Este documento presenta el marco metodológico para un proyecto de tesis. Explica los tipos de investigación como cualitativa, cuantitativa, descriptiva, relacional y explicativa. También describe los diseños de investigación como experimental, de encuesta, longitudinales y transversales. Finalmente, detalla los componentes metodológicos como la descripción de la investigación, participantes, variables e instrumentos.
10. «…a complete description of the methods used
enbles the reader to evaluate the appropriateness
of your methods, and the validity and reliability of
your results. It also permits experienced
investigators to replicate the study»
APA, 2010, p. 29
15. Investigación de Campo
• Se recogen datos de manera directa de la realidad.
• Contrasta con los llamados estudios de laboratorio.
• Utiliza datos primarios.
17. Investigación Documental
…el estudio de problemas con el propósito de
ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza,
con apoyo, principalmente, en trabajos previos,
información y datos divulgados por medios impresos,
audiovisuales o electrónicos. La originalidad del estudio
se refleja en el enfoque, criterios, conceptualizaciones,
reflexiones, conclusiones, recomendaciones y, en general,
en el pensamiento del autor.
UPEL, 2006, p.20
19. Proyecto factible
…investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de
un modelo operativo viable para solucionar problemas,
requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos
sociales; puede referirse a la formulación de
políticas, programas, tecnologías, métodos o procesos.
UPEL, 2006, p. 21
21. Proyectos especiales
Trabajos que lleven a creaciones tangibles, susceptibles de
ser utilizadas como soluciones a problemas demostrados, o
que respondan a necesidades e intereses de tipo cultural. Se
incluyen en esta categoría los trabajos de elaboración de
libros de texto y de materiales de apoyo educativo, el
desarrollo de software, prototipos y de productos
tecnológicos en general, así como también los de creación
literaria y artística.
UPEL, 2006, p.22
24. Investigación Cualitativa
Busca construir, comprender e interpretar la
realidad.
Valora la subjetividad.
No parte de hipótesis, las genera en el proceso.
No se sustenta en análisis estadístico.
26. Investigación Cuantitativa
Busca controlar y explicar la realidad.
Valora la objetividad.
Parte de hipótesis, sustentadas en el estado actual del
conocimiento.
Se sustenta en análisis estadístico.
28. Grado de
control
• Experimental
• Cuasi-experimental
• De encuesta
• Ex post facto
Procedimiento
de recolección
• Transversales
• Longitudinales
Cantidad de
variables
• Bivalentes (dos
variables)
• Multivariantes
• Factoriales
Diseños
(cuantitativos)
BalluerkayVergara,2002
29. Etnográficos
•Estudio de una
realidad social o
cultural
•Inmersión en el
campo
Teoría
fundamentada
•Generar teoría
inductivamente.
•Comprensión de la
interacción y
significados.
Investigación
acción
•Intervención de una
realidad para
mejorarla.
•Observación y
participación.
Narrativos
•Estudios de
identidad
•Comprensión de la
experiencia.
•Historiografía.
Diseños
(cualitativos)
Edmonson,2013
35. • APA (2010) Publication manual of the American Psychological Association (6º
edición). Washington, DC: APA.
• Balluerka, N. y Vergara, A. (2002). Diseños de investigación experimental en
psicología. Madrid: Prentice Hall.
• Fernández, N. (2012). Modelo de ruta de persistencia estudiantil universitaria.
Tesis doctoral. Universidad Simón Bolívar.
• Edmonds, W. A. (2013). An Applied Reference Guide to Research Designs.
Thousand Oaks, CA: Sage.
• UPEL (2006). Manual de trabajos de grado de especialización y maestría y tesis
doctorales (3º edición). Caracas: FEDUPEL.