SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
10 "нельзя" для родителей
Правил о том, как воспитывать ребенка, пригодных на все случаи жизни, не существует.
Все дети разные. Каждый ребенок уникален, уникальны и наши с ним отношения. Но есть
вещи, которые противопоказаны при общении с любым ребенком без исключения. Речь
идет о том, чего родителям делать нельзя.
Если мы хотим воспитать человека, которому присуща самодисциплина, нам надо в
первую очередь развивать его самосознание, стремиться к тому, чтобы у ребенка
сформировался положительный образ самого себя, и избегать всего, что разрушает этот
положительный образ.
Не унижай ребенка!
Мы иногда запросто можем сказать ребенку: "А лучше ты ничего не мог придумать? У
тебя вообще голова на плечах есть?" и так далее.
Всякий раз, когда мы произносим что - либо подобное, мы разрушаем положительный
образ сына или дочери.
Не угрожай!
"Если ты еще раз сделаешь - ты у меня получишь!",
"Если ты еще раз стукнешь братика, я тебя..."
Каждый раз, когда мы так говорим, мы учим ребенка бояться и ненавидеть нас. Угрозы
совершенно бесполезны - они не улучшают поведения.
Не вымогай обещаний!
Хорошо знакомо: ребенок провинился, а мама ему говорит:
"Пообещай, что больше никогда - никогда так делать не будешь" - и получает, конечно,
обещание. А через полчаса ребенок повторяет свою проделку.
Мама обижена и расстроена:
"Ты же обещал!" Она просто не знает, что обещание ничего не значит для маленького
ребенка. Обещание, как и его сестра, угроза, относятся к будущему. А ребенок живет
только в настоящем.
Если он чувствителен и совестлив, то вымогание обещаний будет развивать в нем чувство
вины, если же он не чувствителен, это только научит его цинизму: слово - это одно, а дело
- совсем другое.
Не опекай излишне!
Это умаляет ребенка в его собственных глазах. Излишняя опека приучает его к мысли, что
сам он ничего делать не может. Многие родители недооценивают возможностей детей что
- либо делать самостоятельно. Примите как девиз: "Никогда не делай за ребенка то, что он
может сделать сам".
Не требуй немедленного повиновения!
Представьте, что муж говорит вам: "Дорогая, брось все и сию же минуту приготовь мне
кофе". Как вам это понравится? Точно так же вашему ребенку не нравится, когда от него
требуют, чтобы он немедленно оставил свое занятие, лучше предупредить его заранее:
"Минут через десять будем обедать", тогда мы вполне можем позволить ему поворчать
немного: "Ой, мам! Я еще поиграю". Слепое безоговорочное подчинение характерно для
марионетки, но оно не способствует формированию независимого, самостоятельного
человека.
Не потакай ребенку!
Речь о вседозволенности. Дети сразу почувствуют, что родители боятся быть твердыми,
когда они переступают границы дозволенного, боятся сказать им "нет". Это вселяет в них
уверенность, что все правила резиновые - стоит немножко поднажать, и они растянутся.
Такое может срабатывать в рамках семьи, но за ее пределами ребенка ждут горькие
разочарования.
Потакать ребенку - значит, лишать его возможности вырасти
приспособленным к жизни человеком.
Будь последователен!
В субботу у мамы хорошее настроение и она разрешает сыну нарушать все правила (или
какие-то из них). В понедельник, когда он делает то же самое, она "наваливается на него,
как тонна кирпичей". Представьте себя на месте своего чада. Как бы вы научились водить
машину, если бы в понедельник вторник и четверг красный свет означал "стоп", а в среду
и субботу - "можно продолжать движение"? Детям необходима последовательность в
требованиях.
Они должны знать, чего от них ждут.
Беспорядочность в разрешениях и запретах этому не способствует.
Не требуй того, что не соответствует возрасту ребенка!
Если вы ждете от своего двухлетнего малыша, чтобы он слушался, как пятилетний, то
этим вы провоцируете у него неприязнь к вам. Вы требуете от него зрелости поведения, на
которую он еще не способен - это плохо сказывается на развитии его самосознания.
Не морализируй и не говори слишком много!
Каждый день тысячи слов порицания выплескиваются на наших детей. Если все их
записать на магнитофон и прокрутить мамам, они будут поражены. Чего только они не
говорят своим детям! Угрозы, насмешки, ворчание, целые лекции о морали... Под
влиянием словесного потока ребенок "отключается". Это для него единственный способ
защиты и он быстро его осваивает. А поскольку отключиться полностью он не может, то
испытывает чувство вины, а это развивает отрицательную самооценку. Все "морали" в
конечном итоге для ребенка сводятся к таким схемам: "То, что ты сделал, - это плохо.
Ты плохой, потому что это сделал. Как ты мог так поступить после всего хорошего, что
мама сделала для тебя?" Один малыш в детском саду так пугал своего сверстника: "Я тебя
ударю, я тебя разрежу на мелкие кусочки,
я... я тебе все объясню!".
Не лишай ребенка права оставаться ребенком!
Представьте себе, что вы - педагогический гений и воспитали образцового ребенка:
тихого, всегда уважительного к взрослым, который никогда не бунтует и не выходит из -
под контроля, делает все, что взрослые от него хотят. У него нет отрицательных чувств к
чему - либо и к кому-либо, он высокоморален, совестлив и аккуратен, никогда никого не
обманывает. Но, может быть, тогда мы имеем дело с маленьким взрослым? Психологи
считают, что "образцовый" ребенок - не счастливый ребенок. Это ребенок под маской. Он
спрятал свое "я" под оболочку, а внутри у него очень серьезные эмоциональные
проблемы. Воспитывая детей, развивая их самодисциплину, давайте не забывать, что они
все - таки дети. Давайте оставим за ними это право!
Для заботливых родителей
1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты.
Или - как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
2. Не вымещай на ребенке свои обиды; что посеешь, то и взойдет.
3. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь:
ты дал ему жизнь - как он может тебя отблагодарить?
Он даст жизнь другому: это необратимый закон благодарности.
4. Не думай, что ребенок твой - он Божий.
5. Не относись к его проблемам свысока.
6. Не унижай!
7. Не мучь себя, если не можешь чего - то сделать для своего ребенка, мучь, если можешь
и не делаешь.
8. Помни: для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
9. Умей любить чужого ребенка. Не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы другие
сделали твоему.
10. Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачным, взрослым; общаясь с ним,
радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой.

