Actividad para alumnos de ciencias para el mundo comtenporaneo. Tema salud

1. 1 LA SALUD Y LA ENFERMEDAD

2. 2 Para un alumno de 15 o 18 años tener buena salud es algo intrínseco a su persona. La enfermedad es fundamentalmente una preocupación «de mayores». Al margen de este punto de vista generacional y parcial , la salud es «no estar enfermo » en un mundo «de necesidades satisfechas». La salud parece algo garantizado, que depende en gran medida de la solvencia de los profesionales sanitarios

3. 3 La salud La protección de la salud es un derecho recogido en la Constitución Española Las leyes no garantizan el “estar sano”, sino el derecho a disfrutar de una serie de servicios que sirvan para tener un nivel alto de salud (física y mental) Este derecho noes igual en todos los países, ni siquiera en todas las regiones de un mismo país.

4. 4 Parámetros de salud Indicadores de salud: Esperanza de vida (EV): promedio de vida de los individuos de una población nacidos el mismo año. Esperanza de vida libre de incapacidad (EVLI). Son los años vividos con buena salud. La EVIL es siempre menor que la EV, pero lo importante es que los valores sean próximos porque implica que los años vividos se han disfrutado con buena salud

5. 5 Parámetros de salud Hay otros factores que influyen en la salud como: Factores políticos Factores económicos Factores sociales Factores culturales Factores medioambientales Factores de conducta Factores biológicos La regulación y control de muchos de estos factores está en manos de los Estados.

6. 6 Diferencias en la salud

7. 7 Evolución de la esperanza de vida Las mejoras en distintos aspectos sociales, sanitarios, alimenticios, económicos y muchos otros factores han permitido un incremento de la esperanza de vida de la población, especialmente importante durante el siglo XX

8. 8

9. 9

10. 10 ¿Qué es la salud? Según la OMS: Estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedad. Concepto inalcanzable, hay que considerar el concepto de “salud relativa”

11. 11 Las mejoras de salud se deben basar en una serie de condiciones y requisitos: Paz Vivienda digna Alimentación suficiente Economía saneada Ecosistemas estables Justicia social e igualdad Progreso personal Progreso económico Progreso social

12. 12 Factores determinantes de la salud Factores inamovibles (hereditarios) Factores modificables (hábitos de vida) Se pueden agrupar en cuatro secciones Medio ambiente Estilo de vida personal Factores biológicos Sistema sanitario

14. Golpes de calor

16. Contaminantes químicos

17. Contaminantes biológicos

19. Radiaciones UV

20. Radiactividad

21. Calor

23. Enfermedades cardiorrespiratorias

24. Tumores

27. Compuestos orgánicos

28. Metales pesados

29. Oxidantes fotoquímicos

30. Detergentes

31. Etc..Los efectos son muy variados en función del tipo de contaminante

32. 18 Contaminantes biológicos Se clasifican en función del agente biológico (ser vivo): Virus Bacterias Protozoos Algas Artrópodos Otros parásitos Provocan enfermedades infecciosas de muy distinto tipo. La transmisión puede ser por el aire, el agua, los alimentos contaminados o incluso el simple contacto con un portador del agente biológico contaminante

33. 19 2.-Estilo de vida personal Hábitos de salud (no garantiza una vida más larga pero reduce los riesgos de enfermedades: Ejercicio físico de forma regular No fumar No beber alcohol No consumir drogas Alimentación sana Higiene sexual Protección solar

34. 20 Relaciones sociolaborales Determinados factores de nuestra vida laboral y social pueden provocar alteraciones de la salud Estrés Sobrecarga de actividades Agotamiento Malas relaciones laborales

37. 23 La enfermedad Antiguamente se creía que las enfermedades eran un castigo divino, y además la culpa de las enfermedades, casi siempre eran las mujeres (Eva, pandora, …) Según la OMS es: “el estado en el que el funcionamiento, físico, emocional, intelectual, social, de desarrollo o espiritual de una persona está disminuido o alterado en comparación con la experiencia previa”.

