SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
AHLI KUMPULAN :
                NURUL FATHINI IBRAHIM
                     NURUNNAJWA ANI
         NUR AINA SOFIA MOHMAD SOFFI
                       HADI MOHD SAID

                    NAMA PENSYARAH:
ENCIK KALAISELVAN A/L PATCHEYAPAN
FALSAFAH
    PENDIDIKAN ISLAM


  KONSEP        PRINSIP
 FALSAFAH      FALSAFAH
PENDIDIKAN    PENDIDIKAN
   ISLAM         ISLAM
Falsafah Pendidikan Islam ialah falsafah pendidikan
    yang berteraskan ruh Islam, iaitu falsafah Islam
    untuk pendidikan, dan ia disebut Falsafah
    Pendidikan Islam (Al-Syaibany, 1991).




                      KONSEP
                    PENDIDIKAN
                       ISLAM


Falsafah Pendidikan Islam ialah menyediakan manusia dengan
dan ilmu pengetahuan yang cukup agar ia kenal dirinya serta
tugas dan tanggungjawabnya, serta mengetahui cara untuk
menjalankan atau melaksanakan tanggungjawabnya sebagai
hamba dan khalifah Allah. Bila ia dapat menjalankan tugas dan
tanggungjawab ini dengan baik maka jadilah ia insan yang
saleh.
 DASAR   PENDIDIKAN ISLAM

 Menurut   Hassan Langgung 1979

 Syed   Naquib Al-Attas
Keesaan
  Tuhan                              Persamaan
 (Tauhid)      Manusia mempunyai          dan
                  potensi dalam     persaudaraa
               perkembangan moral     n sejagat
                 dan kerohanian       diantara
                                    semua umat
                                        Islam.
Kepercayaan
  pesuruh-
pesuruhNya       Setiap indidvidu
                bertanggungjawab
                terhadap tindakan
                      sendiri
 Kepercayaan
kepada wahyu
 wahyu tuhan       Kehidupan
 kepada nabi
    nabi           keduniaan
                   dan akhirat
DISIPLIN                  DISIPLIN
    AGAMA                    KOGNITIF


Fardhu Ain-mentafsir dan   Fardhu kifayah
menta’wil Al-Quran          Sains kemanusiaan
Sunah                      Alam sekitar
Syariat                    Sains gunaan
Tauhid                     Sains Teknologi
Al-Tasawuf
Bahasa Arab
PERHUBUNGAN POTENSI
  MANUSIA, ILMU DAN
 KURIKULUM DI BAWAH
  KONTEKS FALSAFAH
  PENDIDIKAN ISLAM.
 Daripandangan tokoh tokoh Islam, proses
 pendidikan merupakan penyatuan semua
 ilmu pengetahuan di bawah al-Quran yang
 menjadi teras pendidikan.

 Menurutmereka, pendidikan boleh
 memainkan peranan ke arah mewujudkan
 keseimbangan antara potensi fizikal, intelek
 dan rohani manusia.
• Membentuk manusia secara menyeluruh
Mohammad        dan seimbang
  Qath        • Tujuan: mengembangkan potensi
                intelek, fizikal, emosi dan rohani manusia



 Dr. Mohd     • Pembinaan tingkah laku manusia yang
Athiyah al-     berakhlak tinggi dan mulia di bawah teras
                ajaran agama Islam
  Abrasyi

 Amal Al-     • Melatih manusia membuat persiapan bagi
 Shaibani       kehidupan dunia dan akhirat
Al-     • Proses pendidikan hendaklah
            merangkumi aspek intelek
Ghazali     latihan jasmani serta
            pembinaan akhlak yang mulia.



          • Boleh membentuk tingkah
Hamka       laku yang baik, sikap yang
            berani serta budi pekerti yang
            mulia.