Contenu connexe

Tendances

эффективные способы взаимодействия с ребенком
эффективные способы взаимодействия с ребенкомэффективные способы взаимодействия с ребенком
эффективные способы взаимодействия с ребенком
bukish
 
памятка для родителей
памятка для родителейпамятка для родителей
памятка для родителей
Mihail Bukatin
 
для родителей 5
для родителей 5для родителей 5
для родителей 5
Mihail Bukatin
 
рекомендации для родителей
рекомендации для родителейрекомендации для родителей
рекомендации для родителей
bukish
 
рекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенка
рекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенкарекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенка
рекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенка
bukish
 
памятка родителям
памятка родителямпамятка родителям
памятка родителям
bukish
 
Рекомендации педагогов-психологов родителям по снижению перегрузок учащихся ...
Рекомендации педагогов-психологов родителям  по снижению перегрузок учащихся ...Рекомендации педагогов-психологов родителям  по снижению перегрузок учащихся ...
Рекомендации педагогов-психологов родителям по снижению перегрузок учащихся ...
bukish
 
25 полезных вещей которым мы можем научить детей
25 полезных вещей которым мы можем научить детей25 полезных вещей которым мы можем научить детей
25 полезных вещей которым мы можем научить детей
19019
 
адаптация
адаптацияадаптация
адаптация
chanin73
 
рекомендации молодому учителю
рекомендации  молодому учителюрекомендации  молодому учителю
рекомендации молодому учителю
19019
 
советы родителям первоклассников
советы родителям первоклассниковсоветы родителям первоклассников
советы родителям первоклассников
1997V2007D
 
использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...
использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...
использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...
natshagr
 

Tendances (20)

эффективные способы взаимодействия с ребенком
эффективные способы взаимодействия с ребенкомэффективные способы взаимодействия с ребенком
эффективные способы взаимодействия с ребенком
 
агрессивность
агрессивностьагрессивность
агрессивность
 
памятка для родителей
памятка для родителейпамятка для родителей
памятка для родителей
 
для родителей 5
для родителей 5для родителей 5
для родителей 5
 
рекомендации для родителей
рекомендации для родителейрекомендации для родителей
рекомендации для родителей
 
рекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенка
рекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенкарекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенка
рекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенка
 
памятка родителям
памятка родителямпамятка родителям
памятка родителям
 
Рекомендации педагогов-психологов родителям по снижению перегрузок учащихся ...
Рекомендации педагогов-психологов родителям  по снижению перегрузок учащихся ...Рекомендации педагогов-психологов родителям  по снижению перегрузок учащихся ...
Рекомендации педагогов-психологов родителям по снижению перегрузок учащихся ...
 
