SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
ใบความรู้ที่ 1 หน่วยที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 /2556
วิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนเกาะขันธ์ประชาภิบาล
Adjectives
ั
การเปรียบเทียบคาคุณศพท์ ( Comparison of Adjectives )
การเปรียบเทียบคาคุณศัพท์ ( Comparison of Adjectives ) เป็ นการเปรียบเทียบคาคุณศัพท์ทไปแสดงคุณภาพของนามเพือจะ
ี่
่
บอกให ้รู ้ว่านามนันมีลกษณะ เท่าเทียมกันหรือไม่ อย่างไร แบ่งออกเป็ น 3 ขัน คือ
้
ั
้
 การเปรียบเทียบขนปกติ ( Positive Degree ) ใช ้เปรียบเทียบความเท่าเทียมกัน ไม่เท่าเทียมกัน เช่น long, short, small
ั้
, big , fast, slow เป็ นต ้น
 การเปรียบเทียบขนกว่า ( Comparative Degree ) ใช ้เปรียบเทียบกับนาม 2 จานวน เช่น longer, shorter, smaller,
ั้
bigger , faster, slower เป็ นต ้น
 การเปรียบเทียบขนสูงสุด ( Superlative Degree ) ใช ้เปรียบเทียบกับนามทีมจานวนตังแต่ 3 ขึนไป เช่น longest,
ั้
่ ี
้
้
shortest, smallest, biggest เป็ นต ้น
่
1. การเปรียบเทียบขนปกติ ( Positive Degree ) มีต ัวเชือมหลายรูปแบบด ังต่อไปนี้
ั้
ัพท์ขนปกติ ( positive degree) + as แสดงความ เท่าเทียมกัน เช่นThis pencil is as long
 รูปแบบ as+ คุณศ
ั้
as that one. ดินสอแท่งนี้ยาวเท่าๆกับแท่งนัน
้
 รูปแบบ as + much หรือ many + นาม + as แสดงความเท่าเทียมกัน เช่นI have as much money as you. ฉันมี
เงินมากเท่าๆกับคุณ
I have as many books as you. ฉันมีหนังสือมากเท่าๆกับคุณ
 รูปแบบ the same +นาม + as แสดงความเท่าเทียมกัน เช่นMalee is the same age as มาลีมอายุเท่ากับลัดดา
ี
แต่ถ ้าประธานเป็ นพหูพจน์ ให ้ตัด as ออกได ้เลย เช่น
Malee and Ladda are the same age. มาลีและลัดดาอายุเท่ากัน
่
 รูปแบบ Verb to be + like แปลว่าเหมือนกัน เป็ นคาเชือมแสดงความเท่าเทียมกัน แต่ถ ้าประธานเป็ น พหูพจน์ ให ้
ใช ้ verb to be + alike เช่นShe is like her father. เธอเหมือนกับพ่อของเธอ
Your car and mine are alike. รถยนต์ของคุณและของฉันเหมือนกัน
่
 รูปแบบ verb to be + similar to + นาม แปลว่า เหมือนกัน คล ้ายกัน เป็ นคาเชือมแสดงความเท่าเทียมกัน เช่นYour
bag is similar to mine. ถุงของเธอคล ้ายกับถุงของฉัน
ั
ั
 กรณีต ้องการเปรียบเทียบความไม่เท่ากันมีรูปแบบดังนี้not so + คุณศพท์ขนปกติ + as หรือ not as + คุณศพท์ขน
ั้
ั้
ปกติ + as เช่นThis road is not so long as that one. ถนนเส ้นนีไม่ยาวเท่าเส ้นนัน หรือ
้
้
This road is not as long as that one.not as + much/many + นาม + as เช่น
I don’t have so much money as you . ฉันไม่มเงินมากเท่าคุณ หรือ
ี
I don’t have as much money as you.
2. การเปรียบเทียบขนกว่า ( Comparative Degree )
ั้
ั
 การเปรียบเทียบทีสงกว่า แสดงในรูป คุณศพท์ขนกว่า + than เช่นThis road is longer than that one. ถนนเส ้น
่ ู
ั้
นียาวกว่าเส ้นนัน
้
้
You are taller than me. หรือ You are taller than I am. เธอสูงกว่าฉัน
 การเปรียบเทียบทีตากว่ากัน แสดงในรูป less + positive degree + than เช่นMalee is less careful
่ ่
than Somchai. มาลีเป็ นคนทีรอบคอบน ้อยกว่าสมชาย
่
It is less hot today than it was yesterday. วันนีอากาศร ้อนกว่าเมือวานนี้
้
่
 เมือนาคุณศัพท์ขนกว่ามาใช ้เปรียบเทียบกับคานาม ( noun ) ด ้วยกัน ให ้ใช ้รูปแบบดังนี้fewer + นามพหูพจน์นับได ้ +
่
ั้
than = น ้อยกว่า
less + นามนับไม่ได ้ + than = น ้อยกว่า
more + นามพหูพจน์นับได ้, นามนับไม่ได ้ + than = มากกว่า เช่นThere are fewer students in this
room than in that room. มีนักเรียนในห ้องนีน ้อยกว่าในห ้องนัน
้
้
I spent less money than you. ฉันใช ้จ่ายเงินน ้อยกว่าคุณ
There are more students in this room than in that room. มีนักเรียนในห ้องนี้ มากกว่าในห ้องนัน
้
My mother have more money than my father. แม่ของฉันมีเงินมากกว่าพ่อ
หมายเหตุ ในกรณีท ี่ than ทาหน้าทีเปน conjunction
่ ็
มี verb ตามด ้วย ดังนี้