Contenu connexe

Tendances

Spi di masa rasulullah
Spi di masa rasulullahSpi di masa rasulullah
Spi di masa rasulullah
Iman Sulaeman
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Rahila Najihah
 
sistem pendidikan pada zaman islam
sistem pendidikan pada zaman islamsistem pendidikan pada zaman islam
sistem pendidikan pada zaman islam
Sivapriya Gopi
 
ULASAN BUKU : KURIKULUM
ULASAN BUKU : KURIKULUM ULASAN BUKU : KURIKULUM
ULASAN BUKU : KURIKULUM
Sadrina252
 
Makalah (pentingnya pendidikan dalam perspektif islam)
Makalah (pentingnya pendidikan dalam perspektif islam)Makalah (pentingnya pendidikan dalam perspektif islam)
Makalah (pentingnya pendidikan dalam perspektif islam)
Novia Senja
 
Ilmu pendidikan islam merupakan pengetahuan atau uraian secara sistematis chey
Ilmu pendidikan islam merupakan pengetahuan atau uraian secara sistematis cheyIlmu pendidikan islam merupakan pengetahuan atau uraian secara sistematis chey
Ilmu pendidikan islam merupakan pengetahuan atau uraian secara sistematis chey
Unima
 
KURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKANKURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKAN
safyah
 
Agama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolah
Agama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolahAgama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolah
Agama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolah
AJ N
 

Tendances (20)

Spi di masa rasulullah
Spi di masa rasulullahSpi di masa rasulullah
Spi di masa rasulullah
 
Institusi pendidikan
Institusi pendidikanInstitusi pendidikan
Institusi pendidikan
 
Pengertian Ilmu Pendidikan Islam
Pengertian Ilmu Pendidikan IslamPengertian Ilmu Pendidikan Islam
Pengertian Ilmu Pendidikan Islam
 
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yangKepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
Kepentingan pendidikan islam dalam melahirkan modal insan yang
 
2. pengertian dan ruang lingkup ipi
2. pengertian dan ruang lingkup ipi2. pengertian dan ruang lingkup ipi
2. pengertian dan ruang lingkup ipi
 
Konsep Pendidikan Islam
Konsep Pendidikan Islam Konsep Pendidikan Islam
Konsep Pendidikan Islam
 
Esensi Kurikulum dalam Filsafat Pendidikan Islam
Esensi Kurikulum dalam Filsafat Pendidikan Islam Esensi Kurikulum dalam Filsafat Pendidikan Islam
Esensi Kurikulum dalam Filsafat Pendidikan Islam
 
sistem pendidikan pada zaman islam
sistem pendidikan pada zaman islamsistem pendidikan pada zaman islam
sistem pendidikan pada zaman islam
 
Konsep Pendidikan dari Perspektif Islam
Konsep Pendidikan dari Perspektif IslamKonsep Pendidikan dari Perspektif Islam
Konsep Pendidikan dari Perspektif Islam
 
Al Islam dan kemuhammadiyahan
Al Islam dan kemuhammadiyahanAl Islam dan kemuhammadiyahan
Al Islam dan kemuhammadiyahan
 
PPT.KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM.pptx
PPT.KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM.pptxPPT.KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM.pptx
PPT.KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM.pptx
 
ULASAN BUKU : KURIKULUM
ULASAN BUKU : KURIKULUM ULASAN BUKU : KURIKULUM
ULASAN BUKU : KURIKULUM
 
Imron Sucipto
Imron SuciptoImron Sucipto
Imron Sucipto
 
Slide minggu 1-PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ZAMAN RASULULLAH
Slide minggu 1-PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ZAMAN RASULULLAHSlide minggu 1-PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ZAMAN RASULULLAH
Slide minggu 1-PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ZAMAN RASULULLAH
 
Makalah (pentingnya pendidikan dalam perspektif islam)
Makalah (pentingnya pendidikan dalam perspektif islam)Makalah (pentingnya pendidikan dalam perspektif islam)
Makalah (pentingnya pendidikan dalam perspektif islam)
 
Makalah fpi a.n lovita ivan hidayatullah (tujuan pendidikan islam di tengah k...
Makalah fpi a.n lovita ivan hidayatullah (tujuan pendidikan islam di tengah k...Makalah fpi a.n lovita ivan hidayatullah (tujuan pendidikan islam di tengah k...
Makalah fpi a.n lovita ivan hidayatullah (tujuan pendidikan islam di tengah k...
 
