4. En Internet no existen reglas.
No existen procedimientos que puedan
verificar la información dada.
No hay poder para delimitar el acceso a
sitios inadecuados.
5. Información inmediata.
No se puede negar que es la manera
más útil e inmediata que tiene una
persona en proveerse de información
desde cualquier parte del mundo. Sin
embargo no toda información es
verídica.
7. Métodos de evaluación
Capacitación de los estudiantes.
Técnicas para evaluar y llevar a cabo.
Trabajos en el aula.
Entendimiento de lo aprendido.
8. Formemos usuarios de
Internet a la defensiva.
• Los maestros debemos tomar
conciencia de lo importante que es
evaluar cuando se enseña Internet.
• Enseñemos a comparar la información
con libros impresos.
9. Diferencia entre información de
Internet y libros impresos.
• Lo importante de los libros es que son
evaluados antes de salir al mercado por
editores e impresores.
• No pasa lo mismo con Internet.
10. Trabajar Internet en el aula es
una herramienta poderosa.
• Es un apoyo y aporte hacia los logros
de los objetivos en la escuela.
• Ayuda a que los alumnos se interesen
por los temas.
• Crea nuevos puntos de vista.