38. 24 Clasificación de las enfermedades

39. 1.-Enfermedades infecciosas y parasitarias 25 Producidas por agentes biológicos. Según el agente, la evolución y tratamiento serán diferentes. Hay tres etapas: Incubación Desarrollo Convalecencia Tiempo desde que entra el patógeno hasta los primeros síntomas. Puede ser muy largo Periodo hasta que se recupera la situación inicial previa a la enfermedad Avance de la enfermedad con sus síntomas

40. 2.-Enfermedades priónicas 26 Los priones son unas proteínas con diferente forma (configuración) a la proteína normal. Este cambio de configuración puede transmitirse a otras proteínas, afectando al tejido donde se encuentran. En los años 90 causó en Europa una fuerte alarma social (y económica en el sector ganadero) por la llamada enfermedad de las vacas locas.

41. 3.-Enfermedades virales 27 El agente patógeno es un virus (acelular). Se multiplican gracias a la maquinaria celular de la célula infectada (son parásitos obligados) Tratamiento complicado, para eliminarlos, necesitamos eliminar la célula que los contiene o actuar contra su metabolismo (que no tienen, utilizan el de la célula parasitada)

42. Principales enfermedades víricas 28 Peste porcina africana Poliomielitis Rabia Resfriado común Rubéola Sarampión Síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) Varicela Viruela Encefalitis Fiebre aftosa Fiebre amarilla Fiebre de Ébola Fiebre hemorrágica Gripe Herpes Mixomatosis Mononucleosis infecciosa Neumonía hemorrágica vírica Paperas

44. Muchas bacterias son beneficiosas y sólo unas pocas son causantes de enfermedades.

46. Cólera

47. Fiebres tifoideas

48. Gonorrea

49. Úlceras lepra

50. Neumonía

51. Peste

52. Sífilis

53. Tétanos

55. Tiña

57. Otras enfermedades causadas por protozoos 33

59. Tenia

60. Triquinosis

62. 9.-Enfermedades cardiovasculares 36 Las enfermedades cardiovasculares (ECV), es decir, del corazón y de los vasos sanguíneos, son La cardiopatía coronaria – enfermedad de los vasos sanguíneos que irrigan el músculo cardiaco (miocardio); Las enfermedades cerebrovasculares – enfermedades de los vasos sanguíneos que irrigan el cerebro; Las arteriopatías periféricas – enfermedades de los vasos sanguíneos que irrigan los miembros superiores e inferiores; La cardiopatía reumática – lesiones del miocardio y de las válvulas cardíacas debidas a la fiebre reumática, una enfermedad causada por bacterias denominadas estreptococos; Las cardiopatías congénitas – malformaciones del corazón presentes desde el nacimiento; y Las trombosis venosas profundas y embolias pulmonares – coágulos de sangre (trombos) en las venas de las piernas, que pueden desprenderse (émbolos) y alojarse en los vasos del corazón y los pulmones.

63. 10.-Enfermedades mentales 37 La enfermedad mental es una alteración de los procesos cognitivos y afectivos del desarrollo, considerado como anormal con respecto al grupo social de referencia del cual proviene el individuo. Esta alteración se manifiesta en trastornos del razonamiento, del comportamiento, de la facultad de reconocer la realidad y de adaptarse a las condiciones de la vida. Las más importantes pueden ser La Esquizofrenia: Se inicia entre los 15 y los 25 años. El paciente ve distorsionada su facultad de razonar y sus percepciones ya que pueden presentarse alucinaciones, delirios… La Ansiedad: Es un grupo de trastornos que tienen en común un miedo o temor intensos. La Depresión: Es la enfermedad mental más común. Sus síntomas entre otros, son, una tristeza excesiva y desinterés en realizar distintas actividades.

64. 11.-Enfermedades degenerativas 38 Se deben a un desequilibrio en los mecanismos de regeneración. Se originan por la alteración anatómica y funcional de los tejidos de cualquier órgano, aparato o sistema del organismo. Un ejemplo muy claro de este tipo de enfermedades es el infarto del miocardio, que se debe a una falta de riego y por tanto del oxigeno en una porción del corazón por obstrucción de una arteria coronaria. Otros ejemplos muy conocidos de enfermedades degenerativas son el Mal de Parkinson y el Alzheimer, que afectan al sistema nervioso central.