She eats less than I do.
เธอเป็ นคนกินน ้อยกว่าฉัน

่
than ทาหน ้าทีเป็ นคาเชือม 2 อนุประโยค ( clause) เข ้าด ้วยกัน คือ
่
She eats less เป็ น main clause
I do เป็ น subordinate clause
โดย I ทาหน ้าทีประธานของประโยคที่ 2 มี verb do ตาม
่
than I do เป็ น adverbial clause of comparison

ในกรณีท ี่ than ทาหน้าทีเปน preposition
่ ็
She eats less than me.
เธอเป็ นคนกินน ้อยกว่าฉัน

่
สรรพนาม ( pronoun )ทีตามหลัง than ซึงทาหน ้าทีเป็ นประธาน ต ้อง
่
่

pronoun ทีตามหลัง than ทาหน ้าทีเป็ น object ไม่ต ้องมี verb ตามดังนี้
่
่

than ทาหน ้าทีเป็ น preposition ดังนัน pronounทีตามหลัง
่
้
่
than อยูในรูป ของกรรม ( object ) คือ me จึงไม่ต ้องมี verb ตาม
่

โดยทั่วไปใช ้ได ้และมีความหมายไม่ตางกันทังสองกรณี
่
้
ั
3. การเปรียบเทียบขนสูงสุด ( Superlative Degree ) รูปแบบมีด ังนี้ the + คุณศพท์ขนสูงสุด + นาม
ั้
ั้

What is the longest river in the world? แม่น้ าอะไรยาวทีสดในโลก
่ ุ
My eldest son is 16 years old. ลูกชายคนโตของฉันอายุ 16 ปี
Jane is my best friend. เจนเป็ นเพือนทีดทสดของฉัน
่
่ ี ี่ ุ
( ถ ้ามี possessive adjective อยูหน ้าคุณศัพท์ขนสูงสุดแล ้ว ไม่ต ้องใช ้ the )
่
ั้
adjective หรือ adverb ทีเเสดงลักษณะ ปริมาณ เเละอาการต่างๆ อาจเปรียบเทียบเเสดงความมากน ้อยกว่ากันได ้
่
แบ่งการเปรียบเทียบออกเป็ น 3 ขัน คือ
้
1. ขันธรรมดา ( positive degree ) เพือแสดงความเท่าเทียมกัน บอกลักษณะหรือปริมาณโดยทั่วไป เช่น
้
่
beautiful
long
much
little
few
many
quickly
easily

สวย
ยาว
มาก (ใช ้กับนามนั บไม่ได ้)
น ้อย (ใช ้กับนามนั บไม่ได ้)
่
น ้อย (ใช ้กับนามนั บได ้)
มาก (ใช ้กับนามนั บได ้)
อย่างเร็ว
อย่างง่าย

2. ขันสูงกว่า ( comparative degree ) เพือเเสดงความมากน ้อยกว่ากัน เช่น
้
่
more beautiful
longer
more
less
fewer
more quickly
more easily

