SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Радионица
ЛАСТАВИЦА
„Не имати никога свога и некога ко те воли, то
није живот. А ласта, није знала да лаже, она ме
је волела…“
Бошко Дугачки
ПИСАНА ПРИПРЕМА ЗА РЕАЛИЗАЦИЈУ РАДИОНИЦЕ
ОПШТИ ПОДАЦИ
РЕАЛИЗАТОРИ:Биљана Вуловићи Марија Ђорђевић
ШКОЛА: Основна школа„СветиСава“
МЕСТО: Топоница,издвојеноодељење уБарама
РАЗРЕД И ОДЕЉЕЊЕ: Први и трећи,предшколци
ДАТУМ: 19.03.2016.
МЕТОДИЧКИПОДАЦИ
ТЕМА РАДИОНИЦЕ: Ластавица
ОБЛИЦИРАДА: фронтални,индивидуални,групни
МЕТОДЕ РАДА:дијалошка,демонстрације,посматрања,разговора,кооперативна…
НАСТАВНА СРЕДСТВА: асоцијација,филм„Ласта“, тексто ластавици,наставни листићи,
евалуационилист,аудиоснимак цвркута ласте….
КОРЕЛАЦИЈА СА НАСТАВНИМ ПРЕДМЕТИМА: Српскијезик, Музичка култура,Ликовнакултура,
Физичко васпитање.
АКТИВНОСТИ УЧИТЕЉА: Даје упутства,усмерава,постављапитања,демонстрира….
АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА: Слушају,гледајуфилм,попуњавајутабеле,праве кућице,играјусе,
изводе бројалицу,попуњавајулистиће засамоевалуацију…
ВРЕМЕНСКА АРТИКУЛАЦИЈАРАДИОНИЦЕ: Око 150 минута,време за активности је оквирно
наведено.
ЦИЉ РАДИОНИЦЕ:Упознатиученике саДаном птицаЛаставица.
ЗАДАЦИ:
Образовни – проширитизнањао Ласти и њенимкарактеристикама ,стећизнањада се о
љубави и пријатељствуможе учитии од птица.
Функционални –развијање мотивације,мисаоних способности,подстицатиученике нагрупни
рад ; развијање способностизапажања занимљивостии појединостиоЛаставици;
Васпитни –развијање моралних особина(чуватигнездаптица, учитио пријатељству између
људи и птица , љубави…не остављати пријатеље уневољи),естетских вредности,правилног
односа премачлановимагрупе,љубавипремаптицама.
ТОК РАДИОНИЦЕ
1.АКТИВНОСТ -15 до 20 минута
- Поздрав ученицима;
- Подсећање на Одељењска правила, ради ефикаснијег рада;
- Најављујем да ћемо одиграти Игру асоцијација - решење асоцијације Ласта;
- Приказујем неколико фотографија ластавице, младих, гнезда….
2.АКТИВНОСТ – око 15 минута
- Краћи слободан разговор о Ластавицама;
- Табела ЗЖН (Знао сам, желим да сазнам, научио сам)
- На табли је нацртана табела. Током разговора о ластавицама, у прву колону уписујем све
штознају о ласти.Написано треба да буде показатељ тренутног знања на тему радионице.
Након тога,разговарамо шта би желелидазнају о ластавицамаи уписујемоудругуколону,
како бисмо им током радионице то и омогућили .
- Трећу колону попуњавамо на крају радионице.
О ласти знам… О ласти желим да знам….. О ласт сам данас научио…
3.АКТИВНОСТ – 17 минута
- Гледамо филм Ласта.
- Кратак садржај документарног филма ЛАСТА
Војвођански старац Бошко Дугачки, некадашњи сеоски свињар, отхранио је једну ластавицу
испалу из гнезда.Три пута дневно хранио је црвима из презрелих вишања. Након неколико
месеци,ластасе везала за старца толикода му је стајала на раменудок је ходао селом, или му
је слеталана шубару, док је окопавао кукуруз. Стигла је јесен и старац се уплашио да ласта, из
љубави према њему, неће хтети да одлети на југ. Одлучио је да сакупи новац и да је води на
море...
Ово је права Ода љубави и то не само човека према животињи и природи, већ исконској
потреби човека да буде вољен. Филм који се памти.
https://www.youtube.com/watch?v=zhYjfVb6yEo
4.АКТИВНОСТ – 10 минута