25 полезных вещей которым мы можем научить детей
25 полезных вещей которым мы можем научить детей25 полезных вещей которым мы можем научить детей
25 полезных вещей которым мы можем научить детей
 
общение с подростком
общение с подросткомобщение с подростком
общение с подростком
 
памятка родителям способных детей
памятка родителям способных детейпамятка родителям способных детей
памятка родителям способных детей
 
адаптация
адаптацияадаптация
адаптация
 
советы
советысоветы
советы
 
Prez(1)
Prez(1)Prez(1)
Prez(1)
 
рекомендации молодому учителю
рекомендации  молодому учителюрекомендации  молодому учителю
рекомендации молодому учителю
 
Презентация к род.собр.
Презентация к род.собр.Презентация к род.собр.
Презентация к род.собр.
 
родительское собрание первая оценка и как к ней относиться
родительское собрание первая оценка и как к ней относитьсяродительское собрание первая оценка и как к ней относиться
родительское собрание первая оценка и как к ней относиться
 
ох
охох
ох
 
советы родителям первоклассников
советы родителям первоклассниковсоветы родителям первоклассников
советы родителям первоклассников
 
использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...
использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...
использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...
 

En vedette

рекомендации педагога выпускніку
рекомендации педагога выпускнікурекомендации педагога выпускніку
рекомендации педагога выпускніку
Mihail Bukatin
 
брошюрка срочно
брошюрка срочноброшюрка срочно
брошюрка срочно
Mihail Bukatin
 
практические рекомендации по преодолению тревожности и психологического стресса
практические рекомендации по преодолению тревожности и психологического стрессапрактические рекомендации по преодолению тревожности и психологического стресса
практические рекомендации по преодолению тревожности и психологического стресса
Mihail Bukatin
 
подготовка к экзамену
подготовка к экзаменуподготовка к экзамену
подготовка к экзамену
Mihail Bukatin
 
тебе, выпускник
тебе, выпускниктебе, выпускник
тебе, выпускник
Mihail Bukatin
 

En vedette (6)

рекомендации педагога выпускніку
рекомендации педагога выпускнікурекомендации педагога выпускніку
рекомендации педагога выпускніку
 
брошюрка срочно
брошюрка срочноброшюрка срочно
брошюрка срочно
 
практические рекомендации по преодолению тревожности и психологического стресса
практические рекомендации по преодолению тревожности и психологического стрессапрактические рекомендации по преодолению тревожности и психологического стресса
практические рекомендации по преодолению тревожности и психологического стресса
 
подготовка к экзамену
подготовка к экзаменуподготовка к экзамену
подготовка к экзамену
 
тебе, выпускник
тебе, выпускниктебе, выпускник
тебе, выпускник
 
Sasan gir
Sasan girSasan gir
Sasan gir
 

Similaire à 10 нельзя для родителей

10 шагов по изменению трудного поведения
10 шагов по изменению трудного поведения10 шагов по изменению трудного поведения
10 шагов по изменению трудного поведения
detdom3
 
родительское собрание мастер класс
родительское собрание мастер классродительское собрание мастер класс
родительское собрание мастер класс
virtualtaganrog
 
Десять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершали
Десять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершалиДесять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершали
Десять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершали
detsad70
 
эффективное воспитание без наказаний
эффективное воспитание без наказанийэффективное воспитание без наказаний
эффективное воспитание без наказаний
Михайло Городок
 
Родительское собрание
Родительское собраниеРодительское собрание
Родительское собрание
lastochka16k
 
мой большой маленький ребенок
мой большой маленький ребенокмой большой маленький ребенок
мой большой маленький ребенок
virtualtaganrog
 
консультация для родителей
консультация для родителейконсультация для родителей
консультация для родителей
virtualtaganrog
 
агрессивный ребенок
агрессивный ребенокагрессивный ребенок
агрессивный ребенок
virtualtaganrog
 
презентация рек по овз для школы (1)
презентация  рек по овз для школы (1)презентация  рек по овз для школы (1)
презентация рек по овз для школы (1)
Titenko1
 