Ilmu pendidikan islam merupakan pengetahuan atau uraian secara sistematis chey
Ilmu pendidikan islam merupakan pengetahuan atau uraian secara sistematis cheyIlmu pendidikan islam merupakan pengetahuan atau uraian secara sistematis chey
Ilmu pendidikan islam merupakan pengetahuan atau uraian secara sistematis chey
 
Ilmu Pendidikan Islam
Ilmu Pendidikan IslamIlmu Pendidikan Islam
Ilmu Pendidikan Islam
 
KURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKANKURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKAN
 
Agama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolah
Agama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolahAgama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolah
Agama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolah
 

En vedette (6)

Ajaloo. tk.
Ajaloo. tk.Ajaloo. tk.
Ajaloo. tk.
 
Etteütlus..
Etteütlus..Etteütlus..
Etteütlus..
 
Lühendamine
LühendamineLühendamine
Lühendamine
 
2
22
2
 
Meaningful brand
Meaningful brandMeaningful brand
Meaningful brand
 
Matemaatika. Kontrolltööks kordamine. 5 kl.
Matemaatika. Kontrolltööks kordamine. 5 kl.Matemaatika. Kontrolltööks kordamine. 5 kl.
Matemaatika. Kontrolltööks kordamine. 5 kl.
 

Similaire à Falsafah pddkn islam

48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam 48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
Mohd Kamal Jusoh
 
Sumber Dasar Pendidikan Islam
Sumber Dasar Pendidikan IslamSumber Dasar Pendidikan Islam
Sumber Dasar Pendidikan Islam
Ameilya P P
 
Falsafah pendidikan
Falsafah pendidikanFalsafah pendidikan
Falsafah pendidikan
-
 
FILSAFAT PENDIDIKAN (2).pdf
FILSAFAT PENDIDIKAN (2).pdfFILSAFAT PENDIDIKAN (2).pdf
FILSAFAT PENDIDIKAN (2).pdf
NurTasya9
 

Similaire à Falsafah pddkn islam (20)

peranan guru pendidikan islam
peranan guru pendidikan islam  peranan guru pendidikan islam
peranan guru pendidikan islam
 
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam 48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
 
Sumber Dasar Pendidikan Islam
Sumber Dasar Pendidikan IslamSumber Dasar Pendidikan Islam
Sumber Dasar Pendidikan Islam
 
Ilmu pendidikan islam kelompok 5(1).pptx
Ilmu pendidikan islam kelompok 5(1).pptxIlmu pendidikan islam kelompok 5(1).pptx
Ilmu pendidikan islam kelompok 5(1).pptx
 
Pendidikan islam & profesionalisme
Pendidikan islam & profesionalisme Pendidikan islam & profesionalisme
Pendidikan islam & profesionalisme
 
Ss
SsSs
Ss
 
Ipi
IpiIpi
Ipi
 
Resume.docx
Resume.docxResume.docx
Resume.docx
 
Falsafah pendidikan
Falsafah pendidikanFalsafah pendidikan
Falsafah pendidikan
 
Ipi2.rtf
Ipi2.rtfIpi2.rtf
Ipi2.rtf
 
3. hakikat pendidikan islam - editan.pdf
3. hakikat pendidikan islam - editan.pdf3. hakikat pendidikan islam - editan.pdf
3. hakikat pendidikan islam - editan.pdf
 
Filsapat pendidikan.docx
Filsapat pendidikan.docxFilsapat pendidikan.docx
Filsapat pendidikan.docx
 
PPT TENTANG FUNGSI FUNGSI PENDIDIKAN ISLAM SEKALIGUS METODE NYA
PPT TENTANG FUNGSI FUNGSI PENDIDIKAN ISLAM SEKALIGUS METODE NYAPPT TENTANG FUNGSI FUNGSI PENDIDIKAN ISLAM SEKALIGUS METODE NYA
PPT TENTANG FUNGSI FUNGSI PENDIDIKAN ISLAM SEKALIGUS METODE NYA
 
Falsafah pendidikan timur dan islam
Falsafah pendidikan timur dan islamFalsafah pendidikan timur dan islam
Falsafah pendidikan timur dan islam
 
