Linea de tiempo historia de la pedagogía. JOSE MORENO BIÓLOGO

1. HISTORIA DE LA PEDAGOGIA

2. 1142 1145 1150 1153
Abelardo:
Da indicio a
la creación
de la
primera
Universidad.
Guillermo deConches:
Su aporte fueen la
gramática y en el
cuadrivio y definía la
filosofía como la
verdadera
comprensión.
Thierry de Chartres:
Introdujo en Chartres
una nutrida cultura
científica mediante la
traducción de textos
griegos y árabes. En la
explicación de la
creación. Es decir, tiene
como prioridad una
pedagogía religiosa.
Gilberto de la
Porrée: Su aporte a
la pedagogía se
debió a que fue el
primero en impartir
clases sobre
dialéctica y teología
en París.
Juan de Salisbury: Su
aporte fue enfocado a la
parte literaria y científica.
En esta última aclara que
la experiencia es
fundamental.
Rogerio Bacon: Las
ciencias filosóficas
se dividen en tres
grandes grupos:
matemática,físicay
moral.
Santo Tomás: El fundamento
del sistema tomista es la
rigurosa determinaciónde las
relaciones entrefe y razón. La
razón no puede demostrar
todo lo que es depertinencia
de la fe o la fe misma
perdería.
Bernardo: Su
aporte busca
aproximar el
hombre a Dios.
San Víctor: Delinearon
los grados de la
ascensión mística en el
pensamiento sobre la
base de la imaginación,
en la meditación sobre
la base dela razón, y en
la contemplación sobre
la base de la
inteligencia.
Joaquín de Fiore: Sus
ideas sobre
la historia nacen de una
interpretación mística.
Para él la historia de la
humanidad es un
proceso de desarrollo
espiritual.
Giovanni Fidanza:
llamado
Buenaventura Todos
los grados del
conocimiento, teórico
o práctico, se fundan
en una luz que el
hombre recibe
directamente deDios
1154 1173 1180 1226122112141202 1326 1382
Guillermo de
Occam: En sus
razonamientos hizo
frecuente uso del
«principio de
economía».
Oresme: Usa por
primera vez as
coordenadas
geométricas, que
serán
introducidas por
Descartes, y
enuncia la ley de
la caída de los
cuerpos, que será
formulada por
Galileo.

3. ¿CUÁL ES SU NUEVO CONCEPTO FRENTE A LA PEDAGOGÍA?,
La Pedagogíason una serie de conceptos constructivo sobre Dios, el hombre, la educación que nos permiten entender mejor el contexto en el que se
desenvuelve la sociedad.
¿QUÉ APORTE CONSIDERA RELEVANTE DE LA HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA PARA LA PRÁCTICA DOCENTE ACTUAL?
Gracias a la pedagogía se entiende la filosofía de la educación y como fue evolucionando desde sus inicios. Actualmente es importante conocer la
pedagogía porque nos brindan herramientas sobre comportamiento y actitudes que tienen los estudiantes.