Детские жалобы
Детские жалобыДетские жалобы
Детские жалобы
montessori-perm
 
капризы и упрямсттво
капризы и упрямсттвокапризы и упрямсттво
капризы и упрямсттво
virtualtaganrog
 
когда нужно говорить детям
когда нужно говорить детямкогда нужно говорить детям
когда нужно говорить детям
virtualtaganrog
 

Similaire à 10 нельзя для родителей (20)

10 шагов по изменению трудного поведения
10 шагов по изменению трудного поведения10 шагов по изменению трудного поведения
10 шагов по изменению трудного поведения
 
родительское собрание мастер класс
родительское собрание мастер классродительское собрание мастер класс
родительское собрание мастер класс
 
Десять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершали
Десять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершалиДесять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершали
Десять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершали
 
эффективное воспитание без наказаний
эффективное воспитание без наказанийэффективное воспитание без наказаний
эффективное воспитание без наказаний
 
Проект "Социализация детей"
Проект "Социализация детей"Проект "Социализация детей"
Проект "Социализация детей"
 
Родительское собрание
Родительское собраниеРодительское собрание
Родительское собрание
 
мой большой маленький ребенок
мой большой маленький ребенокмой большой маленький ребенок
мой большой маленький ребенок
 
консультация для родителей
консультация для родителейконсультация для родителей
консультация для родителей
 
стили семейного воспитания 1
стили семейного воспитания  1стили семейного воспитания  1
стили семейного воспитания 1
 
можно или нельзя
можно или нельзяможно или нельзя
можно или нельзя
 
агрессивный ребенок
агрессивный ребенокагрессивный ребенок
агрессивный ребенок
 
10
1010
10
 
презентация рек по овз для школы (1)
презентация  рек по овз для школы (1)презентация  рек по овз для школы (1)
презентация рек по овз для школы (1)
 
Детские жалобы
Детские жалобыДетские жалобы
Детские жалобы
 
упрямый ребенок или как перевоспитать упрямца
упрямый ребенок или как перевоспитать упрямцаупрямый ребенок или как перевоспитать упрямца
упрямый ребенок или как перевоспитать упрямца
 
2ю поверь в себя.
2ю поверь в себя.2ю поверь в себя.
2ю поверь в себя.
 
Sbornik rekomendatsiy i_pamyatok_dlya_roditeley
Sbornik rekomendatsiy i_pamyatok_dlya_roditeleySbornik rekomendatsiy i_pamyatok_dlya_roditeley
Sbornik rekomendatsiy i_pamyatok_dlya_roditeley
 
капризы и упрямсттво
капризы и упрямсттвокапризы и упрямсттво
капризы и упрямсттво
 
когда нужно говорить детям
когда нужно говорить детямкогда нужно говорить детям
когда нужно говорить детям
 
12 февраля для дошкольников
12 февраля  для дошкольников12 февраля  для дошкольников
12 февраля для дошкольников
 

Plus de Mihail Bukatin

развитие логического и образного мышления
развитие логического и образного мышленияразвитие логического и образного мышления
развитие логического и образного мышления
Mihail Bukatin
 
психологические особенности младшего школьного возраста
психологические особенности младшего школьного возрастапсихологические особенности младшего школьного возраста
психологические особенности младшего школьного возраста
Mihail Bukatin
 
признаки успешной адаптации
признаки успешной адаптациипризнаки успешной адаптации
признаки успешной адаптации
Mihail Bukatin
 
памятка для учащихся
памятка для учащихсяпамятка для учащихся
памятка для учащихся
Mihail Bukatin
 
младший шк. возраст
младший шк. возрастмладший шк. возраст
младший шк. возраст
Mihail Bukatin
 
возрастные особенности младшего подростка
возрастные особенности младшего подросткавозрастные особенности младшего подростка
возрастные особенности младшего подростка
Mihail Bukatin
 
приёмы повышения эффективности подготовки к экзаменам
приёмы повышения эффективности подготовки к экзаменамприёмы повышения эффективности подготовки к экзаменам
приёмы повышения эффективности подготовки к экзаменам
Mihail Bukatin
 
подготовка к цт и экзаменам
подготовка к цт и экзаменамподготовка к цт и экзаменам
подготовка к цт и экзаменам
Mihail Bukatin
 
памятка уверенности
памятка уверенностипамятка уверенности
памятка уверенности
Mihail Bukatin
 