สวยกว่า
ยาวกว่า
มากกว่า
น ้อยกว่า (ใช ้กับนามนับไม่ได ้)
่
น ้อยกว่า (ใช ้กับนามนับได ้)
อย่างเร็วกว่า
อย่างง่ายกว่า

3. ขันสูงสุด ( superlative degree ) เพือแสดงความมากทีสด เช่น
้
่
่ ุ
( the ) most beautiful
( the ) longest
( the ) most
( the ) least
( the ) fewest
( the ) most quickly
( the ) most easily

สวยทีสด
่ ุ
ยาวทีสด
่ ุ
มากทีสด
่ ุ
น ้อยทีสด (ใช ้กับนามนับไม่ได ้)
่ ุ
่
น ้อยทีสด (ใช ้กับนามนับได ้)
่ ุ
อย่างเร็วทีสด
่ ุ
อย่างง่ายทีสด
่ ุ

การใช ้ Adjective ในการเปรียบเทียบ
เมือใช ้ประกอบหน ้านาม ( attributive use )
่
ขันธรรมดา
้
ขันมากกว่า
้
ขันมากทีสด
้
่ ุ

She is a beautiful girl.
She is a more beautiful girl than the other one.
She is the most beautiful girl in our class.
้หลัง verb to be ( predicative use ) หรือกริยาอืนซึงเทียบเท่า verb to be ( เช่น become, look, seem
เมือใช
่
่ ่
, etc. )
ขันธรรมดา
้
ขันมากกว่า
้
ขันมากทีสด
้
่ ุ

She is beautiful.
She is more beautiful than her sister.
She is the most beautiful in our class.
การใช ้ Adverb ในการเปรียบเทียบ
ขันธรรมดา
้
ขันมากกว่า
้
ขันมากทีสด
้
่ ุ

My car runs quickly.
My car runs more quickly than his car.
My car runs the most quickly in town.

การเปลียนแปลงรูปของ Adjective และ Adverb ในการเปรียบเทียบ
่
1. คาพยางค์เดียวเตืม er และ est
ขันธรรมดา
้
ขันกว่า
้
ขันสูงสุด
้
Positive
Comparative
Superlative
————————————————————————————————tall
taller
tallest
small
smaller
smallest
high
higher
highest
hard
harder
hardest
fast
faster
fastest
slow
slower
slowest
loud
louder
loudest

คาเเปล

สูง
เล็ก
สูง
แข็ง,หนัก
เร็ว
ช ้า
ดัง

2. คาพยางค์เดียวมีสระตัวเดียว ตัวสะกดตัวเดียว ต ้องเพิมตัวสะกดอีกตัวหนึง ก่อนเติม er และ est
่
่
big
fit
thin

bigger
fitter
thinner

biggest
fittest
thinnest

ใหญ่
เหมาะ
บาง

largest
latest

ใหญ่
ช ้า,สาย

happiest
prettiest
loveliest
easiest
heaviest

สุข่
สวย
น่ารัก
ง่าย
หนัก

3. ถ ้ามี e ลงท ้ายอยูเเล ้ว ให ้เติมเฉพาะ r และ est เช่น
่
large
late

larger
later

4. คาลงท ้ายด ้วย y เปลียน y เป็ น i แลัวจึงเติม er และ est
่
happy
happier
pretty
prettier
lovely
lovelier
easy
easier
heavy
heavier
ึ่
5. คา 2 พยางค์ซงลงท ้ายด ้วย er, ow หรือ y อาจเติม more,
slender
shallow

slenderer
more slender
shallower
more shallow

most ข ้างหน ้า หรือเติม er, est ข ้างท ้ายก ้ได ้
slenderest
most slender
shallowest
most shallow

เอวบางร่างน ้อย
ตืน
้

ึ่
6. คา 2 พยางค์ซงไม่ลงท ้ายด ้วย er, ow หรือ y โดยปกติเติม more, most ข ้างหน ้า
selfish
fluent
useful
honest

more
more
more
more

selfish
fluent
useful
honest

most
most
most
most

selfish
fluent
useful
honest

เห็นแก่ตว่
ั
พูดคล่อง
มีประโยชน์
่
ซือสัตย์

7. คา 3 พยางค์ขนไป ต ้องเิิตม more, most เสมอ
ึ้
ิ
difficult
intelligent
beautiful

more difficult
more intelligent
more beautiful

most difficult
most intelligent
most beautiful

ยาก
ฉลาด
สวย

most slowly
most loudly
most quickly

อย่างช ้า
อย่างดัง
อย่างเร็ว

8. คา Adverb ทีลงท ้ายด ้วย ly เตืม more, most เสมอ
่
slowly
loudly
quickly

more slowly
more loudly
more quickly

คา Adjective และ Adverb เปรียบเทียบทีไม่เปนตามกฏ ( Irregular Comparison )
่
็
ขันธรรมดา
้
ขันกว่า
้
ขันสูงสุด
้
Positive
Comparative
Superlative
————————————————————————————————
good
better
best
bad, badly
worse
worst
much, many
more
most

คาเเปล

ดี
เลว
มาก
little
far
far
ใช ้

less
farther
further

least
farthest
furthest

as + adjective, adverb + as
เมือต ้องการแสดงความเท่าเทียมกัน
่
This boy is as big as that one.
You are as tall as I am.
เมือต ้องการเเสดงความไม่เท่าเทียมกัน
่
This boy is not as big as that one.
You are not as tall as I am.
I do not work as hard as you do.

ใช ้ not so + adjective, adverb + as แทน as……….as ก็ได ้
This boy is not so big as that one.
You are not so tall as I am.
I do not work so hard as you do.

น ้อย
ไกล (ระยะทาง)
ไกล,เหนือ

Contenu connexe

Tendances

บทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessivesบทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessivesKruthai Kidsdee
 
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)นางสาวอารียา แย้มภู
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์Lamai Fungcholjitt
 
นวัตกรรม เรื่อง Occupations slideshare
นวัตกรรม เรื่อง Occupations slideshareนวัตกรรม เรื่อง Occupations slideshare
นวัตกรรม เรื่อง Occupations slidesharenunawanna
 
รูปแบบ เทคนิคต่างๆ และการวางแผนการจัดกิจกรรมในการสอนอ่านภาษาอังกฤษ
รูปแบบ เทคนิคต่างๆ และการวางแผนการจัดกิจกรรมในการสอนอ่านภาษาอังกฤษรูปแบบ เทคนิคต่างๆ และการวางแผนการจัดกิจกรรมในการสอนอ่านภาษาอังกฤษ
รูปแบบ เทคนิคต่างๆ และการวางแผนการจัดกิจกรรมในการสอนอ่านภาษาอังกฤษAlis Sopa
 
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานแบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานpacharawalee
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพProud N. Boonrak
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1
แผนการเรียนรู้ที่ 1แผนการเรียนรู้ที่ 1
แผนการเรียนรู้ที่ 1krusu01
 
Writing lesson plan
Writing lesson planWriting lesson plan
Writing lesson planBelinda Bow
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3Tharinee Japhimai
 
แผนการสอน ป3 our food
แผนการสอน ป3 our food แผนการสอน ป3 our food
แผนการสอน ป3 our food Nim Kotarak
 
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2556แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556dnavaroj
 
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAคำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAณัฐพล แสงทวี
 
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์Jirathorn Buenglee
 

Tendances (20)

daily routine
daily routine daily routine
daily routine
 
บทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessivesบทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessives
 
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
 
Verb to_..
Verb  to_..Verb  to_..
Verb to_..
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
 
ใบความรู้ อังกฤษ ม.1
ใบความรู้ อังกฤษ ม.1ใบความรู้ อังกฤษ ม.1
ใบความรู้ อังกฤษ ม.1
 
นวัตกรรม เรื่อง Occupations slideshare
นวัตกรรม เรื่อง Occupations slideshareนวัตกรรม เรื่อง Occupations slideshare
นวัตกรรม เรื่อง Occupations slideshare
 
ใบความรู้เรื่อง past simple
ใบความรู้เรื่อง past simple ใบความรู้เรื่อง past simple
ใบความรู้เรื่อง past simple
 
รูปแบบ เทคนิคต่างๆ และการวางแผนการจัดกิจกรรมในการสอนอ่านภาษาอังกฤษ
รูปแบบ เทคนิคต่างๆ และการวางแผนการจัดกิจกรรมในการสอนอ่านภาษาอังกฤษรูปแบบ เทคนิคต่างๆ และการวางแผนการจัดกิจกรรมในการสอนอ่านภาษาอังกฤษ
รูปแบบ เทคนิคต่างๆ และการวางแผนการจัดกิจกรรมในการสอนอ่านภาษาอังกฤษ
 