Разговор о филму:
 Чиме се бавио дека?
 Шта се једног дана догодило?
 Како је чувао ластавицу (чиме је хранио, колико пута дневно, колико комада је могла
да поједе, како јој је давао воду…..) ?
 Како су дека и ластавица проводили време?
 Шта је дека осећао према ласти?
„ОПАСНО ЈЕ КАДА СЕ НЕШТО ЗАВОЛИ“ – Бошко Дугачки
 Од чега је дека страховао, какве опасности су претиле ласти?
 Шта се догодило ласти?
 Како се дека осећао?
На које начине показујемо љубав?
Шта се дешава када некоме помогнемо у невољи?
Како се осећате када некоме помогнете?
Када кажемо да нам је срце велико и пуно?
Шта би људи хладног срца требало да науче?
Какав би свет био када би свако од нас другоме пружао љубав?
 На који начин бринете о птицама?
5.АКТИВНОСТ – 10 минута
-Читамописмо које је са пролећемдонела,нашашколска Ластавица. (У ходнику испред наших
врата, налази се, ласта која у кљуну држи велики коверат за остављање порука ученика и
родитеља). Васпитачица са костимом ластавице доноси пристигле поруке, где се налази и
писмо Ластавице. Разговара са децом и чита им писмо.
Здраво децо,
Да вам се представим, ја сам птица Ластавица.
Омиљенасам у народу.Препознајуме по брзом и окретномлету,рачвастомрепус дугим
крајњимперима.У репуимам дванаест пера,а може,код неких других ласта, бити и
четвртаст. Леђасу ми плаво-црна,стомаксветлији,агрлои челосу црвенкасти. Нашимужјаци
и ми женке смо слични. Ласте су величине до 19 цм, тежимодо 25 г, а распон крилаје 30-ак
центиметара.
Боравим у насељима,више волим села, него градове.Храним се инсектимакоје ловиму лету,
а пијемводу, токомниског летанад водом. Захваљујућиобликутелаирепа,могу у лету
мењатисмер, ловећиплен. Живимодо 5 година.
Гнездим се искључивопо зградама које сунаправилиљуди. Гнездо градим од блата и сламки,
обичноу унутрашњостизграда(на гредама,у удубинамаштала и сењака) илипод мостовима.
Наша песмаје брзо цвркутање снаглим,убаченимграктавим звуковима.
У јесен,када су дани краћи ,а време хладније,употразиза храном,путујемоутоплијекрајеве,
којису веома далеко . Људи нашусеобузову јоши миграција. Токомсеобе одмарамо у
великимјатимау трсци. Акосе деси да нека птицатокомлетаоболиили се повреди,не
остављамо је саму. Две које су поредње слећуса њомдок се не опоравиили не угине. У
пролеће се враћамоу исти крај,исто гнездокоје,ако је оштећенообнављамо.
Ми, женке два путагодишње снесемо4 до 5 јаја .Обичносу беле боје,алимогуиматии
пегице.
Наши птићисе излежу голи и затворених очију.Младунципокушавајудаполете после 23 дана.
Има нас свуда у свету.
6.АКТИВНОСТ – око10 минута
-Играмоигру„Ласте проласте“и тако формирамочетиригрупе .
-Појмовиза формирање групасу југ,гнездо, пролеће,птићи. Ученицикојисе определе заисти
појамчине групу.
7.АКТИВНОСТ – око45 минута
Рад на задацима (групе извлаче картице сасликом шта ће правити).
Правимо кућице за ласте од дашчица, картонаи гнезда од глине и сламки.
Докрадимо подсећамосе каква је песмаластавица и слушамоје.
8.ИЗЛОЖБА РАДОВА – око 5 минута
9.АКТИВНОСТ – око5 минута
Изводимобројалицуластавица
10.АКТИВНОСТ – око 10 минута
ДовршавамоЗЖН табелу – попуњавамозадњуколону,шта смо данас новонаучили....
11.АКТИВНОСТ- око 5 минута
ЕВАЛУАЦИЈА
Свиделоми се…..
Није ми се свидело…..
Желимда следећарадионица буде о…..

