p.moral

1. 1.12 KESEDERHANAAN
1. Sebab-sebab pembangunan fizikal perlu
diseimbangkan dengan pembangunan insan.
Melahirkanrakyat yang
berilmudanbermoral
Kehidupan rakyat lebih aman dan
harmoni
Keseimbanganalamsekitardapatdikekalk
an
1. Ramalkankesansekiranyasistempendidikanses
ebuahnegaramemisahkanilmudaripada
agama, moral, budayadannilaikemanusiaan.
Pelajar yang
tinggipencapaianakademiktetapitidakm
engamalkannilai –nilaimurni.
Kebajikangolongankurangberupayaterab
ai
Institusikeluargaakanruntuh
2. Bukti-bukti kerajaan menitikberatkan
pembangunan insan.
Pengenalan mata pelajaran Pendidikan
Moral,Pendidikan Islam.
KempenPenyayangdanSekolahkuSyurg
aku
Mewujudkansekolahpendidikankhas.
4.Tingkah laku kesederhanaan :
a. pertuturan
- bercakap sopan
- tidak menyinggung perasaan orang lain
b. perbelanjaan
- tidak boros
- berbelanja mengikut kemampuan
c. pemikiran
- mengambil pertimbangan yang tidak
keterlaluan
- tidak buruk sangka
d. berpakaian
- bersesuaian dengan adat dan nilai
masyarakat
5. Kesan tindakan manusia yang tidak
menitikberatkan nilai kesederhanaan :
a. Hubungan manusia sesama manusia
bersaing secara tidak sihat
sanggup melakukan apa sahaja untuk
mengejar kemewahan
bertindak tanpa perikemanusiaan
b. Hubungan manusia dengan alam sekitar
kualiti kehidupan manusia terjejas
berlaku kemusnahan alam yang teruk
6. Contoh amalan nilai kesederhanaan :
mengimbangi pencapaian kurikulum
dan kokurikulum
tidakborosberbelanja