деятельность мозга и питание
деятельность мозга и питаниедеятельность мозга и питание
деятельность мозга и питание
Mihail Bukatin
 
улыбнемся вместе
улыбнемся вместеулыбнемся вместе
улыбнемся вместе
Mihail Bukatin
 
жить здесь и сейчас
жить здесь и сейчасжить здесь и сейчас
жить здесь и сейчас
Mihail Bukatin
 
в семье растет дочь
в семье растет дочьв семье растет дочь
в семье растет дочь
Mihail Bukatin
 
грфік работы педагога псіхолога
грфік работы педагога псіхологагрфік работы педагога псіхолога
грфік работы педагога псіхолога
Mihail Bukatin
 

Plus de Mihail Bukatin (15)

приложение
приложениеприложение
приложение
 
развитие логического и образного мышления
развитие логического и образного мышленияразвитие логического и образного мышления
развитие логического и образного мышления
 
психологические особенности младшего школьного возраста
психологические особенности младшего школьного возрастапсихологические особенности младшего школьного возраста
психологические особенности младшего школьного возраста
 
признаки успешной адаптации
признаки успешной адаптациипризнаки успешной адаптации
признаки успешной адаптации
 
памятка для учащихся
памятка для учащихсяпамятка для учащихся
памятка для учащихся
 
младший шк. возраст
младший шк. возрастмладший шк. возраст
младший шк. возраст
 
возрастные особенности младшего подростка
возрастные особенности младшего подросткавозрастные особенности младшего подростка
возрастные особенности младшего подростка
 
приёмы повышения эффективности подготовки к экзаменам
приёмы повышения эффективности подготовки к экзаменамприёмы повышения эффективности подготовки к экзаменам
приёмы повышения эффективности подготовки к экзаменам
 
подготовка к цт и экзаменам
подготовка к цт и экзаменамподготовка к цт и экзаменам
подготовка к цт и экзаменам
 
памятка уверенности
памятка уверенностипамятка уверенности
памятка уверенности
 
деятельность мозга и питание
деятельность мозга и питаниедеятельность мозга и питание
деятельность мозга и питание
 
улыбнемся вместе
улыбнемся вместеулыбнемся вместе
улыбнемся вместе
 
жить здесь и сейчас
жить здесь и сейчасжить здесь и сейчас
жить здесь и сейчас
 
в семье растет дочь
в семье растет дочьв семье растет дочь
в семье растет дочь
 
грфік работы педагога псіхолога
грфік работы педагога псіхологагрфік работы педагога псіхолога
грфік работы педагога псіхолога
 

