Survei yang dilakukan pada 2004-2013 menemukan bahwa kecurangan masih sering terjadi dalam Ujian Nasional, seperti menyontek. Siswa kadang ikut melakukan kecurangan karena tidak tega melihat teman atau merasa tidak ada pilihan lain. Walaupun sebagian melaporkan kecurangan, laporan itu jarang ditindaklanjuti. Siswa merasa negatif terhadap UN karena tekanan untuk lulus. Pendapat tentang perlunya UN berag

1. HASIL SURVEI PENGALAMAN UN
(2004-2013)
PUSAT PSIKOLOGI TERAPAN
JURUSAN PSIKOLOGI UPI

2. HASIL SURVEI PENGALAMAN UN
(2004-2013)
BAG I: DETEKSI KECURANGAN
BAG III: PERSEPSI THD UN
BAG II: DETEKSI TEK. PSIKOLOGIS
BAG IV: SIKAP THD UN

3. DATA RESPONDEN

4. = Daerah yang terdeteksi melakukan kecurangan

5. Tahun Berapa Anda Mengikuti UN?
(n= 597)
5%
5%
5%
9%
14%
14%
13%
11%
11%
13%
Tahun 2004
Tahun 2005
Tahun 2006
Tahun 2007
Tahun 2008
Tahun 2009
Tahun 2010
Tahun 2011
Tahun 2012
Tahun 2013

6. Jenis Sekolah Anda? (n=597)
77%
20%
2%1%
Negeri
Swasta
Kejuruan
Lainnya

7. Tahun lulus (n=597)
4%
5%
4%
9%
14%
14%13%
11%
11%
12%
3%
Tahun 2004
Tahun 2005
Tahun 2006
Tahun 2007
Tahun 2008
Tahun 2009
Tahun 2010
Tahun 2011
Tahun 2012
Tahun 2013
Tidak Menyebutkan Tahun

8. Jenis Kelamin (n = 597)
46%
51%
3%
Laki-Laki
Perempuan
Tidak
Menyebutkan

9. BAG I: DETEKSI KECURANGAN

10. Apakah Anda pernah menyaksikan kecurangan
di dalam pelaksanaan UN yang Anda ikuti?
Ya
75%
Tidak
25%
N = 597

11. Jika Ya, kecurangan seperti apa? (n=411)
74%
13%
12%
1%
Menyontek masal (SMS, Group
Chat, kertas contekan, kode
bahasa tubuh)
Jual Beli Soal dan Kebocoran
Soal
Peran Tim Sukses
(Guru, Sekolah, dan Pengawas)
Peran Pihak Lain
(Bimbel, Joki, dll)

12. Jika Anda pernah menyaksikan kecurangan dalam
UN, apa yang Anda lakukan? (n=488)
47%
30%
20%
3%
Tidak melakukan
apa-apa
Ikut melakukan
Sebagai pengamat
Sebagai pelapor

13. Jika Anda sebagai pelapor, kepada pihak mana
Anda melapor? (n=299)
29%
19%
17%
12%
7%
3%
3%
3%
7%
Orangtua
Guru
Pengawas
Media
Kepala Sekolah
Tidak Melapor
Merasa percuma untuk dilaporkan
Mendiknas
Lainnya

14. Jika anda sebagai pelapor, sejauh mana laporan
anda ditindaklanjuti oleh orang yang Anda
lapori? (n=129)
69%
8%
8%
5%
10%
Tidak ditindak
lanjuti
Di follow up
Memberi nasehat
Disebarluaskan
oleh media
Lainnya

15. Jika Anda pernah ikut melakukan kecurangan dalam
UN, perasaan apa yang Anda rasakan? (n=749)
25%
18%
14%
11%
11%
8%
7%
4%
2%
Merasa tidak nyaman
Merasa cemas
Merasa wajar karena siswa lain melakukan juga
Biasa-biasa saja
Bingung tidak tahu harus berbuat apa
Merasa wajar karena pengawas membiarkan
Merasa wajar karena guru membiarkan
Merasa wajar karena kepala sekolah membiarkan
Merasa wajar karena orang tua saya membiarkan

16. Apakah Anda pernah menyaksikan sendiri atau mengetahui
dari orang lain bahwa pengawas membiarkan kecurangan yang
terjadi di kelas saat UN berlangsung? (n=324)
75%
5%
5%
5%
10%
Membiarkan/Diam saja
Melindungi/Menutupi Siswa
Memberi Teguran
Memberi Jawaban pada Siswa
Lainnya

17. Apakah Anda pernah menyaksikan atau mengetahui dari orang
lain bahwa guru Anda membiarkan kecurangan yang terjadi di
dalam atau di luar kelas saat UN berlangsung? (n=208)
53%32%
4%
4% 7%
Membiarkan, Diam Saja
Guru Membagi Jawaban
Guru Memberi Peringatan
Guru Menyuruh Siswa
Pintar Berbagi Jawaban
Pihak Lainnya

18. Pernahkah Anda ditawari bocoran soal UN?
(n=241)
72%
6%
5%
17% Teman
SMS
Pihak Sekolah (Kepala
sekolah, Guru, Tim Sukses)
Pihak Luar
(Bimbel, Pengawas, Joki, orang
tidak dikenal)

19. Pernahkah Anda mengetahui adanya soal
bocoran UN di luar lingkungan sekolah?
(n=267)
33%
24%
16%
14%
13%
Oknum Tidak Dikenal
Bimbel
Teman
Guru
Tisu Sekolah (Tim Sukses)

20. BAG II: DETEKSI TEK. PSIKOLOGIS

21. Apakah Anda dihantui ketakutan tidak lulus yang
amat sangat selama pelaksanaan UN?
34%
66%
Ya
Tidak
(n=578)

22. Pernah terlintas melakukan bunuh diri jika
tidak lulus UN ? (n=576)
5%
95%
Ya
Tidak

23. Jenis ritual yang pernah dilakukan menjelang UN?
(n=350)
79%
8%
6%
3% 4% Doa bersama satu sekolah
(Istighasah)
Doa secara personal
Melakukan ritual adat (Pergi ke
orang pintar, ziarah kubur wali
songo, cuci kaki orangtua)
Mengikuti kelas hipnotis
Lainnya (alasan tidak jelas, tidak
spesifik, dsb)

24. BAG III: PERSEPSI THD UN

25. Manakah yang lebih menggambarkan perasaan Anda
terhadap UN? (n = 546)
60%
31%
7%
2%
Emosi Negatif
(khawatir, terbebani, takut, kecewa, jengkel
, marah, tidak PD, dll)
Emosi Positif
(senang, optimis, bersemangat, tenang, dll)
Campur Aduk
Lain-Lain (tidak tahu, dll)

26. BAG IV: SIKAP THD UN

27. Apakah Anda setuju jika UN tetap berlangsung?
(n=563)
39%
61%
Tidak
Ya

28. Alasan Anda tidak setuju UN tetap berlangsung?
(n=346)
38%
33%
16%
6%
7% Bukan sebagai syarat
kelulusan
Lebih banyak dampak
buruk (bibit kecurangan &
korupsi)
Tidak Adil
Pemborosan anggaran
Lainnya

29. Alasan Anda setuju jika UN tetap berlangsung
(n=217)
29%
25%
17%
6%
6%
4%
13%
Evaluasi Mutu Pendidikan
Tolak Ukur Kemampuan Siswa
Peta Pendidikan
Menguatkan Mental & Kepribadian
Penentu Kelulusan Siswa
Dilakukan Dengan Metode
Sederhana
Lainnya

30. Apakah Anda setuju dengan pengerahan Kepolisian
dan TNI dalam pelaksanaan UN? (n=532)
27%
73%
Ya
Tidak

31. Alasan Anda tidak setuju dengan pengerahan
Kepolisian dan TNI dalam pelaksanaan UN (n= 386)
41%
28%
26%
5% Contoh buruk pada psikis siswa
Pemerintah dianggap
berlebihan, tidak diperlukan TNI Polri
karena tidak akan bermanfaat
Marah pada pemerintah
Lainnya

32. Alasan Anda setuju dengan pengerahan Kepolisian
dan TNI dalam pelaksanaan UN (n= 146)
44%
40%
16%
Untuk pengamanan
dan kondisi lebih
kondusif
Untuk mengurangi
kecurangan
Lainnya

33. Pemikiran Lain yang Terkait dengan UN (n=209)
35%
18%
17%
9%
6%
6%
5%
4%
Sistem evaluasi pendidikan yang tidak
tepat
Merusak Moral Kejujuran
Perlunya perbaikan sistem pendidikan
Indonesia secara menyeluruh
UN jangan dijadikan penentu kelulusan
siswa
Marah karena merasa dijadikan kelinci
percobaan oleh pemerintah
Kental dengan muatan politik
Pertahankan UN
Aturan hukum UN perlu ditinjau