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Discapacidad: tipos y
características
Tipos de discapacidad :
• SENSORIAL • MOTORA
• INTELECTUAL
• Discapacidad Sensorial.
Una persona tiene discapacidad sensorial cuando
presenta una alteración que afecta a sus órganos
sensoriales principales. Como son el sentido de la vista
y el oído.
Engloba una deficiencia visual o auditiva o una
combinación de las dos deficiencias visual y auditiva.
DISCAPACIDAD VISUAL
Disminución significativa en la agudeza o
campo visual; incluye a los alumnos que
presentan ceguera y baja visión. Esta
condición no afecta el rendimiento
intelectual de la persona.
Personas con
ceguera.
--- Perdida completa
de vista.
--- Por lo general es
permanente.
--- Lo correcto es
decirle “ personas
ciegas”.
Personas con baja visión.
--- Disminución de la agudeza
visual en ambos ojos.
--- Ven sombras o bultos.
--- Requieren de libros en
macrotipo, pantallas de color
en sus computadoras,
resúmenes grabados etc.
Discapacidad Auditiva
Son aquellas personas que han perdido o disminuido
el sentido del oído. Su perdida auditiva puede ser
desde leve hasta profunda. Esta condición no afecta el
rendimiento intelectual de las personas.
Persona con hipoacusia.
--- Es aquella persona que
escucha en mayor o menor
medida en uno o los dos odios
y para facilitarle la audición
requiere de auxiliares
auditivos y en algunos casos
de entrenamiento para
oralizar.
Personas sordas.
--- Es aquella con perdida
completa de la audición en uno
o los dos oídos.
 Discapacidad Motora
Se presentan dificultades en el control del movimiento y la , postura de
la persona, en determinados grupos musculares y en diferentes niveles
(leve, moderada y grave). Esta condición no afecta el rendimiento
intelectual de las personas
Discapacidad Intelectual.
Las personas con esta discapacidad presentan una
disminución significativa y permanente en el proceso
cognoscitivo, es decir, en su aprendizaje; su área de
atención es dispersa, se dificulta la memoria y en
muchas ocasiones el lenguaje
Clasificación Características
 Leve • Persona autónomas, capaces de
mantener una conversación.
• Son puntuales y rutinarios.
• Suelen presentar dificultades en el
aprendizaje.
 Moderada • Lentitud en el aprendizaje de la
lengua.
• El cuidado personal esta levemente
alterado.
 Severa • Desarrollo psicomotor limitado.
• Dificultad en la articulación.
• Suele tener algún tipo de patología
asociada.
 Profunda • Movilidad restringida
• Requiere supervisión y apoyo
continuo.
• Suele tener algún tipo de patología
asociada.

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Discapacidad

  • 2. Tipos de discapacidad : • SENSORIAL • MOTORA • INTELECTUAL
  • 3. • Discapacidad Sensorial. Una persona tiene discapacidad sensorial cuando presenta una alteración que afecta a sus órganos sensoriales principales. Como son el sentido de la vista y el oído. Engloba una deficiencia visual o auditiva o una combinación de las dos deficiencias visual y auditiva.
  • 4. DISCAPACIDAD VISUAL Disminución significativa en la agudeza o campo visual; incluye a los alumnos que presentan ceguera y baja visión. Esta condición no afecta el rendimiento intelectual de la persona.
  • 5. Personas con ceguera. --- Perdida completa de vista. --- Por lo general es permanente. --- Lo correcto es decirle “ personas ciegas”. Personas con baja visión. --- Disminución de la agudeza visual en ambos ojos. --- Ven sombras o bultos. --- Requieren de libros en macrotipo, pantallas de color en sus computadoras, resúmenes grabados etc.
  • 6. Discapacidad Auditiva Son aquellas personas que han perdido o disminuido el sentido del oído. Su perdida auditiva puede ser desde leve hasta profunda. Esta condición no afecta el rendimiento intelectual de las personas.
  • 7. Persona con hipoacusia. --- Es aquella persona que escucha en mayor o menor medida en uno o los dos odios y para facilitarle la audición requiere de auxiliares auditivos y en algunos casos de entrenamiento para oralizar. Personas sordas. --- Es aquella con perdida completa de la audición en uno o los dos oídos.
  • 8.  Discapacidad Motora Se presentan dificultades en el control del movimiento y la , postura de la persona, en determinados grupos musculares y en diferentes niveles (leve, moderada y grave). Esta condición no afecta el rendimiento intelectual de las personas
  • 9. Discapacidad Intelectual. Las personas con esta discapacidad presentan una disminución significativa y permanente en el proceso cognoscitivo, es decir, en su aprendizaje; su área de atención es dispersa, se dificulta la memoria y en muchas ocasiones el lenguaje
  • 10. Clasificación Características  Leve • Persona autónomas, capaces de mantener una conversación. • Son puntuales y rutinarios. • Suelen presentar dificultades en el aprendizaje.  Moderada • Lentitud en el aprendizaje de la lengua. • El cuidado personal esta levemente alterado.  Severa • Desarrollo psicomotor limitado. • Dificultad en la articulación. • Suele tener algún tipo de patología asociada.  Profunda • Movilidad restringida • Requiere supervisión y apoyo continuo. • Suele tener algún tipo de patología asociada.