Contenu connexe

Tendances

Prirucnik za-planiranje-i-pisanje-iop-a-neredigovana-ver
Prirucnik za-planiranje-i-pisanje-iop-a-neredigovana-verPrirucnik za-planiranje-i-pisanje-iop-a-neredigovana-ver
Prirucnik za-planiranje-i-pisanje-iop-a-neredigovana-verLjiljana Rehner
 
Толеранција
ТолеранцијаТолеранција
ТолеранцијаNatashaBN
 
Individualizacija nastave
Individualizacija nastaveIndividualizacija nastave
Individualizacija nastaveAna Rasic
 
Formativno ocenjivanje
Formativno ocenjivanjeFormativno ocenjivanje
Formativno ocenjivanjeVerica Arula
 
Zdruzivanje cinilaca, mnozenje zbira i razlike
Zdruzivanje cinilaca, mnozenje zbira i razlikeZdruzivanje cinilaca, mnozenje zbira i razlike
Zdruzivanje cinilaca, mnozenje zbira i razlikeMilica Vasiljevic
 
функционални стилови
функционални стиловифункционални стилови
функционални стиловиmilijana1
 
Prirucnik za planiranje i pisanje io pa pp
Prirucnik za planiranje i pisanje io pa ppPrirucnik za planiranje i pisanje io pa pp
Prirucnik za planiranje i pisanje io pa ppSuzana64
 
Dragan Lukić "Stolice zašto ne koračaš?"
Dragan Lukić "Stolice zašto ne koračaš?"Dragan Lukić "Stolice zašto ne koračaš?"
Dragan Lukić "Stolice zašto ne koračaš?"Nataša Jovanov
 
Бројеви
БројевиБројеви
Бројевиdvucen
 

Tendances (20)

Prirucnik za-planiranje-i-pisanje-iop-a-neredigovana-ver
Prirucnik za-planiranje-i-pisanje-iop-a-neredigovana-verPrirucnik za-planiranje-i-pisanje-iop-a-neredigovana-ver
Prirucnik za-planiranje-i-pisanje-iop-a-neredigovana-ver
 
Primer sveske deo
Primer sveske deoPrimer sveske deo
Primer sveske deo
 
Толеранција
ТолеранцијаТолеранција
Толеранција
 
Individualizacija nastave
Individualizacija nastaveIndividualizacija nastave
Individualizacija nastave
 
Pripreme zacasove 5.logos
Pripreme zacasove 5.logosPripreme zacasove 5.logos
Pripreme zacasove 5.logos
 
Formativno ocenjivanje
Formativno ocenjivanjeFormativno ocenjivanje
Formativno ocenjivanje
 
Priprema za tematski dan Vuk Karadžić
Priprema za tematski dan Vuk KaradžićPriprema za tematski dan Vuk Karadžić
Priprema za tematski dan Vuk Karadžić
 
"Doživljaji mačka Toše
"Doživljaji mačka Toše"Doživljaji mačka Toše
"Doživljaji mačka Toše
 
Materijali
MaterijaliMaterijali
Materijali
 
Tematski dan Jesenje slike
Tematski dan  Jesenje slikeTematski dan  Jesenje slike
Tematski dan Jesenje slike
 
Zdruzivanje cinilaca, mnozenje zbira i razlike
Zdruzivanje cinilaca, mnozenje zbira i razlikeZdruzivanje cinilaca, mnozenje zbira i razlike
Zdruzivanje cinilaca, mnozenje zbira i razlike
 
функционални стилови
функционални стиловифункционални стилови
функционални стилови
 
Prirucnik za planiranje i pisanje io pa pp
Prirucnik za planiranje i pisanje io pa ppPrirucnik za planiranje i pisanje io pa pp
Prirucnik za planiranje i pisanje io pa pp
 
у туђим ципелама, чос
у туђим ципелама, чосу туђим ципелама, чос
у туђим ципелама, чос
 
Kretanje
KretanjeKretanje
Kretanje
 
Dragan Lukić "Stolice zašto ne koračaš?"
Dragan Lukić "Stolice zašto ne koračaš?"Dragan Lukić "Stolice zašto ne koračaš?"
Dragan Lukić "Stolice zašto ne koračaš?"
 
Materijali
MaterijaliMaterijali
Materijali
 
Objekat (S. Karapavlović)
Objekat (S. Karapavlović)Objekat (S. Karapavlović)
Objekat (S. Karapavlović)
 
Бројеви
БројевиБројеви
Бројеви
 
Testovi sa resenjima
Testovi sa resenjimaTestovi sa resenjima
Testovi sa resenjima
 

En vedette (8)

Program rada odeljenjskog staresine viii razred
Program rada odeljenjskog staresine viii razredProgram rada odeljenjskog staresine viii razred
Program rada odeljenjskog staresine viii razred
 
Asocijacije
AsocijacijeAsocijacije
Asocijacije
 
Zbirka semena
Zbirka semenaZbirka semena
Zbirka semena
 
асоцијације 6. разред
асоцијације 6. разредасоцијације 6. разред
асоцијације 6. разред
 
Игра асоцијације - школа
Игра асоцијације - школаИгра асоцијације - школа
Игра асоцијације - школа
 
Alge
AlgeAlge
Alge
 
Lekovite, jestive i otrovne biljke
Lekovite, jestive i otrovne biljkeLekovite, jestive i otrovne biljke
Lekovite, jestive i otrovne biljke
 
Jestive, lekovite, otrovne i začinske biljke
Jestive, lekovite, otrovne i začinske biljkeJestive, lekovite, otrovne i začinske biljke
Jestive, lekovite, otrovne i začinske biljke
 

Similaire à Pisana priprema za radionicu Lasta (8)

Od ostani kod kuce do budi odgovoran
Od ostani kod kuce do budi odgovoranOd ostani kod kuce do budi odgovoran
Od ostani kod kuce do budi odgovoran
 
1. jabuka srpski
1. jabuka srpski1. jabuka srpski
1. jabuka srpski
 
Jabuka na drumu
Jabuka na drumuJabuka na drumu
Jabuka na drumu
 
број 10
број 10број 10
број 10
 
34. zbornik radova sa konkursa pdf
34. zbornik radova sa konkursa  pdf34. zbornik radova sa konkursa  pdf
34. zbornik radova sa konkursa pdf
 
Излет, Тржни центар ,, Плаза,, у Крагујевцу
Излет, Тржни центар ,, Плаза,, у КрагујевцуИзлет, Тржни центар ,, Плаза,, у Крагујевцу
Излет, Тржни центар ,, Плаза,, у Крагујевцу
 
Narodna tradicija
Narodna tradicijaNarodna tradicija
Narodna tradicija
 
Afrika.docx
Afrika.docxAfrika.docx
Afrika.docx
 

Plus de Osnovna škola "Sveti Sava"

Prezentacija otvorena vrata princ i prosvetitelj
Prezentacija otvorena vrata princ i prosvetiteljPrezentacija otvorena vrata princ i prosvetitelj
Prezentacija otvorena vrata princ i prosvetiteljOsnovna škola "Sveti Sava"
 
зорица јовановић бумбарево брдо
зорица јовановић   бумбарево брдозорица јовановић   бумбарево брдо
зорица јовановић бумбарево брдоOsnovna škola "Sveti Sava"
 
Драмски текст-О-планетама Луција Тасић
Драмски текст-О-планетама Луција ТасићДрамски текст-О-планетама Луција Тасић
Драмски текст-О-планетама Луција ТасићOsnovna škola "Sveti Sava"
 
међународни пројекат презентација
међународни пројекат   презентацијамеђународни пројекат   презентација
међународни пројекат презентацијаOsnovna škola "Sveti Sava"
 
сеоски образовни туризам промоција
сеоски образовни туризам   промоцијасеоски образовни туризам   промоција
сеоски образовни туризам промоцијаOsnovna škola "Sveti Sava"
 
