![[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
En vedette
En vedette (18)
Similaire à الإرشاد النفسي لضحايا العنف الأسري Windows 7
Similaire à الإرشاد النفسي لضحايا العنف الأسري Windows 7 (20)
الإرشاد النفسي لضحايا العنف الأسري Windows 7
- 1. ياسمين بريك أخصائية نفسية خدمات الإرشاد المجتمعي - قسم الطب النفسي - أرامكو السعودية
- 11. الأهداف النفسية خطة إعادة التأهيل التدخلات الممكنة درجة العنف * التركيز على تحقيق أقصى قدر من القوة الداخلية للعائلة . * تقديم المشورة والمهارات النفسية والحياتية للمعنف أو الضحية لمساعدتهم على العودة الى الوضع الصحي الخالي من العنف . * الإرشاد الفردي أو العائلي أو االزوجي . * الخدمات الوقائية مثل التدريب على المهارات الوالدية، إدارة الغضب، التوكيدية، مهارات حل المشكلات، مهارات التعامل مع الإجهاد، مهارات التواصل ... الخ . * توضيح العواقب القانونية بشكل غير رسمي . * إتخاذ التدابير الغير مهددة وظيفيا . الاعتداء البدني : استخدام الحد الأدنى من القوة البدنية غير العرضية مثل الدفع ، والجذب ، ومنع الخروج ، والزجر، و الصفع وما إلى ذلك ، واالذي يؤدي إلى الحد الأدنى من التأثير على الضحية كما هو مبين أدناه . الاعتداء العاطفي : : عدم وجود نمط من المحاولات المستمرة من قبل المعنف للسيطرة على الضحية من خلال الاعتداء العاطفي باستخدام القوة والقسر أو الترهيب مثل : • أساليب التهديد والتخويف اللفظي • العزل والسيطرة الاقتصادية • فرض قيود أخرى على استقلالية الضحية . الإعتداء الجنسي : فرض الممارسة الجنسية القسرية التأثير على الضحية : • عدم الخوف أو خوف ضئيل من تكرار الإساءة • عدم وجود إصابات جسدية ظاهرة أو داخلية أو إصابات ظاهرية تختفي في غضون 24 ساعة . • عدم وجود معاناة نفسية أو معاناة نفسية ضئيلة جراء الحادث
Notes de l'éditeur
- Effects of Domestic Violence: academic problems; agitation - feeling &quot;jumpy&quot;; aggression; avoidance of reminders; behavior problems; clinginess to caregivers; depression; distractibility; emotional numbing; emotional changes; fear - feeling scared; fear of natural exploring; feelings of guilt; feelings of not belonging; flashbacks; general emotional distress; increased arousal; intrusive thoughts; insomnia; irritability; low levels of empathy; low self-esteem; nightmares; numbing of feelings; obsessive behaviors; phobias; poor problem-solving skills; posttraumatic stress disorder; revenge seeking; social problems; suicidal behaviors; truancy; withdrawal from activities. Effects in Adulthood: alcohol abuse; depression; low self-esteem; violent practices in the home; criminal behavior; sexual problems; substance abuse. Infants and Toddlers : Infants and toddlers who witness violence show excessive irritability, immature behavior, sleep disturbances, emotional distress, fears of being alone, and regression in toileting and language. Preschool children may develop enuresis and speech disfluencies, such as stuttering. &quot;Exposure to trauma, especially family violence, interferes with a child's normal development of trust and later exploratory behaviors, which lead to the development of autonomy.&quot; 14 <
- ” لم يحدث كثيرا“ ”عادي، كل الناس لديهم مشكلات“ ”علقة تفوت ولا حد يموت“ ” انكسر فكي وكانت الدماء متناثرة في كل مكان، لكن لم أمت“ . ” أحاول دائما أن أفهم ماهي مشكلة أمي؟ لماذا عاملتني هكذا؟ أكيد كان عندها مرض“ أي أن التركيز على تعظيم قضية الجاني بدلا من تعظيم قضية المجني عليه . ” كلا لم يضربني أبي أبدا“ أو ” هذا الموضوع ليس المشكلة، لقد انتهى وهو لا يؤثر بي“
- ” لم يحصل لي أبدا“ أو ” لا أذكر ذلك“ أو ” أذكر حادثة مشابهة ولكني نسيت التفاصيل“ . ” أنا مثال الفتاة الكاملة في كل شيء، دراستي ممتازة ولدي نشاكات كثيرة ومحبوبة من قبل الجميع، لا أحد يتخيل أني أشعر بالتعاسة التامة معظم الوقت ، كأن الموت في داخلي“ . ” كنت أذهب بعقلي بعيدا وأتركه يفعل ما يريد، كنت أقول لنفسي تستطيع أن تفعل ما تريد بجسدي ولكنك لن تلمس روحي“ .
- ” لا أحب أن يغير أحد موضع أشيائي، عندي نظام خاص في ترتيب غرفتي و أشعر بغضب شديد حين يعبث أحد بها“ أو ”قال لي أنه سيضع مائة ريال في حسابي ثم وضع مائة وعشرة فاستشطت غضبا، أكره أن لا يكون الناس دقيقين“ . ” لا تخيفني المشاكل، أكون هادئة جدا إذا سادت حولي الفوضى“ . ” كنت أنام على السرير في وقت الظهيرة بعد عودتي من المدرسة، كنت أراقب ذرات الغبار تسبح داخل شعاع الشمس، وكانت أمي تناديني ولا أرد، كنت أسمع ولكن لا آبه، كان شعور التنميل في عيني جميل“ أو ” أنا أحلم أحلام يقظة طوال الوقت، أخجل أن أقول لك ذلك، ولكني احلم ياستمرار مثل المراهقات، أني إنسانة عظيمة ومحبوبة والجميع يتهافت لسماعي ... هل أنا طبيعية“
- كل ما يمكن أن يؤدي الى عاصفة أويشير الى خطر محدق . ” وضربنا ابي اثنتانا، وهربنا الى غرفتنا وقفلنا الباب وجلسنا على منضدة التسريح، فجأة نظرنا الى بعضنا البعض وانفجرنا ضحكا ونحن تنذكر بعض الوضعيات المضكحة التي كنا فيها ونحن نتلقي الضرب، ثم تابعنا الضحك ونحن نعلق على شكل الكدمات على أجسادنا“ . ” و كانت أمي تمسك السلك الحامي، وياسلام، نتلوى وعي تكوينا به“ . إعداد القوائم، أعمال لا تنتهي .
- ” أفضل أوقاتي في المستشفى“ أو ” أنا لست مجنونة“ أو ”أشعر أني مجنونة طوال الوقت“ . ” حين أجرح نفسي أشعر بلذة وأنا أرى الدم يتدفق مني“ .
- العنف يدمر الروح