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Homeแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
 
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานแบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง อาชีพ
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1
แผนการเรียนรู้ที่ 1แผนการเรียนรู้ที่ 1
แผนการเรียนรู้ที่ 1
 
Writing lesson plan
Writing lesson planWriting lesson plan
Writing lesson plan
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ PPP Unit: Career Topic: Future Career M3
 
แผนการสอน ป3 our food
แผนการสอน ป3 our food แผนการสอน ป3 our food
แผนการสอน ป3 our food
 
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2556แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAคำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
 
Present Perfect Tense
Present  Perfect  TensePresent  Perfect  Tense
Present Perfect Tense
 
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
ข้อสอบความคิดสร้างสรรค์
 

Similaire à ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison

Similaire à ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison (7)

comparison
comparisoncomparison
comparison
 
Comparison of adjectives1
Comparison of adjectives1Comparison of adjectives1
Comparison of adjectives1
 
Comparison of adjectives1ppt
Comparison of adjectives1pptComparison of adjectives1ppt
Comparison of adjectives1ppt
 
คำศัพท์เกี่ยวกับไวยากรณ์
คำศัพท์เกี่ยวกับไวยากรณ์คำศัพท์เกี่ยวกับไวยากรณ์
คำศัพท์เกี่ยวกับไวยากรณ์
 
Adjectives
AdjectivesAdjectives
Adjectives
 
Relative clause
Relative clauseRelative clause
Relative clause
 
Number 4
Number 4Number 4
Number 4
 

Plus de สมใจ จันสุกสี

ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayสมใจ จันสุกสี
 
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayสมใจ จันสุกสี
 
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every dayใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayสมใจ จันสุกสี
 
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVสมใจ จันสุกสี
 
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4สมใจ จันสุกสี
 
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการสมใจ จันสุกสี
 
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตสมใจ จันสุกสี
 
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59สมใจ จันสุกสี
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1สมใจ จันสุกสี
 
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์สมใจ จันสุกสี
 

Plus de สมใจ จันสุกสี (20)

ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
 
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
 
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every dayใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
 
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
 
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
 
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
 
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่ Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
 
Asking and giving personal information
Asking and giving personal informationAsking and giving personal information
Asking and giving personal information
 
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
 
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
 
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
 
Expertpro powerpoint
Expertpro powerpoint Expertpro powerpoint
Expertpro powerpoint
 
Present continuous tense 1
Present continuous tense 1Present continuous tense 1
Present continuous tense 1
 
Singular and plural
Singular and pluralSingular and plural
Singular and plural
 
This, that , these , those
This, that , these , thoseThis, that , these , those
This, that , these , those
 
there is / there and prepositions
there is / there and prepositionsthere is / there and prepositions
there is / there and prepositions
 
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
 
Read the passage and answer the questions ม.3
Read the passage and answer the questions ม.3Read the passage and answer the questions ม.3
Read the passage and answer the questions ม.3
 