10 нельзя для родителей

  • 1. 10 "нельзя" для родителей Правил о том, как воспитывать ребенка, пригодных на все случаи жизни, не существует. Все дети разные. Каждый ребенок уникален, уникальны и наши с ним отношения. Но есть вещи, которые противопоказаны при общении с любым ребенком без исключения. Речь идет о том, чего родителям делать нельзя. Если мы хотим воспитать человека, которому присуща самодисциплина, нам надо в первую очередь развивать его самосознание, стремиться к тому, чтобы у ребенка сформировался положительный образ самого себя, и избегать всего, что разрушает этот положительный образ. Не унижай ребенка! Мы иногда запросто можем сказать ребенку: "А лучше ты ничего не мог придумать? У тебя вообще голова на плечах есть?" и так далее. Всякий раз, когда мы произносим что - либо подобное, мы разрушаем положительный образ сына или дочери. Не угрожай! "Если ты еще раз сделаешь - ты у меня получишь!", "Если ты еще раз стукнешь братика, я тебя..." Каждый раз, когда мы так говорим, мы учим ребенка бояться и ненавидеть нас. Угрозы совершенно бесполезны - они не улучшают поведения. Не вымогай обещаний! Хорошо знакомо: ребенок провинился, а мама ему говорит: "Пообещай, что больше никогда - никогда так делать не будешь" - и получает, конечно, обещание. А через полчаса ребенок повторяет свою проделку. Мама обижена и расстроена: "Ты же обещал!" Она просто не знает, что обещание ничего не значит для маленького ребенка. Обещание, как и его сестра, угроза, относятся к будущему. А ребенок живет только в настоящем. Если он чувствителен и совестлив, то вымогание обещаний будет развивать в нем чувство вины, если же он не чувствителен, это только научит его цинизму: слово - это одно, а дело - совсем другое. Не опекай излишне! Это умаляет ребенка в его собственных глазах. Излишняя опека приучает его к мысли, что сам он ничего делать не может. Многие родители недооценивают возможностей детей что - либо делать самостоятельно. Примите как девиз: "Никогда не делай за ребенка то, что он может сделать сам". Не требуй немедленного повиновения! Представьте, что муж говорит вам: "Дорогая, брось все и сию же минуту приготовь мне кофе". Как вам это понравится? Точно так же вашему ребенку не нравится, когда от него требуют, чтобы он немедленно оставил свое занятие, лучше предупредить его заранее: "Минут через десять будем обедать", тогда мы вполне можем позволить ему поворчать немного: "Ой, мам! Я еще поиграю". Слепое безоговорочное подчинение характерно для марионетки, но оно не способствует формированию независимого, самостоятельного человека. Не потакай ребенку!
  • 2. Речь о вседозволенности. Дети сразу почувствуют, что родители боятся быть твердыми, когда они переступают границы дозволенного, боятся сказать им "нет". Это вселяет в них уверенность, что все правила резиновые - стоит немножко поднажать, и они растянутся. Такое может срабатывать в рамках семьи, но за ее пределами ребенка ждут горькие разочарования. Потакать ребенку - значит, лишать его возможности вырасти приспособленным к жизни человеком. Будь последователен! В субботу у мамы хорошее настроение и она разрешает сыну нарушать все правила (или какие-то из них). В понедельник, когда он делает то же самое, она "наваливается на него, как тонна кирпичей". Представьте себя на месте своего чада. Как бы вы научились водить машину, если бы в понедельник вторник и четверг красный свет означал "стоп", а в среду и субботу - "можно продолжать движение"? Детям необходима последовательность в требованиях. Они должны знать, чего от них ждут. Беспорядочность в разрешениях и запретах этому не способствует. Не требуй того, что не соответствует возрасту ребенка! Если вы ждете от своего двухлетнего малыша, чтобы он слушался, как пятилетний, то этим вы провоцируете у него неприязнь к вам. Вы требуете от него зрелости поведения, на которую он еще не способен - это плохо сказывается на развитии его самосознания. Не морализируй и не говори слишком много! Каждый день тысячи слов порицания выплескиваются на наших детей. Если все их записать на магнитофон и прокрутить мамам, они будут поражены. Чего только они не говорят своим детям! Угрозы, насмешки, ворчание, целые лекции о морали... Под влиянием словесного потока ребенок "отключается". Это для него единственный способ защиты и он быстро его осваивает. А поскольку отключиться полностью он не может, то испытывает чувство вины, а это развивает отрицательную самооценку. Все "морали" в конечном итоге для ребенка сводятся к таким схемам: "То, что ты сделал, - это плохо. Ты плохой, потому что это сделал. Как ты мог так поступить после всего хорошего, что мама сделала для тебя?" Один малыш в детском саду так пугал своего сверстника: "Я тебя ударю, я тебя разрежу на мелкие кусочки, я... я тебе все объясню!". Не лишай ребенка права оставаться ребенком! Представьте себе, что вы - педагогический гений и воспитали образцового ребенка: тихого, всегда уважительного к взрослым, который никогда не бунтует и не выходит из - под контроля, делает все, что взрослые от него хотят. У него нет отрицательных чувств к чему - либо и к кому-либо, он высокоморален, совестлив и аккуратен, никогда никого не обманывает. Но, может быть, тогда мы имеем дело с маленьким взрослым? Психологи считают, что "образцовый" ребенок - не счастливый ребенок. Это ребенок под маской. Он спрятал свое "я" под оболочку, а внутри у него очень серьезные эмоциональные проблемы. Воспитывая детей, развивая их самодисциплину, давайте не забывать, что они все - таки дети. Давайте оставим за ними это право!
  • 3. Для заботливых родителей 1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты. Или - как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой. 2. Не вымещай на ребенке свои обиды; что посеешь, то и взойдет. 3. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь: ты дал ему жизнь - как он может тебя отблагодарить? Он даст жизнь другому: это необратимый закон благодарности. 4. Не думай, что ребенок твой - он Божий. 5. Не относись к его проблемам свысока. 6. Не унижай! 7. Не мучь себя, если не можешь чего - то сделать для своего ребенка, мучь, если можешь и не делаешь. 8. Помни: для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все. 9. Умей любить чужого ребенка. Не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы другие сделали твоему. 10. Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачным, взрослым; общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой.