1. กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กฎหมายการศึกษา บทนำ สถานการณ์ แหล่งความรู้ ความรู้จากโลกว้าง กฎหมายคุ้มครองเด็ก สถานการณ์ที่ 1 สถานการณ์ที่ 2 กฎหมายคุ้มครองสิทธิ์ กฎหมายคุ้มครองผู้บริโภค สถานการณ์ที่ 4 สถานการณ์ที่ 3 ผู้จัดทำ

2. 1. ให้นักเรียนวิเคราะห์ว่าพร้อมอธิบายเหตุผลประกอบ 1. ภาพเด็กๆ กำลังวิ่งเล่นในสนามเด็กเล่น 2. ภาพพ่อ แม่ พาลูกไปเดินเล่น หรือทำกิจกรรมร่วมกัน 3. ภาพเด็กเร่ร่อนถูกตำรวจจับภาพเด็กทำงานในโรงงานที่สภาพแวดล้อมไม่เหมาะสม 4. ภาพเด็กแสดงละคร หรือร้องเพลง สถานการณ์ที่ 1 ภารกิจที่ 1 นักกฎหมายตัวน้อย 1. กฎหมายคุ้มครองเด็กคืออะไร 3. การคุ้มครองสวัสดิภาพเด็กและการสงเคราะห์เด็กที่ได้รับคือ 2. กฎหมายคุ้มครองเด็กคืออะไร 1 2 3 4 แหล่งความรู้

4. สถานการณ์ที่ 3 ภารกิจที่ 3 นักกฎหมายตัวน้อย แม่พาต้อยไปตลาดใกล้บ้านเพื่อซื้อสิ่งของเครื่องใช้สำหรับสมาชิกในครอบครัว คุณแม่ : ลูกจะใช้แชมพูยี่ห้ออะไรล่ะ ต้อย : หนูขออ่านสรรพคุณของแชมพูยี่ห้อต่างๆ ก่อน แล้วค่อยตัดสินใจ หนูอยากได้แชมพูชนิดที่ทำให้เส้นผมนุ่ม คุณแม่ : ก็ดีเหมือนกัน เพราะแชมพูแต่ละประเภทนั้นมีสรรพคุณแตกต่างกัน ต้อย : หนูเลือกแชมพูได้แล้ว คุณแม่จะซื้ออะไรในร้านนี้อีกคะ คุณแม่ : แม่จะซื้อสบู่และยาสีฟัน ตั้งใจว่าจะเปลี่ยนใช้สบู่และยาสีฟันชนิดใหม่ ปัจจุบันนี้มีให้เลือกหลายชนิด หลายยี่ห้อ การที่ผู้ผลิตหลายแห่งแข่งขันกันนั้นทำให้เรามีโอกาสเลือกชนิดที่มีคุณภาพตามที่เราต้องการ ต้อย : หนูเห็นร้านขายเครื่องใช้ไฟฟ้าตรงมุมถนนติดประกาศลดราคาสินค้าทุกประเภท และรับเปลี่ยนสินค้าที่ชำรุดหรือมีปัญหาภายในเวลา 7 วันด้วย คุณแม่ : เดี๋ยวนี้ผู้ผลิตและผู้จำหน่ายสินค้าจะต้องสร้างความมั่นใจให้แก่ลูกค้าในสินค้าของตน และถ้าสินค้าชำรุดเขาก็ต้องเปลี่ยนให้หรือให้ค่าชดเชยความเสียหาย คุณแม่ : เราไปซื้ออาหารแห้ง เช่น ปลากระป๋อง น้ำปลา ซอส น้ำมันพืชก่อนแล้วค่อยเดินเข้าไปในตลาดสด เพื่อซื้อหมูและผักสด ต้อย : หนูอ่านข่าวจากหนังสือพิมพ์ฉบับเมื่อวานนี้ที่มีคนไปร้องทุกข์กับผู้สื่อข่าวว่า ปลากระป๋องยี่ห้อหนึ่งมีสิ่งปนเปื้อนเข้าไปทำให้เกิดความไม่ปลอดภัยในการบริโภค คุณแม่ : เรื่องนี้จะต้องไปแจ้งต่อหน่วยงานที่ทำหน้าที่คุ้มครองผู้บริโภค คือ สำนักงานคณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค ต้อย : อาหารแห้งที่คุณแม่จะซื้อ เช่น น้ำปลา น้ำมัน นั้นจะต้องผ่านการตรวจสอบคุณภาพจากสำนักงานคณะกรรมการอาหารและยา ซึ่งเป็นหน่วยงานคุ้มครองผู้บริโภคเช่นกันใช่ไหมคะ คุณแม่ : ถูกต้องลูก เราซื้อของเสร็จแล้วรีบกลับบ้านกันนะ เพราะคุณพ่อจะไปเยี่ยมคุณปู่ที่เชียงใหม่ แม่จะฝากของไปให้คุณปู่ด้วย 1. การกระทำใดแสดงถึงสิทธิในการรับข่าวสาร รวมทั้งคำพรรณนาคุณภาพที่ถูกต้อง และสิทธิดังกล่าวมีผลดีต่อผู้บริโภคอย่างไร 2. การกระทำในข้อใดแสดงถึงสิทธิของผู้บริโภคในการเลือกหาสินค้าและบริการ 3. การกระทำใดที่แสดงว่า ผู้บริโภคมีสิทธิได้รับการพิจารณาและชดเชยความเสียหาย แหล่งความรู้

