Corrector de ejercicios de repaso para el control en clase

1. I.E.S. LA CONTRAVIESA CURSO 2015-2016
Departamento de Música
EJERCICIOS DE REPASO DE MÚSICA 1º DE ESO (II Trimestre).
Nombre:……………………….. ………………………………………………………………………………………….. Curso:…………….
1. Completa en el siguiente ejemplo de comunicación sonora los huecos con los diferentes agentes que
intervienen:
2. Une mediante flechas:
3. ¿En qué unidad se mide la intensidad de los
sonidos? La intensidad de los sonidos se
mide en decibelios (db).
Marca con una línea roja en la tabla de al
lado el límite a partir del cual podemos
perder la salud de nuestro oído si los
escuchamos prolongadamente.
4. Pon 5 ejemplos de sonidos y 5 ejemplos de ruidos que escuches habitualmente:
SONIDOS Pájarillos Lluvia Brisa Olas del mar Fuente
RUIDOS Sirena del
recreo
Patio del
colegio
Tráfico de la
calle
Volumen alto
TV del vecino
Obras en las
calles
Sonido
Ruido
Receptor
Emisor
Mensaje (música)
Medio transmisor

2. I.E.S. LA CONTRAVIESA CURSO 2015-2016
Departamento de Música
5. Fíjate en las fotografías y contesta:
a) ¿En cuál de estos dos lugares existe la contaminación acústica? En el atasco en Granada
b) ¿Cómo crees tú que puede afectar a las personas que vivan allí? Problemas de concentración,
dificultades para descansar, nerviosismo, estrés, ansiedad e incluso depresión.
c) Escribe cuatro consejos para mantener el cuidado y la higiene de tus oídos.
Consejo 1: No escuchar la música con auriculares
durante más de una hora al día.
Consejo 2: Escuchar la música a un volumen medio o
bajo.
Consejo3: No usar bastoncillos para la limpieza de los
oídos y lavarlos con agua tibia secándolos bien.
Consejo 4: Hacer una revisión médica al menos una
vez al año .
6. Escribe el nombre debajo de las notas del siguiente pentagrama.
7. Coloca las notas en el lugar correcto del pentagrama. Utiliza 4 figuras negras para cada compás (como en el
ejercicio anterior).
Do mi la fa si do’ mi’ do’ re’ do’ si la sol la sol mi do’ mi’ fa’ re’
9. Describe atendiendo a las cuatro cualidades de los sonidos como es el sonido de la sirena del recreo:
Altura Duración Intensidad Timbre
Agudo Largo Fuerte Sirena del recreo
Atasco en Granada Playa de La Rábita
Do re mi do re mi fa mi re mi fa sol fa mi re do re mi fa sol
La sol fa mi do re mi sol la si do’ si do’ re’ mi’ re’ do’ si do’ re’

3. I.E.S. LA CONTRAVIESA CURSO 2015-2016
Departamento de Música
10. Completa el siguiente cuadro con las figuras musicales y sus silencios.
Figura Nombre Duración Silencio
Redonda 4 pulsos
Blanca 2 pulsos
Negra 1 pulso
Corchea ½ pulso (0.5)
Semicorchea ¼ pulso (0.25)
11. ¿Para qué sirve el puntillo? Es un signo de prolongación que sirve para aumentar la duración de la nota
que lo lleva la mitad más de lo que esa nota dura. Pon un ejemplo:
12. ¿Cuánto duran las siguientes figuras ligadas y con puntillo?
13. Señala en el siguiente fragmento rítmico los matices de intensidad que haya y explica qué significan.
14. Señala en el siguiente teclado todas las notas que se llamen do y sol.
1 + 1 = 2
4 + 2 = 6
1 + 1 = 2 1 + 0.5 = 1.52 + 1 = 3
Piano (suave) Forte (fuerte) Diminuendo
(disminuyend
o)
Crescendo
(creciendo)
Fortísimo
(muy fuerte)
Pianísimo
(muy fuerte)

4. I.E.S. LA CONTRAVIESA CURSO 2015-2016
Departamento de Música
15. Escribe el nombre y clasificación de los siguientes instrumentos del aula:
Nombre: Claves
Familia: Percusión no
afinada, idiófono.
……………………………………
Nombre: Guitarra
Familia: Cordófono.
Nombre: Flauta dulce
tenor.
Familia: Aerófono.
……………………………………
Nombre: Flauta dulce
contralto (o alto)
Familia: Aerófono.
……………………………………
Nombre: Flauta dulce
soprano.
Familia: Aerófono.
……………………………………
Nombre: Bongós.
Familia: Percusión no
afinada, membranófono.
Nombre: Corona de
címbalos.
Familia: Percusión no
afinada, idiófono.
Nombre: Carillón
cromático (pianot)
Familia: Percusión
afinada, metalófonos.
Nombre: Carillones
contralto y soprano.
Familia: Percusión
afinada, metalófonos.
Nombre: Xilófono bajo.
Familia: Percusión afinada,
xilófono.
Nombre: Pandero o
tamboril.
Familia: Percusión no
afinada, membranófono.
Nombre: Claves.
Familia: Percusión no
afinada, idiófono.