сеоски образовни туризам - промоција UGU
сеоски образовни туризам  - промоција UGUсеоски образовни туризам  - промоција UGU
сеоски образовни туризам - промоција UGUOsnovna škola "Sveti Sava"
 
Радионица „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”, Биљана...
Радионица  „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”, Биљана...Радионица  „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”, Биљана...
Радионица „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”, Биљана...Osnovna škola "Sveti Sava"
 
Радионица „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”
Радионица  „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”Радионица  „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”
Радионица „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”Osnovna škola "Sveti Sava"
 
Podloga za pripremu, rezime rada za Smotru UGU-a
Podloga za pripremu, rezime rada za Smotru UGU-aPodloga za pripremu, rezime rada za Smotru UGU-a
Podloga za pripremu, rezime rada za Smotru UGU-aOsnovna škola "Sveti Sava"
 

Plus de Osnovna škola "Sveti Sava" (20)

Ekskurzija
EkskurzijaEkskurzija
Ekskurzija
 
Prezentacija otvorena vrata princ i prosvetitelj
Prezentacija otvorena vrata princ i prosvetiteljPrezentacija otvorena vrata princ i prosvetitelj
Prezentacija otvorena vrata princ i prosvetitelj
 
Izvestaj za 06.10. 2017 wsw u D.Komaricama
Izvestaj za 06.10. 2017 wsw u D.KomaricamaIzvestaj za 06.10. 2017 wsw u D.Komaricama
Izvestaj za 06.10. 2017 wsw u D.Komaricama
 
0 d0c~1
0 d0c~10 d0c~1
0 d0c~1
 
зорица јовановић бумбарево брдо
зорица јовановић   бумбарево брдозорица јовановић   бумбарево брдо
зорица јовановић бумбарево брдо
 
Evaluacija učenika-d.komarice
Evaluacija učenika-d.komariceEvaluacija učenika-d.komarice
Evaluacija učenika-d.komarice
 
Свемирски квиз
Свемирски квизСвемирски квиз
Свемирски квиз
 
Драмски текст-О-планетама Луција Тасић
Драмски текст-О-планетама Луција ТасићДрамски текст-О-планетама Луција Тасић
Драмски текст-О-планетама Луција Тасић
 
међународни пројекат презентација
међународни пројекат   презентацијамеђународни пројекат   презентација
међународни пројекат презентација
 
сеоски образовни туризам промоција
сеоски образовни туризам   промоцијасеоски образовни туризам   промоција
сеоски образовни туризам промоција
 
сеоски образовни туризам - промоција UGU
сеоски образовни туризам  - промоција UGUсеоски образовни туризам  - промоција UGU
сеоски образовни туризам - промоција UGU
 
Prezentacija Udruženja gružanskih učitelja
Prezentacija Udruženja gružanskih učiteljaPrezentacija Udruženja gružanskih učitelja
Prezentacija Udruženja gružanskih učitelja
 
Радионица „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”, Биљана...
Радионица  „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”, Биљана...Радионица  „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”, Биљана...
Радионица „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”, Биљана...
 
Радионица „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”
Радионица  „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”Радионица  „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”
Радионица „Коњ нам је увек служио, али нам никад није постао слуга!”
 
Sabor ucitelja 2017 agenda
Sabor ucitelja 2017 agendaSabor ucitelja 2017 agenda
Sabor ucitelja 2017 agenda
 
Vode lena i Jana
Vode lena i JanaVode lena i Jana
Vode lena i Jana
 
агенда 17
агенда 17агенда 17
агенда 17
 
Radionica Sreća
Radionica SrećaRadionica Sreća
Radionica Sreća
 
Ugrozene vrste
Ugrozene vrsteUgrozene vrste
Ugrozene vrste
 
Podloga za pripremu, rezime rada za Smotru UGU-a
Podloga za pripremu, rezime rada za Smotru UGU-aPodloga za pripremu, rezime rada za Smotru UGU-a
Podloga za pripremu, rezime rada za Smotru UGU-a
 