FILSAFAT PENDIDIKAN (2).pdf
FILSAFAT PENDIDIKAN (2).pdfFILSAFAT PENDIDIKAN (2).pdf
FILSAFAT PENDIDIKAN (2).pdf
 
falsafah pembangunan sahsiah
falsafah pembangunan sahsiahfalsafah pembangunan sahsiah
falsafah pembangunan sahsiah
 
2-resume paper.docx
2-resume paper.docx2-resume paper.docx
2-resume paper.docx
 
Peran pendidikan bagi peserta didik
Peran pendidikan bagi peserta didikPeran pendidikan bagi peserta didik
Peran pendidikan bagi peserta didik
 
14155621 topik6konseppendidikan
14155621 topik6konseppendidikan14155621 topik6konseppendidikan
14155621 topik6konseppendidikan
 
Terminologi pendidikan dalam islam
Terminologi pendidikan dalam islamTerminologi pendidikan dalam islam
Terminologi pendidikan dalam islam
 

Dernier

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 

Dernier (20)

PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Falsafah pddkn islam

  • 1. AHLI KUMPULAN : NURUL FATHINI IBRAHIM NURUNNAJWA ANI NUR AINA SOFIA MOHMAD SOFFI HADI MOHD SAID NAMA PENSYARAH: ENCIK KALAISELVAN A/L PATCHEYAPAN
  • 2. FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM KONSEP PRINSIP FALSAFAH FALSAFAH PENDIDIKAN PENDIDIKAN ISLAM ISLAM
  • 3. Falsafah Pendidikan Islam ialah falsafah pendidikan yang berteraskan ruh Islam, iaitu falsafah Islam untuk pendidikan, dan ia disebut Falsafah Pendidikan Islam (Al-Syaibany, 1991). KONSEP PENDIDIKAN ISLAM Falsafah Pendidikan Islam ialah menyediakan manusia dengan dan ilmu pengetahuan yang cukup agar ia kenal dirinya serta tugas dan tanggungjawabnya, serta mengetahui cara untuk menjalankan atau melaksanakan tanggungjawabnya sebagai hamba dan khalifah Allah. Bila ia dapat menjalankan tugas dan tanggungjawab ini dengan baik maka jadilah ia insan yang saleh.
  • 4.  DASAR PENDIDIKAN ISLAM  Menurut Hassan Langgung 1979  Syed Naquib Al-Attas
  • 5. Keesaan Tuhan Persamaan (Tauhid) Manusia mempunyai dan potensi dalam persaudaraa perkembangan moral n sejagat dan kerohanian diantara semua umat Islam. Kepercayaan pesuruh- pesuruhNya Setiap indidvidu bertanggungjawab terhadap tindakan sendiri Kepercayaan kepada wahyu wahyu tuhan Kehidupan kepada nabi nabi keduniaan dan akhirat
  • 6. DISIPLIN DISIPLIN AGAMA KOGNITIF Fardhu Ain-mentafsir dan Fardhu kifayah menta’wil Al-Quran Sains kemanusiaan Sunah Alam sekitar Syariat Sains gunaan Tauhid Sains Teknologi Al-Tasawuf Bahasa Arab
  • 7. PERHUBUNGAN POTENSI MANUSIA, ILMU DAN KURIKULUM DI BAWAH KONTEKS FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.
  • 8.  Daripandangan tokoh tokoh Islam, proses pendidikan merupakan penyatuan semua ilmu pengetahuan di bawah al-Quran yang menjadi teras pendidikan.  Menurutmereka, pendidikan boleh memainkan peranan ke arah mewujudkan keseimbangan antara potensi fizikal, intelek dan rohani manusia.
  • 9. • Membentuk manusia secara menyeluruh Mohammad dan seimbang Qath • Tujuan: mengembangkan potensi intelek, fizikal, emosi dan rohani manusia Dr. Mohd • Pembinaan tingkah laku manusia yang Athiyah al- berakhlak tinggi dan mulia di bawah teras ajaran agama Islam Abrasyi Amal Al- • Melatih manusia membuat persiapan bagi Shaibani kehidupan dunia dan akhirat
  • 10. Al- • Proses pendidikan hendaklah merangkumi aspek intelek Ghazali latihan jasmani serta pembinaan akhlak yang mulia. • Boleh membentuk tingkah Hamka laku yang baik, sikap yang berani serta budi pekerti yang mulia.