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
 

ใบความรู้เรื่อง การเปรียบเทียบ Comparison

  • 1. ใบความรู้ที่ 1 หน่วยที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 /2556 วิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเกาะขันธ์ประชาภิบาล Adjectives ั การเปรียบเทียบคาคุณศพท์ ( Comparison of Adjectives ) การเปรียบเทียบคาคุณศัพท์ ( Comparison of Adjectives ) เป็ นการเปรียบเทียบคาคุณศัพท์ทไปแสดงคุณภาพของนามเพือจะ ี่ ่ บอกให ้รู ้ว่านามนันมีลกษณะ เท่าเทียมกันหรือไม่ อย่างไร แบ่งออกเป็ น 3 ขัน คือ ้ ั ้  การเปรียบเทียบขนปกติ ( Positive Degree ) ใช ้เปรียบเทียบความเท่าเทียมกัน ไม่เท่าเทียมกัน เช่น long, short, small ั้ , big , fast, slow เป็ นต ้น  การเปรียบเทียบขนกว่า ( Comparative Degree ) ใช ้เปรียบเทียบกับนาม 2 จานวน เช่น longer, shorter, smaller, ั้ bigger , faster, slower เป็ นต ้น  การเปรียบเทียบขนสูงสุด ( Superlative Degree ) ใช ้เปรียบเทียบกับนามทีมจานวนตังแต่ 3 ขึนไป เช่น longest, ั้ ่ ี ้ ้ shortest, smallest, biggest เป็ นต ้น ่ 1. การเปรียบเทียบขนปกติ ( Positive Degree ) มีต ัวเชือมหลายรูปแบบด ังต่อไปนี้ ั้ ัพท์ขนปกติ ( positive degree) + as แสดงความ เท่าเทียมกัน เช่นThis pencil is as long  รูปแบบ as+ คุณศ ั้ as that one. ดินสอแท่งนี้ยาวเท่าๆกับแท่งนัน ้  รูปแบบ as + much หรือ many + นาม + as แสดงความเท่าเทียมกัน เช่นI have as much money as you. ฉันมี เงินมากเท่าๆกับคุณ I have as many books as you. ฉันมีหนังสือมากเท่าๆกับคุณ  รูปแบบ the same +นาม + as แสดงความเท่าเทียมกัน เช่นMalee is the same age as มาลีมอายุเท่ากับลัดดา ี แต่ถ ้าประธานเป็ นพหูพจน์ ให ้ตัด as ออกได ้เลย เช่น Malee and Ladda are the same age. มาลีและลัดดาอายุเท่ากัน ่  รูปแบบ Verb to be + like แปลว่าเหมือนกัน เป็ นคาเชือมแสดงความเท่าเทียมกัน แต่ถ ้าประธานเป็ น พหูพจน์ ให ้ ใช ้ verb to be + alike เช่นShe is like her father. เธอเหมือนกับพ่อของเธอ Your car and mine are alike. รถยนต์ของคุณและของฉันเหมือนกัน ่  รูปแบบ verb to be + similar to + นาม แปลว่า เหมือนกัน คล ้ายกัน เป็ นคาเชือมแสดงความเท่าเทียมกัน เช่นYour bag is similar to mine. ถุงของเธอคล ้ายกับถุงของฉัน ั ั  กรณีต ้องการเปรียบเทียบความไม่เท่ากันมีรูปแบบดังนี้not so + คุณศพท์ขนปกติ + as หรือ not as + คุณศพท์ขน ั้ ั้ ปกติ + as เช่นThis road is not so long as that one. ถนนเส ้นนีไม่ยาวเท่าเส ้นนัน หรือ ้ ้ This road is not as long as that one.not as + much/many + นาม + as เช่น I don’t have so much money as you . ฉันไม่มเงินมากเท่าคุณ หรือ ี I don’t have as much money as you. 2. การเปรียบเทียบขนกว่า ( Comparative Degree ) ั้ ั  การเปรียบเทียบทีสงกว่า แสดงในรูป คุณศพท์ขนกว่า + than เช่นThis road is longer than that one. ถนนเส ้น ่ ู ั้ นียาวกว่าเส ้นนัน ้ ้ You are taller than me. หรือ You are taller than I am. เธอสูงกว่าฉัน  การเปรียบเทียบทีตากว่ากัน แสดงในรูป less + positive degree + than เช่นMalee is less careful ่ ่ than Somchai. มาลีเป็ นคนทีรอบคอบน ้อยกว่าสมชาย ่ It is less hot today than it was yesterday. วันนีอากาศร ้อนกว่าเมือวานนี้ ้ ่  เมือนาคุณศัพท์ขนกว่ามาใช ้เปรียบเทียบกับคานาม ( noun ) ด ้วยกัน ให ้ใช ้รูปแบบดังนี้fewer + นามพหูพจน์นับได ้ + ่ ั้ than = น ้อยกว่า less + นามนับไม่ได ้ + than = น ้อยกว่า more + นามพหูพจน์นับได ้, นามนับไม่ได ้ + than = มากกว่า เช่นThere are fewer students in this room than in that room. มีนักเรียนในห ้องนีน ้อยกว่าในห ้องนัน ้ ้ I spent less money than you. ฉันใช ้จ่ายเงินน ้อยกว่าคุณ There are more students in this room than in that room. มีนักเรียนในห ้องนี้ มากกว่าในห ้องนัน ้ My mother have more money than my father. แม่ของฉันมีเงินมากกว่าพ่อ
  • 2. หมายเหตุ ในกรณีท ี่ than ทาหน้าทีเปน conjunction ่ ็ มี verb ตามด ้วย ดังนี้ She eats less than I do. เธอเป็ นคนกินน ้อยกว่าฉัน ่ than ทาหน ้าทีเป็ นคาเชือม 2 อนุประโยค ( clause) เข ้าด ้วยกัน คือ ่ She eats less เป็ น main clause I do เป็ น subordinate clause โดย I ทาหน ้าทีประธานของประโยคที่ 2 มี verb do ตาม ่ than I do เป็ น adverbial clause of comparison ในกรณีท ี่ than ทาหน้าทีเปน preposition ่ ็ She eats less than me. เธอเป็ นคนกินน ้อยกว่าฉัน ่ สรรพนาม ( pronoun )ทีตามหลัง than ซึงทาหน ้าทีเป็ นประธาน ต ้อง ่ ่ pronoun ทีตามหลัง than ทาหน ้าทีเป็ น object ไม่ต ้องมี verb ตามดังนี้ ่ ่ than ทาหน ้าทีเป็ น preposition ดังนัน pronounทีตามหลัง ่ ้ ่ than อยูในรูป ของกรรม ( object ) คือ me จึงไม่ต ้องมี verb ตาม ่ โดยทั่วไปใช ้ได ้และมีความหมายไม่ตางกันทังสองกรณี ่ ้ ั 3. การเปรียบเทียบขนสูงสุด ( Superlative Degree ) รูปแบบมีด ังนี้ the + คุณศพท์ขนสูงสุด + นาม ั้ ั้ What is the longest river in the world? แม่น้ าอะไรยาวทีสดในโลก ่ ุ My eldest son is 16 years old. ลูกชายคนโตของฉันอายุ 16 ปี Jane is my best friend. เจนเป็ นเพือนทีดทสดของฉัน ่ ่ ี ี่ ุ ( ถ ้ามี possessive adjective อยูหน ้าคุณศัพท์ขนสูงสุดแล ้ว ไม่ต ้องใช ้ the ) ่ ั้ adjective หรือ adverb ทีเเสดงลักษณะ ปริมาณ เเละอาการต่างๆ อาจเปรียบเทียบเเสดงความมากน ้อยกว่ากันได ้ ่ แบ่งการเปรียบเทียบออกเป็ น 3 ขัน คือ ้ 1. ขันธรรมดา ( positive degree ) เพือแสดงความเท่าเทียมกัน บอกลักษณะหรือปริมาณโดยทั่วไป เช่น ้ ่ beautiful long much little few many quickly easily สวย ยาว มาก (ใช ้กับนามนั บไม่ได ้) น ้อย (ใช ้กับนามนั บไม่ได ้) ่ น ้อย (ใช ้กับนามนั บได ้) มาก (ใช ้กับนามนั บได ้) อย่างเร็ว อย่างง่าย 2. ขันสูงกว่า ( comparative degree ) เพือเเสดงความมากน ้อยกว่ากัน เช่น ้ ่ more beautiful longer more less fewer more quickly more easily สวยกว่า ยาวกว่า มากกว่า น ้อยกว่า (ใช ้กับนามนับไม่ได ้) ่ น ้อยกว่า (ใช ้กับนามนับได ้) อย่างเร็วกว่า อย่างง่ายกว่า 3. ขันสูงสุด ( superlative degree ) เพือแสดงความมากทีสด เช่น ้ ่ ่ ุ ( the ) most beautiful ( the ) longest ( the ) most ( the ) least ( the ) fewest ( the ) most quickly ( the ) most easily สวยทีสด ่ ุ ยาวทีสด ่ ุ มากทีสด ่ ุ น ้อยทีสด (ใช ้กับนามนับไม่ได ้) ่ ุ ่ น ้อยทีสด (ใช ้กับนามนับได ้) ่ ุ อย่างเร็วทีสด ่ ุ อย่างง่ายทีสด ่ ุ การใช ้ Adjective ในการเปรียบเทียบ เมือใช ้ประกอบหน ้านาม ( attributive use ) ่ ขันธรรมดา ้ ขันมากกว่า ้ ขันมากทีสด ้ ่ ุ She is a beautiful girl. She is a more beautiful girl than the other one. She is the most beautiful girl in our class. ้หลัง verb to be ( predicative use ) หรือกริยาอืนซึงเทียบเท่า verb to be ( เช่น become, look, seem เมือใช ่ ่ ่ , etc. ) ขันธรรมดา ้ ขันมากกว่า ้ ขันมากทีสด ้ ่ ุ She is beautiful. She is more beautiful than her sister. She is the most beautiful in our class.
