O documento descreve uma aula introdutória sobre farmacologia. A aula aborda conceitos como droga, receptor e interação ligante-receptor. Explora diferentes tipos de proteínas receptoras e seus mecanismos de transdução de sinal. A tarefa proposta é explicar mecanisticamente um desses mecanismos de transdução de sinal.
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
Enfermagem: Plano de Aula 1
1. Farmacologia
Aula 1: Aspectos conceituais da farmacologia
Professor: Caio Maximino
Ementa: Conceito de droga; conceito de receptor; interações ligante/receptor; afinidade e eficácia; espectro agonista e espectro antagonista;
alvos para a ação de drogas; proteínas receptoras: receptores ligados a canais, receptores acoplados à proteína G, receptores ligados à tirosina
quinase e à guanilato ciclase, receptores nucleares; Liberação e absorção.
Objetivos: Ao final da aula, os alunos devem ser capazes de 1) Definir o campo da farmacologia e os conceitos de droga, receptor e ligante, e
interações entre esses construtos; 2) Conhecer e entender os aspectos qualitativos e quantitativos da interação ligante-receptor, em termos de
agonistas e antagonistas; e 3) Conhecer e entender as bases fisiológicas da ação das drogas, especialmente no tocante a proteínas receptoras.
Tarefa atribuída (Peso 0,6): Explicar, mecanisticamente, um mecanismo molecular de transdução de sinal (receptores ligados a canais,
receptores acoplados à proteína G, receptores ligados à tirosina quinase e à guanilato ciclase, receptores nucleares). Formato: Esquema + legenda
explicativa. Prazo de entrega: 14 de Abril.
Introdução • Apresentação da disciplina: ementa, métodos de avaliação, combinados práticos. 15
min.
Exposição
dialogada
Desenvolvimento • Conceitos centrais: droga, receptor, afinidade e eficácia, interação ligante/receptor.
• Alvos para a ação das drogas: Proteínas receptoras, canais iônicos, enzimas, moléculas
transportadoras.
• Farmacocinética I: Liberação e absorção
75
min.
Exposição
dialogada
2. Conclusão • Fechamento: Atribuição de tarefa 10
min.
Exposição
dialogada
Bibliografia:
Bechtel W, Richardson RC (1993). Discovering complexity: Decomposition and localization as strategies in scientific research. Princeton:
Princeton University Press.
Goldberg M, Gomez-Orellana I (2003). Challenges for the oral delivery of macromolecules. Nature Reviews Drug Discovery 2: 289-295
Lakoff G, Johnson M (1999). Philosophy in the flesh: The embodied mind and its challenge to western thought. Nova Iorque: Basic Books.
Rang HP, Dale MM, Ritter JM ( ). A ação das drogas: Princípios gerais. Capítulo 1 de Farmacologia, quinta edição.
Rang HP, Dale MM, Ritter JM ( ). A ação das drogas: Princípios gerais. Capítulo 2 de Farmacologia, quinta edição.
Rang HP, Dale MM, Ritter JM ( ). A ação das drogas: Princípios gerais. Capítulo 3 de Farmacologia, quinta edição.
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