exemplo: Child* = Children | Childhood | Childbirth | Childcare
 Usar as aspas “ ” para os termos compostos.
Exemplo: “information literacy”
 Utilizar os operadores booleanos (AND, OR, NOT)
48

 Usar as opções de refinamento na pesquisa que
permitem definir limites, tais como:
 tipo de documento – ex: “review articles”
 datas
 área temática
49

50
como posso…

51
biblioteca-te…
facebook
Blogue
Youtube
Moodle “bibliotecas ua”
boletim “a biblioteca informa”
bibliotecas mobile
twitter
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