5. สถานการณ์ที่ 4 ภารกิจที่ 4 นักกฎหมายตัวน้อย 1. กล้าและก้อนทำผิดกฎหมายลิขสิทธิ์ในงานประเภทใด 2. ผู้กระทำผิดกฎหมายลิขสิทธิ์ในเรื่องนี้ นอกจากกล้าและก้อนแล้วยังมีใครบ้าง และเขาทำผิดอย่างไร 3. การที่กฎหมายลิขสิทธิ์มีบทลงโทษผู้กระทำผิดตั้งแต่ขั้นปรับถึงจำคุกนั้น มีผลดีอย่างไร แหล่งความรู้

8. กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แหล่งความรู้  ผู้ปกครองต้องไม่กระทำการ ดังต่อไปนี้ 1. ทอดทิ้งเด็กไว้ในสถานรับเลี้ยงเด็กหรือสถานพยาบาลหรือไว้กับบุคคลที่รับจ้างเลี้ยงเด็กหรือที่สาธารณะหรือสถานที่ใดโดยเจตนาที่จะไม่รับเด็กกลับคืน 2. ละทิ้งไว้ ณ สถานที่ใดๆ โดยไม่จัดให้มีการป้องกันดูแลสวัสดิภาพหรือให้การเลี้ยงดูที่เหมาะสม 3. จงใจหรือละเลยไม่ให้สิ่งที่จำเป็นแก่การดำรงชีวิตหรือสุขภาพอนามัยจนน่าจะเกิดอันตรายแก่ร่างกายหรือจิตใจของเด็ก 4. ปฏิบัติต่อเด็กในลักษณะที่เป็นการขัดขวางการเจริญเติบโตหรือพัฒนาการของเด็ก 5. ปฏิบัติต่อเด็กในลักษณะที่เป็นการเลี้ยงดูโดยมิชอบ

9. กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แหล่งความรู้  ห้ามมิให้ผู้ใดกระทำการ ดังต่อไปนี้ 1. กระทำหรือละเว้นการกระทำอันเป็นการทารุณกรรมต่อร่างกายหรือจิตใจของเด็ก 2. จงใจหรือละเลยไม่ให้สิ่งจำเป็นแก่การดำรงชีวิตหรือการรักษาพยาบาลแก่เด็กที่อยู่ใน ความดูแลของตน จนน่าจะเกิดอันตรายแก่ร่างกายหรือจิตใจของเด็ก 3. บังคับ ขู่เข็ญ ชักจูง ส่งเสริม หรือยินยอมให้เด็กประพฤติตนไม่สมควรหรือน่าจะทำให้เด็กมีความประพฤติเสี่ยงต่อการกระทำผิด 4. โฆษณาทางสื่อมวลชนหรือเผยแพร่ด้วยประการใดเพื่อรับเด็กหรือให้แก่บุคคลอื่นที่มิใช่ญาติของเด็ก เว้นแต่ เป็นการกระทำของทางราชการหรือได้รับอนุญาตจากทางราชการแล้ว 5. บังคับ ขู่เข็ญ ชักจูง ส่งเสริม ยินยอม หรือกระทำด้วยประการใดให้เด็กไปเป็นขอทาน เด็กเร่ร่อน หรือใช้เด็กเป็นเครื่องมือในการขอทานหรือการกระทำผิด หรือกระทำด้วยประการใดอันเป็นการแสวงหาประโยชน์โดยมิชอบจากเด็ก

11. กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แหล่งความรู้ 6. ใช้ จ้าง หรือวานเด็กให้ทำงานหรือกระทำการอันอาจเป็นอันตรายแก่ร่างกายหรือจิตใจ มีผลกระทบต่อการเจริญเติบโต หรือขัดขวางต่อพัฒนาการของเด็ก 7. บังคับ ขู่เข็ญ ใช้ ชักจูง ยุยง ส่งเสริม หรือยินยอมให้เด็กเล่นกีฬาหรือให้กระทำการใดๆ เพื่อแสวงหาประโยชน์ทางการค้าอันมีลักษณะเป็นการขัดขวางต่อการเจริญเติบโตหรือพัฒนาการของเด็กหรือมีลักษณะเป็นการทารุณกรรมต่อเด็ก 8. ใช้หรือยินยอมให้เด็กเล่นการพนันไม่ว่าชนิดใด หรือเข้าไปในสถานที่เล่นการพนัน สถานค้าประเวณี หรือสถานที่ที่ห้ามมิให้เด็กเข้า 9. บังคับ ขู่เข็ญ ใช้ ชักจูง ยุยง ส่งเสริม หรือยินยอมให้เด็กแสดงหรือกระทำการอันมีลักษณะลามกอนาจารไม่ว่าจะเป็นไปเพื่อให้ได้มาซึ่งค่าตอบแทนหรือเพื่อการใด 10. จำหน่าย แลกเปลี่ยน หรือให้สุราหรือบุหรี่แก่เด็ก เว้นแต่การปฏิบัติทางการแพทย์

12. กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แหล่งความรู้  ห้ามมิให้ผู้ใดโฆษณาหรือเผยแพร่ทางสื่อมวลชนหรือสื่อสารสนเทศประเภทใด ซึ่งข้อมูลเกี่ยวกับตัวเด็กหรือผู้ปกครอง โดยเจตนาที่จะทำให้เกิดความเสียหายแก่จิตใจ ชื่อเสียง เกียรติคุณ หรือสิทธิประโยชน์อื่นใดของเด็ก หรือเพื่อแสวงหาประโยชน์สำหรับตนเองหรือผู้อื่นโดยมิชอบ  ในกรณีผู้ปกครองตกอยู่ในสภาพไม่อาจให้การอุปการะเลี้ยงดู อบรม สั่งสอน และพัฒนาเด็กได้ ไม่ว่าด้วยเหตุใด หรือผู้ปกครองกระทำการใดอันน่าจะเกิดอันตรายต่อสวัสดิภาพหรือขัดขวางต่อความเจริญเติบโตหรือพัฒนาการของเด็กหรือให้การเลี้ยงดูโดยมิชอบ หรือมีเหตุจำเป็นอื่นใดเพื่อประโยชน์ในการสงเคราะห์หรือคุ้มครองสวัสดิภาพเด็ก หรือป้องกันมิให้เด็กได้รับอันตรายหรือถูกเลือกปฏิบัติโดยไม่เป็นธรรม พนักงานเจ้าหน้าที่ต้องดำเนินการให้การสงเคราะห์หรือคุ้มครองสวัสดิภาพตามพระราชบัญญัตินี้

17. กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แหล่งความรู้ การคุ้มครองผู้บริโภคในด้านการโฆษณา การโฆษณาจะต้องไม่ใช้ข้อความที่เป็นการไม่เป็นธรรมต่อผู้บริโภคหรือใช้ข้อความที่อาจก่อให้เกิดผลเสียต่อสังคมเป็นส่วนรวม ทั้งนี้ไม่ว่าข้อความดังกล่าวนั้นจะเป็นข้อความที่เกี่ยวกับแหล่งกำเนิด สภาพ คุณภาพ หรือลักษณะของสินค้าหรือบริการ ตลอดจนการส่งมอบ การจัดหา หรือการใช้สินค้าหรือบริการ

20. กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แหล่งความรู้ การกระทำแก่งานอันมีลิขสิทธิ์ของบุคคลอื่นตามพระราชบัญญัตินี้ หากไม่ขัดต่อการแสวงหาประโยชน์จากงานอันมีลิขสิทธิ์ตามปกติของเจ้าของลิขสิทธิ์และไม่กระทบกระเทือนของสิทธิ อันชอบด้วยกฎหมายของเจ้าของลิขสิทธิ์เกินสมควร มิให้ถือว่าเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์

24. นางสาวณัฐธิยา แก้วพิภพ รหัส 525050430-7 สาขาเทคโนโลยีการศึกษา รายวิชา 212733 INTRODUCTION DESIGN OF CONSTRUCTIVIST LEARNING ENVIRONMENT