65. Epidemiología 39 La epidemiología es la ciencia que estudia la frecuencia de las enfermedades en las poblaciones humanas, así como los factores que definen su expansión y gravedad. Consiste en la medición de la frecuencia de la enfermedad y en el análisis de sus relaciones con las diversas características de los individuos o de su medio ambiente. En un principio la epidemiología se centraba solo en enfermedades infecciosas, pero hoy en día se utiliza para cualquier enfermedad

66. Transmisión de enfermedades Puede ser por tres vías Por contacto Por sustancias de uso común Por vectores 40

67. Otro criterio para clasificar las enfermedades es en función de la frecuencia de aparición de la enfermedad y de la extensión de la zona afectada. Distinguimos: Enfermedades esporádicas Endemias Epidemias Pandemias 41

68. Endemias Afecta a un área geográfica determinada Afectan a un número importante de personas Persisten en el tiempo Afectan principalmente a países en vías de desarrollo 42

69. Epidemias Afectan a un área geográfica grande La incidencia sobre la población es alta 43

70. Pandemias Son epidemias que afectan a varios continentes 44

71. ACTIVIDADES

72. LA SALUD ¿ESA GRAN DESCONOCIDA?Objetivo:El alumnado realizará exposiciones públicas de aspectos importantes de lasalud humana previamente preparadas y sus compañeros/as realizarán labores deperiodistas científicos para prestar atención a la exposición y conocer el tema tratado.La base del trabajo es la exposición de lo aprendido y la realización de una rueda de prensa.

73. Expertos/as- Ponentes: Un expertos/as por cada uno de los temas de salud propuestos. 1.-Se buscará información para explicar el tema elegido 2.- Elaborar una nota de prensa con una breve reseña de los contenidos de su trabajo (con seis días de antelación a la rueda de prensa- exposición). 3.- Realizar un power para le exposición, 10 diapositivas 4.- Responder a las cuestiones de la “rueda de prensa” posterior

74. Serán valorados por el PowerPoint , fecha de entrega para los power, por su presentación ante sus compañeros y por la respuesta a las preguntas en la rueda de prensa; en resumen se valorará su conocimiento del tema y la claridad en las respuestas.

75. Periodistas científicos: Encargados de realizar TRES cuestiones Brevesen la rueda de prensa El resto de los alumnos en caso de interés pueden realizar las cuestiones al ponente Trabajarán de forma individual y serán valorados por sus intervenciones en la rueda de prensa y la calidad de la reseña. Cada periodista debe realizar cinco de los temas de trabajo.

76. Puntos que debemos tratar: Portada, nombre y curso Índice de los apartados que se van a tratar. Letra a 20 y unas 10 diapositivas esquemáticas, si se lee únicamente será penaliza, ya que la exposición y las cuestiones se deben defenderla oralmente En qué consiste la enfermedad. Historia de la enfermedad a lo largo de los siglos, Síntomas y consecuencias si no se trata. Quién y como se transmite. Transmisión.

77. Tipo de personas propensas a padecerla. Riesgos. Donde tiene mayor incidencia. Mapa con los países. Cómo se lucha contra ella. Curación. Precauciones que debemos tomar para no contagiarnos. Si existe posibilidad de una pandemia, que factores la favorecen , que precauciones debemos tomar, quien emite el estado de alarma. Realizar tres Preguntas sobre la enfermedad, para que los compañeros la resuelvan. Videos relacionados. Bibliografía. Publicar seis días antes el índice para que los compañeros puedan buscar sus cuestiones Entregar el trabajo en la fecha señalada y exponerlo cuando corresponda

78. TEMAS PROPUESTOS GRIPE A MALARIA DIABETES CANCER CIRUGIA ESTÉTICA Y CONSECUENCIAS TABACO ALCOHOL DROGAS SIDA TUBERCULOSIS

79. MENINGITIS CÓLERA NEUMONIA ESQUIZOFRENIA ARTEROSCLEROSIS ANGINA DE PECHO Y MIOCARDIO HEMOFILIA TRANSTORNO BIPOLAR DEFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD ALZHEIMER

80. OSTEOSPOROSIS TRANSTORNOS ALIMENTARIOS NEGLIGENCIAS MÉDICAS DISTROFIA MUSCULAR MAL USO DE LOS FÁRMACOS TRANSFUCIONES DE SANGRE TRANSPLANTES TERAPIA CON CÉLULAS MADRES INTOXICACIONES POR SETAS