  • 3. การใช ้ Adverb ในการเปรียบเทียบ ขันธรรมดา ้ ขันมากกว่า ้ ขันมากทีสด ้ ่ ุ My car runs quickly. My car runs more quickly than his car. My car runs the most quickly in town. การเปลียนแปลงรูปของ Adjective และ Adverb ในการเปรียบเทียบ ่ 1. คาพยางค์เดียวเตืม er และ est ขันธรรมดา ้ ขันกว่า ้ ขันสูงสุด ้ Positive Comparative Superlative ————————————————————————————————tall taller tallest small smaller smallest high higher highest hard harder hardest fast faster fastest slow slower slowest loud louder loudest คาเเปล สูง เล็ก สูง แข็ง,หนัก เร็ว ช ้า ดัง 2. คาพยางค์เดียวมีสระตัวเดียว ตัวสะกดตัวเดียว ต ้องเพิมตัวสะกดอีกตัวหนึง ก่อนเติม er และ est ่ ่ big fit thin bigger fitter thinner biggest fittest thinnest ใหญ่ เหมาะ บาง largest latest ใหญ่ ช ้า,สาย happiest prettiest loveliest easiest heaviest สุข่ สวย น่ารัก ง่าย หนัก 3. ถ ้ามี e ลงท ้ายอยูเเล ้ว ให ้เติมเฉพาะ r และ est เช่น ่ large late larger later 4. คาลงท ้ายด ้วย y เปลียน y เป็ น i แลัวจึงเติม er และ est ่ happy happier pretty prettier lovely lovelier easy easier heavy heavier ึ่ 5. คา 2 พยางค์ซงลงท ้ายด ้วย er, ow หรือ y อาจเติม more, slender shallow slenderer more slender shallower more shallow most ข ้างหน ้า หรือเติม er, est ข ้างท ้ายก ้ได ้ slenderest most slender shallowest most shallow เอวบางร่างน ้อย ตืน ้ ึ่ 6. คา 2 พยางค์ซงไม่ลงท ้ายด ้วย er, ow หรือ y โดยปกติเติม more, most ข ้างหน ้า selfish fluent useful honest more more more more selfish fluent useful honest most most most most selfish fluent useful honest เห็นแก่ตว่ ั พูดคล่อง มีประโยชน์ ่ ซือสัตย์ 7. คา 3 พยางค์ขนไป ต ้องเิิตม more, most เสมอ ึ้ ิ difficult intelligent beautiful more difficult more intelligent more beautiful most difficult most intelligent most beautiful ยาก ฉลาด สวย most slowly most loudly most quickly อย่างช ้า อย่างดัง อย่างเร็ว 8. คา Adverb ทีลงท ้ายด ้วย ly เตืม more, most เสมอ ่ slowly loudly quickly more slowly more loudly more quickly คา Adjective และ Adverb เปรียบเทียบทีไม่เปนตามกฏ ( Irregular Comparison ) ่ ็ ขันธรรมดา ้ ขันกว่า ้ ขันสูงสุด ้ Positive Comparative Superlative ———————————————————————————————— good better best bad, badly worse worst much, many more most คาเเปล ดี เลว มาก
  • 4. little far far ใช ้ less farther further least farthest furthest as + adjective, adverb + as เมือต ้องการแสดงความเท่าเทียมกัน ่ This boy is as big as that one. You are as tall as I am. เมือต ้องการเเสดงความไม่เท่าเทียมกัน ่ This boy is not as big as that one. You are not as tall as I am. I do not work as hard as you do. ใช ้ not so + adjective, adverb + as แทน as……….as ก็ได ้ This boy is not so big as that one. You are not so tall as I am. I do not work so hard as you do. น ้อย ไกล (ระยะทาง) ไกล,เหนือ