Pisana priprema za radionicu Lasta

  • 1. Радионица ЛАСТАВИЦА „Не имати никога свога и некога ко те воли, то није живот. А ласта, није знала да лаже, она ме је волела…“ Бошко Дугачки
  • 2. ПИСАНА ПРИПРЕМА ЗА РЕАЛИЗАЦИЈУ РАДИОНИЦЕ ОПШТИ ПОДАЦИ РЕАЛИЗАТОРИ:Биљана Вуловићи Марија Ђорђевић ШКОЛА: Основна школа„СветиСава“ МЕСТО: Топоница,издвојеноодељење уБарама РАЗРЕД И ОДЕЉЕЊЕ: Први и трећи,предшколци ДАТУМ: 19.03.2016. МЕТОДИЧКИПОДАЦИ ТЕМА РАДИОНИЦЕ: Ластавица ОБЛИЦИРАДА: фронтални,индивидуални,групни МЕТОДЕ РАДА:дијалошка,демонстрације,посматрања,разговора,кооперативна… НАСТАВНА СРЕДСТВА: асоцијација,филм„Ласта“, тексто ластавици,наставни листићи, евалуационилист,аудиоснимак цвркута ласте…. КОРЕЛАЦИЈА СА НАСТАВНИМ ПРЕДМЕТИМА: Српскијезик, Музичка култура,Ликовнакултура, Физичко васпитање. АКТИВНОСТИ УЧИТЕЉА: Даје упутства,усмерава,постављапитања,демонстрира…. АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА: Слушају,гледајуфилм,попуњавајутабеле,праве кућице,играјусе, изводе бројалицу,попуњавајулистиће засамоевалуацију… ВРЕМЕНСКА АРТИКУЛАЦИЈАРАДИОНИЦЕ: Око 150 минута,време за активности је оквирно наведено. ЦИЉ РАДИОНИЦЕ:Упознатиученике саДаном птицаЛаставица. ЗАДАЦИ: Образовни – проширитизнањао Ласти и њенимкарактеристикама ,стећизнањада се о љубави и пријатељствуможе учитии од птица. Функционални –развијање мотивације,мисаоних способности,подстицатиученике нагрупни рад ; развијање способностизапажања занимљивостии појединостиоЛаставици; Васпитни –развијање моралних особина(чуватигнездаптица, учитио пријатељству између људи и птица , љубави…не остављати пријатеље уневољи),естетских вредности,правилног односа премачлановимагрупе,љубавипремаптицама. ТОК РАДИОНИЦЕ
  • 3. 1.АКТИВНОСТ -15 до 20 минута - Поздрав ученицима; - Подсећање на Одељењска правила, ради ефикаснијег рада; - Најављујем да ћемо одиграти Игру асоцијација - решење асоцијације Ласта; - Приказујем неколико фотографија ластавице, младих, гнезда…. 2.АКТИВНОСТ – око 15 минута - Краћи слободан разговор о Ластавицама; - Табела ЗЖН (Знао сам, желим да сазнам, научио сам) - На табли је нацртана табела. Током разговора о ластавицама, у прву колону уписујем све штознају о ласти.Написано треба да буде показатељ тренутног знања на тему радионице. Након тога,разговарамо шта би желелидазнају о ластавицамаи уписујемоудругуколону, како бисмо им током радионице то и омогућили . - Трећу колону попуњавамо на крају радионице. О ласти знам… О ласти желим да знам….. О ласт сам данас научио… 3.АКТИВНОСТ – 17 минута - Гледамо филм Ласта. - Кратак садржај документарног филма ЛАСТА Војвођански старац Бошко Дугачки, некадашњи сеоски свињар, отхранио је једну ластавицу испалу из гнезда.Три пута дневно хранио је црвима из презрелих вишања. Након неколико месеци,ластасе везала за старца толикода му је стајала на раменудок је ходао селом, или му је слеталана шубару, док је окопавао кукуруз. Стигла је јесен и старац се уплашио да ласта, из љубави према њему, неће хтети да одлети на југ. Одлучио је да сакупи новац и да је води на море... Ово је права Ода љубави и то не само човека према животињи и природи, већ исконској потреби човека да буде вољен. Филм који се памти. https://www.youtube.com/watch?v=zhYjfVb6yEo 4.АКТИВНОСТ – 10 минута Разговор о филму:  Чиме се бавио дека?  Шта се једног дана догодило?  Како је чувао ластавицу (чиме је хранио, колико пута дневно, колико комада је могла да поједе, како јој је давао воду…..) ?  Како су дека и ластавица проводили време?  Шта је дека осећао према ласти? „ОПАСНО ЈЕ КАДА СЕ НЕШТО ЗАВОЛИ“ – Бошко Дугачки  Од чега је дека страховао, какве опасности су претиле ласти?  Шта се догодило ласти?  Како се дека осећао?
  • 4. На које начине показујемо љубав? Шта се дешава када некоме помогнемо у невољи? Како се осећате када некоме помогнете? Када кажемо да нам је срце велико и пуно? Шта би људи хладног срца требало да науче? Какав би свет био када би свако од нас другоме пружао љубав?  На који начин бринете о птицама? 5.АКТИВНОСТ – 10 минута -Читамописмо које је са пролећемдонела,нашашколска Ластавица. (У ходнику испред наших врата, налази се, ласта која у кљуну држи велики коверат за остављање порука ученика и родитеља). Васпитачица са костимом ластавице доноси пристигле поруке, где се налази и писмо Ластавице. Разговара са децом и чита им писмо. Здраво децо, Да вам се представим, ја сам птица Ластавица. Омиљенасам у народу.Препознајуме по брзом и окретномлету,рачвастомрепус дугим крајњимперима.У репуимам дванаест пера,а може,код неких других ласта, бити и четвртаст. Леђасу ми плаво-црна,стомаксветлији,агрлои челосу црвенкасти. Нашимужјаци и ми женке смо слични. Ласте су величине до 19 цм, тежимодо 25 г, а распон крилаје 30-ак центиметара. Боравим у насељима,више волим села, него градове.Храним се инсектимакоје ловиму лету, а пијемводу, токомниског летанад водом. Захваљујућиобликутелаирепа,могу у лету мењатисмер, ловећиплен. Живимодо 5 година. Гнездим се искључивопо зградама које сунаправилиљуди. Гнездо градим од блата и сламки, обичноу унутрашњостизграда(на гредама,у удубинамаштала и сењака) илипод мостовима. Наша песмаје брзо цвркутање снаглим,убаченимграктавим звуковима. У јесен,када су дани краћи ,а време хладније,употразиза храном,путујемоутоплијекрајеве, којису веома далеко . Људи нашусеобузову јоши миграција. Токомсеобе одмарамо у великимјатимау трсци. Акосе деси да нека птицатокомлетаоболиили се повреди,не остављамо је саму. Две које су поредње слећуса њомдок се не опоравиили не угине. У пролеће се враћамоу исти крај,исто гнездокоје,ако је оштећенообнављамо. Ми, женке два путагодишње снесемо4 до 5 јаја .Обичносу беле боје,алимогуиматии пегице. Наши птићисе излежу голи и затворених очију.Младунципокушавајудаполете после 23 дана. Има нас свуда у свету. 6.АКТИВНОСТ – око10 минута -Играмоигру„Ласте проласте“и тако формирамочетиригрупе .
  • 5. -Појмовиза формирање групасу југ,гнездо, пролеће,птићи. Ученицикојисе определе заисти појамчине групу. 7.АКТИВНОСТ – око45 минута Рад на задацима (групе извлаче картице сасликом шта ће правити). Правимо кућице за ласте од дашчица, картонаи гнезда од глине и сламки. Докрадимо подсећамосе каква је песмаластавица и слушамоје. 8.ИЗЛОЖБА РАДОВА – око 5 минута 9.АКТИВНОСТ – око5 минута Изводимобројалицуластавица 10.АКТИВНОСТ – око 10 минута ДовршавамоЗЖН табелу – попуњавамозадњуколону,шта смо данас новонаучили.... 11.АКТИВНОСТ- око 5 минута ЕВАЛУАЦИЈА Свиделоми се….. Није ми се свидело….. Желимда следећарадионица буде о…..